0

skkn vận dụng phương pháp tích hợp trong môn ngữ văn

SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

Ngữ văn

... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... tiêu môn Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng...
  • 8
  • 2,272
  • 57
SKKN Một số vấn đề về“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN”

SKKN Một số vấn đề về“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN”

Giáo dục học

... tiêu môn Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vượt thác nhà văn Võ ... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu...
  • 11
  • 674
  • 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN

SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN

Báo cáo khoa học

... thay đổi phương pháp giảng dạy môn ngữ văn THCS Phương pháp giảng dạy môn ngữ văn có hai phương pháp phương pháp tích cực phương pháp tích hợp Phương pháp tích cực lúc thực ba phân môn: Văn, Tiếng ... III – KẾT LUẬN Phương pháp tích hợp phương pháp quan trọng giảng dạy môn ngữ văn trường THCS, dạy môn ngữ văn giáo viên không sử dụng phương pháp Khi vận dụng phương pháp tích hợp thân nhận thây: ... sử dụng phương pháp này, luôn suy nghĩ: Vận dụng đạt hiệu chưa, vận dụng tích hợp ngang hay dọc, kiểu tích hợp hiểu hơn, có tác dụng học sinh? Phương pháp nghiên cứu: Để việc vận dụng phương pháp...
  • 11
  • 589
  • 1
vận dụng ph/pháp tích hợp trong môn ngữ văn THCS

vận dụng ph/pháp tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Tư liệu khác

... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... tiêu môn Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng...
  • 8
  • 915
  • 10
SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS

SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS

Báo cáo khoa học

... ti n hành phân lo i nh n th c c a HS k+ n ng b môn T ó a m t s ph #ng pháp gi ng d y phù h!p nh sau: Ph ng pháp d y h c tích c c Trong ph #ng pháp tích c c ng ch th c a ho t ch, ng d y ng th i ... #ng pháp làm ki n th c, k+ n ng ó, không d p theo khuân m-u s.n !c b c l phát huy ti m n ng sáng t o D y h c tr ng rèn luy n ph #ng pháp t h c, ph #ng pháp tích c c xem vi c rèn luy n ph #ng pháp ... ph #ng pháp tr c quan (HS xem GV bi u di%n) ho c theo ph #ng pháp th c hành (HS tr c ti p thao tác i t !ng nghiên c u) ph #ng pháp th c hành tích c c c a HS !c phát huy cao h#n ph #ng pháp tr...
  • 19
  • 859
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

Giáo dục học

... thức phương pháp giảng dạy pháp luật cho đội ngũ giáo viên dạy pháp luật trường học Phải xác định rõ pháp luật môn học khóa cấp học, bậc học; phải có kiểm tra, tiến tới thi hết môn Kết học tập môn ... thực pháp luật với mảnh ghép Nếu học sinh thực xác dành phần quà Nội dung hình thức thực pháp luật: Trang 33 + Tuân thủ pháp luật (1) + Áp dụng pháp luật (2) + Sử dụng pháp luật (3) + Thi hành pháp ... THPT Nguyễn Văn Trỗi Lớp 12C15 lớp thực nghiệm lớp 12C1 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực hiện: Sử dụng phương pháp trò chơi dạy môn Giáo dục công dân, lớp 12C1 không sử dụng phương pháp trò chơi...
  • 78
  • 2,286
  • 11
SKKN Lồng ghép phương pháp tích hợp trong dạy học tích cực Sinh học 9

SKKN Lồng ghép phương pháp tích hợp trong dạy học tích cực Sinh học 9

Giáo dục học

... 2.3 CÁC GIẢI PHÁP Từ sở trên, mạnh dạn đưa số giải pháp việc lồng ghép phương pháp tích hợp dạy học tích cực môn Sinh học trường THCS sau: Việc lồng ghép phương pháp tích hợp dạy học tích cực thể ... ghép phương pháp tích hợp dạy học tích cực Sinh học 9” Điểm đề tài: Nghiên cứu đề tài nhằm giúp GV áp dụng, lồng ghép phương pháp tích hợp, vận dụng kiến thức liên môn để giảng dạy môn Sinh học nói ... tập, nội dung môn học, đồng thời hình thành phát triển lực, kỹ tích hợp, tránh áp đặt cách Giờ học Sinh học áp dụng lồng ghép phương pháp tích hợp học hoạt động phức hợp đòi hỏi tích hợp kỹ năng,...
  • 23
  • 2,774
  • 16
Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông)

Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông)

