soan ngu van lop 6 bai 1 con rong chau tien
Giáo an văn 6 Bai 1 Con rồng chau tien
... trứng, nở ra 10 0 con không cần bú mớm, khoẻ mạnh hồng hào.- 50 con theo cha xuống biển, 50 con theo mẹ lên núi.Giáo viên : NGUYỄN THÀNH LONGTRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH Giáo án Ngữ văn 6 (*) Chi ... gì đẹp nhất của con người và thiên nhiên (sông – núi). Đó là sự kết hợp của hai giống nòi xinh đẹp, tài giỏi, phi thường.- Sinh ra một bọc 10 0 trứng. 10 0 trứng nở ra 10 0 con, hồng hào đẹp ... Mường).Giáo viên : NGUYỄN THÀNH LONGTRƯỜNG THCS PHƯỚC THẠNH Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 1: Bài 1 - Tiết 1: Văn bản CON RỒNG CHÁU TIÊN Truyền thuyếtA. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:- Hiểu...
- 5
- 11,021
- 36
Bài 1: Con Rồng Cháu Tiên
... TUẦN 1 – BÀI 1 Tiết 1: CON RỒNG , CHÁU TIÊN (Truyền thuyết)A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:- Hiểu được định nghóa ... những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ của Lạc Long Quân – u Cơ (qua ngu n gốc, hình dáng, sức khỏe, tài năng…)?+Lạc Long Quân: -Ngu n gốc: là vị thần, con trai thần ... vua Hùng là ai? Ngu n gốc của dân tộc ta là như thế nào? Truyện Con Rồng, cháu Tiên” mà các em học hôm nay chính là lời giải đáp.Tiến trình tổ chức hoạt động Ghi bảng+Hoạt động 1: Đọc văn bản...
- 3
- 4,188
- 13
bài 1: con rồng cháu tiên
- 10
- 928
- 2
Bài 1 : Con Rồng cháu Tiên
- 23
- 1,517
- 4
G/A Ngữ văn lớp 6(Tuần 1 chi tiết)
... Hãy nêu v v ai trò của chi tiết này trong truyện ?-- - Được hiểu là chi tiết không có thật, được tác giả sáng tạo nhằm mục đích nhất định. - Thần kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc - Tăng ... nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày).- Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc. - Ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc. - Truyền thống yêu thương, đùm bọc, giúp ... tài,nghệ thụât, ý nghóa của truyện. * Hoạt động 4 : + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ). - Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng...
- 3
- 1,719
- 2
giáo án ngữ văn lớp 6 tập 1
- 155
- 35,969
- 24
Soạn bài “Con Rồng Cháu Tiên” – Truyền Thuyết
... Thánh Gióng… đều gắn với việc nhận thức về ngu n gốc dân tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước dưới thời các vua Hùng.II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên có nhiều chi tiết thể ... lại nở ra một trăm người con đẹp đẽ lạ thường. Đàn con không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, khoẻ mạnh như thần. Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con ra làm hai: năm mươi người ... tôn sùng.Trong truyện Con Rồng cháu Tiên, những chi tiết này có vai trò tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ của các nhân vật (Lạc Long Quân và Âu Cơ), đồng thời chứng tỏ người Việt có ngu n gốc khác...
- 2
- 7,636
- 7
Tiết 1: Con Rồng, cháu Tiên
... Quân và Âu Cơ chia con nh thế nào? và để làm a) Ngu n gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơa/ Ngu n gốc - hình dạng - Lạc Long Quân : + Thần nòi rồng, dới nớc- con trai thần Long ... sao truyện Con Rồng, cháu Tiên đợc xem là TTVì :+ Sự kiện, nhân vật lịch sử: vua Hùng lập nớc Văn Lang -> nhà nớc đầu tiên của nớc ta .Ngày 4/9/2007Bài 1: Tiết 1: Văn bản: Con Rồng, ... chuyện giải thích về ngu n gốc giống nòi tơng tự nh truyện CRCT:VD: Mờng Quả trứng ta nở ra con ng ờiKhơ Mú: Quả bầu mẹ- Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội ngu n và sự giao lu văn...
