... biệt lớn nhất về trật tự các định tố trong một danh ngữ
tiếng AnhvàtiếngViệt là: trongtiếngAnh thì các tính từ đứng trước danh
từ, còn trongtiếngViệt thì ngược lại. Điều này được lý ... nhất là trongtiếngAnh thì các tính từ đứng
trước danh từ, còn trongtiếngViệt thì ngược lại. Điều này sẽ được lý giải
trong phần kết luận dưới đây.
c. Quan điểm trong ngôn ngữ tiếngAnh cũng ... là trongtiếng
Anh thì tính từ đứng trước danh từ mà nó bổ nghĩa, còn trongtiếngViệt thì
ngược lại.
Ví dụ: Tiếng Anh: An interesting book: tính từ interesting đứng trước
danh từ book.
Tiếng...
...
tiếng anhvàtiếngviệt (tiểu loại câu hỏi có đại từ nghi vấn)
Chương I: Cơ sở lý thuyết về câu hỏi vàcâu hỏi chính danh
Trong học tiếng, dạy tiếng cũng như trong giao tiếp, câu hỏi là một trong ... Việc đối chiếu câu hỏi chính danh của
tiếng Anhvàtiếng Việt, mà cụ thể ở đây là đối chiếu loại câu hỏi chứa đại từ
nghi vấntrongcâu hỏi tiếngAnh với tiếngViệt là rất cần thiết và hữu ích ... như thế nào?
Như vậy, câu hỏi không lựa chọn trongtiếngViệt tương ứng với loại câu
hỏi chứa đại từ nghivấntrongtiếng Anh. Hai loại câu hỏi này trongtiếngAnh
và tiếngViệt đều sử dụng các...
... Châu (1986). Các bình diện của từ và từ tiếng Việt. Hanoi: NXB KHXH.
Nguyễn Thiện Giáp. (1985). Từ vựng học tiếng Việt. Hanoi: NXB DH&THCN.
Nguyễn Hòa. (1998). Nghi n cứu Diễn ngôn về chính ... sốvấn đề lý luận và phương pháp. Hànội:
NXB ĐHQG Hà Nội.
Đỗ Thị Kim Liên. (1999). Ngữ pháp tiếng Việt. Hanoi: NXB Giao Duc.
Lê Hùng Tiến. (1999). Một số đặc điểm của ngôn ngữ luật pháp tiếng ... language that is doing some job in
some context as apposed to isolated words or sentences that I might put on the blackboard.
So any instance of living language that is playing some part in a context...
... CLAUSES IN ENGLISH AND IN VIETNAMESE
– A SYSTEMIC FUNCTIONAL COMPARISON
MNH QUAN H TRONG TING ANHVÀ TING VIT
SO SÁNH TRÊN QUAN IM CHC NNG H THNG
M.A. Minor Thesis
... hear some lovely music]].
Sometimes, a relative clause can be found after one of the following pronouns: indefinite
pronouns such as someone, anyone, everything. It is sometimes used after some, ... information about something or someone
when we mention them in some sentence. A relative clause is put immediately after the noun
or the nominal group which refers to the person, thing or group...
... thuyết của việc sosánh đối chiếu
hành vi ngôn ngữ
2.1. Các bình diện của việc sosánh đối chiếu
Lịch sử ngôn ngữ học sosánh thường được
biết đến qua hai bình diện cơ bản:
a) Sosánh lịch sử ... khảo
sát .trong nghi n cứu đối chiếu song ngữ.
4.3. Hỏi và đáp là thể thống nhất biện chứng
của hai mặt đối lập, là vòng khâu tiếp nối trong
quá trình nhận thức, và do vậy, cần được nghi n
cứu, ... mặt cấu trúc
thông báo với câu hỏi. Một câu hỏi, để được coi
là câu hỏi chính danh, phải xác định được đâu
là cái cần được thông báo. Như vậy, câu hỏi
cũng như câu trả lời luôn tập trung hướng...
... pháp trongcâutrong câu, ngoài chức năng chính là vị ngữ của câu
từ “đi” trongtiếngViệt còn đảm nhiệm chức vụ định ngữ, bỗ ngữ và cả chủ ngữ (cần
có từ “là”)
+ Làm định ngữ trong câu
Ví ... “đi” trongtiếngViệtvàtiếngAnh
Trong tiếngViệt để hiểu đúng nghĩa của một từ thì đòi hỏi ở người tiếp cận từ ngữ ấy
phải dựa vào từ loại, cấu trúc ngữ pháp, ngữ nghĩa hoặc có thể dựa vào ... (2001), Ngữ pháp tiếng Việt, Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội
12. Anh Bảo – Gia Tiến (2005), Từ điển Anh – Anh- Việt, Nxb Thanh Niên
13. Nguyễn Kim Thản (1977), Động từ trongtiếng Việt, Nxb Hà Nội.
14....
... IV: NHNG NẫT TNG NG V D BIT CỦA
HÀNH VI CHÀO HỎI TRONGTIẾNGANHVÀ TIẾNG
VIỆT
4.1 Nét tương đồng của hành vi chào hỏi trongtiếngAnhvàtiếng Việt
@"/#&'E&&'F&"2]#39+$%WXYZ&'YL&'9"*))Q%"e#&"IAH95J#)"]>
(1) ... #8>2#(&)P&)"^+H&'WXYZ&')8)&'%m&9]#5#3%)R'#B#9"#3%&"F&')8)")"]>
"e#W892B#9"r)9?)^/&'E&&'F+N)"9.>&''#J"K)#8>2#(&)f&')P&&}A2F&';#?&
9"*)2$)"%6:&Y#YZ&'"K)b&'E&&'F9"*"/#+:)R9":WXYZ&'&"F&';#?&9"*)&]6"g
9.M"K)W#&""K)2$YZ&'"K)&'E&&'F9"*"/#
CHƯƠNG III: ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA - NGÔN NGỮ CỦA
HÀNH VI CHÀO HỎI TRONGTIẾNGANHVÀ TIẾNG
VIỆT
3.1 Hành vi cho hi trong ting Anh
.>&'#?&'&"1)RAH92]#)8)")"]>)R9N&")E&'9"*)+IM)WXYZ&'9"IJ&'
G%6(&9.>&'&"F&'">]&)@&";"E&'&'"#9"*)2NYZ&"Ia#dã#.W9&/A_2]a_55>d
ã#.W9&/A_'>]#./1AK#&'IJ#9"IJ&')"]>&"/%Yr/2]>9"J#+#:A9"r)"#3&5J#)"]>
Morning ... R9":9"S6.0&'
&'IJ#"K)9"IJ&')R&"F&'5J#)"]>9C95]Db#2O&RY#v&./9"IJ&'G%6(&9.>&')%H)
WC&'"]&'&']61+V)D#395]9.>&';"b#+P%)^/AH9)%H)'#/>9#?7%6&"#(&1+E#;"#2c&
9m&9L#&"F&')8)")"]>"e#;"E&'7"["M72B#&'IJ#D@&&'FlQ65]Y>@&""Ib&')^/
9#?&'A{+:2$YZ&'"K)&'E&&'F2]YZ&'"K)G,"H#]&R5L#G@6./.S99"IJ&'G%6(&
Y>"P%"?9&'IJ#"K)+$%)RG%"IB&'Yt)"9q&'E&&'FA{+|W/&'&'E&&'F'C)AH9
)8)"A86AR)A];"E&'\%/&9QA+?&&"F&'6?%9C2$G,"H#9.>&')"K&+$9]#&"Ib
9.(&+,&R#O9"?"K)W#&")P&7"@#y9"*)+IM)2#3)9"E&'9"L>&'F7"87)^/AH9&'E&
&'F;"E&'+m&'&'"x/2B#2#3)'#/>9#?79"]&")E&'K)W#&")f&'&(&9OA"#:%2$5yY>
9L#W/>9m&9L#Wr;"8)D#399.>&'YZ&'"K)b)8)&$&2=&"R/;"8)&"/%1+#$%&]6'#T7)8)
_A"#:%.~"i&D@&)"S9)^/2S&+$K)W#&"&(&+IM);"%6?&;"N)"9OA"#:%2$5t)"WX
HỌC VIỆN NGOẠI GIAO
KHOA TIẾNG ANH
ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VI
CHÀO HỎI TRONGTIẾNGANHVÀTIẾNG VIỆT
Hà Nội, tháng 12-2011
9"_>+RO)"K&AH99qGI&'"E7"["M75])"K&AH97"Ii&'9#3&9":"#3&5t)"Wr)R)"^
+N)"
"*"/#%C&)"K&+IM))8)"GI&'"E7"["M71&'IJ#9"/A'#/'#/>9#?77"@#G8)
+t&"+IM))"N&"G8)2t9"?)^/AO&"2])^/+C#9IM&''#/>9#?7]&"2#)"]>"e#"IB&'
9B#AH9+C#9IM&''#/>9#?7)R9%z#98)1+t/2tG,"H#19.O&"+H"K)2S&+IM)G8)+t&"
AH9)8)")"N&"G8)1+IM)&}AD}9AH9)8)"9#&"9?1+IM)Y#v&9@AH9)8)"5t)"Wr9"_>
AH9)"#?&5IM)'#/>9#?7)R)"^+N)"
!t)"Wr5]DS9)*5>L#"]&"2#&]>ã)@&'E&9q2]7"#&'E&9q+IM)WXYZ&'AH9)8)")R)"^
+N)"2]7"["M7+:5]A)">&'IJ#;"8))@A9"S69C9"i&">V)N99m#93"i&
ã'%6v&ã%/&'ãã
"*D/!C#"/6)8)"GI&'"E5%E&+IM)+#$%)"-&"9.>&'9q&'">]&)@&"'#/>9#?7
;"8)&"/%"/6&'/69.>&')8)5IM95J#)^/)[&'AH99Ii&'98)'#/>9#?7l#$%&]61AH9
AV9)"t%Wr)"#7"C#)^/'#B#9N&"19%z#98)1+t/2t1AV9;"8)&R7"@&8&")"#?&5IM)
'#/>9#?7&"0A7"Z)2Z)">AZ)+N)"'#/>9#?7&"S9+t&"
...
... 'teacher: giáo viên ngời
Anh.
2. Trọng âm câutiếngAnh (Sentence Stress)
Theo quy luật chung, trọng âm câu thờng rơi vào các từ nội dung nh: danh từ, tính
từ, động từ và trạng từ. Các từ cấu ... lục, đĩa hát, tiếng tăm, thành tích, lí lịch
re'cord (v): ghi chép, thu (hình hoặc tiếng)
Tuy nhiên, vẫn có một số quy luật chung mà ngời Việt học nói tiếngAnh có thể
dựa vào đó để đoán ... high school Phạm Hà Anh
Việc đặt sai trọng âm trong khi nói có thể làm cho ngời nghe khó hiểu. Và đôi khi
việc dời đổi trọng âm trong cùng một từ có thể làm thay đổi từ loại vàảnh hởng đến ngữ...
... quả trongtiếngAnhvàtiếng
Việt để tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt của cấu trúc này trong hai ngôn ngữ.
Về mặt nghĩa biểu hiện, cấu trúc gây khiến - kết quả trongtiếngAnhvàtiếng ... đồng và khác biệt về mặt ngữ nghĩa và ngữ pháp
của cấu trúc này trongtiếngAnhvàtiếng Việt. Khảo sát cách thức chuyển dịch
các cấu trúc gây khiến - kết quả từ tiếngAnh sang tiếngViệtvà ... pháp trongtiếngAnh không có hiện tượng thay đổi trật tự của V
2
như
tiếng Việt.
d. Trongtiếng Anh, theo ý kiến của nhiều nhà nghi n cứu, cấu trúc gây khiến - kết quả
trong tiếngAnh bao...
... to isolate “tru” from “cau” or isolate those who are in love from each
other:
êm khuya thip mi hi chàng
Cau xanh n vi tru vàng xng chng ?
- Tru vàng nhá l/n cau xanh
Duyên em sánh ... c thì cho anh xin
Hay là em làm tin trong nhà
áo anh st ch ng tà
V anh cha có, m già cha khâu.
áo anh st ch ã lâu
Mai nh cô y v khâu cho cùng.
Khâu ri anh s tr công, ... mu"n n nhãn thì lng sang ây
Sang ây anh nm c$ tay,
Anh hi câu này: Có ly anh không?
The circumstance for making love declarations is also a peaceful sight of the country:
Con cò...