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1978 Môn : Ngoại Ngữ 11 Họ tên Lê Anh Tuấn Ngày sinh 1979 Môn : Ngoại Ngữ Tên hồ sơ dạy học: Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn giảng dạy môn TTTC (Cầu lông) Mục tiêu dạy học - Thực kỹ thuật đánh ... 1987 Môn : Âm nhạc Họ tên Cát Thị Thúy Lan Ngày sinh 1962 Môn : Ngoại Ngữ Họ tên Nguyễn Minh Thu Ngày sinh 1969 Môn : Ngoại Ngữ 10 Họ tên Nguyễn Thị Lan Hương Ngày sinh 1978 Môn : Ngoại Ngữ 11 ... tập: tập người đánh cầu qua lại - Kết hợp thưởng thức Âm nhạc trình học Vận dụng kiến thức môn Toán để nắm hình dáng, kích thước sân cầu lông Vận dụng kiến thức môn Vật Lý để nhận biết lực tác động...
  • 10
  • 644
  • 0
Vận dụng phương pháp tích hợp để dạy chùm văn bản chính luận trung đại, trong chương trình chuẩn, ngữ văn lớp 11 THPT

Vận dụng phương pháp tích hợp để dạy chùm văn bản chính luận trung đại, trong chương trình chuẩn, ngữ văn lớp 11 THPT

Ngữ văn

... II PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VĂN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ TRONG VIỆC DẠY CHÙM VĂN BẢN CHÍNH LUẬN TRUNG ĐẠI Ở LỚP 11 Vài nét vấn đề tích hợp dạy học : Trong tác phẩm Khoa học sư phạm tích hợp ... có tính nguyên hợp: văn- sử-triết bất phân - Giới hạn viết trình bày cách vận dụng phương pháp tích hợp giảng dạy chùm văn nghị luận phần cuối văn học Trung đại, chương trình Ngữ Văn THPT, nên ... học sinh có kĩ đọc thể loại phương pháp tạo lập văn dụng cách linh hoạt - Có tính chất kép phương pháp dạy học tích hợp văn luận thời trung đại, chương trình ngữ văn lớp 11, dựa sở kết cấu, vị...
  • 16
  • 1,641
  • 28
Một vài giải pháp TRONG VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÂN MÔN VĂN CỦA BỘ MÔN NGỮ VĂN

Một vài giải pháp TRONG VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÂN MÔN VĂN CỦA BỘ MÔN NGỮ VĂN

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức vận dụng phương pháp tích hợp giảng dạy ba phân môn Nhưng không chương trình hoá, hiệu tích hợp hạn chế Hiện nay, chương trình môn Ngữ Văn xây dựng thành chỉnh thể nên việc vận dụng phương pháp ... chương qua hệ thống ngôn ngữ trình bày văn bản, người dạy phải tuyệt đối tuân thủ theo phương pháp giảng dạy văn Khi thực phương pháp phương pháp tích hợp vận dụng lồng phương pháp như: gợi mở, nêu ... Ngữ Văn nói chung, phân môn Văn nói riêng vận dụng phương pháp tích hợp để giảng dạy, thân thực số giải pháp tích hợp bước đầu mang lại số hiệu đònh Tôi mạnh dạn đưa giải pháp “Một vài giải pháp...
  • 13
  • 253
  • 0
SKKN - Vận dụng PP tích hợp trong môn Ngữ văn

SKKN - Vận dụng PP tích hợp trong môn Ngữ văn

Ngữ văn

... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... tiêu môn Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng...
  • 8
  • 981
  • 17
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... học ngữ văn giúp học sinh cảm, hiểu yêu thích tác phẩm văn học mà biết tích hợp phát vấn đề, biết nói lên suy nghĩ cảm nhận riêng Vận dụng phơng pháp xay dựng hệ thống câu hỏi tích hợp học Ngữ Văn, ... vấn đề, cách làm, cách vận dụng vào sống 2.1 Câu hỏi tích hợp kiểm tra cũ Kết hợp câu hỏi kiến thức loại bài, thể loại, cảm nhận câu, từ, biện pháp tu từ, đoạn thơ, đoạn văn, nét đặc sắc nội dung ... nêu vấn đề đảm bảo tinh thần mức độ tích hợp khác - Trong hệ thống câu hỏi hớng dẫn đọc - hiểu văn sách giáo khoa, nhiều thực yêu cầu tích hợp Ví dụ: Khi đọc văn Sau phút chia ly (Trích Chinh Phụ...
  • 14
  • 3,347
  • 11
Phuong phap tich hop trong day Van

Phuong phap tich hop trong day Van

Tư liệu khác

... chuyên môn I.6.NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: - Hiểu khái niệm tích hợp, kiểu tích hợp - Các hình thức tích hợp - Giá trò tác dụng việc vận dụng tích hợp giảng dạy ngữ văn - Các biện pháp vận dung tích hơp ... Mấy vấn đề vận dụng tích hợp giảng dạy môn ngữ văn Chương III BIỆN PHÁP, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆÂN ĐỀ TÀI 1.CƠ SỞ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP: - Tích hợp áp dụng phạm vi hẹp, phân môn, môn học cụ ... kiến thức, vận dụng nhiều phương pháp, nhiều biện pháp tối ưu tiết học - Cần phải vận dụng biện pháp tích hợp đơn vò kiến thức cụ thể, chọn nội dung cần tích hợp, tránh lạm dụng tích hợp tràn lan...
  • 15
  • 708
  • 10
Sử dụng phương pháp tích cực trong dạy văn học dân gian ở trường trung học cơ sởsở quận 12 thành phố HCM

