skkn the duc lop 4
Tài liệu SKKN thể dục lớp 5
Ngày tải lên :
23/11/2013, 04:11
... ném, chiếm tỷ lệ lớn nội dung khối lượng thời gian giảng dạy - Theo phân phối chương trình môn thể dục dành cho cấp TH môn bật xa lớp 4& 5 học sinh học chủ yếu kỹ thuật bật xa chỗ yêu cầu em số hiểu ... Phương pháp dạy kỹ thuật bật xa chỗ cho học sinh lớp 4& 5” để bàn bạc trao đổi, rút phương pháp giảng dạy có hiệu kỹ thuật bật xa cho học sinh lớp 4& 5 nhằm giúp học sinh nắm số ... tiế t họ c theo phương pháp − Dự nắm tình hình cá c h thứ c đổi phương pháp b Phương phá p đà m thoạ i , trò chuyệ n : Trao đổi với đồ n g nghiệp, học sinh c Phương phá p tậ p luyệ n theo nhó m...
- 17
- 3K
- 47
Tài liệu SKKN thể dục lớp 5
Ngày tải lên :
23/11/2013, 04:11
... ném, chiếm tỷ lệ lớn nội dung khối lượng thời gian giảng dạy - Theo phân phối chương trình môn thể dục dành cho cấp TH môn bật xa lớp 4& 5 học sinh học chủ yếu kỹ thuật bật xa chỗ yêu cầu em số hiểu ... Phương pháp dạy kỹ thuật bật xa chỗ cho học sinh lớp 4& 5” để bàn bạc trao đổi, rút phương pháp giảng dạy có hiệu kỹ thuật bật xa cho học sinh lớp 4& 5 nhằm giúp học sinh nắm số ... tiế t họ c theo phương pháp − Dự nắm tình hình cá c h thứ c đổi phương pháp b Phương phá p đà m thoạ i , trò chuyệ n : Trao đổi với đồ n g nghiệp, học sinh c Phương phá p tậ p luyệ n theo nhó m...
- 17
- 1.2K
- 21
SKKN THỂ DỤC LỚP 5 MỚI
Ngày tải lên :
02/07/2014, 16:00
... thứ hai: “ Thực lệnh” - Khẩu lệnh GV phát ra xác đònh nội dung xác, bắt buộc học sinh hành động theo - Ví dụ: Khi hô động tác “ Vươn thở’ GV dùng lệnh điều hành : “Động tác vươn thở…chuẩn bò” ... pháp thứ ba: “Làm mẫu” -Khi làm mẫu, GV phải thể giúp HS nắm yếu lónh động tác, học sinh tập làm theo Khi giảng dạy động tác mới, phức tạp giáo viên phải làm mẫu 2-3 lần Làm mẫu lần thứ động tác ... học sinh quan sát khâu chủ yếu Khi giảng dạy phải trình bày cách rõ ràng,nhấn mạnh điểm chủ yếu, then chốt động tác có tác dụng kích thích hứng thú học sinh thực tập Khi hướng dẫn HS thể dục phát...
- 6
- 1.1K
- 14
skkn thể dục lớp 9 cả năm
Ngày tải lên :
27/03/2015, 10:06
... Ngày soạn: 26/9/2013 Ngày giảng: 1 ,4/ 10 Tuần - Tiết 14 CHẠY NGẮN - BÀI TD - CHẠY BỀN I Mục tiêu: -Bài TD: + Ơn: Từ nhịp 1- 39(nữ), nhịp1 -45 (nam) + Học: Từ nhịp 40 -45 (Nữ) - Chạy ngắn: Luyện tập: + ... THCS H¶i Hµ N¨m häc 20 14 - 2015 Ngày soạn: 19/9/2013 Ngày giảng: 24, 27/9 Tuần - Tiết 12 CHẠY NGẮN - BÀI TD - CHẠY BỀN I Mục tiêu: -Bài TD: Ơn: Từ nhịp 1- 34( nữ), nhịp1 -40 (nam) - Chạy ngắn: : + ... tập chạy bền - Chạy theo đợt 67em/1đợt 28-30' 29 Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Trêng THCS H¶i Hµ N¨m häc 20 14 - 2015 * Củng cố: - Gọi HS (1nam, 1nữ) thực từ nhịp 1- 34( nữ), 1 -40 (nam) C Kết thúc -...
