... hội TRẦN VIẾT QUANG Tu n Bài 7: HOẠT ĐỘNG TU N HOÀN I Mục tiêu: HS biết: - Thực hành nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập - Chỉ đường mạch máu sơ đồ vòng tu n hoàn lớn vòng tu n hoàn nhỏ II Đồ ... vòng tu n hoàn nhỏ, lớn - Đại diện nhóm lên sơ đồ sau câu hỏi - Bước 2: làm việc lớp - Cả lớp bổ sung 7phút - Kết luận: Tim co bóp để đẩy máu vào vòng tu n hoàn: Vòng tu n hoàn lớn, vòng tu n ... SGK / 6, ; Gương soi III Hoạt động dạy học: TG 18phút Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Hoạt động học sinh - HC thực hành soi gương - Hướng dẫn HS lấy gương soi để - Đại diện...
... dụng CNTT, máy thu thanh, máy ghi âm, video, máy chiếu phim Tu theo nội dung dạy, tu theo tình hình thực tế trình độ giáo viên, tu theo trang thiết bị có nhà trường giáo viên lạư chọn thiết ... nội dung thảo luận Giáo viên chuẩn bị trước câu hỏi thảo luận: - Vì cần ăn no đủ? - Tại cần phải uống đủ nước? - Nếu ta thường xuyên bị đói, bị khát điều xảy ra? Bước 2: Học sinh thảo luận nội dung ... TNXH lớp Giáo viên dẫn dắt học sinh từ cụ thể, kinh nghiệm vốn có học sinh: tự co tay, du i tay, tự co chân, du i chân, tự véo vào mông, vào bụng…để thấy bám vào xương nhờ có mà ta thực cử động...
... Nội dung GD VSATTP chương trình lớp 1,2 Lớp Tu n Tên học Nội dung Học sinh nhận thức Tu n 22 Cây rau không ăn rau không Lớp Học sinh nhận thức lợi Tu n 25 Con cá ích việc ăn cá thông tin cá Tu n ... tư trừu tượng, nội dung GD VSATTP có chương trình khảo sát môn Khoa học 50 Bảng 2.4: Nội dung GD VSATTP chương trình lớp 4,5 Lớp Tu n Tên học Nội dung Tại cần ăn Lớp Tu n 13 Tu n 14 phù hợp với ... thức vấn đề VSATTP vào học theo nội dung học mà không làm ảnh hưởng đến nội dung học Với học có nội dung yêu cầu tích hợp kiến thức VSATTP phù hợp với nội dung Ở chọn phương án tích hợp vào phần...
... tin phải có chức hỗ trợ nội dung, tạo thận lợi cho việc thực nội dung dạy học Thông tin tin tức, thông báo Song thông tin đợc sử dụng phải có chức hỗ trợ cho nội dung dạy học Nghĩa thông tin ... tính chất minh hoạ cho nội dung học, cầu nối nội dung kiến thức sách giáo khoa, nh phần học cụ thể thông tin đa vào hỗ trợ nọi dung dạy học đảm bảo cho việc thực nội dung dạy học đợc diễn cách ... tin mà thông tin có tính chất bổ sung cho nội dung (nội dung bản) đợc lấy từ nhiều nguồn khác nhau, có tác dụng tạo thuận lợi cho hoạt động dạy học Song số giáo viên đồng ý với quan niệm có giáo...
... tạo cho cảnh vật lay sát thảo luận nói cho nghe ý kiến động (cờ bay, nghiêng ngã, diều bay) nội dung câu hỏi -Nhẹ, không nguy hiểm Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên + Đại diện nhóm trả lời...
... hiệu ứng nhà kính Trái Đất ngày nóng dần lên Phá hủy dần khu du lịch tựnhiên mà sẵn có III Biện pháp khắc phục: - Xây dựng nhà máy xa khu dân cư phải có hệ thống xử lí khói, bụi trước thải - ... Hạn chế việc xả khói phương tiện giao thông - Sử dụng bếp đun cải tiến để hạn chế thải khói bên - Tuyên truyền giáo dục để nâng cao ý thức cho người tác hại ô nhiễm không khí cách phòng chống ô...
... HĐ1: Làm việc SGK Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gió Cách tiến hành: Bước 1: GV gợi ý - So sánh cờ tìm dấu hiệu gió - Từng cặp quan sát SGK - GV nêu thêm: Khi có gió thổi vào người em...
... học 2008-2009 ham thích học môn tăng lên nhiều sau áp dụng, cụ thể: Thời gian Từtu n 18 -tu n 21 Từtu n 22- tu n 34 SLHS 34 34 SL 25 34 Ham thích TL % 73,5 100 Không ham thích SL TL% 26,4 0 ... Chuẩn bị *Biện pháp 1: Giáo viên nắm vững nội dung chương trình sách giáo khoa “Tự nhiênXãhội lớp 3” “Phương pháp dạy học môn Tự nhiên-xã hội lớp 3” Nội dung cụ thể chủ đề tựnhiên gồm bài: Bài ... kiểm tra học kì II: Tựnhiên *Biện pháp 2: Sưu tầm chọn lọc câu đố có nội dung phù hợp với học, phù hợp với tâm lý lứa tu i học sinh lớp 3, phù hợp với trình độ học sinh Ví dụ: -Bài số 58: Mặt...
... hoạt động, đúng, đội thắng -Bước 2: Hs tham gia chơi -hs tham gia chơi -Bước 3: Gv lớp nhận xét, tuyên -lớp theo dõi, nhận dương xét 3.-Nhận -Nhận xét tiết học xét - dặn -Gv liên hệ đến tình hình...
... học phục vụ cho môn TN&XH - Cần biên so n thêm thiết kế, hơng đẫn lập kế hoạch học, có đầy đủ thông tin, liệu để giáo viên so n giảng có tài liệu tham khảo Song hạn chế định thân nên điều trình ... sinh động Tuy nhiên để có đợc kết nh mong muốn: HS đợc hoạt động đồ dùng học tập để tìm kiến thức, đòi hỏi GV phải nỗ lực phấn đấu điều kiện hoàn cảnh trờng học thuộc vùng sâu vùng xa Việc tìm ... thiệu Hớng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Quan sát nêu đợc kiến thức học tu thuộc vào lệnh GV đa ra: - GV chia nhóm cho nhóm hoạt động - Cho nhóm báo cáo kết quả, nhóm...
... cho cỏ, cành lay động -Gió mạnh tạo thành lốc làm đổ cối, nhà cửa Ích lợi gió Máy phát điện Cối xay gió Cách chơi : Mỗi nhóm cử bạn đại diện thi làm gió cho thuyền chạy đích Khi gv hô : “ Thồi...
... Cây khế Cây dừa Tựnhiênxãhội Một số loài sống cạn Cây xanh Cây sứ Tựnhiênxãhội Một số loài sống cạn “Thân nhiều bám quanh Lá xòe ô xanh Tên không thừa chẳng thiếu Đố gì, nói nhanh?” -Cây...
... hồ? Rễ bám sâu vào bùn đáy nước Rễ chùm,lá xanh hoa màu tím Cây rau muống Làm thức ăn cho người động vật Sống trôi mặt nước Rễ mọc theo chùm, nhỏ màu xanh Cây bèo Dùng làm thức ăn cho Động vật, ... con.Lá to, màu xanh.Hoa màu trắng màu hồng Cây sen Hoa để trang trí; nhị sen để ướp trà;lá để gói xôi,cốm; hạt làm thức ăn, làm thuốc Sống trôi mặt nước Rễ mọc theo chùm,lá màu xanh,thân xốp,...