... kết luận chất hữu có chứa C H lúc nầy đặt côngthức phân tử CxHy Rồi dùng côngthức tổng quát để xác định x, y, z, … 12 x y 16 z MA mC mH mO mA Thay vào tìm x, y, z, … xác định côngthức phân ... định côngthức phân tử cần tìm. / Thí dụ: Đốt cháy hoàn toàn 10 gam hợp chất hữu cơ, thu 33,85 gam CO2 6,94 gam H2O Tỉ khối hợp chấtso với không khí 2,69 Tìm CTPT chất hữu Ta có: Trong 44 gam ... định CTPT 4) Chất hữu A có tỉ khối so với He 19.Xác định CTPT Thí dụ: Đốt cháy hoàn toàn 0,9 gam hợp chất hữu cơ, thu 1,32 gam CO2 0,54 gam H2O Tỉ khối hợp chấtso với H2 90 Tìm CTPT chất hữu Ta...
... 27 Mộtsốphươngpháp lập cơngthức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp Tài liệu nghiên cứu áp dụng Phân loại phươngpháp giải tốn hóahọc hữu – Quan Hán Thành Phươngpháp giải tốn hóahọc ... Mộtsốphươngpháp lập Nguyễn Văn Thượng – Trường THCS Bắc Sơn Trang / 27 Mộtsốphươngpháp lập cơngthức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp cơngthức phân tử hợp chất hữu dành cho học ... THCS Bắc Sơn Trang 18 / 27 Mộtsốphươngpháp lập cơngthức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp - Thông thường đặt số mol CO2 H2O làm ẩn số ; lập phương trình toán học để tính lượng CO2 lượng...
... 22 Mộtsốphươngpháp lập cơngthức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp I Những kiến thức lí thuyết cần trang bị cho học sinh Cơngthức tổng qt hợp chất hữu Cung cấp cho học sinh cơngthức ... năm học 2012-2013 2013-2014 Đề tài tơi áp dụng hướng dẫn học sinh lớp sốphươngpháp lập cơngthức phân tử hợp chất hữu Nguyễn Văn Thượng – Trường THCS Bắc Sơn Trang / 22 Mộtsốphươngpháp ... dẫn học sinh lớp sốphươngpháp lập cơngthức phân tử hợp chất hữu ” để học sinh có sở luyện giải dạng tập đạt kết tốt, trước hết tơi trang bị cho học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp...
... toán tìmcôngthức phân tử hợp chấtHóahọc nên chọn đề tài “ Tìmcôngthức phân tử” toán Hóahọc THCS II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Nêu lên sở lí luận việc phân dạng toán Hóahọctìmcôngthứchóahọc ... Côngthứchóahọc dựa vào tính chất lí– hóahọcPhươngpháp giải Dựa vào tính chất vật lí (màu sắc, mùi vi, trạng thái ) tính chấthóahọc đặc trưng chất để suy côngthứchóahọcchất cần tìm Bài ... Nhôm(Al) TìmcôngthứcHóahọc dựa vào quy tắc Hóa trị Phươngpháp giải: a b Gọi côngthứcHóahọc hợp chất A X B Y Trong đó: x, a sốhóa trị nguyên tố A y, b sốhóa trị nguyên tố B Theo quy tắc hóa...
... cứu áp dụng phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov số cải biên phươngpháp điểm gần kề bao gồm phươngpháp điểm gần kề dạng (0.4), phươngpháp điểm gần kề quán tính hiệu chỉnh cho toán tìm điểm bất ... điểm bất động cổ điển biết phươngpháp lặp Mann, phươngpháp lặp Ishikawa, phươngpháp lặp Halpern • Phươngpháp lặp Mann Năm 1953, Mann W R [62] nghiên cứu đề xuất phươngpháp lặp xn+1 = αn xn + ... 65 Chương Phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov phươngpháp điểm gần kề quán tính hiệu chỉnh 3.1 Phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov phươngpháp điểm 75 gần kề quán tính hiệu chỉnh cho toán tìm điểm bất...
... đến sốphươngpháp giải tiếng cho lớp toán như: phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov, phươngpháp điểm gần kề, số cải biên phươngpháp điểm gần kề, bao gồm phươngpháp điểm gần kề quán tính, phươngpháp ... lên S Chương Phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov phươngpháp điểm gần kề quán tính hiệu chỉnh Chương này, trình kết nghiên cứu đạt hội tụ mạnh phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov phươngpháp điểm gần ... không gian Hilbert H Mục đích luận án nghiên cứu áp dụng phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov số cải biên phươngpháp điểm gần kề bao gồm phươngpháp điểm gần kề Xu H K (Xu H.-K (2006), A regularization...
