soan bai 9 dia li 11
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học
Ngày tải lên :
11/04/2013, 20:54
... Nguyên
TN: 11A1
ĐC: 11A2
53
54
107
2 Ngô Hồng Hạnh THPH Lê Quý Đôn
Tỉnh Yên Bái
TN: 11B1
ĐC: 11B2
44
45
89
3 Nguyễn Thu Anh THPT Nguyễn Tất
Thành Hà Nội
TN:11A6
ĐC: 11A7
36
44 ... tháng 4/2002.
2. Nguyễn Phương Li n (2002), 711 câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lý lớp 10 - 11 – 12, Sách
tham khảo, NXB Hải Phòng.
3. Nguyễn Phương Li n (2003) Đặt vấn đề đẩy mạnh ... của mỗi bài được thể
hiện qua các
hình từ 2 .11 đến 2.17 trong luận án.
2.2.6. Xây dựng cơ sở dữ li u hệ thông tin Địa lý phục vụ dạy học Địa lý lớp 11
Các phần mềm kể trên có những hiệu quả...
- 19
- 3.4K
- 1
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11
Ngày tải lên :
17/10/2013, 23:11
... THPT GIO LINH
Tổ Địa Lí
Sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài:
Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá trong dạy học Địa Lí
Người viết: Lê Văn Trình
Gio Linh, tháng 10 năm 2010
Năm học 2010 - 2 011
9
Sáng kiến ... sánh và phân tích mối li n hệ giữa các đối
tượng địa lí.Qua đó hình thành khả năng tự khai thác tài li u, tự tìm tòi và học tập.
Tuy nhiên do thời gian có nhiều hạn chế, tài li u tham khảo ít và ... nghiên cứu
1. Phương pháp thu thập tài li u:
Tìm hiểu thu thập tài li u từ chuẩn kiến thức – kỹ năng, SGK, sách tham khảo, sách giáo viên và
các giáo trình có li n quan
2. Phương pháp khai thác,...
- 9
- 1.2K
- 3
Bài soạn Bài 12: địa lí 6-rất hay
Ngày tải lên :
25/11/2013, 20:11
... (mm)
1
2 3
4
5 6 7 8 9 10 11 12
0
50
100
150
200
250
300
350
Nhiệt độ (
0
C)
0
5
10
15
20
25
30
35
1
2 3
4
5 6 7 8 9 10 11 12
Biểu đồ 1
Biểu đồ 2
Tháng
Các yếu tố
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
NhiÖt ®é(
0
C)
16,4 ... đồ:
Tháng
Các yếu tố
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nhiệt độ(
0
C)
16,4 17,0 20,2 23,7 27,3 28,8 28 ,9 28,2 27,2 24,6 21,4 18,2
Lượng mưa (mm)
23 32 45 88 216 250 313 335 278 125 49 25
Bảng nhiệt độ trung bình ... tổng hợp các số li u đ thu Ã
thập được.
3. Rút ra nhận xét, kết luận về đặc điểm khí hậu của địa phư
ơng được thể hiện trên biểu đồ.
0
Lượng mưa (mm)
1
2 3
4
5 6 7 8 9
10
11 12
0
50
100
150
200
250
300
350
...
- 23
- 1.2K
- 2
Bài soạn Bài 32 Địa lí các nghành công nghiệp
Ngày tải lên :
26/11/2013, 04:11
...
>100
51-100 21-50
11- 20
<10
<10
10-50
51-100
101-200
>200
SẢN LƯỢNG THÉP (triệu tấn/năm) SẢN LƯỢNG QUẶNG SẮT (triệu tấn/năm)
LI N BANG NGA
TRUNG QUỐC
BRAXIN
HOA KÌ
CANADA
ÔXTRÂYLIA
Khai thác ... đá)
- Sản lượng khai thác khoảng 5 tỉ tấn/năm.
