... trân trọng. MÙALÁRỤNGTRONGVƯỜN (Trích) Ma VănKháng A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS - Hiểu được diễn biến tâm lí của các nhân vật, nhất là chị Hoài và ông Bằng trong buổi cúng tất niên ... miêu tả về khung cảnh ngày tết, cử chỉ, lời khấn của ông Bằng trong đoạn văn cuối) ước tổ tiên trong chiều 30 tết. - Ông Bằng “soát lại hàng khuy áo, chỉnh lại ... Hoài? Vì sao mọi người trong gia đình đều yêu quí chị? - Tiểu thuyết được tặng giải thưởng Hội nhà văn Việt Nam năm 1986. -Thông qua câu chuyện xảy ra trong gia đình ông Bằng, một...
... riêng, vào ®óng chiÒu 30 TÕt – trong niÒm vui mõng cña các thành viên trong gia đình và niềm xúc động sâu sắc của ông Bằng. (?) Nhân vật nào trong đoạn trích để lại trong em ấn tợng sâu sắc nhất?- ... oà.- Lí do:+ Chị Hoài đến đúng lúc trong gia đình đang có những biểu hiện của sự rạn vỡ Hơn ai hết - là một ng ời cha, ông Bằng cảm thấy hoang mang, lo lắng trong cuộc đấu tranh âm thầm để giữ ... có thêm niềm tin trong cuộc đấu tranh âm thầm đó.(?) Dòng tâm t cùng lời khấn của ông Bằng trong lễ cúng tất niên gợi cho em suy nghĩ gì? - HS trình bày.- Nét đẹp trong truyền thống...
... học của nhà văn Ma Văn Kháng, vị trí của tiểu thuyết Mùalárụngtrong vờn trong đời văncủa ông.- Học sinh hiểu tình nghĩa chân thành, đằm thắm, nét ứng xử giữa những ngời trong gia đình ông ... cấp tập trung quan lieõu chuyeồn sang nen kinh tế thị trờng, nhiều giá trị văn hoá truyền thống đang dần phai nhạt, trong đó có những giá trị thuộc văn hoá gia đình. MaVănKháng đà rung lên ... đoan?) Trong khi sống với tâm thức, tại sao ông Bằng không nhắc đến ngời con thứ t? Nhận xét chung về nhân vật? Giaựo vieõn bổ sung tổng kết và chuyển ý. Trong chiều 30 tết, mọi ngời trong...
... rụngtrong vờn (trích) (Ma Văn Kháng)I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh biết vài nét về thân thế và sự nghiệp văn học của nhà vănMa VănKháng, vị trí của tiểu thuyết Mùalárụngtrong ... Lời vào bài : Trong cơn lốc của thời kinh tế thị trờng, nhiều giá trị văn hoá truyềnthống đang dần phai nhạt, trong đó có những giá trị thuộc văn hoá gia đình. Ma VănKháng đà rung lên hồi chuông ... nhân vật? - HS nhận xét, GV bổ sung tổng kết và chuyển ý.(? )Trong chiều 30 tết, mọi ngời trong giađình ông Bằng đà làm những gì?(? )Trong dòng tâm t của ông Bằng trớc bàn thờ ta thấy nhà văn...
... thức đặt gia đình trong mối tương quan với cộng đồng. Mùa lárụngtrongvườn Mùa lárụngtrongvườn (Ma Văn Kháng) (Ma Văn Kháng)I/ Tiểu dẫn:1. Tác giả: Bút danh MaVănKháng để ghi ... Mùa lárụngtrong vườnMùa lárụngtrong vườn (Ma Văn Kháng) (Ma Văn Kháng)c. Khung cảnh tết trong nhà ông Bằng và truyền thống văn hoá dân tộc:- ... mà một thời nhà văn đà gắn bó. Mùa lárụngtrongvườn Mùa lárụngtrongvườn (Ma Văn Kháng) (Ma Văn Kháng)2. Tiểu thuyết : Mùalá rụng trongvườn :- Sáng tác: 1985.- Tóm tắt:- Vị trí:...
