skkn tập làm văn 4

SKKN- Tạp Làm Văn

SKKN- Tạp Làm Văn

Tiểu học

... học tập cậu Từ VD này, HS dễ hiểu nghĩa từ “sửng sốt”: ngạc nhiên, lấy làm lạ e Vận dụng phương pháp theo hướng chủ động dạy Tập Làm văn:  Tạo hứng thú cho học sinh học Tập Làm Văn   Trần Văn ... đọc người khác viết cho em” Đó dạy cho học sinh cách làm Tập Làm Văn 10  Tạo hứng thú cho học sinh học Tập Làm Văn   Trần Văn Thành – Lê Văn Tám  D KẾT QUẢ Trong năm học vừa qua, vận dụng ... Dạy tập làm văn qua tập đọc: Trong tập đọc, GV phải làm cho HS hiểu nghĩa số từ cần thiết Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng, nghĩa văn chương” từ ngữ, điều có ích cho HS vân dụng từ GV kết hợp với tập...
  • 12
  • 176
  • 2

SKKN tập làm văn 4

SKKN tập làm văn 4

Tư liệu khác

... sinh làm việc Để thực đợc yêu cầu trên, khó tạo đợc hứng thú học tập làm văn cho học sinh Mặt khác giáo viên cần tôn trọng độc lập suy nghĩ, sáng tạo học sinh qua tập làm văn Mỗi tập làm văn sản ... việc dạy học tập làm văn lớp Học sinh l trung tâm trình học tập, t tởng giáo dục đại Trong việc dạy - học Tập làm văn vậy, học sinh phải thực làm chủ trình hình thành kĩ sản sinh văn bảnThầy giáo ... văn miêu tả đồ vật Luyện tập xây dựng đoạn văn văn miêu tả đồ vật) + Mở bài, kết văn miêu tả đồ vật + Làm viết lớp miêu tả đồ vật + Trả viết Từ quy trình trên, cần sâu vào luyện tập: tìm ý, làm...
  • 8
  • 212
  • 2

SKKN tap lam van

SKKN tap lam van

Tiểu học

... vững mục tiêu môn Tập làm văn tiểu học Giáo viên cần phải nắm vững mục tiêu môn Tập làm văn Tiểu học để từ xác định mục tiêu kiểu bài, dạy Cụ thể mục tiêu phân môn tập làm văn Tiểu học đợc thể ... Tập làm văn thân nghiên cứu kỹ chơng trình Tập làm văn lớp 5, tìm tòi thử nghiệm đổi phơng pháp dạy dạy học, mạnh dạn đa biện pháp tu từ đặc biệt biện pháp nhân hoá để hớng dẫn học sinh làm văn ... biện pháp nhân hoá viết văn miêu tả Tập làm văn Ôn tập tả cối (Tiết 53 tuần 27 theo phân phối chơng trình) I mục đích, yêu cầu - Củng cố hiểu biết văn tả cối: cấu tạo văn miêu tả cối, trình tự...
  • 19
  • 200
  • 22

SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH

SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH

Tiểu học

... chữa làm HS, tạo điều kện để HS tự phát sửa chữa lỗi làm văn - Biện pháp đòi hỏi GV dạy Tập làm văn phải ý đến cá nhân HS Biện pháp tham gia: Để tạo thêm điều kiện hoạt động học tập HS làm văn, ... nhận diện hiểu tượng văn cách cho HS đọc ghi nhớ để nhận diện đặc điểm văn Biện pháp quy chiếu với chủ đề văn: Thông thường, đề luyện tập làm văn có đònh hướng chủ đề cho văn Ví dụ 1: Trên đường ... vắng Biện pháp luyện tập thực hành kó nói, viết: Biện pháp thực hành sản sinh văn nói, viết biện pháp đặc trưng phân môn Tập làm văn lớp bốn có cung cấp số kiến thức làm văn cho HS, kiến thức...
  • 6
  • 1,330
  • 25