- 4
- 2,649
- 2
Tiết 1: Con rồng cháu tiên 3
... Hãy nêu v v ai trò của chi tiết này trong truyện ?-- - Được hiểu là chi tiết không có thật, được tác giả sáng tạo nhằm mục đích nhất định. - Thần kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc - Tăng ... nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày) .- Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc. - Ý nguyện đoàn kết, thống nhất của dân tộc. - Truyền thống yêu thương, đùm bọc, giúp ... tài,nghệ thụât, ý nghóa của truyện. * Hoạt động 4 : + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ). - Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng...
- 3
- 1,438
- 0
NV 6 .Truyền thuyết :CON RỒNG CHÁU TIÊN
... Việt có chung ngu n gốc, đều là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ. Thế nào là truyền thuyết? •Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính chất kì lạ, cao quý về ngu n gốc và ... Con Rồng, cháu Tiên có nhiều chi tiết kì ảo ( như hình tượng các nhân vật thần có nhiều phép lạ và hình tượng bọc trăm trứng…) nhằm giải thích, suy tôn ngu n gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện ... nàng sinh ra một cái bọc trăm trứng. Trăm trứng nở ra trăm người con trai hồng hào, khoẻ mạnh•Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con vì:Long Quân vốn quen sống dưới nước. Âu Cơ quen sống trên cạn,...
- 13
- 4,194
- 10
Tiết 1 Con Rồng cháu Tiên
... Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: Nguyễn Phơng BắcNgày soạn : tháng năm 2009Ngày dạy : tháng năm 2009Tuần 1 Tiết : 1 Con Rồng cháu Tiên - Truyền Thuyết - I. Mục ... xét(từ 3-5 học sinh).B/Bài mới ( 36) 1. Vào bài (1) Truyền thuyết là một thể loại tiêu biểu, rất phát triển ở Việt Nam, đợc nhân dân bao đời yêu thích. Truyện Con Rồng Cháu Tiên là một truyện ... Hùng trong lịch sử dựng nớc của dân tộc Việt Nam.- Tự hào về dòng dõi của mình Nguyện cố gắng học tập tốt để xứng đáng với cội ngu n.* Ghi nhớ: SGKC.Luyện tập(3) Em kể lại chuyện Con Rồng...
- 4
- 1,964
- 3
Tiet 1 Con Rồng cháu Tiên
- 3
- 419
- 0
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... Thị Lu Trờng THCS Tà Long 26 Giáo án Ngữ văn 6 Bài tập nhanh: Điền các tập hợp từ chứahình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vàomô hình.- Vế A: Trẻ con, Rừng Đớc. 1. Ví dụ: (Sgk).2. Nhận xét:- ... can đảm là mất hết. 10 . Biết xấu hổ khi mình thua kém ngời khác 11 . Tâm hồn Lợm ngát thơm nh hơng lúađồng quê.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2 (Sgk).Bài tập 1: a. Là -> SS ngang...
- 120
- 4,650
- 14
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 1
... tiếpGiáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn Ngữ văn 9- Tìm hiểu chú thích- Trả lời các câu hỏi trong phần đọc- hiểu văn bản Giáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn Ngữ văn 9II. Phương ... phẩn chuẩn bị của cá nhânGiáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn Ngữ văn 9Tuần : 01 / Tiết : 4SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINHA. Mục tiêu : - Kiến thức: ... nghệ thuật trong văn bản thuyết minh- Ôn tập hiểu văn bản thuyết minh- Đọc văn bản “ Hạ long- Đá và nước” và trả lời câu hỏi- Rút ra nhận xétGiáo viên soạn: Lê Phú Tấn 6/ 18 /2 013 Bài soạn...
- 9
- 2,173
- 15
Ngữ Văn Lớp 6: Con Hổ Có Nghĩa
... n v ¸ 1. 72.83 .11 4.75.8 6. 97.98.8Cïng kh¸m ph¸ « ch÷Cïng kh¸m ph¸ « ch÷ LuyÖn tËp :LuyÖn tËp : 1. §äc thªm truyÖn 1. §äc thªm truyÖn trung ®¹i : “Bia con V¸”trung ®¹i : “Bia con V¸”(Phan ... trong Những chi tiết ấy gợi cảm xúc gì trong con? con? Nếu tìm lời kể để minh họa cho bức tranh trong truyện thì con sẽ chọn những dòng nào?HÃy đọc to những dòng văn ấy lên! Ngữ văn 6 ... đồng ý với nguyên nhân nào? Vì sao con lại chọn nguyên nhân đó? Truyện nhằm đề cao điều gì cần có trong đạo làm người? Cái nghĩa của con hổ trán trắng với bác Cái nghĩa của con hổ trán...
