so sánh kết quả bài kiểm tra trước bài kiểm tra kt số 1 và sau thực nghiệm bài kt số 2
Báo cáo y học: "Inhaled nitric oxide in acute respiratory distress syndrome with and without septic shock requiring norepinephrine administration: a dose–response study" ppt
... 0.0 0 12 DO2 (ml/min/m2) 416 ± 38 425 ± 31 437± 40 455± 41 430± 25 420 ± 29 417 ± 35 407± 35 413 ± 31 0. 315 VO2 (ml/min/m2) 12 6± 13 11 3± 10 11 4± 12 4± 16 11 0± 11 11 4± 12 10 9± 11 8± 18 12 1± 11 0 .23 72 PaCO2 ... 3 .2 0.3 3 .2 0.3 3 .1 0.3 3 .2 0.3 0 .23 56 RVSWI (g/m2 11 ± 10 ± 10 ± 9± 9± 8± 8± 7± 10 ± 0.0003 RAP (mmHg) 10 ± 10 ± 10 ± 9± 10 ± 10 ± 9± 9± 10 ± 0. 21 4 2 PCWP (mmHg) 11 ± 11 ± 12 ± 11 ± 11 ± 12 ± 11 ± 10 ± 11 ± ... 4 .1 ± 0.5 0.8806 RVSWI (g/m2) 13 ± 11 ± 11 ± 11 ± 10 ± 10 ± 10 ± 10 ± 13 ± 0.00 01 RAP (mmHg) 7 2 7 1 8 2 7 1 7 2 7 1 7 2 7 2 7 2 0.83 82 PCWP (mmHg) 9 2 8 1 8 2 8 1 9 1 8 1 9 1 9 2 9 1 0 .11 25 ...
- 16
- 569
- 0
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN HỌC: HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề 209 pdf
... electron A là: A 1s22s22p63s23p5 B 1s22s22p63s23p8 C 1s22s22p63s23p6 D 1s22s22p63s23p4 Câu 21 : Nguyên tử R tạo cation R+ Cấu hình electron phân lớp R+ (ở trạng thái bản) 2p6 Tổng số hạt mang điện ... 1s22s22p63s23p63d44s2 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p63d54s1 D 1s22s22p63s23p63d64s2 Câu 50: Đốt cháy 5,6 gam Fe khí clo dư Khối lượng muối thu sau phản ứng là? A 16 ,25 gam B 16 ,20 gam C 16 ,75 ... Câu 23 : Xét phản ứng sau: o V2 O5 , t (1) 2SO2 + O2 2SO3 ; → (2) SO2 + NaOH → NaHSO3; (3) H2S + Cl2 → S + 2HCl; (4) Na2CO3 + H 2SO4 → Na 2SO4 + H2O + CO2; o t (5) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O;...
- 4
- 510
- 0
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN HỌC: HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề 357 ppt
... 50: Fe (Z =26 ) Cấu hình electron ion Fe là: A 1s22s22p63s23p63d44s2 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p63d54s1 D 1s22s22p63s23p63d64s2 - - HẾT Trang 4/4 - ... dần tính axit? A H2SiO3; H3PO4; H 2SO4 B H3PO4; H2SiO3; H 2SO4 C H2SiO3; H 2SO4 ; H3PO4 D H 2SO4 ; H3PO4; H2SiO3 24 25 26 16 17 18 Câu 26 : Nguyên tố Mg có đồng vị: 12 Mg , 12 Mg , 12 Mg Nguyên tố oxi ... (1) 2SO2 + O2 2SO3 ; → (2) SO2 + NaOH → NaHSO3; (3) H2S + Cl2 → S + 2HCl; (4) Na2CO3 + H 2SO4 → Na 2SO4 + H2O + CO2; o t (5) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O; → (6) Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3 )2 + 2Ag; Các phản...