- 142
- 514
- 0
skkn thể dục lớp 5
Ngày tải lên :
02/06/2015, 20:00
... 5A3 5A4 Toàn gian khảo 29 học sinh 29 học sinh 29 học sinh 28 học sinh sỏt khối 115 học sinh Hoàn thành 10 41 24, 1% 51,7% 35,7% 36,65% 20 22 14 18 74 68,9% 75,9% 48 ,3% 64, 3% 63,35% 0 0 14 12 21 ... 68,9% 75,9% 48 ,3% 64, 3% 63,35% 0 0 14 12 21 16 63 48 ,3% Hoàn 10/2006 15 31,1% thành thỏng 41 % 72 ,4% 57,1% 54, 8% 15 17 13 52 51,7% 58,6% 27,6% 42 ,9% 45 ,2% 0 0 tốt (A*) Đầu (A) Chưa hoàn thành (B) ... hoàn thiện tập, động tác đội hình đội ngũ học lớp từ - 4, sau nhắc lại số đặc điểm tập, động tác giáo viên cho em tập luyện tập thể, chia theo nhóm, tổ tập phối hợp dạng trò chơi Sau giáo viên...
- 38
- 544
- 0
SKKN thể dục lop 5
Ngày tải lên :
02/07/2015, 18:00
... 2009 Hoàn thành(A) 5A 5B 5C Toàn trường 22hs 21hs 21hs 64 học sinh 9% 20 14, 3% 18 4, 8% 20 9 ,4% 60 20 91% 85,7% 95,2% 90,6% 0% 0% 0% 0% 14 Hoàn thành(A) 27,3% 16 19% 17 19% 17 21,9% 50 Chưa hoàn ... học phát triển theo hướng đồng tâm từ lớp đến lớp với phần quy định gồm: Đội hình đội ngũ, thể dục phát triển chung, tập rèn luyện tư kỹ vận động bản, trò chơi vận động Riêng lớp 4, lớp có thêm ... hoàn thiện tập, động tác đội hình đội ngũ học lớp từ - 4, sau nhắc lại số đặc điểm tập, động tác giáo viên cho em tập luyện tập thể, chia theo nhóm, tổ tập phối hợp dạng trò chơi Sau giáo viên...
- 22
- 357
- 2
SKKN THE DUC LOP 4
Ngày tải lên :
15/09/2015, 01:03
... người đàng trước đểđổi theo Làm theo cách ấy, số hs nhanh ý đổi chân ảnh hưởng tốc độ bạn khác sau Khiến cho hàng ngũ lộn xộn, không đẹp mắt Đầu năm 2010-2011 khảo sát lớp 4c với sĩ số là: 20 em ... với sĩ số là: 20 em nhận thấy: Số học sinh Tổng số % Số học sinh thực 30 Số học sinh chưa thực 14 70 Với khó khăn kết ban đầu trên, qua nhiều năm trực tiếp giảng dạy, kinh nghiệm tích lũy đưa ... đổi trở thành Sau phân đoạn động tác thế, giáo viên cho hs tập phân đoạn động tác Và quan sát theo dõi em thực hiên Sau phân đoạn tập luyện giáo viên cần có bước hoàn chỉnh động tác cách hô...
