... Cơ khí B. Hoá chất C. Luyện kim D. Năng lượng Hä vµ tªn : Líp : 10 KiÓm tra 1 tiÕt ( Gi÷a häc kú II) M«n : §Þa Lý 10 ( Thêi gian lµm bµi : 45 phót) Tô kín vào ô tương ứng với ... Nguồn lực làm cơ sở tự nhiên cho quá trình sản xuất là :A. Vị trí địa lý B. Nguồn lực tự nhiên C. Nguồn lực kinh tế xã hội 10 Ngô là loại cây trồng thích nghi ở vùng :21 22 23 24 25 26 27 ... 18.Chính sách và xu hướng phát triển kinh tế là nguồn lực :A. Tự nhiên B. Kinh tế-xã hội C. Vị trí địa lý 19.Cây công nghiệp thích nghi với vùng đất đen ở ôn đới là :A. Cao su B. Ca caoC. Chè...
... VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012Môn Địalí – Lớp 10 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.Đề thi gồm có 01 trangCâu 1. ... chứng minh biểu hiện của quy luật địa đới qua sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất.Câu 3. (4 điểm)a) Nêu ý nghĩa của cơ cấu dân số theo độ tuổi.b) Dựa vào Átlát Địalí Việt Nam ( Trang 15 ) và kiến ... 0,5115.a)b)* Xử lí số liệu:Tốc độ gia tăng sản lượng dầu thô, than sạch và điện củanước ta thời kì 2000 – 2009 (đơn vị: % )Năm 2000 2005 2007 2009Dầu thô (triệu tấn) 100 ,0 113,5 97,5 100 ,6Than...
... MNTĐ Ư Ờ N G Ố N GT A I N Ạ NM Ạ C H M A UI T A L Y A112233445566778899 10 10111126 Tác động của các ngành kinh tế khác đến ngành GTVTKhách hàngTrang bị cơ sở vật ... PHÂN BỐ NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI.CÁC NHÂN TỐ1. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN 2.ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI 10 - Sự phát triển và phân bố các ngành kinh tế quốc dân quyết định sự phát triển, phân bố và ... vùng xa.4 Tây Nguyên667141A14C27ĐườngHCMĐồng Bằng Sông Hồng512B4B1B186 10 1A211A322217ĐườngHCM3122519242614C2725201AĐườngHCMĐườngHCMMạng lưới...
... hồ GatunHồ GatunHồ MirafloresCửa cống hồ MirafloresC a c ng Pedro Miguelử ố 10 2030m02040 60 80kmĐỊA HÌNH KÊNH PA-NA-MA QUA LÁT CẮT Kênh Panama nối Thái Bình Dương và Đại Tây Dương ... HOẠT ĐỘNG CỦA ÂU TÀUMÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA ÂU TÀUThái Bình Dương Kênh Xuyê nối Hồng Hải với Địa Trung Hải Một số cảng biển lớn trên Thế giớiXan Phran-xi-xcoNiu IoocBantimoVan-Pa rai-xôXit-niY-ô-cô-ha-maThượng ... et-xađLi-v -punơRôt-tec- amđGiê-noaKênh Xuy-êSin-ga-po13107 hải lí5263 hải lí Bài 38: Thực hành:VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO XUY-Ê VÀ PA-NA-MA Một số cảng biển lớn...
... Q‘x</bGKLcGiáo viên: Hồ Đức Ngọc Năm học 2012-20138Giỏo ỏn a Lý 10 - Ban c bnTrng THPT Qunh Lu 1Phần hai: Địalí kinh tế - xà hộiChơng V. Địalí dân c Bài 22: Dân số và sự gia tăng dân sốI.Mục tiêu ... viờn: H c Ngc Nm hc 2012-201317Giáo án Địa Lý 10 - Ban cơ bảnTrường THPT Quỳnh Lưu 1Ngày soạn : 10/ 12/2012 Tiết PPCT:37KIỂM TRA HỌC ... suât giatăng có học .-Đơn vị tính :Phần trăm.Giỏo viờn: H c Ngc Nm hc 2012-20132Giáo án Địa Lý 10 - Ban cơ bảnTrường THPT Quỳnh...
... Thanh Tâm 34Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địalí10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 GV: Bùi Thị Thanh Tâm 17Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địalí10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 ... Thanh Tâm 11Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địalí10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 GV: Bùi Thị Thanh Tâm 46Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địalí10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 ... 3Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địalí10 - Chương trình chuẩn-Năm học 2011-2012 IV. Rút kinh nghiệmGV: Bùi Thị Thanh Tâm 33Trường THPT Nam Đàn I Giáo án Địalí10 - Chương trình chuẩn-Năm học...