... trị nguyên tố làm số nguyên tố kia, chia số vừa chéo cho Ví dụ: Côngthứchóahọc hợp chất tạo Mn (IV) O (II) lập sau: SKKN 2013 - 2014 Mộtsốphươngpháp giải toán hóahọc giúp học sinh dễ tiếp ... kết toán SKKN 2013 - 2014 Mộtsốphươngpháp giải toán hóahọc giúp học sinh dễ tiếp thu Trường THCS Bình Chánh GV Trần Thị Hồng Phương III PHƯƠNGPHÁP GIẢI MỘTSỐ DẠNG BÀI TOÁN HÓAHỌC CỤ THỂ: ... DẠNG TOÁN TÌM NGUYÊN TỐ CHƯA BIẾT DỰA THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓAHỌC A Nhận dạng: Đề thường cho giá trị (khối lượng, số mol thể tích) chấtphương trình hóa học, có chấtchấtcôngthứchóahọc cụ thể...
... vời công nghệ thông tin phương tiện dạy học; Người giáo viên xây dựng giảng điện tử bao gồm công cụ đa phương tiện cách sinh động, thu hút tập trung người học, đồng thời dễ dàng thể phươngpháp ... học tập học sinh Với thầy cô giáo có khả sư phạm kinh nghiệm giảng dạy vốn có, bồi dưỡng tin học hoàn toàn thiết kế giảng điện tử để diễn đạt tốt phươngpháp sư phạm góp phần vào đổi phươngpháp ... nêu vài tính chất phép đối xững thông qua ví dụ Nhận xét: Qua phân tích, kiểm nghiệm phần mềm GSP khẳng định tính khoa học toán học, phần mềm GSP cho học sinh cách nhìn trực quan, sống động hơn,...
... tích, số mol Việc giải tập giúp học sinh củng cố kiến thức lí thuyết học vận dụng linh hoạt kiến thức vào làm Để giải tập đòi hỏi học sinh không nắm vững tính chấthoáhọc đơn chất hợp chất học, ... học, nắm vững côngthức tính toán, biết cách tính theo phương trình hóahọccôngthứchoáhọc Đối với tập đơn giản học sinh thường theo mô hình đơn giản: Như viết phương trình hoá học, dựa vào ... lượng để tính số mol chất sau theo phương trình hoáhọc để tính số mol chất lại từ tính đại lượng theo yêu cầu Nhưng nhiều dạng tập học sinh không nắm chất phản ứng việc giải toán học sinh gặp...
... viết phương trình hóahọc dạng chữ Từ phương trình hóahọc dạng chữ thay tên chấtcôngthứchóahọcsơ đồ phản ứng, từ cân phương trình hóahọc Tuy nhiên trình lập phương trình hóa học, học sinh ... Vd: Côngthứchóahọc đồng, kẽm, than, lưu huỳnh… Cu, Zn, C, S… - Với đơn chất phi kim: + Mộtsố phi kim thể rắn: côngthứchóahọc kí hiệu hóahọc nguyên tố tạo nên phi kim Vd: Côngthứchóahọc ... thức hợp chất: gồm kí hiệu hóahọc nguyên tố tạo chất kèm theo số chân Côngthức dạng chung AxByCz Trong đó: A, B, C kí hiệu hóahọc x, y, z sốsố không ghi Ví dụ: Côngthứchóahọc hợp chất nước...
... luận phươngpháp giải nhanh số tốn hố học II Phân tích thực trạng III- MỘTSỐ GIẢI PHÁP Chủ đề 1: Phươngpháp tự chọn lượng chất Chủ đề : Phươngpháp khối lượng mol trung bình Chủ đề : Phươngpháp ... phức tạp mà có sốphươngpháp đặc biệt giải nhanh chóng B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁPTHỰC HIỆN I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI NHANH MỘTSỐ BÀI TỐN HỐ HỌC Hệ thống tập hố học phong phú ... giải tốn phươngpháp ghép ẩn số, nhiên phươngpháp phức tạp.Vì cần sử dụng phươngpháp tính theo nhóm -OH theo -H - Tìmsố mol KOH Ba(OH)2, Suy số mol (OH);suy luận theo PTHH để tìmsố mol H...
... viên dạy môn hóahọc băn khoăn, số em học sinh thấy sợ vào tiết Trang Mộtsốphươngpháp giải toán hóahọchóahọc vậy, để nhăm nâng cao chất lượng môn hóahọchọc sinh chủ động thích học , có hứng ... tính theo phương trình hóahọc biết chất phản ứng * Phương pháp: - Chuyển đổi lượng chất cho số mol - Viết phương trình hóa học: - Lập tỉ số: A + B →C + D Số mol chất A (theo đề bài) Hệ sốchất A ... tích khoa họcMộtsốphươngpháp giải toán hóahọc 3.1 Xác định côngthức hợp chất vô Dạng 1: Lập CTHH oxit sắt *Phương pháp: - Đặt côngthức oxit sắt FexOy - Dựa vào kiện đề ta đưa tỉ số x x...
... : phươngpháp chung giải số loại toán b Loại 1: TìmcôngthứchoáhọcchấtPhương pháp: + Gọi côngthứchoáhọcchất cần tìm dạng tổng quát + Viết phương trình phản ứng xảy + Xác định số mol chất ... giải số loại toán b Loại 2: Bài toán hỗn hợp Phương pháp: + Gọi số mol chất cần tìm làm ẩn.( chất toán cho phản ứng mà không tính số mol) + Viết phương trình phản ứng xảy + Biểu thị số mol chất ... số mol + Viết phương trình phản ứng xảy + So sánh tỉ lệ số mol hai chất pt phản ứng tỉ lệ số mol lấy dùng thực tế Tìm lượng chất phản ứng hết lượng dư + Tính lượng chất sản phẩm theo số mol chất...
... tính theo thừa số hợp thức Hằng số đợc tính từ tỉ lệ hợp thức gọi thừa số hợp thức biểu thị chữ f Thừa số hợp thức đợc tính sẵn có bảng tra cứu chuyên môn Việc tính theo thừa số hợp thức cho kết ... theo ẩn số a/ Nguyên tắc áp dụng: Khi giải toán hoáhọc theo phơng pháp đại số, số phơng trình toán học thiết lập đợc số ẩn số cha biết cần tìm phải biện luận -> Bằng cách: Chọn ẩn số làm chuẩn ... Phơng pháp đại số Trong phơng pháp giải toán Hoáhọc phơng pháp đại số thờng đợc sử dụng Phơng pháp có u điểm tiết kiệm đợc thời gian, giải toán tổng hợp, tơng đối khó giải phơng pháp khác Phơng pháp...
... nhận thứchọc sinh Từ kinh nghiệm với tiến học sinh đến đưa mảng kinh nghiệm phươngpháp giải tập tìmcôngthứchóahọcchất vô III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phươngpháp giải tập tìmcôngthức ... 5: TÌMCÔNGTHÚCHÓAHỌC BẰNG CÁCH BIỆN LUẬN TRONG GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH * Đây dạng biện luận tìmcôngthứchóahọc thường gặp toán hóahọc có biện luận, số ẩn sốphương trình có hệ Phương pháp: ... TẬP TÌMCÔNGTHỨCCỦA NGUYÊN TỐ HAY HỢP CHẤTCỦA NGUYÊN TỐ KHI BIẾT HÓA TRỊ CỦA NGUYÊN TỐ Phươngpháp chung: Đặt côngthứcchất cho theo toán Gọi a số mol, A nguyên tử khối hay phân tủ khối chất...
... H (Học sinh tự làm tập ) Dạng 2: tìmcôngthứchoáhọc bột chất dựa vào phương trình phản ứng hoá học: - Đặt côngthứcchất cho - Gọi a số mol chất nói dùng Viết phương trình phản ứng, đặt số ... y = Côngthức oxit sắt là: : Fe2O3 Ngoài dạng mà trình bày trên, trình học em làm quen với số dạng khác lập công tác hoáhọcchất dựa theo thành phần định lượng Dạng 1: Xác định côngthứcchất ... nguyên tố hợp chất MA, MB, Mc khôí lượng mol nguyên tử nguyên tố - Với hợp chất vô tỷ lệ tối giản x, y, z thường giá trị số cần tìm Lưu ý: Số gam Số mol = Khôí lượng mol Số lít (đktc) Số mol = 22,4...
... H (Học sinh tự làm tập ) Dạng 2: tìmcôngthứchoáhọc bột chất dựa vào phương trình phản ứng hoá học: - Đặt côngthứcchất cho - Gọi a số mol chất nói dùng Viết phương trình phản ứng, đặt số ... 3,2 y Côngthức oxit sắt là: : Fe2O3 Ngoài dạng mà trình bày trên, trình học em làm quen với số dạng khác lập công tác hoáhọcchất dựa theo thành phần định lượng Dạng 1: Xác định côngthứcchất ... nguyên tố hợp chất MA, MB, Mc khôí lượng mol nguyên tử nguyên tố - Với hợp chất vô tỷ lệ tối giản x, y, z thường giá trị số cần tìm Lưu ý: Số gam Số mol = Khôí lượng mol Số lít (đktc) Số mol = 22,4...