SKKN TAP LAM VAN

SKKN TAP LAM VAN

Tiểu học

... không sợ viết văn thích học tiết tập làm văn 3.Đối tượng đề tài: Trong năm dạy lớp năm rút số kinh nghiệm dạy học sinh viết mở bài, tham khảo tài liệu có liên quan đến việc dạy tập làm văn, nghiên ... rút kinh nghiệm cách nói cách viết mở tiết tập đọc, luyện từ câu tập làm văn Giáo viên thực : Nguyễn Thanh Tâm Trang Kinh nghiệm : Dạy môn tập làm văn hướng dẫn học sinh lớp 5C viết mở đạt yêu ... Trong tiết tập làm văn ( ý phần mở bài) tiết học quan trọng, nghó nói phải dùng văn chương bóng bẩy để tạo thành thói quen nếp sống văn minh lòch Từ dần vào làm dễ dàng ; lẽ ta sử dụng văn nói thường...
  • 15
  • 59
  • 0

SKKN - Tập làm văn 4

SKKN - Tập làm văn 4

Tư liệu khác

... Vì học sinh có vốn văn học nước giới lớn Ngoài văn, thơ, ca dao cung cấp vốn từ ngữ phong phú thuộc chủ đề phân môn Tập làm văn lớp Các tập làm văn tranh phong phú phong tục tập quán, truyền thống ... tương lai Thông qua tập làm văn bồi dưỡng học sinh niềm tin yêu sống, người Giáo dục tình cảm, thẩm mỹ, phát triển tư cho học sinh thông qua môn Tập làm văn Phân môn Tập làm văn giúp học sinh rung ... phân môn tập làm văn là: Tập làm văn phân môn thực hành Nhiệm vụ quan trọng hình thành lực viết cho học sinh Thông qua hệ thống học theo chủ điểm câu hỏi tìm hiểu bài, phân môn tập làm văn cung...
  • 14
  • 141
  • 4

SKKN Tập làm văn

SKKN Tập làm văn

Tư liệu khác

... rút nhiều kinh nghiệm phương pháp đề chấm, trả tập làm văn II- NHỮNG KINH NGHIỆM: A PHƯƠNG PHÁP RA ĐỀ LÀM VĂN Đề văn có sẵn sách giáo khoa sách tập Nhưng trường hợp đònh, giáo viên phải tự đề ... lỗi tập trung vào phân tích sửa chữa lỗi điển hình, phổ biến chung lớp - Xây dựng văn mẫu (thầy HS làm) Dàn cần ghi lên bảng HS chép vào (nên cho HS làm dàn chi tiết) - Đọc vài đoạn văn văn hay ... với trình độ, lực cụ thể đối tượng Đề làm văn có nhiều dạng khác nhau, kết cấu chung gồm hai phần: cung cấp kiện làm phần yêu cầu làm 1- Phần cung cấp kiện làm bài: Phần giữ vò trí quan trọng đề...
  • 5
  • 55
  • 0

SKKN TAP LAM VAN 5

SKKN TAP LAM VAN 5

Tư liệu khác

... phải co phương pháp dạy tập làm văn cụ thể, lô gic qua chi tiết phân môn tập làm văn: A Quan sát tìm ý - lập dàn chi tiết B Tập làm văn miệng C tập làm văn viết D Tập làm văn trả Trong tiết nêu ... Việt tiểu học, đặc biệt Tập làm văn, người giáo viên phải chuẩn bị thật tốt cho tiết dạy: - Quan sát tìm ý – làm dàn - Tập làm văn miệng - Tập làm văn viết - Tập làm văn trả Phải có nhiệt tình ... cách so sánh, nhân hoá, làm bật hoạt động người v.v + Tường thuật: Lưu ý xen tả bộc lộ cảm xúc cần thiết làm văn thêm hấp dẫn E Tập làm văn (trả bài) Để làm tốt tập làm văn (nói hay viết) kỹ nói,...
  • 12
  • 110
  • 0

SKKN: Tập làm văn lớp 3

SKKN: Tập làm văn lớp 3

Tư liệu khác

... kể chuyện, tả, luyện từ câu, tập viết, tập làm văn Phân môn Tập làm văn phân môn có tính chất tích hợp phân môn khác Qua tiết tập làm văn, học sinh có khả xây dựng văn nói, viết Nói viết hình ... đoạn văn (văn bản), nên việc giáo viên vận dụng linh hoạt hình thức dạy học dạy Tập làm văn nhiệm vụ cần thiết Luôn trọng "tích hợp - lồng ghép" dạy phân môn tập làm văn lớp Khi dạy tập làm văn ... vậy, tập làm văn coi phân môn có tính tổng hợp, có liên quan mật thiết đến môn học khác Trên sở nội dung, chương trình phân môn tập làm văn có nhiều đổi mới, nên đòi hỏi tiết dạy Tập làm văn phải...
  • 14
  • 643
  • 5