Sử dụng phương pháp tích cực trong dạy văn học dân gian ở trường trung học cơ sởsở quận 12 thành phố HCM

Sư phạm

... dung phương pháp dạy học môn Ngữ văn nhà trường phổ thông Tuy nhiên, với quan tâm hiểu biết môn Ngữ văn trường THCS, muốn vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào việc tìm hiểu, giảng dạy văn ... HỌC VĂN MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Sự hình thành phát triển phương pháp dạy học tích cực nhà trường đại 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.1 Phương pháp dạy học Phương pháp ... ứng tiêu chí phương pháp dạy học tích cực dạy học văn học dân gian THCS Nhiều giáo viên Ngữ văn Trường THCS Quận 12 sử dụng phương pháp tích cực hoạt động lên lớp môn Ngữ văn phần văn học dân...
  • 101
  • 1,280
  • 5
SKKN Kinh nghiệm áp dụng phương pháp tích hợp giáo dục tình yêu quê hương Thanh Hóa qua môn địa lí 12

SKKN Kinh nghiệm áp dụng phương pháp tích hợp giáo dục tình yêu quê hương Thanh Hóa qua môn địa lí 12

Giáo dục học

... III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành tốt đề tài vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học như: - Phương pháp đồ - Phương pháp thu thập số liệu - Phương pháp tổ chức trò chơi phần củng cố - Phương ... tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập - Trang bị cho em kiến thức địa phương Nhiệm vụ - Tích hợp vấn đề tỉnh Thanh Hóa thông qua học, đưa phương pháp tích hợp cụ thể cho - Từ việc tích hợp ... nước qua học Trong phạm vi đề tài này, xin mạn phép trình bày số phương pháp, giải pháp coi kinh nghiệm thân viện giảng dạy tích hợp số vấn đề quê hương Thanh Hóa Phương pháp đồ Phương pháp thu thập...
  • 14
  • 1,506
  • 4
Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT THẠCH THÀNH 3

Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT THẠCH THÀNH 3

Giáo dục học

... CỰC TRONG GIỜ ĐỌC THÊM Các phương pháp dạy học tích cực 1.1 Sơ lược phương pháp tích cực Phương pháp tích cực vốn có phương pháp dạy học truyền thống áp dụng phương pháp tích cực Phát triển phương ... lại 2.3 Yêu cầu phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp dạy học tích cực phải phối hợp nhịp nhàng với phương pháp dạy học truyền thống - Phương pháp dạy học tích cực yêu cầu có phương tiện thiết ... pháp tích cực Phát triển phương pháp tích cực phải kế thừa phương pháp truyền thống vận dụng số phương pháp dạy học Thực chất sử dụng phương pháp tích cực dạy văn Người thầy thường phát vấn học,...
  • 18
  • 448
  • 0
skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Mầm non - Tiểu học

... hết giáo viên phải nắm nội dung lựa chọn, vận dụng phương pháp cho phù hợp, nên sử dụng phương pháp trực quan, thuyết trình, trò chơi nên sử dụng phương pháp giảng giải, kiểm tra, thí nghiệm phải ... phần đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học, đặc biệt dạy học toán cho học sinh lớp theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với ... tất môn nói chung môn Toán nói riêng phải thiết kế trò chơi vào tiết học nhằm khắc sâu kiến thức cũ, giới thiệu kiến thức Trò chơi học xem nội dung, phương pháp, phương tiện để giảng dạy môn...
  • 31
  • 7,046
  • 50
skkn sử dụng phương pháp so sánh trong dạy đọc  hiểu văn bản văn học, chương trình ngữ văn lớp 12

skkn sử dụng phương pháp so sánh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học, chương trình ngữ văn lớp 12

Giáo dục học

... “Sử dụng phương pháp so sánh dạy đọc- hiểu văn văn học, chương trình Ngữ Văn lớp lớp 12” II CƠ SỞ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận 1.1 Về khái niệm Văn văn học đọc- hiểu Văn văn học Văn văn học văn ... phải phối hợp linh hoạt với phương pháp dạy học khác, phương pháp dạyhọc đặc thù môn Ngữ Văn Khi sử dụng phương pháp so sánh cần cân nhắc để xác định xác: Bài dạy sử dung phương pháp này? Trong dạy ... tự thân văn văn học, có văn đưa vào chương trình Ngữ văn THPT Ngữ Văn lớp 12 tiềm ẩn điều kiện để vận dụng phương pháp so sánh tìm hiểu, giảng dạy Đặc biệt hơn, VBVH chương trình Ngữ Văn lớp...
  • 16
  • 971
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose