... nm 23 71,88 28,22 Cui nm 32 100 0 u nm 21 65,63 11 34,37 Cui nm 31 96,88 3 ,12 u nm 19 59,38 13 40,62 Cui nm 31 96,88 3 ,12 ca mỡnh i vi quờ hng t nc Bit gi gỡn trt t v sinh cụng cng, v sinh trng ... thp sỏng th h tng lai Tôi khụng ngng tìm tòi học hỏi để tổ chức hoạt động v bin o với nhiu hình thức phong phú hấp dẫn trẻ nhm thu hỳt tr tham gia vào hoạt động 3.2 KIấN NGH Trong nm hc 2013 ... nghim lng ghộp giỏo dc bin o cho tr Mm Non tui" KINH NGHIM GIO DC BIN - O THễNG QUA CC BI HC A Lí LP 12 TRONG CHNG TRèNH TRUNG HC PH THễNG 02.10.2014 15:41 Hong Nam Thng Phú Hiu trng PHN I M U 1.1...
... phía giáo viên: Một số giáo viên mà trực tiếp giáo viên giảng dạygiáo viên chủ nhiệm chưa nhận thức đắn tầm quan trọng vấn đề giáodục môi trường Một số giáo viên tập trung vào việc giáodục ... nghiên cứu thực biện pháp giáodục lứa tuổi học sinh trung học độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi Phạm vi nghiên cứu: tập thể học sinh lớp 10A2 năm học 2 012- 2013 trường trung học phổ thông Nông Cống B ... cuối tuần, việc lồngghépgiáodục môi trường: Sinh hoạt lớp cuối tuần: dạng hoạt động giáodục tập thể, hình thức tổ chức tự quản cho học sinh biện pháp góp phần xây dựng tập thể học sinh đoàn...
... thức đa vàogiáodục cho học sinh bảo vệ môi trờng, hoàn toàn xếp đơn nội dung dạyhọc có sẵn SGK mà nội dung khoa học, cần thiết cho trình học tập học sinh Song tuỳ thuộc vào nội dung giáodục môi ... việc lồngghépgiáodục môi trờng vào tiết học Bài giảng ngoại khoá đa dạng sinh học, bảo vệ rừng Trong phạm vi viết này, không tham vọng trình bày hết phơng pháp dạyhọc theo cách lồng ghép, ... pháp lồngghépgiáodục bảo vệ môi trờng vào môn học khác nh ( Sinh Học, Hóa Học, Hoạt động lên lớp ) -Cần bồi dỡng thêm kiến thức môi trờng cho giáo viên cách có quy mô rộng rải để giáo viên dạy...
... tích hợp GDBĐKH thông qua môn Địalí 12, THPT Chương trình Địalí12 dành cho Địalí Việt Nam, gồm Địalí tự nhiên Địalí kinh tế-xã hội Học chương trình Địalí 12, HS cần nắm đặc điểm tự nhiên, ... người GV Địa lí, GV Địalídạyhọc khối lớp 12 thiết kế tổ chức dạyhọc GDBĐKH cho HS nhằm góp phần thực tốt mục tiêu PTBV III Nội dung phương pháp tích hợp GDBĐKH 14 15 Địalí lớp 12 (chương ... nghị sau: 18 - Giáo viên học sinh cần nhận thức đầy đủ đắn tầm quan trọng tính cấp thiết việc GDBĐKH dạyhọcĐịalí nói chung Địalí12 (Chương trình bản) nói riêng - Bản thân giáo viên phải...
... GDDS dạyhọcĐịa lý 2.6 Các phơng tiện GDDS dạyhọc GDDS 2.7 Các hình thức GDDS dạyhọcĐịa lý II Cơ sở thực tiễn Thực trạng GDDS giảng dạyĐịa lý trờng phổ thông Hiệu việc GDDS cho học sinh dạy ... GDDS dạy- họcĐịa lý GDDS phận kiến thức môn Địa lý Trong việc dạyhọcĐịa lý trờng THPT có nhiều hình thức tổ chức dạyhọc khác nhau: Lê Thị Huyền - Lớp 43A - Địa Lý 28 Khóa luận tốt nghiệp - Dạy ... tục toàn Đảng toàn dân Giáodục dân số (GDDS) nội dung bắt buộc hệ thống giáodục quốc dân, đợc tích hợp môn học đặc biệt Địa lý, Sinh họcGiáodục công dân Đối với môn Địa lý, dân số mảng kiến...