... học của nhà văn Ma Văn Kháng, vị trí của tiểu thuyết Mùalárụngtrong vờn trong đời văncủa ông.- Học sinh hiểu tình nghĩa chân thành, đằm thắm, nét ứng xử giữa những ngời trong gia đình ông ... cấp tập trung quan liêu chuyển sang nền kinh tế thị trờng, nhiều giá trị văn hoá truyền thống đang dần phai nhạt, trong đó có những giá trị thuộc văn hoá gia đình. MaVănKháng đà rung lên ... đoan?) Trong khi sống với tâm thức, tại sao ông Bằng không nhắc đến ngời con thứ t? Nhận xét chung về nhân vật? Giaựo vieõn bổ sung tổng kết và chuyển ý. Trong chiều 30 tết, mọi ngời trong...
... bên trong. Coi năng lực là lạc thú trường cửu của con người, coi sự phong phú về tình cảm, tư tưởng là giá trị căn bản của con người, Luận tham lam ngốn ngấu các kiến thức đủ loại, miên man trong ... trường thì Lý có một ông trung tá trong nỗi nhớ, một ông trung tá được miêu tả hết sức trừu tượng, nhưng đầy hãnh diện, trước mọi người. Còn bây giờ? Bây giờ thì chẳng có ông trung tá nào hết. Bây ... nào? Bà trưởng phòng mắng mỏ, thách đố cái gì với ai vậy? Phượng quay mặt đi. May, các cô đã đi mua hàng về. Cô Thuỵ Lan xách một cặp vịt cỏ, mặt lấm tấm mồ hôi. Hai con vịt ngoái cổ, quạt cánh...
... bằng: Chị Hoài gầnnhkhôngchủđộng,laovềphíaôngBằng( )thốtlênmộttiếngnhtiếngnấc Mùa lárụngtrong v ờnMùa lárụngtrong v ờn (Ma Văn Kháng) (Ma Văn Kháng) Trong giây lát, nhập vào dòng xúc ... thuật:a. Nhân vật chị Hoài: Mùa lárụngtrong v ờn Mùa lárụngtrong v ờn (Ma Văn Kháng) (Ma Văn Kháng)I/ Tiểu dẫn:1. Tác giả: Bút danh MaVăn Kháng để ghi nhớ ân tình bà con dân ... tập về nhà Mùa lárụngtrong v ờnMùa lárụngtrong v ờn (Ma Văn Kháng) (Ma Văn Kháng) Ông Bằng là kiểu nhân vật đặc tr ng cho líp ng êi rÊt phæ biÕn trong x· héi ta một thời trọng...
... giáo làđạo “phù thủy” dùng bùa phép trừ tà ma, trị bệnh khá phổ biến trong dân chúng.Ở dạng vi mô, ảnh hưởng của nghệ thuật Trung Hoa cũng khá đặc biệt. Trong nghệ thuật sân khấu, sử sách còn ghi ... Bài “Mùa lárụngtrong vườn” củaMaVăn Kháng.2.1.1. Tiểu dẫn:a. Giới thiệu về tác giả: Ngoài những kiến thức trong SGK giáo viên bổ sungthêm về nguồn gốc và bút danh củaMaVăn Kháng: Ông ... lưu, tiếp biến văn hóa Trung Hoa. Sự giao lưu này vừalâu dài, vừa sâu rộng, xuyên suốt lịch sử. Trong quá trình tiếp biến, giao lưu đó,dấu vết văn hóa Trung Hoa đã lưu lại trongvăn hóa Thăng Long...
... dẫn, yêu cầu bổ sung đầy đủ theo quy định. 3. Bước 3 Đến ngày hẹn trả kết quả tổ chức, cá nhân mang biên nhận đến Bộ phận tiếp nhận nêu trên để nhận kết quả và ký vào sổ nhận. . Thời gian trả...
... riêng, vào đúngchiều 30 Tết trong niềm vui mừngcủa các thành viên trong gia đình vàniềm xúc động sâu sắc của ông Bằng. (?) Nhân vật nào trong đoạn tríchđể lại trong em ấn tợng sâu sắcnhất?- ... 2. Vấn đề mà nhà văn đề cập trong trích đoạn nói riêng và tácphẩm nói chung có còn mang tính thời sự nữa không? Theo em, thế hệtrẻ hôm nay có vai trò nh thế nào trong công cuộc bảo vệ, gìn ... thứ:Đọc thêmMùa lárụngtrong vờn (Trích - MaVăn Kháng)A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản* Về tri thức:-Thấy đợc vai trò quan trọngcủa gia đình trong việc gìn giữ kỉ cơng...