- Phân bố:
Hoa Kì, Li n Bang Nga, Trung Quốc,
Ba Lan, CHLB Đức, Ôx-trây -li- a…
2. Cơ cấu, tình hình sản xuất, phân bố.
Gồm: - Khai thác ... triển công
nghiệp chế tạo máy, sản xuất
công cụ lao động.
- Nguyên li u để tạo ra những
sản phẩm tiêu dùng
- Cung cấp nguyên li u cho
ngành công nghiệp chế tạo
máy, chế tạo ôtô, máy bay,
kĩ...
- 22
- 1.6K
- 1
Bài soạn Giáo án địa lí 9 Sửa theo chuẩn KTKN tập 1
Ngày tải lên :
23/11/2013, 00:11
... chiếm > 40% dân số ( 197 9,
198 9) đến 199 9 giảm xuống còn 33,5%
+ Nhóm ti 15 - 59: ChiÕm tØ lƯ lín
+ Nhãm ti 60 trở lên chiếm tỉ lệ nhỏ > 7%, có xu
hớng tăng > 8% ( 199 9)
=> Cơ cấu dân ... cùng phân tích tháp dân số năm 198 9 và năm 199 9.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NÔÏI DUNG
15'
- GV treo biểu đồ tháp dân số Việt Nam năm
198 9 và năm 199 9.
- GV yêu cầu 1 HS xác định ... người/km
2
GV : Qua so sánh các số li u trên rút ra đặc
điểm mật độ dân số nước ta?
HS : Nêu
GV : Cung cấp số li u :
MĐ DS VN năm 198 9 : 195 người/km
2
Năm 199 9 : 231 người/km
2
Năm 2002 :...
- 83
- 1.5K
- 4
Bài soạn Đề thi địa lí 9
Ngày tải lên :
26/11/2013, 20:11
... KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2010-2 011
Môn: Địa lí 9
Thời gian: 45 phút
(không kể thời gian chép đề)
ĐỀ BÀI
Câu 1: (4đ) Dựa vào bảng số li u sau:
Sản lượng thủy sản ở Bắc Trung bộ ... 2002 (Nghìn tấn)
Ngành Bắc trung bộ Duyên hải nam Trung bộ
Nuôi trồng 38,8 27,6
Khai thác 152,7 493 ,5
Hãy vẽ biểu đồ cột chồng, nhận xét về sản lượng thủy sản nuôi trồng và khai thác của hai...
- 2
- 485
- 0
Bài soạn Đề KT hkì I địa lí 11 chuẩn
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:11
... khoá đào tạo chung
+ Các con đường xuyên biên giới được xây dựng
- Ý nghĩa của li n kết vùng: 1,25
+ Tăng cường li n kết và nhất thể hoá thể chế ở châu Âu
+ Chính quyền và nhân dân vùng biên ... nước khác nhau được thực hiện và đem lại
lợi ích cho các thành viên tham gia.
- Lợi ích của việc li n kết vùng Ma-xơ Rai-nơ: 1,25
+ Có khoảng 30.000 người/ngày đi sang nước láng giềng làm
việc
+ ... hữu nghị giữa nhân dân các nước
trong khu vực biên giới.
Câu 3: 5 đ
a. Vẽ biểu đồ:
- Xử lý số li u: tính tổng giá trị xuất,nhập khẩu 1,0
- Vẽ biểu đồ cột. Yêu cầu vẽ đúng, đủ, đẹp, có chú giải...
- 2
- 384
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:19
... lí.
+ Trình độ nhận thức của HS.
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
29
li u thống kê li n quan đến Địa lí kinh tế - xã hội thế giới - khu vực và ...
+ Nước tiêu biểu: Hợp chúng quốc Hoa Kì, Li n Bang Nga, Nhật Bản,
Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc), Ôxtrâylia.
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học tích cực có hiệu quả phải sử dụng linh hoạt các
PPDH và các hoạt động học tập khác nhau, có sự li n kết giữa các PPDH
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 124
- 3K
- 2