- 35
- 3,528
- 1
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... Thị Lu Trờng THCS Tà Long 31 Giáo án Ngữ văn 6 Bài tập nhanh: Điền các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vào mô hình.- Vế A: Trẻ con, Rừng Đớc. 1. Ví dụ: (Sgk).2. Nhận xét:- ... động 1 I. Vai trò, tác dụng của quan sát, so sánh, t-ởng tợng và nhận xét trong văn miêu tả.Giáo viên đọc 1 lợt 3 đoạn văn, gọi 3 học sinh đọc lại 1 lần.* Tìm hiểu 3 đoạn văn (Sgk-Tr. 25, 26) Giáo...
- 120
- 3,747
- 21
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... phẩm: Vợt thác trích trong chơng 11 củatruyện Quê Nội (19 74).Hoạt động 2 II. Tìm hiểu văn bản? Em hÃy chỉ ra bố cục và ý chính củamỗi phần trong văn bản?A. Bố cục: 3 phần 1. Từ đầu -> vợt ... trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 11 8 -11 9.III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... động 1 I. Vai trò, tác dụng của quan sát, so sánh, t-ởng tợng và nhận xét trong văn miêutả.Giáo viên đọc 1 lợt 3 đoạn văn, gọi 3 họcsinh đọc lại 1 lần.* Tìm hiểu 3 đoạn văn (Sgk-Tr. 25, 26) Giáo...
- 120
- 2,951
- 10
Bài soạn tu chon lop 6 ki 1
... ima)= 15 + 5 9 = 11 0,500,50b)= 64 2 18 2 + 64 .18 + 18 2 + 64 .18 = = 64 .10 0= 64 000,50 0,50c) 23. 53 {72. 23 52. [43:8 + 11 2 : 12 1 2(37 5.7)]}= 733 1, 00 1, 00Bi ... biểu tính chất 2 6) 204 812 0( 62 0 64 8 61 20/++⇒/ 6) 31 560 ( 61 8 315 66 0++⇒=+Hoạt động 2: Luyện tập (30 phút)Gi¸o ¸n: Tù chän To¸n 6 GV: Ngun ThÞ Ngäc 11 Trêng THCS ... ngồi 1 và chính nó cịn có ước là 2 nên số này là hợp số. Bµi 2:a, ¦ (12 ) = {1; 2; 3; 4; 6; 12 } ; ¦( 36) = {1; 3; 4; 9; 12 ; 6; 18 ; 36} ¦ (12 ; 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12 }Gi¸o ¸n: Tù chän To¸n 6 GV: Ngun...
- 25
- 562
- 0
Những bài ngữ văn lớp 6 hay
... cảnh, - Không nên miêu tả cảnh sắc thiên nhiên chỉ ở trong trạng thái tĩnh mà ở trong trạng tháiđộng có sự thay đổi: VD: cảnh sắc thiên nhiên trong tong thời điểm: Sáng, tra, chiều, tối, mùa xuân, ... Kĩ năng làm văn miêu tả. 1. Kĩ năng làm văn tả đồ vật, cây cối,.- Đây là kiểu bài mà đối tợng miêu tả là những đồ vật gần gũi, thân thuộc trong cuộc sống hàng nh: con gà, cái cặp, quyển sách- ... Chim chóc cũng từng đàn bay về, ngân vang giai điệu rộn ràng của mùa hè. Cây cối như được tắm gội sạch sẽ, hiện rõ vẻ tươi mới, tràn đầy sức sống. Dường như trong không khí chỉ còn lại sự mát...
- 6
- 2,220
- 9
- soạn ngữ văn lớp 10 bài 1
- soạn ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ
- soạn ngữ văn lớp 6 bài em bé thông minh
- soạn ngữ văn lớp 6 bài buổi học cuối cùng
- soan ngu van lop 6 bai 1
- soan ngu van lop 6 ki 1
- soạn ngữ văn lớp 6 bài bánh chưng bánh giầy
- soạn ngữ văn lớp 6 bài thạch sanh
- soạn ngữ văn lớp 6 bài chữa lỗi dùng từ tt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25