skkn môn địa lý 6

SKKN Mon Dia ly

SKKN Mon Dia ly

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:27
... Địa 8 năm học 20 06- 2007, tôi nhận thấy nh sau. - Về tâm lý: Đà từng bớc tạo đợc sự hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập môn Địa ở học sinh. Chính vì vậy mà các em không còn xem nhẹ môn ... YÕu % 43 8 18 ,6 16 37,2 16 37,2 3 7,0 V/ Bài học kinh nghiệm. Qua quá trình tìm tòi, nghiên cứu dạy học theo phơng pháp đổi mới ở môn Địa lý 8 nói chung và trong một tiết dạy Địa 8 nói riêng ... trung học cơ sở Kiến Giang Số lợng HS Giỏi % Khá % TB % Yếu % 46 04 8,7 14 30,4 16 34,8 12 26, 0 Từ việc nắm đợc thực trạng dạy học môn Địa lí của học sinh và giáo viên, tôi đà rút ra đợc một số...
  • 15
  • 580
  • 0
SKKN môn Địa Lý

SKKN môn Địa Lý

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:42
... địa lớp 9 - Đa số học sinh xem môn Địa lí là môn phụ, do đó ít chú ý đến học tập bộ môn này. Kết quả cho thấy điểm tổng kết của các em phần lớn chỉ đạt điểm trung bình, nhiều em học môn Địa ... Quá trình này đợc thể hiện rất rõ trong các bài thực hành Địa lý và các bài tập Địa lớp 9. Trong các bài thực hành và phần bài tập Địa lớp 9, sách giáo khoa không còn chỉ là tài liệu trình ... chơng trình địa lớp 9 có 11 bài thực hành và sau mỗi bài học đều có phần câu hỏi và bài tập để củng cố kiến thức và kĩ năng của học sinh. Các bài thực hành Địa và phần bài tập Địa tr- ớc...
  • 8
  • 683
  • 3
SKKN môn Địa Lý Lớp 5

SKKN môn Địa Lý Lớp 5

Ngày tải lên : 02/07/2014, 14:00
... đồ, bản đồ trong dạy Địa 5". Tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến nhiệt tình của Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn và của các đồng nghiệp để có được các phương pháp giảng dạy Địa lý 5 ngày càng ... làm sao đạt được một số yêu cầu : - Về kiến thức : Học sinh có hiểu biết cơ bản, ban đầu về địa tự nhiên, địa kinh tế - xã hội của Việt Nam, của các châu lục và một số nước trên thế giới. - Về ... dụng các biện pháp sau : a) Xác định đúng đặc trưng bộ môn : - Tôi xác định cho tất cả các bài dạy địa là nghiên cứu về vị trí, giới hạn, địa hình, khoáng sản, đất, động thực vật, sông hồ, khí...
  • 7
  • 618
  • 0
SKKN môn Địa Lý cấp tỉnh

SKKN môn Địa Lý cấp tỉnh

Ngày tải lên : 10/07/2014, 03:00
... 2002 Trâu (nghìn con) 2854,1 2 962 ,8 2897,2 2814,1 Bò (nghìn con) 31 16, 9 363 8,9 4127,9 4 062 ,9 Lợn (nghìn con) 12 260 ,5 163 06, 4 20193,8 23 169 ,5 Gia cầm (triệu con) 107,4 142,1 1 96, 1 233,3 a) Vẽ biểu đồ ... quen sử dụng biểu đồ trong học tập địa 9. b. Những tài liệu tham khảo khi xây dựng đề tài - Sách giáo khoa địa 9 - Sách giáo viên địa 9 - Át lát địa Việt Nam - Tài liệu bồi dưỡng giáo ... giáo viên THCS chu kỳ 2004 – 2007 môn địa quyển 1 và 2. - Kỹ thuật dạy học địa của tác giả Trần Thị Hằng Mơ. - Một số tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lớp 9 c. Lời kết Trong điều...
  • 28
  • 418
  • 4
Môn Địa Lý _ SKKN

