0

so sánh tính axit của các chất hữu cơ

Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ

Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu

Cao đẳng - Đại học

... CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... 8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit benzoic (4).A. (4) < (1) < (3) ... (1) < (4) < (3) 9. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic (3).A. (1) < (2) < (3) B. (3)...
  • 3
  • 5,021
  • 26
Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx

Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu docx

Cao đẳng - Đại học

... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2),p- crezol(3).A. ... (1) < (2)8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit benzoic (4).A. (4) < (1) < (3) < ... (1) < (4) < (3) 9. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic (3).A. (1) < (2) < (3) B. (3)...
  • 3
  • 2,342
  • 4
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc

Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu doc

Hóa học - Dầu khí

... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... (1) < (2)8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit benzoic (4).A. (4) < (1) < (3) ... (1) < (4) < (3) 9. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit o-nitrobenzoic (1), axit p-nitrobenzoic (2), axit m-nitrobenzoic (3).A. (1) < (2) < (3) B. (3)...
  • 3
  • 2,592
  • 7
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học các chất hữu cơ ppt

Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học các chất hữu ppt

Hóa học - Dầu khí

... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcGIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... (1) < (2)8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit benzoic (4).A. (4) < (1) < (3) < ... D. (2) < (1) < (4) < (3) 9. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcB. CH3CHO,...
  • 3
  • 1,174
  • 0
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Thiết kế đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... hóa một số hoạt động học tập” của học sinh học tập môn hóa học lớp 9. giúp các em rèn kỹ năng viết đúng công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ, nắm rõ bản chất của các loại phản ứng đặc trưng ... dụng cụ, hoá chất, tranh ảnh, máy chiếu. . . Tuy nhiên các phương tiện thực nghiệm ấy cũng chưa giúp học sinh nắm rõ bản chất của một số loại phản ứng đặc trưng của các hợp chất hữu và rèn ... sinh so sánh thành phần phân tử và đặt vấn đề: -Dựa vào thành phần phân tử của các chất cho biết trong bốn hợp chất trên từ một chất nào ta thể điều chế được ba chất còn lại ? - Học sinh so...
  • 7
  • 4,197
  • 17
So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương Tây và Nhật Bản, qua đó xây dựng mô hình quản lý cho Việt Nam hiện nay

So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương Tây và Nhật Bản, qua đó xây dựng mô hình quản lý cho Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... kỳ" của Nhật Bản và họ đã đi sâu vào tìm hiểu các yếu tố tạo nên thành công của mô hình quản lý này, so sánh nó với phương pháp quản lý thành công của các công ty Mỹ. Và cuối cùng các nhà ... lòng trung thành của nhân viên bằng cách đối xử với họ một cách công bằng và nhân đạo - đó chính là phong cách quản lý duy tính của người Châu Á. Thêm nữa chính sách đề bạt chậm song lại chú trọng ... điểm. Đó là thành tựu riêng của mỗi quốc gia. Qua quá trình học tập trên lớp, với sự tận tình giảng dạy của thầy em đã mạnh dạn chọn đề tài " ;So sánh ưu điểm của các mô hình quản lý Phương...
  • 12
  • 3,807
  • 11
So sánh kết quả của các ngành sản xuất ở Hà nội và Tp Hồ chí minh

So sánh kết quả của các ngành sản xuất ở Hà nội và Tp Hồ chí minh

Kinh tế - Thương mại

... được sử dụng rộng rãi vì các tính chất thống kê các hệ số được ước lượng có thể kiểm định được. Mô hình 1. Để tiến hành nghiên cứu và so sánh hiệu quả của các ngành sản xuất ở Hà nội ... 82.5% tổng vốn ưu đãi của nhà nước dành cho các doanh nghiệp loại này. Để so sánh hiệu quả sản xuất của các ngành sản xuất ở Hà nội và Tp.HCM, ngoài việc sử dụng số liệu của Tổng cục Thống ... Nói một cách cụ thể, chúng tôi sử dụng các số liệu 28Phụ lục 1 HÀM KHOẢNG CÁCH Trong phụ lục này, chúng tôi trình bày vài định nghĩa về hàm khoảng cách làm sở cho việc tính toán các chỉ...
  • 40
  • 585
  • 0
SO SáNH HIệU LựC CủA CáC LOạI PHÂN BóN: PHÂN KHOáNG, PHÂN PHứC HợP, PHÂN SINH HọC ĐếN NĂNG SUấT Cà PHÊ VốI KINH DOANH TạI DAK LAK

SO SáNH HIệU LựC CủA CáC LOạI PHÂN BóN: PHÂN KHOáNG, PHÂN PHứC HợP, PHÂN SINH HọC ĐếN NĂNG SUấT Cà PHÊ VốI KINH DOANH TạI DAK LAK