... theo SGKNguyễn Thị Hải Yến 5Môn : Lịch sử và Địa lí Lớp : 4Tiết :3(tuần )Kế hoạch dạy họclàm quen với bản đồ. (tiếp theo)Lịch sử và địalí 4 Trờng tiểu học Bà TriệuI. Mục tiêu: HS biết: ... Hải Yến 46Môn : Lịch sử Lớp : 4Tiết :20(tuần )Kế hoạch dạy họcôn tập.Lịch sử và địalí 4 Trờng tiểu học Bà Triệu2. HĐ2:(Làm việc cả lớp) - GV đặt câu hỏi để cả lớp thảo luận:Những sự kiện ... tố của bản đồ.Nguyễn Thị Hải Yến 3Môn : Lịch sử và Địa lí Lớp : 4Tiết :2(tuần .)Kế hoạch dạy họclàm quen với bản đồ.Lịch sử và địalí 4 Trờng tiểu học Bà Triệu3. HĐ3:(Làm việc cá nhân)-...
... tố của bản đồ.Nguyễn Thị Hải Yến 3Môn : Lịch sử và Địa lí Lớp : 4Tiết :2(tuần .)Kế hoạch dạy họclàm quen với bản đồ.Lịch sử và địalí 4 Trờng tiểu học Bà TriệuI. Mục tiêu: Học xong bài, ... Thị Hải Yến 29Môn : Lịch sử . Lớp : 4Tiết :12.(tuần ) Kế hoạch dạy họcnhà trần thành lập.Lịch sử và địalí 4 Trờng tiểu học Bà Triệu2. HĐ2:(Làm việc cả lớp) - GV đặt câu hỏi:(?) Em hÃy ... học sinhNguyễn Thị Hải Yến 39Môn : Lịch sử Lớp : 4Tiết :17.(tuần . )Kế hoạch dạy họcnhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nớc.Lịch sử và địalí 4 Trờng tiểu học Bà TriệuRút kinh nghiệm...
... diểm ít nhất ½ lớp. Thông qua trò chơi học tập tình cảm bạn bè cũng chuyển biến tốt.Người thực hiện: Hoàng Văn Minh19Sáng kiến kinh nghiệmPhần địalí trong môn lịch sử và địalílớp 4 yêu cầu ... chương trình môn Lịch sử và Địalílớp 4 là một nội dung mới trong giai đoạn 2 của bậc tiểu học đã gây cho học sinh ít nhều bỡ ngỡ khi tiếp xúc. Môn lịch sử và địalí góp phần không nhỏ vào việc ... dạy bằng trò chơi học tập ở môn Lịch sử và Địalí lớp 4 áp dụng cho học sinh lớp 4A1 và học sinh toàn khối 4.2. Thời gian ngiên cứu.- Từ ngày 10/ 9 20/ 9 : Trao đổi với đồng nghiệp trong...
... trường qua môn Địalílớp 11 trong nhà trường III:GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Gi¸o dôc môi trường qua môn Địalílớp 11 cã hai h×nh thøc: - H×nh thøc ngoµi líp vµ ngo¹i kho¸. - H×nh thøc trªn líp. 1- H×nh ... Hà Nội -2011 2.Phân phối chương trình môn Địalí Năm 2011. 3. Sách giáo khoa Địalílớp 11 (Nhà xuất bản Giáo dục). 4. Sách Giáo viên Địalí 11 (Nhà xuất bản Giáo dục). ... một ý trong bài học. Trong chương trình Địalí 11 không có loại bài kiến thức địalí đồng thời là kiến thức môi trường như trong chương trình địalí10. Và loại bài kiến thức môi trường được...
... giáo khoa địalílớp 8.+ Sách giáo viên, sách thiết kế bài giảng địalílớp 8.+ Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 3 môn địa. + Át lát địalí Việt Nam - Thế giới.+ Chuyên đề địa cấp huyện.+ ... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địalí được thực hiện ở chương trình địalílớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địalí tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... học, để dạy tốt chương trình địalílớp 8 đạt hiệu quả cao. Tôi rất mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để chúng ta cùng xây dựng nên mộthình thức dạy môn địalí thế nào cho hay nhất, đạt...