Môn Địa Lý _ SKKN

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:27
... VI NGHIÊN CỨU : - Học sinh trường THCS Sơn Giang trong quá trình học tập tiếp cận môn địa và sử dung SGK địa cũng như các tư liệu liên quan. - 4 - Sáng kiến kinh nghiệm III. KẾT LUẬN - ... trọng rèn luyên các kỹ năng địa lý, tuyệt đối loại bỏ xu hướng xem rèn luyện kỹ năng là phần phụ . Kỹ năng chỉ có thể thuần thục thông qua thực hành . Rèn luyện kỹ năng địa chính là đòn bẩy cho ... tượng địa lí một cách sinh động, tạo điều kiện hình thành biểu tượng địa lí.Mà như thế chúng ta biết biểu tượng là cơ sở để tạo khái niệm vì nó phản ánh thuộc tính đặc trưng của khái niệm địa lí...
  • 14
  • 357
  • 2
skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

Ngày tải lên : 25/04/2014, 20:19
... TBình 6/ 7 45 10 22,2% 30 66 ,6% 5 11,2% 15 33,3% 27 60 % 3 6, 7% 6/ 8 47 14 29,8% 28 59,8% 5 10,4% 20 42,5% 25 53,2% 2 4,3% 6/ 9 44 12 27,3% 30 68 ,2% 2 4,5% 16 36, 4% ... với nội dung của môn địa lớp 6 ở bậc trung học cơ sở. 4. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: Tôi chọn đối tượng nghiên cứu là học sinh khối lớp 6, thông qua giảng dạy bộ môn địa lớp 6 để giáo dục cho ... của nhà trường và tổ chuyên môn trong năm học này tôi đã cố gắng và thực hiện đề tài “ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lớp 6 * CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC...
  • 22
  • 1.9K
  • 8
SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7

SKKN: Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lý lớp 7

Ngày tải lên : 11/05/2014, 17:43
... lồng ghép với các môn học có sẵn trong chương trình giáo dục phổ thông một cách hợp lý, nhưng chủ yếu là môn Địa lý. Phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn Địa lớp 7 ... vận dụng tổng hợp các kiến thức, kỹ năng của các phân môn của Địa tự nhiên và Địa kinh tế xã hội vào việc nghiên cứu tổng hợp về Địa các châu lục, một khu vực một quốc gia. Mặt khác tích ... môi trường trong các môn học, trong đó có môn Địa lý. Đó là do vì sao tôi chọn đề tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy Địa 7. I.2: Mục đích nghiên...
  • 21
  • 3.8K
  • 20
SKKN: Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

SKKN: Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

Ngày tải lên : 11/05/2014, 17:49
... học sinh: - Trước hết phải tạo được cho học sinh sự ham mê học tập môn Địa - Phải rèn luyện thói quen học tập bộ môn Địa theo phương pháp đổi mới + Có tính độc lập, tư duy, năng động, ... pháp mới vào một tiết học Địa 8 năm học 2010-2011, tôi nhận thấy như sau. - Về tâm lý: Đã từng bước tạo được sự hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập môn Địa ở học sinh. Chính vì vậy ... trong SGK Địa lí 8 - Tên bản đồ: Tự nhiên châu Á - Cách thể hiện: các miền địa hình được thể hiện bằng thang màu. Màu nâu đậm địa hình núi cao, màu vàng địa hình núi thấp, màu xanh lá địa hình...
  • 26
  • 728
  • 0
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:14
... vẫn còn xem nhẹ và đều chưa yêu thích môn học Địa như các môn học khác do nhiều nguyên nhân khác nhau. - Vì vậy là một giáo viên giảng dạy môn Địa trong trường Phổ thông với mong muốn ... học Địa lý. NXB Đại học S phạm, Hà Nội, 2004. 2. Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng. Phơng pháp dạy học Địa theo hớng tích cực. NXB Đại học S phạm, Hà Nội, 2004. 3. Lê Thông (và nnk). Địa ... Giáo dục, Hà Nội, 20 06. 4. Lê Thông (và nnk). Địa lớp 1 Ban Khoa học tự nhiên (sách giáo khoa và sách giáo viên). NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007. 5. Lê Thông (và nnk). Địa lớp 12 thí điểm...
  • 20
  • 1.3K
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy -học môn địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

skkn một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy -học môn địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52
... Yếu % 43 8 18 ,6 16 37,2 16 37,2 3 7,0 V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM. Qua quá trình tìm tòi, nghiên cứu dạy học theo phương pháp đổi mới ở môn Địa 8 nói chung và trong một tiết dạy Địa 8 nói riêng ... phương pháp mới vào một tiết học Địa 8 năm học 20 06- 2007, tôi nhận thấy như sau. - Về tâm lý: Đã từng bước tạo được sự hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập môn Địa ở học sinh. Chính vì vậy ... học sinh: - Trước hết phải tạo được cho học sinh sự ham mê học tập môn Địa lý - Phải rèn luyện thói quen học tập bộ môn Địa theo phương pháp đổi mới + Có tính độc lập, tư duy, năng động, sáng...
  • 22
  • 578
  • 0
SKKN : Một số biện pháp giúp học tốt môn địa lý 9

SKKN : Một số biện pháp giúp học tốt môn địa lý 9

Ngày tải lên : 11/07/2014, 04:00
... sinh lớp 9 có thể học môn địa tốt hơn . II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Không ít người cho rằng đây là môn học khô khan, "khó nuốt". Về mặt tâm lý, môn địa môn học mang tính "gạo ... CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 7 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ HỌC TỐT MÔN ĐỊA 9 I/ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong tất cả các trường phổ thông, môn địa nói chung và địa 9ù nói riêng đóng một vai trò rất quan trọng trong ... pháp để học tốt môn địa lớp 9, nhằm nâng cao chất lượng bộ môn. Xuất phát từ tình hình thực tế ngày nay, một số học sinh coi thường và xem nhẹ môn địa lý. Các em cho rằng đây là môn phụ không...
  • 16
  • 1.8K
  • 12
SKKN một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý khối 9 theo hướng bền vững

SKKN một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý khối 9 theo hướng bền vững

Ngày tải lên : 12/07/2014, 10:27
... gia môn đia cho rằng: “Học sinh giỏi môn Địa chỉ cần học thuộc là chưa đủ, chưa chính xác vì Địa môn khoa học có đối tượng nghiên cứu phong phú, phức tạp. Các hiện tượng địa không ... trình khai thác kiến thức từ Atlat Địa Việt Nam. b). Sử dụng Atlat Địa Việt Nam trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý: Đa số giáo viên giả ng dạy địa nói chung và giáo viên bồi ... phần chính của chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa là: phần địa tự nhiên và phần địa kinh tế - xã hội, trong đó: - Phần Địa tự nhiên Việt Nam sử dụng các phương pháp biểu...
  • 18
  • 3.6K
  • 4
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:07
... lượng % Số lượng % Số lượng % 11A1 6 20 8 26, 7 9 30,0 7 23,3 30 100 11A2 5 16, 7 7 23,3 11 36, 7 7 23,3 30 100 11A3 6 21,4 8 28,5 9 32,1 7 25,0 28 100 11A4 8 28,5 6 24,1 10 35,7 4 14,2 28 100 TỔNG 25 ... năng địa như: Quan sát, mô tả, phân tích, nhận xét và trình bày các đối tượng địa lý, biết vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu thiên nhiên môi trường xung quanh, bổ sung kiến thức địa ... pháp dạy học trực quan có vai trò rất quan trọng đối với việc dạy và học Địa Lý, đặc biệt là đối với dạy và học môn Địa theo phương pháp đổi mới. Bởi vì HS chỉ có thể quan sát được một phần...
  • 21
  • 2.6K
  • 3
skkn  vận dụng phương pháp học theo dự án trong môn địa lý về vấn đề  biến đổi khí hậu thpt yên định

skkn vận dụng phương pháp học theo dự án trong môn địa lý về vấn đề biến đổi khí hậu thpt yên định

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:29
... hứng thú học môn Địa lý - Điều tra về mong muốn của bản thân sau khi kết thúc môn Địa sau thực hiện dự án 19 Ở câu hỏi, mong muốn của bản thân sau khi kết thúc môn học Địa lý, đã có rất ... chương trình SGK Địa THPT, tôi thấy rằng môn Địa có nhiều khả năng để tích hợp giáo dục BĐKH, vì môn Địa lý trang bị cho học sinh các kiến thức tổng hợp về ĐLTN và ĐLKTXH mà từng 6 III. CÁC ... HỌC THEO DỰ ÁN TRONG MÔN ĐỊA VỀ VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Người thực hiện: Bùi Thị Nhung Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: THPT Yên Định 1 SKKN thuộc môn: Địa Lý Nội dung Hoạt động...
  • 25
  • 1.4K
  • 4