Sinh học

... hàng đầu của các quan hệ này. 3.4. Hàm lợng các nguyên tố dinh dỡng trong lá sau khi bón phân đợt cuối Số liệu bảng 4 cho thấy với các nguồn phân bón khác nhau thì sự tích lũy của các nguyên ... cân đối. Sau khi bón các loại phân đơn, phân phức hợp, phân sinh học thì hiệu lực của phân phức hợp (phân Con cò) tỏ ra u thế vợt trội hơn so với các loại phân khác. So với phân đơn, phân ... 0,84 0,87 0,79 0,79 183 Tạp chí KHKT Nông nghiệp, Tập 2, số 3/2004 SO SáNH HIệU LựC CủA CáC LOạI PHÂN BóN: PHÂN KHOáNG, PHÂN PHứC HợP, PHÂN SINH HọC ĐếN NĂNG SUấT Cà PHÊ VốI...
  • 4
  • 600
  • 4
tính chất vật lý của hợp chất hữu cơ

tính chất vật lý của hợp chất hữu

Hóa học

... phenol:Theo tính chất bắc cầu ta có: Tính axit của phenol < tính axit của axit H2CO3 < tính axit của RCOOHTRUNG HIẾU 19: Amin là gì? Nhờ đâu amin bazơ? Tại sao amin tính bazơ mạnh ... proton hơn amoniac. Tính bazơ của amin béo mạnh hơn tính bazơ của amoniac.TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ TRUNG HIẾU 15: Tại sao rượu etylic nhiệt độ sôi cao hơn hẳn so với anđehit và ... kém linh động hơn so với trong glixerin nên rượu không tác dụng được với . TRUNG HIẾU 18: So sánh độ linh động của nguyên tử hiđro (so sánh tính axit của rượu, phenol và axit cacboxylic). Cho...
  • 6
  • 1,567
  • 18
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)

Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)

Cao đẳng - Đại học

... với Axit  CÁC LOẠI AXIT: 9Axit loại 1: Các axit chỉ tính axit 9Axit loại 2: tính oxi hoá mạnh 9Axit loại 3:-Thường gặp: HCl, H2 SO 4loãng,…- Giải đề thi chỉ gặp HNO3, H2 SO 4đặcCó ... ứng:MxOy + H2 SO 4→M2 (SO 4) 2yx+ H2O(1)9B1:Đề đã cho công thức oxit làMxOyOxit KL + Axit loại 1→Muối + H2O(Vì đề cho H2 SO 4loãng)(HCl, H2 SO 4loãng, )2x2y ... FeCl2FeClxFeClyFeCl2y/xFeCl3H2O FeCl? Oxit KL + Axit loại 1→Muối + H2O(Pứ Trao đổi)(HCl, H2 SO 4loãng, )CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNGTRONG HOÁ HỌC VÔ Bài 3:OXIT KIM LOẠIphản ứng với AXIT  Đề bài ví dụ 3:Hoà...
  • 17
  • 945
  • 2
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P2)

Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P2)

Cao đẳng - Đại học

...  Ví dụ 2:Viết các pức.Fe2O3+ H2 SO 4(đặc) →d.FexOy+ H2 SO 4(đặc) →e.Al3O3+ H2 SO 4(đặc) →…; b.Fe3O4 + H2 SO 4(đặc) →…;f.CuO + H2 SO 4(đặc) → Bài giảiNhắc ... H.Trị.HTri thấpa. FeO + H2 SO 4(đặc)(*)Thoả ĐK (*)C.thức 2Fe2 (SO 4)3+SP khử+H2O SO 2↑a.FeO + H2 SO 4(đặc) →a.FeO + H2 SO 4(đặc) → …;(HCl, H2 SO 4loãng, )(Công thức 1:Pứ ... 2Fe2 (SO 4)3+H2O SO 2↑KLb.Fe3O4 + H2 SO 4(đặc) →(HCl, H2 SO 4loãng, )(Công thức 1:Pứ Trao đổi : Hoá trị không đổi)Muối + H2OOxit KL + Axit loại 1→(HNO3, H2 SO 4đặc)KLHoá...
  • 16
  • 797
  • 8
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P3)

Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P3)

Cao đẳng - Đại học

... KẾT:OXITphản ứng với AXIT Công thức 1:Oxit pứ với Axit loại 1Oxit KL + Axit loại 1→(HCl, H2 SO 4loãng, )Muối + H2O Công thức 2:Oxit pứ với Axit loại 2 Công thức 3:Oxit pứ với Axit loại 3Muối ... THỨCCông thức 1Oxit pứ với Axit loại 1Oxit KL + Axit loại 1→(Pứ Trao đổi)(HCl, H2 SO 4loãng, )Muối + H2OCông thức 2:Oxit pứ với axit loại 2 Oxit KL + Axit loại 2→Muối + H2O+ SP ... H2 SO 4đặc) Các công thức kỳ trước(HCl, HI,…)Oxit KL phản ứng với Axit tính khửMuối + H2O +( pứ oxi hoá khử)• KL: Đa hoá trị•• Hoá trị KL : Cao Công thức 3:ĐK:Oxit KL +Axit...
  • 10
  • 622
  • 2
Tài liệu So Sánh dịa hình của các vùng VN

Tài liệu So Sánh dịa hình của các vùng VN

Tư liệu khác

... Quất, Vân Phong…)-> xây dựng các hải cảng.- Hướng các dãy núi chạy chủ yếu theo hướngchạy của dãy Trường Sơn Nam là hướng cánhcung hướng ra biển Đông.Câu 2: So sánh sự giống nhau và khác nhau ... tạpvới nhiều dạng địa hình khác nhau (địa hình cácxtơ, đồi, núi, cao nguyên ).- Hướng chảy của các dòng sông phần lớn trùng với hướng chạy của các dãy núi lớn.* Khác nhau:Tiểu vùng Tây Bắc ... nhiều cánh đồng lớn như MườngThan, Than Uyên, Nghóa Lộ.- Hướng chảy của các dòng sông phần lớn trùngvới hướng chạy của các dãy núi lớn (TB-ĐN vàvòng cung).- Chủ yếu là cao nguyên Ba-dan xếp...
  • 4
  • 1,708
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008