... pháp giải loại tập cụ thể Phần II Phân loại tậpđồthị phơng pháp giảiPhân loại tập Căn vào hệ thống tập dựa vào đồthịđểgiảiphầnnhiệt chơng trình phổ thông sở.Dựa vào đặc thù dạng tậpĐótập ... kiến kinh nghiệm 12 Vận dụng phơng pháp đồthịgiảitậpphầnnhiệt lớp THCS Phần IV :Khuyến nghị Mong muốn phơng pháp giảitập vật líđồthị đợc vận dụng loại tậpphầnnhiệt THCS Với mong muốn ... dụng phơng pháp đồthịgiảitậpphầnnhiệt lớp THCS c)Vẽ đồthị hàm số Q biến t t0C 100 10 20 Q(J) Phần IV Một số tập tơng tự Bàitập 1.Trên hình vẽ biểu diễn đồthị đông đặc chất , dựa vào đồ...
... hiệu tập định lượng mà hiệu số tập định tính giải thích tượng dự đoán tượng SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒTHỊ VÀO MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN Dùng phương pháp đồthịđểgiải dạng tập số tác giả khai thác viết ... dụng phương pháp đồthịđểgiải nhanh số dạng tập trắc nghiệm Hóa học” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI * Xây dựng dạng đồthị phương pháp sử dụng phương pháp đồthị cho dạng ... sau: Nghiên cứu sở lí luận, sở pháp lí, thực nghiệm sư phạm B NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP ĐỒTHỊ CỞ SỞ CỦA PHƯƠNG PHÁP Phương pháp đồthịgiải toán hóa học phương pháp dựa vào đồthị mô tả phụ thuộc...
... tất Vì học sinh phải tinh ý để nhận dạng tập ứng dụngđồthịĐề xuất: Ứng dụngđồthịđểgiải toán Vật lí phương pháp giải nhanh giải toán khó, dài dạng toán vật lí trắc 13 nghiệm Vì mong đề ... thống nhiều thời gian không giải Khi nắm vững cách ứng dụngđồthịđểgiải toán Vật lí, em học sinh tận dụng tối đa thời gian để làm đạt kết tốt Từ đó, tâm lí “sợ” tập dài , khó dao động cưỡng ... bước nhiều thời gian Vì lí trên, hướng dẫn học sinh Ứng dụngđồthịđểgiải nhanh số dạng toán Vật lí 12 trình giảng dạy môn học Vật lí năm học 2011 -2012 2012 - 2013 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Biên...
... học: Sử dụng pp đồ thị để giải hệ phương trình LỜI MỞ ĐẦU Sử dụngđồthịđểgiải hệ phương trình phương pháp hay Cơ sở phương pháp sử dụng trực quan sinh động hình học để nhận biết tương ... cận, điều kiện tiếp xúc) Sử dụng đặc trưng đồthị (hệ số góc, tâm, qua điểm cố định, ) ♦ Cách đề: - Đủ điều kiện để xác định vị trí tới hạn đồthị xác định Một yếu tố đồthị hàm chứa tham số chưa ... với dạng tậpgiải hệ phương trình giải biện luận hệ phương trình Phương pháp chung giải toán đồ thị: Bước 1: Chuyển toán dạng f ( x , y , m ) = (C ) g ( x, y , m) = (C ) Bước 2: Vận dụng kiến...
... ⇔ −1 < m < MINH HỌA ĐỒTHỊ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP Thí dụ Tìm m để phương trình sau có hai nghiệm phân biệt m x2 − 2x + = x + (1) Lời giải • Tập xác định phương ... < + MINH HỌA ĐỒTHỊ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP Thí dụ Tìm m để phương trình sau có nghiệm 6+ x+2 ( − x )( x − ) = m + ( − x + 2x − ) (1) Lời giải • Tập xác định phương ... trình (1) có nghiệm ⇔ m ≤ 2− Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP BÀITẬP RÈN LUYỆN Bàitập rèn luyện Tìm m để phương trình sau có nghiệm 1) x + 3x + = m ĐS: m ≥ 2) x2 + − x = m...
... c ng thờm l ng H+ ó trung ho v i l ng OHKết luận: Sử dụng công thức giải nhanh giúp giải toán trắc nghiệm nhanh không nhiều thời gian việc giải dạng toán II S D NG PHNG PHP TH VO CC BI TON C TH ... ng v i dung d ch Ba(OH)2, ho c (Ca(OH)2), toán cho muối Al3+ tác dụng với dung dịch kiềm thu đợc kết tủa, toán cho muối AlO tác dụng với dung dịch axit thu đợc kết tủa.T ú m r ng cho cỏc bi toỏn ... số mol hay thể tích Oxit axit XO2 biết s mol M(OH)2 s mol MCO3 , nhiên tùy thuộc vào toán mà vận dụng biết thông số tìm thông số lại Nh cho biết số mol XO2 số mol M(OH)2 Tính khối lợng kết tủa...
... phương pháp giải toán CO (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2 phương pháp đồthị Nguyễn Thị Minh Nguyệt – Trường THCS Dĩ AN Page “Sử dụng phương pháp đồthịđểgiải nhanh toán ... “Sử dụng phương pháp đồthịđểgiải nhanh toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH) 2” n NaOH = 60 : 40 = 1,5 (Mol) Dựa vào số mol CO2, NaOH ta dựngđồ thị: Dựa vào đồthị ... pháp khác Trong có phương pháp đồthị toán học Nguyễn Thị Minh Nguyệt – Trường THCS Dĩ AN Page “Sử dụng phương pháp đồthịđểgiải nhanh toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH,...
... tên, đóng dấu) SỬ DỤNGĐỒTHỊĐỂGIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH Bàitập áp dụng : I Giải phương trình: 1.Cơ sở lí thuyết • Hoành độ giao điểm đồ thò hàm số y = f ( x ) đồ thò hàm số y = g ... y = f ( x ) đồ thò hàm số y = g ( x ) tập D • Dựa vào đồ thò suy kết luận Bàitập áp dụng : Ví dụ 1: a) Cho hàm số y= f(x) = x2 – 4x + có đồ thò (P) Vẽ đồ thò hàm số (P) Dựa vào đồ thò hàm số ... - Giữ phầnđồ thò (C) nằm phía trục ox - Lấy đối xứng phầnđồ thò (C) nằm phía trục ox qua trục ox Đồ thò hàm số (C’) hai phầnđồ thò thu y m ¼ O x b) Số nghiệm phương trình số giao điểm đồ thò...
... đề tài: Sau năm áp dụngđề tài “Sử dụng sơ đồ, đồthịđểgiảitập Vật lý " thu kết rõ rệt Đó học sinh biết cách sơ đồ hóa toán ( vẽ sơ đồ, đồ thị, hình minh họa …) để tìm cách giải nhanh mà xác ... việc giải cho nhanh hiệu yêu cầu Đây vấn đề mà người giáo viên cần nghiên cứu áp dụng cho học sinh thực Sơ đồ hóa tập, tức sử dụng sơ đồ, đồthịđểgiải vấn đề nêu tập phương pháp cần áp dụng ... tìm đại lượng khác theo sơ đồgiảitập nâng cao Cũng chuyển dạng toán thành đồthị sau: S (km) C Từ toán học sinh vẽ đồthịgiải từ đồthị cho học sinh đặt đề toán giải B A t (h) GV: Trần Ngọc...
... Đạo Sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng sơ đồ khối để dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống động đốt trong" C Kết luận I Kết Sử dụng sơ đồ khối để dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống động đốt ... "Sử dụng sơ đồ khối để dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống động đốt trong" Dòng điện chạy hệ thống theo sơ đồ khối nh sau: Biến Ma Bộ áp Bu nhê chia đánh gi tô điện lửa Giải thích nguyên lí ... nghiệm "Sử dụng sơ đồ khối để dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống động đốt trong" Cacte dầu Lới Bơm lọc dầu Van dầu chế lọc Đờng khống Bầu Bề mặt ma sát Giải thích nguyên lí theo sơ đồ: Khi...
... chủ đề dạy học: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒTHỊĐỂGIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÓA HỌC Môn học chủ đề: Hóa học Các môn tích hợp: Toán học Chuyên đề ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒTHỊĐỂGIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÓA HỌC ... nCO2 < 0,4 PHIẾU BÀITẬP SỐ (HS làm việc nhóm hoàn thành tập 2) 16 phiếu tập số HĐ9: GV hướng dẫn HS sử dụngBài toán tính chất lưỡng tính Al(OH)3 phương pháp đồthịđểgiảitập số Bài (thí dụ trang ... pháp đồthịđểgiảitậpBài (VD4-tr101 “Phân loại phương pháp giải toán”-Phùng Ngọc Trác chủ biên) Cho a mol AlCl3 vào lít dung dịch NaOH có nồng độ b mol/lít 0,05 mol kết tủa, thêm tiếp lít dung...
... 0,19 (mol) C Bàitập áp dụng Cho V lít (đktc) khí CO2 hấp thụ hoàn toàn vào 450 ml dung dịch Ba(OH)2 0,2M thu đợc 15,76 gam kết tủa Giá trị V là: A 1,792 lít B 2,24 lít C 2,016 lít D A B 2 Cho ... HCl là: [HCl] = 0,19 = 0,95 (lít) 0,2 * Phơng pháp đồ thị: Số mol Al(OH)3 0,1 0,07 0,07 0,1 0,19 0,4 Số mol H+ Dựa vào tỷ lệ phản ứng phơng trình (1) (2) ta vẽ đợc đồthị biểu diễn lợng kết tủa ... Vậy, A có % CO2 = 0,07 ì 22,4 ì 100% = 15,68% 10 * Phơng pháp đồ thị: Dựa vào tỷ lệ phản ứng phơng trình (1) (2) ta vẽ đợc đồthị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo lợng CO2 phản ứng nh sau:...
... Xác định cách trình bày bảng giải chọn Legend Tên bảng giải Tên khoảng chia Bar chart Xây dựng biểu đồ cột điểm hay vùng Phù hợp để thành lập phương pháp biểu đồđồ (Cartodiagram) thể số liệu ... liệu dùngđể nội suy table kết - Biên tập hình thức IV Chỉnh sửa lớp đồ chuyên đề Map -> Modify thematic map Chuẩn bị trang in cách xếp đồ vào Windows > New Layout windows để in Bản đồ chuyên ... save lại workspace II Các phương pháp thành lập đồ chuyên đề MapInfo Ranges Dùng màu để thể cường độ tượng, thường dùng xây dựngđồ phương pháp đồgiải - Chọn Ranges chọn màu mẫu - Xác định table...
... B/- Về mặt tổ chức mặt qui hoạch đôthị cho đôthị công nghệ phải bao gồm : 1/- Khu dân cư thương mại dịch vụ với đồng sở hạ tầng đồng đáp ứng qui mô cho đôthị hoàn thiện tương lai 2/- Khu sản ... Tiếp thị Địa phương Bài đọc Một vài suy nghĩ đề tài : Kinh Nghiệm Qui Hoạch Xây Dựng - Một ĐôThị Công Nghệ Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 2007-2008 Tiếp thị Địa phương Bài ... tỉnh lân cận nào, đồng thời nối kết với Tp.HCM để mượn phát triển Tp HCM thúc đẩy nhanh phát triển Tp Cần Thơ, nội dung quan trọng cho tiến hành nghiên cứu tới Để xây dựngđôthị công nghệ theo...
... có giãn đồ chuẩn cho tất toán điện xoay chiều nhng giãn đồ đợc vẽ giãn đồ thờng dùng Việc sử dụng giãn đồ véc tơ hợp lí phụ thuộc vào kinh nghiệm ngời học Dới số tập có sử dụng giãn đồ véc tơ ... = 200/ C= -4 10 F Kinh Ngiệm: 1 /Bài tập cho thấy tậpdùng tuý phơng pháp Ngợc lại đại đa số toán ta nên dùng phối hợp nhiều phơng pháp giải 2/Trong vẽ giãn đồ véc tơ ta bị lúng túng u AB nhanh ... r cho dụng cụ đolí tởng b Viết phơng trình hiệu điện hai đầu A,N N,B V L R1 R2 C B Bài số 2: Cho mạch điện xoay chiều nh hình vẽ A Hiệu điện hai đầu có tần số f = 100Hz M N giá trị hiệu dụng...
... Hai nhận xét từ hai toán giải phương pháp đại số khó để phát * Các nhận xét giúp giảitập trắc nghiệm nhanh Dùng giản đồ vectơ đểgiảitập động điện truyền tải điện 11 Bàitập 1: Trong thực hành ... đầu, điểm vectơ cuối * Sau toán phần trình bày cách vẽ liên tiếp II Bàitập áp dụngDùng giản đồ vectơ đểgiải toán điện xoay chiều mạch chứa Ampe kế, Vôn kế Bàitập : Một mạch điện xoay chiều ... pháp giảitập vì: - Trong phầntập em lựa chọn phương pháp đại số, phương pháp số em học sinh thích theo phương pháp số toán điện theo phương pháp phức tạp - Bài toán điện đa dạng thời gian để giải...
... điện hiệu dụng ux hai đầu đoạn mạch x b Đoạn mạch x gồm hai ba phần tử Điện trở R x, cuộn dây có độ tự cảm L x tụ điện có điện dung Cx mắc nối tiếp Hãy xác định hai ba phần tử đó? A Giải a ZL ... = UL Giản đồ véc tơ nh hình vẽ Từ giản đồ ta có: tam giác OAB UL U UX x C (OA = OB, Góc AOB = 600) Vậy: UX = UL = 120V b Từ giản đồ ta thấy + UX trễ pha i góc: X = = / Vậy: Hai phần tử X ... UNP, đồng thời UMN = UMP = UPQ Cho R = 30 Tính hiệu điện hiệu dụng UMQ hệ số tự cảm L cuộn dây? Vôn kế có điện trở vô lớn Giải Dựa vào độ lệch pha hiệu điện so với N với dòng điện ta có giản đồ...