- 5
- 798
- 6
SKKN thể dục lớp 9. Một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay môn Bóng chuyền cho học sinh lớp 9
Ngày tải lên :
21/09/2015, 14:51
... 11 ,4 12 32,9 27 14, 3 16 5,7 12,9 2,9 TL% Số tiết 9,2 17,1 28,6 20 41 ,4 29 17,1 11 15 13 17,1 38,6 22,9 23 5,7 12,9 2,9 TL% Số tiết 9,2 8,6 28,6 20 41 ,4 28 15,7 11 21 ,4 12 18,6 20 10 32,9 24 5,7 ... 20 41 ,4 28 15,7 11 21 ,4 12 18,6 20 10 32,9 24 5,7 12,9 2,9 TL% 9,2 7,1 28,6 40 15,7 17,1 28,6 11 ,4 34, 3 5,7 12,9 2,9 Theo bảng ta thấy nội dung chương trình gồm 13 nội dung bản, cải cách giáo ... Thực nghiệm kiểm tra Tổ chức nghiên cứu: 4. 1 Đồi tượng nghiên cứu Học sinh lớp 9A 4. 2 Địa điểm nghiên cứu Sáng kiến tiến hành nghiên cứu trường THCS 4. 3 Thời gian nghiên cứu: Sáng kiến tiến hành...
- 21
- 3.7K
- 0
SKKN THE DUC LOP 4 ( HANH) 2010 2011
Ngày tải lên :
06/11/2015, 07:34
... vươn thở … bắt đầu 1,2,3 ,4, 5,6,7,8…,2,2,3 ,4, 5,6,7,tay ,1,2,3 ,4 ” - Các hình thức tập luyện : Tập đồng loạt: g/v hô cho h/s tập , sau đócử cán lên hô chop lớp tập Tập theo nhóm: H/s tập tương ... nhanh, mắt không nhình theo tay Cách sửa : GV hô nhòp chậm, nhắc học sinh ý hít vào từ từ sâu mũi, thân người vươn cao lên nhòp 1,3,5,7 mắt nhìn theo tay thở miệng nhòp 2 ,4, 6,8 Động tác tay : ... thích HS làm theo Lần : GV vừa làm mẫu, HS thực theo Lần : Cán lớp hô nhòp, HS tâïp, GV nhận xét *Cho tổ thi đua trình diễn Cho HS tập liên hoàn động tác học GV điều khiển kết hợp theo dõi sửa...
- 11
- 324
- 1
skkn phương pháp tổ chức một số trò chơi để gây hứng thú và nâng cao chất lượng giờ học môn thể dục lớp 11
Ngày tải lên :
17/07/2014, 12:45
... thc theo yờu cu ca chng trỡnh l c Nh vy vụ hỡnh chung ó lm cho tit dy ú va khụ khan, va cng nhc lm cho cỏc em hỡnh thnh ý thc luyn bt buc nờn cỏc em cú cm giỏc mt mi hn l kho khon Trang -4- Sáng ... phng, rng, thoỏng, ting n khụng lm nh hng xung quanh hay ngc li Mt tit dy thi lng cho phộp 45 phỳt Theo yờu cu i mi mụn th dc dy tỏch riờng (khụng dy tit lin/ cựng mt lp) Nh vy phõn phi thi gian ... trũ chi hc sinh c cng c li nhng kin thc ó c hc * Theo thi gian tit dy: Chi vo u gi, gia gi hoc cui gi Nh vy cn c vo mc tiờu ca bi th chn trũ chi theo mc ớch 3.1 NU TRề CHI L BI TP KHI NG: Thỡ thng...
- 22
- 1.3K
- 1
SKKN ảnh hưởng của bài tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn trong môn thể dục lớp 7
Ngày tải lên :
18/09/2014, 07:24
... 20m, 40 m ( đeo chì vào bắp chân ≈ 34kg) Người thực – Hồ Thị Ngọc Hà……………………… trang4 SKKN: Ảnh hưởng tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn mơn thể dục lớp - Chạy lên dốc cự ly 40 m ,50m ... Hà……………………… trang9 SKKN: Ảnh hưởng tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn mơn thể dục lớp W= 10 ,41 − 10,02 0,5(10 ,41 + 10,02) 100 = 3,82 % - Nhóm thực nghiệm : W= 10 ,43 − 9,89 0,5(10 ,43 + 9,89) ... 20 10 ,43 0,56 20 10 ,41 0,56 X S t tính t bảng 0,113 2,021 Người thực – Hồ Thị Ngọc Hà……………………… trang7 SKKN: Ảnh hưởng tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn mơn thể dục lớp *) Theo...