... đề tài gồm có chƣơng: Chƣơng Cơ sở lí luận thực tiễn tích hợp giáodục môi trƣờng qua dạyhọcĐịaLí 10 THPT Chƣơng Tích hợp giáodục môi trƣờng dạyhọcđịalí lớp 10 THPT Chƣơng Thực nghiệm sƣ ... môn học, thấy môn Địalí lớp 10 nhà trƣờng phổ thông có nhiều lợi thuận lợi cho việc dạy tích hợp giáodục BVMT Vì môn Địalí trang bị cho học sinh kiến thức tổng hợp Địalí tự nhiên Địalí kinh ... môn họchọc riêng kiến thức môi trƣờng đƣợc lồngghépvào số học số môn Trong đó, nhà trƣờng phổ thông, Địalí môn học có tính chất tổng hợp tri thức khoa học tự nhiên khoa học xã hội Đây môn học...
... nghiệm 1.Thực trạng: Năm học Tôi nhà trường phân công dạy môn địalí 8, trình dạyhọc Tôi nhận thấy vấn đề giáodục môi trường cho học sinh cần thiết - Hiện có nhiều học sinh chưa có ý thức môi ... cách trả lời câu hỏi cuối sách giáo khoa - Thu thập thông tin liên qua đến học B.Sử dụng số phương pháp dạyhọc nhằm tích hợp giáodục môi trường dạyhọcđịalí Phương pháp đàm thoại gợi mở: ... mục đích giáodục môi trường cho học sinh , đồng thời thông qua nhằm phát triển tư cho học sinh, trình đàm thoại thường tập trung vào hai yêu cầu: bắt học sinh so sánh hai vật, tượng địalí biết;...
... nước - Quan tâm đến số vấn đề liên quan đến địalí ngồi nước II MỤC TIÊU GIÁODỤC DÂN SỐ - SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN TRONG MƠN ĐỊA LÝ Sau họcĐịalí có tích hợp nội dung GDDS SKSS HS có khả ... MỤC TIÊU CỦA MƠN HỌCĐỊA LÝ * Mục tiêu chung Mơn Địa lí- Ban KHXH & NV trường THPT nhằm góp phần hồn học vấn phổ thơng cho HS, đồng thời tạo điều kiện cho HS tiếp tục học lên bậc học cao lĩnh vực ... theo chiều sâu ĐNB - Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng Biển Đơng đảo quần đảo Chương V: Địalíđịa phương (Tỉnh/ Thành phố) - Đặc điểm...
... việc lồngghépgiáodục tư tưởng Bác vàodạyhọc để góp phần giáodụcđạo đức, tư tưởng cáh mạng cho học sinh nhiều, áp dụng lồngghépvào nhiều tiết dạy Trên vài ví dụ nhỏ áp dụng lồng ghép, giáo ... pháp dạyhọc Tùy theo nội dung học, tùy theo đối tượng học khối, lớp Đối với việc lồngghépgiáodụcđạođức cho học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy 18 Lồngghépgiáodục ... danh nhân, tư liệu văn học Bác để giáodục tư tưởng Bác học sinh Tôi lồngghépgiáodục cho học sinh số tư tưởng đạođức Bác Hồ thông qua số học sau: 2.2.1 Để giáodục cho học sinh tinh thần cứu...
... trường học khu dân cư Với Phòng giáo dục: Nên tổ chức tiết chuyên đề Lồngghépgiáodục môi trường” môn sinh họcđịa lý mà môn học khác Trên suy nghĩ áp dụng thân nội dung Lồngghépgiáodục bảo ... Sinh học NXB giáo dục, năm 2005 Vụ THPT Tài liệu BDTX cho giáo viên chu kì III, Môi trường NXB giáo dục, năm 2005 Infoterra VietNam, Trẻ em môi trường UNEP Việt Nam, năm 1992 21 Lồngghépgiáodục ... trường địa phương, giáodục cho em ý thức tham gia phòng chống ô nhiễm môi trường - Chương IV: Bảo vệ môi trường Lồngghépgiáodục bảo vệ môi trường Người viết: Nguyễn Tuấn Anh Giúp học sinh...
... thức lồngghépgiáodục kĩ sống dạyhọc Ngữ văn: - Để ý tưởng lồngghépgiáodục kĩ sống dạyhọc môn Ngữ văn thực đạt kết từ đầu năm, tiết học (hoặc dặn dò học sinh soạn chương trình) người giáo ... Đồng – Năm học 2 012- 2013 12 SKKN: Lồngghépgiáodục kĩ sống qua số giảng Ngữ văn9 a Về kiến thức: Ngoài mục tiêu chung kiến thức xác định lồngghépgiáodục kĩ sống vào giảng cụ thể, giáo viên ... biết, học để làm, học để tồn học để chung sống; Trần Thụy Phương – Trường THCS Phúc Đồng – Năm học 2 012- 2013 SKKN: Lồngghépgiáodục kĩ sống qua số giảng Ngữ văn9 Việc giáodục kĩ sống giúp học...
... LUẬN Với chuẩn bị chu đáo kiến thức lồng ghép, với giảng dạy nhiệt tính giáo viên thái độ học tập tích cực học sinh, tiết học thành công tốt đẹp Sau tiết học, học sinh nắm kiến thức trọng tâm có ... nghĩ giáo viên lồngghépgiáodục môi trường phù hợp gây hứng thú học tập cho học sinh, đồng thời đóng góp phần đáng kể công sức việc phòng chống ô nhiễm môi trường PHẦN II : MINH HỌA BẰNG BÀI DẠY ... hội việc giáo dục, tuyên truyền người dân phòng chống ô nhiễm môi trường Môn KTNN đưa vào giảng dạy trường phổ thông việc cung cấp kiến thức khoa học cho học sinh góp phần giáodụchọc sinh có...
... hành tích hợp giáodục bảo vệ môi trường thông qua dạyhọc môn Lịch sử 3.2 Cách tiến hành lồngghép tích hợp giáodục bảo vệ môi trường dạyhọc số chương trình Lịch Sử 12 Thực tế giảng dạy cho thấy ... trường Lớp 12A 12B Sĩ số 50 49 Có 65% 25% Không 35% 75% 12C 12D 46 47 36% 27% 64% 73% Qua kết điều tra học sinh khối 12 năm khác cho thấy việc lồngghépgiáodục bảo vệ môi trường dạyhọc lịch ... hướng việc dạyhọc lịch sử vào chức năng, nhiệm vụ giáodụchọc sinh môi trường để làm cho hiệu dạyhọc có chất lượng cao không làm cho việc dạyhọc môn thêm nặng nề, tải làm hiệu giáodục không...
... sinh lý người dùng vào chất - Nếu thiếu người nghiện có triệu chứng như: uể oải, hạ huyết áp, lên co giật, đau đớn II Hội chứng đói thuốc hay hội chứng cai nghiện *Phiếu học tập số Những biểu ... Hay ngáp vặt, người lừ đừ, mệt mỏi, lười lao động, không chăm lo vệ sinh cá nhân, thường học muộn, trốn học, lớp hay ngủ ngủ gật Nhu cầu tiêu tiền ngày nhiều, sử dụng tiền lý đáng, thường xin ... thuốc cách li người nghiện với môi trường nghiện hút - Tổ chức nuôi dưỡng tập trung, chăm sóc giáodục họ lấy lại niềm tiên, nghị lực để họ vượt qua khó khăn hội chứng cai nghiện - Kết hợp với...
... dung giáodục phương pháp dạyhọc Mỗi học đưa số kĩ sống triển khai giáodục cho học sinh phương pháp, kĩ thuật dạyhọc tích cực sử dụng nội dung học Thực mặt lí thuyết, việc lồngghépgiáodục ... động giáodục khác Tuy nhiên, giáo viên giảng dạy mơn Ngữ văn, chúng tơi đề xuất số phương pháp lồngghépgiáodục kĩ sống q trình giảng dạyhọc mơn Ngữ văn Hơn nữa, dựa định hướng giáodục kĩ ... khâu khâu quan trọng để tạo ý học sinh vàodạylồngghépgiáodục kĩ sống giao tiếp cách có hiệu Bằng nhiều hình thức khác nhau, giáo viên áp dụng để lồngghépgiáodục kĩ sống giao tiếp qua khâu...