- 4
- 466
- 0
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN HỌC: HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề 485 docx
... đặc 20 C có nồng độ: A 35% B 37% C 27 % D 47% 2+ Câu 50: Fe (Z =26 ) Cấu hình electron ion Fe là: A 1s22s22p63s23p63d44s2 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p63d54s1 D 1s22s22p63s23p63d64s2 ... 38 ,16 34 B 23 C 22 ,98 31. 10 -27 D 22 ,98 31 23 Na Trang 3/4 - Mã đề thi 485 Câu 44: Đốt cháy 5,6 gam Fe khí clo dư Khối lượng muối thu sau phản ứng là? A 16 ,20 gam B 17 ,00 gam C 16 ,75 gam D 16 ,25 ... phân hủy 24 25 26 16 17 18 Câu 24 : Nguyên tố Mg có đồng vị: 12 Mg , 12 Mg , 12 Mg Nguyên tố oxi có đồng vị: O , O , O Số loại phân tử magie oxit (MgO) tạo thành là: A B 12 C D Câu 25 : Nguyên...
- 4
- 438
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: LỊCH SỬ 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ potx
... ĐÁP ÁN Câu 1: Một số thành tựu văn hóa cổ đại phương Tây:(4đ) * Lịch chữ viết:( 1 ) + Lịch: năm có 365 1/ 4 ngày Một tháng có 30 31 ngày, riêng tháng có 28 ngày Dù chưa thật xác ... B, C…(hệ chữ Rô-ma), số La mã Là cống hiến lớn lao cho văn minh nhân loại * Sự đời khoa học: (1 đ) - Chủ yếu lĩnh vực: Toán, lí, sử địa - Khoa học đến thời Hy Lạp Rô-ma thực trở thành khoa học ... thuyết + Được thực nhà khoa học có tên tuổi, đặt móng cho ngành khoa học * Văn học: (1 ) - Chủ yếu kịch (có kèm theo hát) - Giá trị kịch: đẹp, thiện, tính nhân đạo * Nghệ thuật (1 ) - Nghệ thuật...
- 3
- 1,431
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2009-2010) MÔN LỊCH SỬ, KHỐI 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ pptx
... (0 ,25 đ) - Đạo Hồi truyền bá đến nhiều nơi, đặc biệt Đông Nam Á (0 ,25 đ) Câu 2: Bảng tóm tắt giai đoạn lịch sử phát triển khu vực Đông Nam Á đến kỉ XIX: (3,0 đ) Niên đại - Khoảng 10 kỉ đầu sau ... mềm mỏng (0 ,25 đ) - Văn hóa: Du nhập văn hóa Hồi giáo (0 ,25 đ) - Kiến trúc: Mang đậm kiến trúc Hồi giáo (Kinh đô Đê-li) (0 ,25 đ) * Vai trò vương triều Hồi giáo Đê-li lịch sử Ấn Độ: (1, 0 đ) - Mở ... quyền lực tối cao (0,5 đ) - Đời sống lãnh địa (1, 5 đ) + Nông nô: Là người sản xuất chính, bị gắn chặt với ruộng đất lệ thuộc vào lãnh chúa (0,5 đ) + Lãnh chúa: Sống đời nhàn rỗi, xa hoa; việc...
- 3
- 379
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN LỊCH SỬ KHỐI 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ pptx
... Câu 2: Trình bày phát triển văn hoá truyền thống Ấn Độ thời Gúp-ta: (4 đ) Đầu công nguyên, miền Bắc Ấn Độ thống bước vào thời kì phát triển cao – thời vương triều Gúp-ta ( 319 -467) (0.5 ... bảo hộ (visnu) (0.5 đ) + Chữ viết: ban đầu chữ Brahmi sau chữ Phạn (Sanskrit) Ngôn ngữ Phạn dùng phổ biến thời Gúp-ta việc viết văn bia (1 đ) + Văn học cổ điển Ấn: văn học Hin-đu phát triển (0.5 ... phát triển văn hoá truyền thống Ấn Độ (0,5 đ) Ảnh hưởng văn hoá truyền thống Ấn Độ bên ngoài: (1 ) Các yếu tố văn hoá truyền thống Ấn Độ ảnh hưởng bên ngoài: đạo Phật, đạo Hin-đu, chữ Phạn, văn...