- 13
- 1.7K
- 0
Kết hợp một số trò chơi dân gian vào giảng dạy nội dung nhảy cao để học sinh học tốt nội dung nhảy cao theo xu hướng tích cực hoá người học (SKKN môn thể dục lớp 8)
Ngày tải lên :
18/09/2014, 19:48
... SKKN môn thể dục lớp I Mở đầu: Hiện môn học nhà trường dạy theo phương pháp đổi mới, phương pháp dạy theo xu hướng tích cực hoá người học Thể dục ... hiếu động ( nhu cầu chơi cần thiết) Vì áp đặt cho học sinh hoạt động theo động tác đơn lẻ, cứng nhắc, thiếu Trang Ngô Văn Dũng SKKN môn thể dục lớp sinh động, tổ chức trò chơi thiếu tính vận động ... dung nhảy cao lớp để học sinh học tốt nội dung nhảy cao theo xu hướng tích cực hoá người học” I Phần mở đầu: Lý chọn đề tài Trang Ngô Văn Dũng SKKN môn thể dục lớp 2.Mục đích nghiêng cứu Đối tượng...
- 10
- 2.2K
- 7
skkn xây DỰNG GIÁO án để đạt HIỆU QUẢ CAO TRONG GIẢNG dạy THỂ dục lớp 8
Ngày tải lên :
02/12/2014, 19:35
... chuyên môn: 4L/chân - Đá lăng trước 4L/chân - Đá lăng xoay hông 4L/chân - Đá lăng sang ngang B Phần bản: Nhảy cao: a Ôn tập: + Ôn đặt chân vào điểm 28-30ph - Học sinh đứng hàng bên hướng 4- 5ph 3L ... học 70.7% môn Thể Lớp 8E Lớp 8G Không Có Không Có Không 29.3% 72.6% 27 .4% 68.2% 31.8% 29.7% 75.9% 24. 1% 70.1% 29.9% 57.8% 41 .9% 58.1% 39.7% 60.3% 62.2% 39.1% 60.9% 33.7% 66.3% dục không? Gìơ học ... Có Em có thích học 90.5% môn Thể Lớp 8E Lớp 8G Không Có Không Có Không 9.5% 86 .4% 13.6% 89.3% 10.7% 9 .4% 85.5% 14. 5% 87.1% 12.9% dục không? Gìơ học Thể dục có 90.6% hấp dẫn em không? XÂY DỰNG...
- 37
- 619
- 0
skkn phương pháp giảng dạy môn chạy cự li ngắn trong mon thể dục lớp 7
Ngày tải lên :
20/12/2014, 16:21
... sinh khối lớp (42 em),7A (21 em) 2- phạm vi nghiên cứu : Học sinh Trờng THCS Thiện Thuật 3- thời gian nghiên cứu: Năm học 2010- 2011 Từ đầu đến kết thúc học kỳ I năm học 2010 2011 4- phơng pháp ... kỳ I năm học 2010 2011 4- phơng pháp nghiên cứu: 4. 1: Điều tra học sinh: Tôi nêu câu hỏi: Hứng thú em với nội dung chạy cự ly ngắn nh nào? cho 42 học sinh lớp 21 học sinh lớp 7A Đồng thời kiểm ... chy c ly ngn 4. 2: Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy thực tế thân: Tôi tập trung đầu t vào việc soạn giáo án thực nghiệm dạy lên lớp với giáo án chuẩn bị Từ tự đánh giá hoạt động giảng dạy 4. 3: Nghiên...
- 12
- 4.6K
- 17
skkn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng để giảng dạy tốt môn thể dục lớp 12 thpt
Ngày tải lên :
23/12/2014, 15:11
... th sau: Năm h c S h c sinh Gi i Khá Trung bình Y u Kém 20092010 282 30,2% 35% 34, 8% 0 20102011 225 35,1% 40 ,5% 24, 4% 0 III PH N K T LU N Chu n ki n th c k ñã ñư c s d ng th ng nh t toàn qu c, ... tr i nhi u n i dung t p b tr m t ti t d y, v y d gây t i 4 L a ch n ki n th c d y h c theo Chu n ki n th c, k L a ch n ki n th c ñ d y theo chu n ki n th c, k v n ñ ph c t p, ñ i v i môn Th d ... chương trình GDPT có tính khái quát theo t ng ch ñ , ñó m c tiêu c n ñ t ñư c sau th i gian h c h t ch ñ (chương), ñó ñ nh hư ng ñ xác ñ nh chu n ki n th c, k theo t ng ñã ñư c trình bày c th hóa...
- 8
- 1.6K
- 5
SKKN Phương pháp giảng dạy môn Thể dục lớp 6
Ngày tải lên :
03/04/2015, 23:11
... dạy tốt lớp học tốt 4. 4 Kết Qua nhiều năm trực tiếp giảng dạy thân áp dụng phương pháp để giảng dạy học sinh Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Giỏi 95.6% 97.8% 98.2% Khá 4. 4% 2.2% 1.8% Trung ... trái, nhịp hai chân phải, học sinh thực theo nhóm phải biết sai, dừng lại để sửa sai 4. 2 Đi vòng hướng: - Trước vòng hướng giáo viên cần cho lớp điếm theo lệnh + Vòng bên phải: Khẩu lệnh “1-2, ... nắm lệnh học sinh tự thực theo lệnh huy mà không bị tập trung vòng phía, học sinh tự tin di chuyển, có sai chân học sinh tự nhận thấy sai nhịp so với lệnh người huy -7- 4. 3 Đổi chân sai nhịp Đây...
- 10
- 779
- 1
SKKN Phương pháp giảng dạy môn Thể dục lớp 6
Ngày tải lên :
04/04/2015, 10:28
... dạy tốt lớp học tốt 4. 4 Kết Qua nhiều năm trực tiếp giảng dạy thân áp dụng phương pháp để giảng dạy học sinh Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Giỏi 95.6% 97.8% 98.2% Khá 4. 4% 2.2% 1.8% Trung ... trái, nhịp hai chân phải, học sinh thực theo nhóm phải biết sai, dừng lại để sửa sai 4. 2 Đi vòng hướng: - Trước vòng hướng giáo viên cần cho lớp điếm theo lệnh + Vòng bên phải: Khẩu lệnh “1-2, ... nắm lệnh học sinh tự thực theo lệnh huy mà không bị tập trung vòng phía, học sinh tự tin di chuyển, có sai chân học sinh tự nhận thấy sai nhịp so với lệnh người huy 4. 3 Đổi chân sai nhịp Đây...
- 11
- 754
- 0
SKKN Một số giải pháp dạy môn Thể dục lớp 2
Ngày tải lên :
13/04/2015, 15:46
... khác giáo viên chưa có trang phục theo yêu cầu môn thể dục Nên dạy nội dung giáo viên thường dạy chay làm cho học sinh khó hiểu, khó nhớ động tác, không luyện tập theo yêu cầu - Sách giáo viên gợi ... chước cố gắng làm theo động tác, điệu bộ, hành vi giáo viên Trong giảng dạy TDTT, tư em mang tính chất hình ảnh cụ thể Các em tiếp thu dễ dàng nhanh chóng khái niệm có kèm theo minh họa (hình ... được: Tổng số HS Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành 30 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ em 20 % 14 em 46 .7 % 10 em 33.3 % Với mong muốn có học sôi nhẹ nhàng hiệu quả, học sinh hoạt động tích cực…...
- 15
- 5.1K
- 20