0

so lieu ve phan bo dan so theo tuoi gioi tinh va nhung sai so thuong gap

PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN và NHỮNG SAI lầm THƯỜNG gặp KHI TÍNH TÍCH PHÂN

PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN NHỮNG SAI lầm THƯỜNG gặp KHI TÍNH TÍCH PHÂN

Toán học

... ∫ x ln( x − 1).dx 1 Một số sai lầm tính tích phân: dx ∫ x+2 Ví dụ 1: Tính tích phân : I = −3 dx ∫ x + = ln x + • Sai lầm thường gặp : I = −3 = ln −3 • Nguyên nhân sai lầm: hàm số y = không xác ... − cos x • Sai lầm thường gặp : Đặt : u = − cos x ⇔ du = sin x.dx ⇒ dx = du sin x Đổi cận : x = ⇒ u = 1; x = Vậy : I = π ⇒u=2 2 sin x.du du ∫ u sin x = ∫ u = ln u 1 = ln • Nguyên nhân sai lầm : ... + 2 cos +  3π = 2 4 2 4 b Sai lầm thường gặp : J= ∫ ( x − 1) x − x + 1.dx = ∫ 2 dx = ∫ ( x − 1).dx = ∫ ( x − 1).d ( x − 1) = 0 ( x − 1) 2 =0 * Nguyên nhân sai lầm : Phép biến đổi ( x − 1)...
  • 16
  • 693
  • 0
đặc điểm dân cư và sự phân bố dân cư xã Bắc Sơn- tỉnh Lạng Sơn

đặc điểm dân sự phân bố dân cư xã Bắc Sơn- tỉnh Lạng Sơn

Khoa học xã hội

... Mật đố dân số trung bình xã tính đến thời điểm 114 ngời/km So với số xã vùng cao khác huyện có cao song nhìn chung mức thấp (thấp nhiều so với mức trung bình nớc: 219 ngời/km 2-1994) Là xã miền ... trung bình so với mặt n ớc biển với thung lũng đồng xen kẽ nhau; hậu mang đặc điểm khí hậu miền Bắc; nhiệt độ trung bình từ 10 - 20 C, có mùa đông lạnh, nhiệt đô thấp xuống tới C Theo báo cáo ... Qua bảng số liệu trên, ta thấy biến đổi dân số xã Bắc Sơn năm 2007 so với trớc vài năm (2002) không lớn Số nhân có tăng lên song không đáng kể Trong vòng năm, dân số tăng 43 ng ời Chỉ riêng trờng...
  • 11
  • 2,014
  • 1
Cấu trúc tuổi - giới tính và tình trạng hôn nhân của dân số Việt Nam pot

Cấu trúc tuổi - giới tính tình trạng hôn nhân của dân số Việt Nam pot

Quản lý nhà nước

... tuổi cao so với nhóm 1-4 tuổi (3,3% so với 2,2%) Có thể thấy rằng, mức độ chênh lệch nam giới nhiều so với nữ giới Chênh lệch gần lần nhóm tuổi (4,7% so với 1,8%) lần nhóm 1-4 tuổi (3,5% so với ... theo giới nhóm tuổi Việt Nam năm 1999 2009 113 Biểu 5.4 Tỷ lệ nam nữ từ 40 tuổi trở lên chưa kết hôn theo nhóm tuổi khu vực, Việt Nam 2009 114 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Chỉ số Whipple chia theo ... Indonesia, thấp Thái Lan đặc biệt Singapo Chỉ số già hóa dân số Việt Nam phần ba số Singapo (36,2% so với 102,7%) Hình 3.11 Chỉ số già hóa dân số nước ASEAN, 2010 Singapore 102,7 53,8 Thái Lan 36,2...
  • 79
  • 936
  • 2
Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học

Lớp 5

... lớp có HS thực sai, lấy bài đúng, sai cho HS nhận chỗ sai xét Bài làm : 46,827 18 5,203 02 27 Bài làm sai : 46,827 18 5,23 027 - Vì “này” sai? - HS nêu ý kiến - GV chốt : Bài “này” sai chỗ : lượt ... + So sánh 8,1 m 7,9 m - 8,1m > 7,9m + So sánh 8,1 7,9 - 8,1 > 7,9 + Muốn so sánh hai số thập phânphần - … so sánh phần nguyên, phần nguyên nguyên khác ta làm ? lớn số lớn * Hoạt động : So ... trình - 357 < 35698 - Cho HS so sánh : 357 35 698 - So sánh STN so sánh STP có khác - HS nêu ý kiến nhau? - GV nhấn mạnh : Khi so sánh số thập phân cần thực quy trình so sánh, không dựa vào số chữ...
  • 23
  • 2,512
  • 20
skkn những sai lầm thường gặp của học sinh khi học phần phân số lớp 4 và cách khắc phục

skkn những sai lầm thường gặp của học sinh khi học phần phân số lớp 4 cách khắc phục

Giáo dục học

... sinh so sánh 10 12 với chưa so sánh 15 15 với Để khắc phục điều này, giáo viên cần hướng dẫn cho em trình bày toán so sánh hai phân số, theo trình tự lôgic hợp lý Chẳng hạn, cách sau: Hãy so sánh: ... bày theo cách Lỗi em là, cách trình bày toán chưa theo lôgic Toán học Ví dụ Sai lầm việc xếp phân số theo thứ tự Chẳng hạn: Sắp xếp phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 12 ; ; 20 12 32 ( Bài ... phân số Sai lầm kiểu xẩy nhiều em học sang phép nhân chia phân số Sự lẫn lộn thường xẩy em học kiểu “học vẹt” - thuộc quy tắc cách máy móc Khắc phục sai lầm so sánh hai phân số Kiểu sai 1: Điền...
  • 15
  • 2,049
  • 1
skkn một số phương pháp tính tích phân và các sai lầm thường gặp của học sinh

skkn một số phương pháp tính tích phân các sai lầm thường gặp của học sinh

Giáo dục học

... thường mắc phải sai lầm dẫn đến lời giải sai Qua thực tế giảng dạy nhiều năm nhìn thấy rõ yếu điểm học sinh mạnh dạn đề xuất sáng kiến : “ Một số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp ... Nguyễn Cảnh Thắng Sơn Đơn vị : Trường THPT Bình Một số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp học sinh 4) Một số sai lầm mà học sinh thường mắc phải tính tích phân 5) Bài học thực nghiệm, kết ... Trường THPT Bình Một số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp học sinh Phần II : NỘI DUNG SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH A CƠ SỞ LÝ THUYẾT...
  • 8
  • 651
  • 8
BÀI 24   PHÂN bố dân cư  các LOạI QUầN cư và đô THị hóa

BÀI 24 PHÂN bố dân cư các LOạI QUầN cư đô THị hóa

Địa lý

... dân số ≤ Mĩ, Trung Phi 17 người/km2 c) Phân bố dângiới có biến động theo thời gian: - Em có nhận xét thay đổi phân So với dân cư toàn giới: bố dân cư giới? HS dựa vào * Tỉ trọng dân cư châu ... nhiên: địa hình, tố đóng vai trò định? HS dựa đất đai, khí hậu,nguồn nước vào nội dung mục I.3 - Các nhân tố kinh tế - xã hội: + Trình độ phát triển lực Đây nhân tố đóng vai trò định lượng sản ... định 2) Phân loại đặc điểm: (bảng so sánh nhỏ phần phụ lục 1) tìm hiểu vấn đề đô thị hóa Hoạt động dạy học - Em hiểu đô thị hóa gì? HS nêu khái niệm đô thị hóa theo mục III.1 SGK - Em nêu đặc điểm...
  • 5
  • 2,034
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN VÀ CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂN CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH

Giáo dục học

... thường mắc phải sai lầm dẫn đến lời giải sai Qua thực tế giảng dạy nhiều năm nhìn thấy rõ yếu điểm học sinh mạnh dạn đề xuất sáng kiến : “ Một số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp ... chứng minh bất đẳng thức số sai lầm học sinh Sử dụng tính đơn điệu để giải số toán GV : Nguyễn Cảnh Thắng Đơn vị : Trường THPT Bình Sơn Một số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp học sinh ... số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp học sinh Nguyễn Cảnh Thắng GV : Nguyễn Cảnh Thắng Đơn vị : Trường THPT Bình Sơn Một số phương pháp tính tích phân sai lầm thường gặp học sinh Phần...
  • 9
  • 1,572
  • 24
những sai lầm thường gặp của học sinh trung học cơ sở

những sai lầm thường gặp của học sinh trung học cơ sở

Toán học

... sinh sai không? (ví dụ: so sánh hai phân số 3 va Vì > > nên > sai < ) 7 Từ giáo viên lưu ý học sinh so sánh phân số không suy luận theo kiểu học sinh 12 Trong bài: “Phép cộng phân số” - Sai lầm ... thành tích rút gọn Bài sai rút gọn dạng tổng Cách cách làm lưu ý học sinh rút kinh nghiệm 11 Trong bài: So sánh phân số” - Học sinh dễ mắc sai lầm : So sánh phân số: va Nhiều học sinh thực với ... thấy thuận tiện đem 4:2 9:3 nên dẫn đến sai lầm - Biện pháp khắc phục: Giáo viên đưa tình 4:2 = = 9:3 Yêu cầu học sinh xác định cách làm hay sai, sai sai sửa lại cho đúng? Từ giáo viên cho học...
  • 20
  • 1,158
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở vô cơ ở trường Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên

Tiến sĩ

... đóng vai - Phơng pháp động não 1.3 Dy hc qua sai lm (trang 25 29 luận án) 1.3.1 Khái nim sai lm Theo Từ điển tiếng Việt sai lầm trái với yêu cầu khách quan, lẽ phải, dẫn đến hậu không hay Sai ... đợc 15 sai lầm sai lầm khác Từ đề xuất sai lầm thờng gặp HS giải BT HH sở vô gồm loại chính: Sai lầm giải BT HH KN đọc hiểu đề (đây sai lầm có tính đẳng, hay rơi vào HS cẩu thả học tập); Sai ... trờng hợp Yếu tố sai lầm thờng xuất ngời giải tổng hợp dự kiện giả thiết BT (do đọc đề, hiểu sai kiến thức, ), từ định hớng sai cách giải (chọn sai PP giải, ) BT HH có yếu tố sai lầm th ờng gặp...
  • 25
  • 529
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở và vô cơ ở trường Trung học phổ thông và Trung học phổ thông chuyên

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dựa trên những sai lầm thường gặp của học sinh trong dạy học hóa học cơ sở vô cơ ở trường Trung học phổ thông Trung học phổ thông chuyên

Hóa học

... đóng vai - Phơng pháp động não 1.3 Dy hc qua sai lm (trang 25 29 luận án) 1.3.1 Khái nim sai lm Theo Từ điển tiếng Việt sai lầm trái với yêu cầu khách quan, lẽ phải, dẫn đến hậu không hay Sai ... đợc 15 sai lầm sai lầm khác Từ đề xuất sai lầm thờng gặp HS giải BT HH sở vô gồm loại chính: Sai lầm giải BT HH KN đọc hiểu đề (đây sai lầm có tính đẳng, hay rơi vào HS cẩu thả học tập); Sai ... trờng hợp Yếu tố sai lầm thờng xuất ngời giải tổng hợp dự kiện giả thiết BT (do đọc đề, hiểu sai kiến thức, ), từ định hớng sai cách giải (chọn sai PP giải, ) BT HH có yếu tố sai lầm th ờng gặp...
  • 25
  • 599
  • 1
Một số kinh nghiệm khắc phục những sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề Đại số tổ hợp

Một số kinh nghiệm khắc phục những sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề Đại số tổ hợp

Toán học

... + 33600 = 64800 số *Một số sai lầm mà học sinh mắc phải đề kiểm tra : Sai lầm : Nhớ lẫn lộn công tác tính số tổ hợp số chỉnh hợp -7- Sai lầm : Sử dụng sai quy tắc Sai lầm : Phân chia trường ... trường hợp riêng chưa dẫn đến lặp Sai lầm : Không biết phối hợp công thức, quy tắc Sai lầm : Hiểu sai khái niên toán học * Kết : Quan thực tế thấy số học sinh mắc sai lầm giải tập chủ đề ”Đại số ... viên không phủ định lời giải sai học sinh cách chung chung mà phải sai lầm, nguyên nhân sai lầm học sinh cách xác thuyết phục Tính xác đòi hỏi toán giáo viên đưa không sai lầm, việc đánh giá giải...
  • 23
  • 530
  • 0
Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp

Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp

Toán học

... số sai lầm mà học sinh mắc phải đề kiểm tra : Sai lầm : Nhớ lẫn lộn công tác tính số tổ hợp số chỉnh hợp Sai lầm : Sử dụng sai quy tắc Sai lầm : Phân chia trường hợp riêng chưa dẫn đến lặp Sai ... thức, quy tắc Sai lầm : Hiểu sai khái niên toán học * Kết : Quan thực tế thấy số học sinh mắc sai lầm giải tập chủ đề ”Đại số tổ hợp” nhiều, kể số học sinh lớp Đa số học sinh mắc sai lầm việc ... viên không phủ định lời giải sai học sinh cách chung chung mà phải sai lầm, nguyên nhân sai lầm học sinh cách xác thuyết phục Tính xác đòi hỏi toán giáo viên đưa không sai lầm, việc đánh giá giải...
  • 20
  • 1,720
  • 14
Tài liệu Những sai lầm thường gặp khi cho trẻ uống thuốc pdf

Tài liệu Những sai lầm thường gặp khi cho trẻ uống thuốc pdf

Sức khỏe trẻ em

... thuốc cần phải tính theo trọng lượng thể Trong dẫn đơn thuốc có lúc viết này: kg trọng lượng uống mg ml cần phải tính toán xác, sai mg gây hậu khôn lường Tự mua thuốc dễ gây sai lầm liều lượng ... trẻ em uống ngoại trừ hiểu rõ tính liều lượng thuốc Tốt hết mang trẻ em đến khám bệnh viện làm theo lời dẫn bác sĩ, cho dù bệnh nhẹ hay nặng ...
  • 2
  • 703
  • 5
Tài liệu Nghề copywriter và những câu hỏi thường gặp ppt

Tài liệu Nghề copywriter những câu hỏi thường gặp ppt

Quản trị kinh doanh

... quảng cáo, bạn theo đuổi nghề -Vì nhiều công ty thường thích sử dụng lực lượng copywriter bên (outsourcing)? Hiện nay, phần lớn doanh nghiệp Việt Nam, chức danh copywriter gần không tồn Theo nhận ... điều không tưởng Vậy làm để bạn chứng minh khả mình? Theo ý kiến nhiều chuyên gia, “tân binh” nên sử dụng “mẹo” tiếp cận nhà tuyển dụng: tập hợp danh mục số công ty, doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực ... tuyệt diệu mà giới quảng cáo thường gọi "brilliant ideas" mà theo đó, nhân viên quảng cáo khai thác đến hàng chục kịch Copywriter theo cách nhìn chuyên gia quảng cáo Điều quan trọng copywriting?...
  • 9
  • 636
  • 0
Tài liệu Doanh nghiệp tư nhân và những vấn đề thường gặp doc

Tài liệu Doanh nghiệp tư nhân những vấn đề thường gặp doc

Quản trị kinh doanh

... thiết phải liên tục nỗ lực để trở thành khác biệt so với đối thủ cách cung cấp dịch vụ trội, tập trung vào thị trường hẹp, sản xuất hiệu đối thủ Theo ông Bình Công ty Mekong Capital hỗ trợ DN tưnhân ... họ chưa xem hệ thống công cụ hiệu quả, giúp hiểu biết cấu thành giá, phân tích tài cho việc kiểm so t nội Hậu họ đầu tư phân bố nguồn lực vào hoạt động kinh doanh không hiệu quả, họ không nhận ... trường cách hiệu Nhiều công ty chí không dành nguồn lực cần thiết để tìm hiểu yêu cầu khách hàng theo dõi đối thủ cạnh tranh Thứ hai, công ty nước dành nhiều thời gian công sức để phát triển kế...
  • 4
  • 674
  • 2
Tài liệu Những sai lầm thường gặp khi chăm sóc trẻ pptx

Tài liệu Những sai lầm thường gặp khi chăm sóc trẻ pptx

Sức khỏe trẻ em

... thông tin khoa học kiến thứuc nâng cao nhiều quan niệm sai lầm số bậc phụ huynh, xuất phát từ truyền miệng lưu truyền đến hệ khác Dưới sai lầm thường gặp gây ảnh hưởng đến phát triển trẻ Ăn nhiều ... tập sớm, bé nhanh biết Điều sai mà gây nguy hiểm cho bé Ép bé tập sớm gây cản trở trình học bé, ấy, xương chân bé yếu nên dễ bị tổn thương Bạn nên bé phát triển kỹ theo cách tự nhiên Bổ sung vitamin ... tiến hành Quá trình tiêm phòng bị cấm bé có dấu hiệu ốm nặng kèm theo sốt cao Nên thông báo cụ thể tình trạng bé cho bác sĩ biết theo hướng dẫn bác sĩ dựa thể trạng thực tế bé ...
  • 9
  • 615
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008