SKKN Tập làm văn miêu tả lớp 5

SKKN Tập làm văn miêu tả lớp 5

Tiểu học

... ờng Tiểu học số Trang 11 SKKN: Giúp học sinh lớp làm tốt văn tả cảnh Thi gian S hc sinh S bi t im khỏ, gii S bi t im trung bỡnh tr xung Trc th nghim 24 11 13 Sau th nghim 24 19 D KT LUN - Vi cỏch ... nhút trờn nhng lỏ bng non GV: Lê Thị Thanh Tân Thành = = Tr ờng Tiểu học số Trang SKKN: Giúp học sinh lớp làm tốt văn tả cảnh Nh vy, chỳng ta thy lm bi lm vn, hc sinh Tiu hc thng mc rt nhiu li c ... bao gi l s chộp, chp nh GV: Lê Thị Thanh Tân Thành = = Tr ờng Tiểu học số Trang SKKN: Giúp học sinh lớp làm tốt văn tả cảnh mỏy múc nhng s vt hin tng m l kt qu ca s nhn xột, tng tng, ỏnh giỏ ht...
  • 12
  • 31
  • 0

SKKN Tập làm văn lớp 5

SKKN Tập làm văn lớp 5

Tiểu học

... SKKN: Giúp học sinh lớp làm tốt văn tả cảnh III I TNG V PHM VI NGHIấN CU i tng nghiờn cu: Dy - hc ni dung bi t cnh ... t c i tng cn miờu t, ụi cũn ba t khụng cú cn c =Trờng Tiểu học Tân Thành= Trang SKKN: Giúp học sinh lớp làm tốt văn tả cảnh Vỡ l hc sinh lp nờn cỏch lm bi ca cỏc em ó ớt nhiu mang phong cỏch ngh ... khụng ri hay Trng trũn nh qu búng/ Bn no ỏ lờn tri =Trờng Tiểu học Tân Thành= Trang SKKN: Giúp học sinh lớp làm tốt văn tả cảnh Cũn i vi nh Nam Cao thỡ vnh trng v ỏnh li c nhỡn nhn, c cm theo mt cỏch...
  • 11
  • 76
  • 0

SKKN tập làm văn lớp 3; rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn tiếng việt

SKKN  tập làm văn lớp 3; rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn tiếng việt

Khoa học xã hội

... tự sửa câu văn chưa hay câu văn hay bạn 4. 3 Hướng dẫn sửa chữa đoạn văn: Với chủ đề Tập làm văn học sinh trình bày đủ nội dung theo gợi ý cho văn em xem hoàn chỉnh Nhưng để có đoạn văn - - mạch ... với đề tài tiết Tập làm văn, giáo viên cần cho học sinh liên hệ mở rộng để em phát huy lực sáng tạo văn Tìm hiểu nội dung đề bài: 2.1 Xác định rõ yêu cầu tập: Ở đề tài loại Tập làm văn nói – viết, ... phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt ” nhằm nâng cao chất lượng học tập, giúp...
  • 12
  • 43
  • 0

SKKN TIET TRA BAI VIET mon tap lam van

SKKN TIET TRA BAI VIET mon tap lam van

Ngữ văn

... khái cho xong tiết : + Giáo viên ghi đề Tập làm văn (trả viết) lên bảng + Nêu lại ý trọng tâm đề + Nhận xét chung chung làm học sinh + Đọc văn hay học sinh làm + Trả cho học sinh ghi điểm vào sổ ... giảng dạy theo dõi mức độ tiến viết tập làm văn học sinh , thấy em có ý thức việc khắc phục hạn chế mà làm trước mắc phải , em biết “ đọc văn người để sửa văn ” em hứng thú tiết học Như , để ... sinh học yếu môn tập làm văn , góp phần nhà trường nâng cao chất lượng cho học sinh nhằm thực tốt chủ trương “hai không” giáo dục phát động Như , qua tiết “ Trả viết ” học sinh học tập , ghi nhớ...
  • 6
  • 912
  • 10

SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3

SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3

Tiểu học

... rèn kĩ tập nói cho học sinh mà viết đây, thấy học sinh lớp tiếp thu kiến thức Tập làm văn cách nhẹ nhàng có hiệu Trong tiết Tập làm văn dạng tập kể, em kể tơng đối tốt nên em viết đợc đoạn văn hoàn ... sinh viết lại câu văn có từ giáo viên đa ra: Mẹ chăm lo cho em ly tý Mẹ sắm cho em bút quần áo đẹp. Dạy kiểu Tập làm văn kể - lớp C/ Kết Ngoài phơng pháp chung phân môn Tập làm văn mà đợc học kết ... sinh đọc tập có liên quan đến nội dung tập làm văn chuẩn bị đợc kể lớp Khi học sinh đọc yêu cầu học sinh phải làm công việc sau: - Trả lời câu hỏi nội dung Tập đọc - Ghi lại đợc câu văn hay,...
  • 5
  • 1,539
  • 9

SKKN Chấm trả bài Tập làm văn

SKKN Chấm trả bài Tập làm văn

Ngữ văn

... Kinh nghiệm việc chấm trả tập làm văn bỏ qua nhiều lỗi học sinh làm Thậm chí có Giáo viên chấm không đủ số tập làm văn theo quy đònh học sinh viết văn Tình trạng hậu việc Giáo viên chấm ... việc chấm trả tập làm văn pháp làm Cần dành thời gian cho học sinh trao đổi thắc mắc, tự sửa chữa sai sót làm hướng dẫn, hỗ trợ Giáo viên Sau đó, Giáo viên đọc số văn hay đoạn văn viết tốt cho ... chấm trả tập làm văn làm cho học sinh xa cách Giáo viên, ngại làm văn nhà trường Từ đó, thân rút số vấn đề kỹ thuật chấm – trả tập làm văn theo quy trình sau: Chấm theo nghệ thuật có người chấm...
  • 4
  • 543
  • 6

SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

Tiểu học

... Viết vào vở: Chú ý viết cẩn thận, dùng dấu câu Viết xong thiết phải khảo lại V Một số đề tập làm văn gợi ý làm : Đề 1: Một ong mải mê hút nhụy hoa, nhiên trời sập tối, ong không nhà đợc Sớm hôm ... có em đạt điểm giỏi, 18 em đạt điểm khá, em đạt điểm trung bình Bài học kinh nghiệm: Khi làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo giáo viên không giúp em nắm đợc nội dung diễn biến chi tiết ... kể lại cảnh (Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2003-20 04) Khi gặp dạng đa số em thấy khó Có số làm sơ sài, có em biết ghi lại nội dung tập đọc hay cốt truyện gợi ý, có em lại viết lại lủng củng,...
  • 12
  • 1,201
  • 7

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

Lớp 3

... lọc thông tin phân tích liệu Hình ảnh em hoạt động Nhóm tiết Tập làm văn Hình ảnh em thực hành cá nhân tiết Tập làm văn Tuần 22 Tập làm văn Bài : Nói,viết người lao động trí óc Bài 1: Kể người lao ... hứng thú học phân môn Tập làm văn em nghĩ : Mình nói ? viết ? để hoàn thành đoạn văn ngắn theo yêu câu đề Trực tiếp giảng dạy lớp qua nhiêu năm, nhận thấy tiết Tập làm văn em không thích học, ... khảo sát ta thấy chất lượng phân môn Tập làm văn không cao, bắt đầu tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến học sinh không hứng thú, tự giác học tập phân môn Tập làm văn ? Bước 1: Tiếp cận với học sinh lớp...
  • 28
  • 1,427
  • 3