- 2
- 1,470
- 6
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ pdf
... tố sau, xác định nguyên tố phi kim : A 1s22s22p63s2 B 1s22s22p63s23p63d104s24p5 C 1s22s22p63s23p1 D 1s22s22p63s23p64s2 Câu 18 : Tổng số hạt proton, nơtron, electron có nguyên tử là: A 94 B 12 3 ... electron nguyên tử nguyên tố 21 Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố là: A 1s22s22p2 B 1s22s22p63s23p63d14s2 C 1s22s22p4 D 1s22s22p3 Câu 38: Số oxi hóa nitơ NH4+, NO2-, HNO3 : A +3, +5, -3 B -3, ... C 4+ 2- D 2+ 1- Câu 24 : Một nguyên tố X thuộc chu kì 3, phân nhóm VIIA, cấu hình electron X là: A 1s22s22p63s23p5 B 1s22s22p63s23p6 C 1s22s22p63s23p3 D 1s22s22p63s23p4 Câu 25 : cấu hình electron...
- 4
- 902
- 10
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 357 pptx
... nguyên tố sau, xác định nguyên tố phi kim : A 1s22s22p63s2 B 1s22s22p63s23p63d104s24p5 C 1s22s22p63s23p1 D 1s22s22p63s23p64s2 Câu 17 : Trong phản ứng: 2NO2 + 2NaOH > NaNO3 + NaNO2 + H2O nguyên ... nguyên tố là: A 1s22s22p2 B 1s22s22p3 2 C 1s 2s 2p D 1s22s22p63s23p63d14s2 Câu 35: Số oxi hóa nitơ NH4+, NO2-, HNO3 : A +3, +5, -3 B +5, -3, +3 C +3, -3, +5 D -3, +3, +5 Câu 36: Liên kết hóa học ... MnCl2 + Cl2 + 2H2O → ®pdd → → m.n C 2NaCl 2Na + Cl2 D 2NaCl + 2H2O H2 + 2NaOH + Cl2 Câu 48: Chất sau có tính oxi hoá, tính khử? A F2 B Cl2 C I2 D Br2 Câu 49: Hòa tan 58, gam NaCl vào...
- 4
- 611
- 5
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 485 ppt
... là: A 1s22s22p63s23p6 B 1s22s22p63s23p3 C 1s22s22p63s23p5 D 1s22s22p63s23p4 Câu 17 : Liti tự nhiên có đồng vị : ( 94% ) ; ( 6% ) Nguyên tử khối trung bình liti A 13 B 6,94 C 3 ,18 D 9,64 Câu 18 : ... đktc) Kim loại : A Fe B Cu C Mg D Ca Câu 39: Tổng số proton, notrơn, electron nguyên tử nguyên tố 21 Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố là: A 1s22s22p2 B 1s22s22p3 2 C 1s 2s 2p D 1s22s22p63s23p63d14s2 ... Cl2 D 2NaCl + 2H2O H2 + 2NaOH + Cl2 Câu 47: Trong phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo sản phẩm CuO, Fe2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhường 13 e B nhường 12 e C nhận 13 e D nhận 12 e Câu 48: Nguyên tử có Z = 18 ,...
- 4
- 594
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề thi 132 pot
... 1s22s22p63s23p5 B 1s22s22p63s23p6 C 1s22s22p63s23p3 D 1s22s22p63s23p4 Câu 26 : cấu hình electron nguyên tử nguyên tố sau: X:[Ar] 4s2 T: [Kr] 5s1 M: 1s22s22p4 5 Y :[Ne] 3s 3p V: [Ar] 3d 4s N: 1s22s22p5 ... electron nguyên tố sau, xác định nguyên tố phi kim : A 1s22s22p63s2 B 1s22s22p63s23p63d104s24p5 C 1s22s22p63s23p1 D 1s22s22p63s23p64s2 Câu 19 : Các nguyên tố phi kim nằm tập hợp sau đây? A M, N, ... 1s22s22p63s23p63d14s2 B 1s22s22p2 C 1s22s22p3 D 1s22s22p4 Câu 34: Trong phản ứng đây, phản ứng phản ứng oxi hoá - khử? A FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S B Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu C Fe + 2HCl → FeCl2...
- 4
- 500
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN HỌC: HÓA HỌC 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ Mã đề 132 doc
... A 1s22s22p63s23p6 B 1s22s22p63s23p5 C 1s22s22p63s23p4 D 1s22s22p63s23p8 − + Câu 16 : Số oxi hóa nitơ NO3 , NH , N2 NO2 là: A +4; -4; 0; +4 B +5; -3; 0; +2 C +5; -4; 0; +4 D +5; -3; 0; +4 Câu 17 : ... Câu 19 : Xét phản ứng sau: o V2 O5 , t (1) 2SO2 + O2 2SO3 ; → (2) SO2 + NaOH → NaHSO3; (3) H2S + Cl2 → S + 2HCl; (4) Na2CO3 + H 2SO4 → Na 2SO4 + H2O + CO2; o t (5) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O; ... đỏ D Chuyển sang màu hồng 2+ Câu 47: Fe (Z =26 ) Cấu hình electron ion Fe là: A 1s22s22p63s23p63d64s2 B 1s22s22p63s23p63d44s2 2 6 C 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s D 1s22s22p63s23p63d6 Câu 48: Đốt cháy 5,6...
- 4
- 393
- 0
Vật lý lớp 10 căn bản - SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN pps
... Thí nghiệm khảo sát nở nhiệt vật rắn Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Trình bày phương án thí nghiệm - Giới thiệu thí nghiệm hình 36 .2 với dụng cụ có hình 36 .2 - Xử lí số liệu bảng 36 .1 ... biểu trình bày kết luận nở dài thức 36 .2 rắn Hoạt động ( phút): Vận dụng công thức nở nhiệt Hoạt động Học sinh - Trả lời C2 Trợ giúp Giáo viên - Nêu phân tích công thức nở dài hệ số nở dài - Xây ... hỏi tập nhà Trợ giúp Giáo viên - Nêu câu hỏi tập nhà - Ghi chuẩn bị cho sau - Yêu cầu học sinh chẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM ...
- 4
- 1,292
- 2
Vật lý 10 nâng cao - SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN docx
... Xem thí nghiệm t oC - Hướng dẫn HS đọc thí SGK (và nghiệm rút kết tiến hành có dụng cụ) l - Độ tăng chiều dài l = lo(t – to) - Quan sát bảng liệt kê : hệ số nở dài (K– hay độ– 1) , hệ số nở ... vào nở dài, nên thể tích vật nhiệt độ ) tăng lên Đó nở thể tích - Rút kết tương hay nở khối tự - Thể tích vật rắn toC V = Vo + V = Vo [1 + (t – to)] : hệ số nở khối (K– hay độ– 1) - Thực nghiệm ... tượng nở 52. 2, 52. 3, 52. 4 nhiệt kỹ thuật Trong kỹ thuật người ta vừa ứng - Lý dẫn tới dụng lại vừa phải đề phòng ứng dụng kỹ tác hại nở nhiệt thuật B CỦNG CỐ - Trả lời câu hỏi 1, trang 25 7 SGK...
- 4
- 2,678
- 12
giáo án vật lý 10 bài 36 sự nở vì nhiệt của vật rắn
... Bài tập vận dụng: - Tóm tắt: t0 =15 0C; t = 550C; l0= 12 ,5 m; α = 11 .10 -6; ∆l =? - Giải: ∆l = αl (t − t ) ∆l = 11 .10 −6 . 12 ,5(55 − 15 ) = 5,5 .10 -3 m 10 phút - Lưu ý: Với chất rắn đẳng hướng β = 3α ... lo=500 mm ∆t ( C) 30 40 50 60 70 ∆l (mm) 0 ,25 0,33 0, 41 0,49 0,58 α= ∆l l ∆t 1, 67 .10 -5 1, 65 .10 -5 1, 64 .10 -5 1, 63 .10 -5 1, 66 .10 -5 Thời gian 15 phút Hoạt động thầy Hoạt động trò - Xét kim loại nằm ... dài đồng - GV mô tả thí nghiệm lần để học sinh hình dung thí nghiệm - Sau tiến hành thí nghiệm người ta thu bảng số liệu SGK bảng 36 .1: - Dự vào bảng số liệu em tính hệ số α theo công - Học sinh...
- 6
- 11,737
- 96
demotivating factors in listening lessons of 10 grade students at no.1 lao cai high school = những yếu tố gây mất hứng thú trong các giờ học nghe của học sinh khối 10 tại trường thpt số 1 thành phố lào cai
... 15 24 12 12 25 20 14 11 13 19 21 34 35 43 45 31 27 3.34 15 13 20 27 25 2. 33 2. 8 1. 97 1. 94 2. 95 2. 05 38 24 49 57 21 51 21 20 21 15 18 12 22 21 19 13 21 22 22 25 11 11 13 15 2. 28 39 20 26 11 2. 99 ... 3 .22 2. 67 3.04 2. 45 2. 6 3.3 2. 41 2. 58 2. 09 2. 61 23 15 32 18 29 27 18 25 29 46 23 30 17 17 20 25 20 26 32 23 20 23 24 19 20 23 24 30 25 21 16 35 21 29 14 18 16 12 20 13 15 15 12 20 17 21 11 36 12 ... 20 17 21 11 36 12 11 3.03 2. 89 24 21 23 16 31 30 20 19 12 14 3.49 3 .19 3.64 11 11 15 14 23 17 15 22 35 24 19 25 20 46 4.78 3. 51 3.39 3.39 17 20 30 26 23 21 27 18 20 21 79 35 32 32 Listening difficulties...
- 54
- 809
- 1
How to motivate the 10 grades students in speaking skill A case study at Hoa Lu A high school, Ninh Binh Cách tạo động lực cho học sinh lớp 10 trong giờ học nó
... cặp theo nhóm 16 .7 45.8 35.9 1. 6 - Các trò chơi 49 .2 30 20 0.8 - Kể chuyện 21 . 2 31. 2 44.4 3 .2 - Thảo luận 12 .5 38.3 45 .2 1. 6 2. 4 - Sử dụng phương tiện trực quan 22 .5 31. 1 40.8 1. 6 - Đóng vai, ... 3 61 students II .1. 1 The students The subjects of the study are a sample of 12 0 in the 10 th form randomly selected at Hoa Lu A High School They are from six classes, 10 A, 10 B, 10 C, 10 K ,10 H, 10 I ... students’progress…………… 11 I.3 .2 c Teachers’expectations…………………………… 11 I.3 .2 d Good relationship with the students……………… .11 I.3.3 Teaching and learning conditions………………………… 12 I.3.3 a Physical conditions…………………………...
- 68
- 753
- 1
10 họa sĩ nỗi tiếng của TK XX
... phái Biểu trừu tượng Pollock điển hình cho kiểu nghệ sĩ tài nhiều tật Trong Jackson Pollock bình - thường, sống (19 12 19 56): ông người hăng, thích gây Pollock mắc chứng nghiện rượu nặng Ông qua đời ... Pablo Picasso C h â n Thiên tài người Pháp, thuộc trường d phái Hậu ấn tượng Ông coi u n g người nối nhịp cầu Hội họa Ấn t tượng kỷ 19 với Hội họa lập thể ự kỷ 20 Chỉ sống h năm ọ kỷ 20 sức ảnh ... Picasso, danh họa người Tây Ban Nha,đứng đầu top 20 0 nghệ sĩ tạo hình lớn giới kỷ 20 tạp chí The Times, Anh, công bố Cuộc bình chọn thu hút tham gia 1, 4 triệu người Sinh Tây Ban Nha Picasso gắn...
- 21
- 296
- 0
Slide vật lý lớp 10 bài 36 sự nở vì nhiệt của vật rắn _L.Q Định
... đơn vị 1/ K hay K -1 Hệ số nở dài số chất Chất liệu α (K -1) Nhôm 24 .10 -6 Đồng 17 .10 -6 Sắt, thép 11 .10 -6 Thủy tinh 9 .10 -6 Thạch anh 0,6 .10 -6 Inva (Ni-Fe) 0,9 .10 -6 Ví dụ: Một dây tải điện 20 oC có ... – lo=αloΔt t=500C =11 ,5 .10 -6 .18 00.(50 -20 ) α =11 ,5 .10 -6 K -1 =0,6 21 (m) = 62 ,1 (cm) Δl=? Bài 36: Sự nở nhiệt vật rắn I Sự nở dài II Sự nở khối h1 h2 t0 ºC t ºC Thế nở khối? Bài 36: Sự nở nhiệt vật ... đường!!!! Đừng nói thế, thực phép đo vào ngày 1/ 1 /18 90 1/ 7 /18 90 cho thấy,trong vòng tháng tháp cao 10 cm.! Tại lại vậy? Thắc mắc ư?Hãy tham gia vào buổi học hôm Và bạn rõ! Bài 36: Sự nở nhiệt vật...
- 25
- 1,351
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu