... Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcĐÁP ÁN BÀI TẬP GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤT HÓA HỌCCỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ1D 2A 3C 4B 5C 6A 7B 8B ... HCOOH, CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO.15: Sosánhtính axit của các chất: CH3COOH (1) ; C2H5OH (2) ; C6H5OH (3) ; HCOOH (4). Thứtự tính axit giảm dần làA. 3 > 2 > 1 > ... (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA. T,...
... CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA. T, ... > (5) > (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: Sosánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào...
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2),p- crezol(3).A. ... > (5) > (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: Sosánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axitaxetic (4). Kết quả nào đúng ... (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete(T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA. T,...
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... > (5) > (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: Sosánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào ... (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải làA. T,...
... khiết, hướng về sự hoàn thiện con người và đặc biệt tính mực thước là đặc tính nổi bật của Hi Lạp cổ đại, đó chính là một đặc tính phản ánh cái đẹp của văn minh nông nghiệp. Còn nghệ thuật ... Athena và Marchiatte của Miron đã diễn tả tinh tế nội tâm của nhân vật. Những công trình kiến trúc tổng hợp của Hi Lạp cũng thể hiện nét tài hoa của nghệ thuật điêu khắc ở các bức chạm nổi và tượng ... nhịp điệu củađường nét và hình thái trong không gian hai chiều để tạo nên sức mạnh biểu cảm. Hội hoạ là nghệ thuật phát triển khả năng thưởng ngoạn tối đa của tri giác trực tiếp và cảm quan...
... thiên đường là một “mùa xn” trĩu quả, con cháu của Eva và Ađam tha hồ tự do thưởng thức “trái cấm”, chúng rất hồn nhiên, trẻ trung và tự tin nên Chúa đành chịu. Thấy vậy, nữ thần sắc đẹp vàtình ... về quan niệm xã hội và quan niệm xã hội giữa Trung cổ và Phục hưng. Tác giả đã mượn cuộc tranh luận giữa thầy trị Platon và Arixtot để nói lên sự lỗi thời của Trung cổ và nó được thay thế bằng ... ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN 9 Từ những sosánh trên ta thấy, dù đề cao cái đẹp mực thước hay cái đẹp ngoại cỡ, cả hai thời đều khẳng định con người là trung tâm của cái đẹp. Bản chất mỹ học thời kỳ Phục...
... suốt mọi diễn biến của thương trường. Tínhchất thương gia được khắc hoạ đặc biệt ở đơi tay: tay phải cầm một đồng tiền vàng chỉ vào sổ “thanh tốn” ở tay trái. Ngồi ra, đặc điểm của doanh gia cịn ... về quan niệm xã hội và quan niệm xã hội giữa Trung cổ và Phục hưng. Tác giả đã mượn cuộc tranh luận giữa thầy trị Platon và Arixtot để nói lên sự lỗi thời của Trung cổ và nó được thay thế bằng ... ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN 9 Từ những sosánh trên ta thấy, dù đề cao cái đẹp mực thước hay cái đẹp ngoại cỡ, cả hai thời đều khẳng định con người là trung tâm của cái đẹp. Bản chất mỹ học thời kỳ Phục...
... khiết, hướng về sự hoàn thiện con người và đặc biệt tính mực thước là đặc tính nổi bật của Hi Lạp cổ đại, đó chính là một đặc tính phản ánh cái đẹp của văn minh nông nghiệp. Còn nghệ thuật ... Athena và Marchiatte của Miron đã diễn tả tinh tế nội tâm của nhân vật. Những công trình kiến trúc tổng hợp của Hi Lạp cũng thể hiện nét tài hoa của nghệ thuật điêu khắc ở các bức chạm nổi và tượng ... nhịp điệu củađường nét và hình thái trong không gian hai chiều để tạo nên sức mạnh biểu cảm. Hội hoạ là nghệ thuật phát triển khả năng thưởng ngoạn tối đa của tri giác trực tiếp và cảm quan...
... tra chất sau khi đun hỗn hợp sắt, lưu huỳnhYÊU CẦU Quan sát giải thích hiện tượng và viết PTHH Bài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮTNHÔM VÀ SẮTBài ... SẮTNHÔM VÀ SẮTBài thực hành số 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮTNHÔM VÀ SẮT• MỤC TIÊUMỤC TIÊU1. Khắc sâu kiến thức hoá học của nhôm và sắt2. Rèn kó năng thực hành ... DẶN DÒ 1. n tínhchất hoá học của kim loại 2. Học tínhchấtcủa phi kim 3. Chuẩn bị bài Clo cho tiết sau Thí nghiệm 2TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU HUỲNH Thí nghiệm 2TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU...
... Mậu, 2007, Nội suy và áp dụng, NXB Giáo Dục.4Chương 1Định lý dạng Viète và các tính chất liên quan1.1 Một sốtínhchất cơ bản của đa thứcĐịnh nghĩa 1.1. Một đa thức bậc n của ẩn x là biểu ... theo, ta xét một sốtínhchấtcủa đa thức đạo hàm.Định lý 1.8. Nếu x0là nghiệm bội bậc s (s ∈ N,s > 1) của đa thức f(x) ∈ R[x] và x0cũng là nghiệm của nguyên hàm F (x) của f(x) thì x0là ... diễn đa thức theo các tínhchấtcủa chúng. Nhờ công cụ giải tích, đặc biệt làđịnh lý Lagrange và bổ đề Rolle, việc khảo sát số nghiệm thực của các đa thức đạohàm (đạo hàm của một đa thức thực)...
... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcGIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... D. (2) < (1) < (4) < (3) 9. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcB. CH3CHO, ... (3)C. (2) < (1) < (3) D. (3) < (1) < (2)8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau :Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit...
... theo, ta xét một sốtínhchấtcủa đa thức đạo hàm.Định lý 1.8. Nếu x0là nghiệm bội bậc s (s ∈ N,s > 1) của đa thức f(x) ∈ R[x] và x0cũng là nghiệm của nguyên hàm F (x) của f(x) thì x0là ... Ta có thể dựa vào định lý (2.5) và (2.6) để đưa ra các bất đẳng thứctương tự.23Kết luậnCác kết quả chính của luận văn "Một sốtínhchấtcủa đa thức thực và áp dụng" đã tập trung ... đề 1.2 và bổ đề 1.3, ta có hệ quả sau đây.1Lời nói đầuĐa thức và các tínhchất liên quan đến nó luôn đóng vai trò quan trọng trongđại sốvà giải tích. Đặc biệt, sau khi định lý cơ bản của đại...