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

Lớp 9

... hình học tập phân môn Tập làm văn lớp 4+ 5 Trường tiểu học Phú Lộc qua việc rèn luyện hình thành kĩ học sinh Nhằm góp phần nâng cao chất lượng học tập phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4+ 5 I.3 ... tham khảo: - Sách Tiếng việt Lớp 4+ 5 ( Tập 1+ Tập 2) - Sách Tiếng việt giáo viên Lớp 4+ 5 ( Tập 1+ Tập 2) - Sách Thiết kế Bài giảng Tiếng việt Lớp 4+ 5 ( Tập 1+ Tập 2) - Một số thông tin khác Internet ... xếp ý làm Tập làm văn. ” I.2 Mục đích, nhiệm vụ đề tài: Ngày đất nước phát triển môn Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng giáo dục quan tâm đầu tư mức Tiếng Việt không để học làm...
  • 29
  • 421
  • 1

skkn biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn tập làm văn

skkn biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn tập làm văn

Báo cáo khoa học

... loại yếu làm văn lớp (chứ lớp khác) Điều làm sở, làm điểm xuất phát cho soạn, cho lượng kiến thức, cho phương pháp dạy b) lớp dạy dạy, học sinh có điểm yếu làm văn cụ thể sau: - Các em biết văn có ... tốt cho môn tập làm văn, dạy Tiếng Việt nội dung, có điều bàn bạc tác giả nêu quan điểm đắn: Từ văn cụ thể mà dạy phần từ ngữ, ngã pháp, làm văn cách dạy người ngữ Đó quy luật dạy văn sách có ... Cách dùng vốn tiếng Việt cho làm văn thuận lợi trở thành vấn đè chưa giải dễ dàng, đắn, chuẩn mực - Được học vậy, đọc vậy, học sinh thấy môn văn nói chung, môn tập làm văn nói rêng lĩnh vực chiếm...
  • 14
  • 477
  • 0

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

Ngữ văn

... môn: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện Tập làm văn Trong phân môn Tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng việc dạy học Tiếng Việt Phân môn Tập làm văn tận dụng hiểu ... trình độ học sinh lớp, trường … Những khó khăn em học tập phân môn Tập làm văn) b Tìm hiểu nội dung dạy Tập làm văn kiểu tả cảnh phân môn Tập làm văn lớp Những khó khăn việc triển khai nội dung dạy ... hệ thống đề Tập làm văn có đề cập tình nói năng, làm sinh sản nhu cầu nói học sinh niềm mon ước người dạy Tập làm văn Trên sở hiểu biết hoạt động lời nói cần sâu nghiên cứu kĩ làm văn, xác định...
  • 32
  • 584
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: mối quan hệ giữa bên mua bảo hiểm và người được thụ hưởng mối quan hệ pháp lý giữa các chủ thể 3giải pháp để nâng cao hiệu quả áp dụng quy định về giải quyết người dân bị thu hồi đất nông nghiệp hỗ trợ khi nhà nước thu hồi đất nông nghiệp khái niệm pháp luật bồi thường hỗ trợ khi nhà nước thu hồi đất nông nghiệp điều kiện và trình tự thủ tục chào bán chứng khoán ra công chúng của tổng công ty cổ phần bảo hiểm dầu khí việt nam pvi điều kiện và trình tự thủ tục chào bán chứng khoán ra công chúng của tổng công ty cổ phân bảo hiểm và dầu khí việt nam pvi khái quát chung về hoạt động chào bán chứng khoán ra công chúng và công ty đại chúng yêu cầu đặt ra đối với việc giải quyết tranh chấp môi trường the impact of global migration các nguyên nhân gây ra tranh chấp môi trường các nguyên nhân gây ra tranh chấp môi trường và yêu cầu đặt ra đối với việc giải quyết tranh chấp môi trường tình huống thực tiễn vụ án cướp tiệm vàng ngọc bích đ thực nghiệm điều tra nhằm xác định quá trình hình thành dấu vết của sự việc xảy ra thực nghiệm điều tra nhằm xác định diễn biến của những tình tiết cụ thể của sự việc xảy ra thực nghiệm điều tra nhằm xác định khả năng diễn ra của một sự việc hiện tượng 12 2010 earthquake on the grieving process of port au prince residents and haitians in the diaspora khái niệm thực nghiệm điều tra thực trạng thực hiện biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới và phương hướng hoàn thiện nội dung của biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập