... 1NGÀY SO N: NGÀY DẠY:TIẾT 4SỬ DỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁPNGHỆTHUẬT TRONG VĂNBẢNTHUYẾT MINH • MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:GIÚP HỌC SINH:- Hiểu việc sửdụngmộtsốbiệnphápnghệthuậttrongvănbảnthuyết minh, ... 1: Ôn lại kiến thức về kiểu vănbảnthuyếtminh và các phương pháp thuyết minh. - Hỏi: Vănbảnthuyếtminh là gì?- Hỏi: Kể các phương phápthuyếtminh thường dùng đã học?HOẠT ĐỘNG 2: Đọc ... NHÀ:- Đọc ghi nhớ.- Suy nghĩ, trả lời bài tập 2- phần luyện tập.- Chuẩn bị: + Luyện tập sửdụngmộtsốbiệnphápnghệthuậttrongvănbảnthuyết minh. + Dàn ý thuyết minh: Chiếc nón. Chú ý...
... thuyt minh l gỡ? Nhúm 2 : VB thuyt minh cú c im gỡ? Nhúm 3 :Cỏc phng phỏp thuyt minh thng dựng? I. Tỡm hiu vic s dng mt s bin phỏp ngh thut trong VB thuyt minh. 1. ễn t p VB thuy t minh ... dụ , liệt kê, số liệu . so sánh. 2. Vit VB thuyt minh cú s dng mt s bip phỏp thuyt minh. a. c VB trong SGK trang 12b. Tho lun tr li cỏc cõu hi: N1: Bàivănthuyếtminhvấn đề gì?Văn bản ... đọc , làm nổi bật nội dung xin chân thành cảm ơn các thầy cô và các em học sinh đà chú ý lắng nghe ! TiÕt4Sö dông mét sè biÖp ph¸p nghÖ thuËt trong v¨n b¶n thuyÕt minh. VB thờm...
... của các bạn, lắng nghe nhận xét của thầy, cô giáo rồi tự điều chỉnh dàn ý của mình.3. Đọc các bàivăn sau và nhận xét về nội dungthuyết minh, cách thức thuyết minh: HỌ NHÀ KIM Trong mọi dụng ... nội dungthuyết minh: + Chủ đề thuyếtminh của vănbản là gì?+ Vănbản đã giới thiệu, trình bày về đối tượng với những nội dung nào? Có đầy đủ và sâu sắc không?- Về phương phápthuyết minh: + ... thuyết minh: + Lập dàn ý theo bố cục ba phần;+ Nêu được công dụng, đặc điểm cấu tạo, lịch sử của vật lựa chọn làm đối tượng thuyết minh. - Hình thức thuyết minh: + Sửdụng các biệnphápthuyết minh...
... bảnthuyếtminh như thế nào?4. Đọc lại vănbản Phong cách Hồ Chí Minh và nhận xét về việc sửdụng các biệnphápnghệthuật trong thuyết minh. Gợi ý: Tìm các yếu tố miêu tả, so sánh,… trongvăn ... thuyếtminh không? Nó cung cấp cho chúng ta những kiến thức gì?2. Người viết đã sửdụng những phương phápthuyếtminh nào trongbài Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh?Gợi ý: Vănbảnthuyếtminh trên ... giờ cũng thông minh đến bất ngờ; nó tạo nên thế giới bằng những nghịch lí đến lạ lùng…(Nguyên Ngọc, Hạ Long – Đá và Nước, Ban quản lí vịnh Hạ Long, 2002)- Đối tượng thuyếtminh của văn bản...
... dụng các Bp nghệthuậttrong VB thuyết minh. - Làm nốt bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài : Luyện tập sửdụngmộtsốbiệnpháp NT trong VBTM. - Mỗi tổ chuẩn bị một đề trong sgk T15. Yêu cầu ... ? Các p2 thuyếtminh thường dùng. Bài mới HOẠT ĐỘNG 2. HS đọc VB. ? Đối tượng thuyếtminh là gì? Nhận xét gì về đối tượng? ? VB thuyếtminh TM vấn đề gì ? ? VB cung ... thuyếtminh - Định nghĩa : thuộc họ côn trùng - Phân loại : Các loại ruồi - Số liệu : số vi khuẩn, số lượng sinh sản Tiết 4 : SỬ DỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁPNGHỆTHUẬTTRONGVĂNBẢNTHUYẾT MINH...
... LUYỆN TẬP SỬDỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁPNGHỆTHUẬTTRONGVĂN BẢN THUYẾTMINH A. Mục tiêu cần đạt HS biết vậndụngmộtsốbiệnpháp NT vào vănbảnthuyếtminh B. Chuẩn bị - Bảng phụ, giấy khổ A0 ... kiểm tra CBB của HS HS đọc đề bài Gv nêu yêu cầu. - Về nội dung, về hình thức - Lập dàn ý chi tiết Đề bài : Thuyếtminhmộttrong các đồ dùng : cái quạt, cái bút, cái kéo, chiếc nón. I. ... trình bày dàn ý. Nêu cách sửdụngbiệnpháp NT trong bàivănthuyếtminh về chiếc bút HS trình bày đoạn TB tự chọn hoặc MB HS khác nhận xét bổ sung sửa chữa, chú ý cách sửdụngbiệnpháp NT...
... BIỆN PHÁPNGHỆ THUẬTTRONGVĂNBẢNTHUYẾT MINH I. Chuẩn bị ở nhà.1. Đề bài: Thuyếtminh về mộttrong các đồ dùng sau: cái quạt, cái bút, cái kéo, chiếc nón…+ Về nội dung: phải nêu được ... SỐBIỆN PHÁPNGHỆ THUẬTTRONGVĂNBẢNTHUYẾT MINH I. Chuẩn bị ở nhà.2. Lập dàn ýDặn dò:- Học sinh làm các bài tập thành văn. - So n : Sửdụng các yếu tố miêu tả trong vănbản t/m.Thân ái ... 1)Những biệnphápnghệthuật nào được sửdụngtrong đoạn văn trên để thuyết minh về cây chuối?A. Liệt kê và so sánh C. Liệt kê và nhân hoáB. Nhân hoá và so sánh D. Nói quá và hoán dụB Tuần 1...
... Những ngôi sao xa xôi-Lê Minh Khuê- 197 15. Bến Quê-Nguyễn Minh Châu- trong tập Bến Quê- 198 5.- Bài dạy: Hớng dẫn đọc thêm "Bến quê" - Nguyễn Minh ChâuV./ Nội dung và cách tiến hành1. ... biếntrong đời sống tâm lí của nhân vật ông Hai và ngời nông dân nói chung giai đoạn sau năm 194 5).Nguyên nhân khách quan nữa là hiện nay do mộtsốvănbản dài so với thời l-ợng từ 45 -90 phút ... và y chí vơn lên - Trongmột TPVH có giá trị thì các hình thức nghệthuật luôn thống nhất với nội dung. Bêlinxki-Nhà phê bình lí luận VH Nga viết rằng: Trong TPNT, nội dung và các hình thức...
... 199 57 8,27 9, 35 95 ,7 4,54 Belangtung 9, 95 16708 7 ,94 7,65 Kuching 12,06 Kalluvalli 8,57 14388 10,20 12,20 87,7 5 ,95 Balamcotta 8,53 14310 10,05 10,80 94 ,0 5 ,95 Uthirincotta 7,86 13200 9, 47 ... quả cho thấy năng su t trung bình của 7 năm từ 196 2- 196 9trong bảng 4.1, sau khi thí nghiệm được kết luận hầu hết tiêu đã bị chết có thể do bệnh hoặc già cỗi. Bảng 4.1: Năng su t tiêu và các ... thường cho năng su t cao nhất. Những giống Indonexia “Bangka” cũng được bao gồm trong cả thí nghiệm, nhưng bị chết trước khi chấm dứt thí nghiệm. Nó đã cho năng su t là 14 .99 0 lb (450 gam/lb)...
... giấy Phù Ninh cũng chọn lọc một số dòng được ký hiệu là KL. Lê Đình Khả và các cộng sự ( 199 3, 199 5, 199 7, 2006) [12, 13, 14, 15] khi nghiên cứu về các đặc trưng hình thái và ưu thế lai của Keo ... của Papua New Guinea (Turnbull, 198 6, Gun và cộng sự, 198 7, Griffin, 198 8), ở một số nơi khác tại Sabah (Rufelds, 198 7) và Ulu Kukut (Darus và Rasip, 198 9) của Malaysia, ở Muak-Lek thuộc tỉnh ... luận, điển hình là các tác giả Nguyễn Xuân Xuyên ( 198 5), Phạm Chiến ( 198 6), Vũ Đình Huề ( 198 6), Phùng Ngọc Lan ( 198 6). Theo Phùng Ngọc Lan ( 198 6) [21], thâm canh rừng trồng là nhằm bảo vệ và...
... 199 3 tiêu thụ 33 ,93 triệu cành, năm 199 9 tiêu thụ 58 ,99 triệu cành; Trung Quốc sản xuất và tiêu thụ năm 199 3 khoảng 400 triệu cành, đã tăng lên 1, 09 tỷ cành vào năm 199 6 (Yang Xiaohan, 199 6)[50]. ... 198 9- 199 0 Năm 199 7- 199 8 Năm 199 9-2001 1 Hà Lan 1200 4000 5000 2 Pháp 30 150 420 3 Canada và Mỹ 200 215 235 4 Nhật 370 350 360 5 Úc 50 350 400 6 Chi Lê 8 45 135 7 Hàn Quốc 131 2 09 ... giống lai thương mại (De Hertogh, 199 6)[35]. Lily có thể trồng làm hoa cắt, hoa trong chậu và hoa ngoài vườn (De Hertogh, 199 6; Grassotti, 199 6 ; Mynett, 199 6) [35], [37], [41]. Tuy nhiên, hoa...