... Từ trường + Trong tập số họcsinh thụ động, lười suy nghĩ, có số họcsinh tích cực tham gia hoạt động giảitập + Họcsinh cảm thấy ngại tập phần kiến thức mới, họcsinh thường phải vận dụng kiến ... chủ, tư duy, sáng tạo họcsinh Tại hai lớp thực nghiệm - Họcsinh có nhiều hội để phát biểu, bày tỏ kiến vấn đề cụ thể, gợi tò mò lòng ham hiểu biết họcsinh - Họcsinh tích cực tham gia, tự ... tính tích cực, tự chủ sáng tạo họcsinh vận dụng hệ thống tập vào dạy học Vật lí giúp họcsinh ôn tập củng cố kiến thức mà bồi dưỡng tính tự chủ, lực sáng tạo họcsinh Dự kiến luận 71 Luận lí thuyết...
... họcsinh góp phần nâng cao hiệu dạy học Tính tích cực hoạt động nhận thức họcsinh vừa mục tiêu, vừa phương tiện dạy học Khi họcsinh tích cực họctập việc dạy học diễn thuận lợi hơn, họcsinh ... thức họcsinh Để đánh giá tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh, vào hai nội dung Tính tích cực hoạt động nhận thức họcsinh trình dạy học Kết họctập HS * Đánh giá tính tích cực họcsinh qua ... họcsinh miền núi hệ thống tập lựa chọn cần ý đến yêu cầu vừa phải đảm bảo cho họcsinh nắm vững kiến thức, rèn kỹ giảitập vừa phải ý giảm bớt khó khăn cho họcsinh kích thích hứng thú học sinh...
... tớch cc n vic giỏo dc v phỏt trin nng lc ca hc sinh ú l mt thc o ỳng n, thc cht s tip thu, dng kin thc v k nng, k xo ca hc sinh Bi vt lớ giỳp hc sinh hiu sõu sc hn nhng quy lut vt lớ, nhng hin ... cho hc sinh? Gi thuyt khoa hc Xõy dng c mt h thng bi phự hp vi mc tiờu dy hc v thi gian dnh cho mi ch kin thc vt lớ, ng thi t chc hot ng dy gii bi theo hng tớch cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh ... cỏc dng bi tp, to iu kin cho hc sinh dng kin thc t lc gii quyt thnh cụng nhng tỡnh c th khỏc thỡ kin thc ú mi tr nờn sõu sc, hon thin v bin thnh riờng ca hc sinh Xu hng hin i ca lớ lun dy hc...
... giáo viên hoạt động học sinh) nhằm giúp họcsinh nắm vững kiến thức chương này, sở họcsinh tự lực vận dụng kiến thức để giảitập dạng theo phương pháp đưa Trên sở toán họcsinhhọc kiến thức nâng ... chương “Dao động sóng điện từ” chương trình sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao nhằm xác định nội dung kiến thức họcsinh cần nắm vững kĩ giảitậphọcsinh cần rèn luyện Soạn thảo hệ thống tập chương ... điện từ” Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng HSG họcsinh THPT chuyên” để vận dụng giải toán mạch dao động cách thống xuyên suốt, tạo điều kiện tốt để ba đối tượng họcsinh trung bình, khá- giỏi vận dụng Trong...
... BÀITẬP VẬT LÍ 12 NHẰM BỒI DƢỠNG HỌCSINH GIỎI VÀ PHÁT HUY NĂNG KHIẾU HỌCSINH THPT CHUYÊN 1.1 Tổng quan họcsinh giỏi Vật lí…………………………… 1.1.1 Khái niệm họcsinh giỏi, khiếu Vật lí………… 1.1.2 Các ... nâng cao sử dụng công tác bồi dưỡng họcsinh giỏi phát huy khiếu cho họcsinh THPT Họcsinh lớp chất lượng cao trường THPT Nguyễn Trãi - Thái Bình Họcsinh lớp chuyên Vật lí trường THPT Chuyên ... HSG VÀ PHÁT HUY NĂNG KHIẾU HỌCSINH THPT CHUYÊN 1.1 Tổng quan vấn đề dạy học cho họcsinh giỏi khiếu Vật lí 1.1.1 Khái niệm họcsinh giỏi, khiếu Hiện nay, “học sinh giỏi” khái niệm “động” quan...
... Về học sinh: 3- % họcsinh giỏi (trong 20 vạn học sinh) Vì việc phát bồi dưỡng sử dụng khiếu tài có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhà trường xã hội [14, tr.1] Nét chung họcsinh giỏi họcsinh khiếu ... thức vấn đề nhanh họcsinh bình thường kiến thức lĩnh vực Tuy nhiên họcsinh giỏi họcsinh khiếu có khác biệt dễ nhận Đó họcsinh giỏi có biểu thông thạo kĩ làm quen, họcsinh khiếu thường có ... bẩm sinh, óc quan sát đòi hỏi rèn luyện Giáo viên dạy họcsinh giỏi họcsinh khiếu có vai trò quan trọng việc rèn luyện Phải gợi ý cho họcsinh tìm tòi thêm buổi thực tập Phải giúp đỡ học sinh...
... dục toàn diện họcsinh 1.1.3 Họcsinh giỏi Vật lý chuyên Vật lý 1.1.3.1 Họcsinh giỏi họcsinh giỏi vật lý Họcsinh giỏi trước tiên họcsinh có trí thông minh Từ tài liệu khoahọc giáo dục rút ... hiện, đào tạo bồi dưỡng họcsinh giỏi nói chung 1.1.3 Họcsinh giỏi Vật lý chuyên Vật lý 1.1.3.1 Họcsinh giỏi họcsinh giỏi vật lý 1.1.3.2 Họcsinh chuyên vật lý ... nhân tài, bồi dưỡng họcsinh giỏi để đào tạo nhà khoa học, nhà quản lý, doanh nhân giỏi Đào tạo họcsinh Chuyên, họcsinh giỏi bậc Trung học Phổ thông (THPT) trình mang tính khoahọc đòi hỏi phải...
... trọng việc phát hiện, bồi dưỡng họcsinh giỏi nôi để đào tạo nhà khoa học, nhà quản lý doanh nhân giỏi 1.1.2 Họcsinh giỏi họcsinh giỏi Vật lý “Học sinh giỏi họcsinh chứng minh trí tuệ trình độ ... họcsinh giỏi Các giai đoạn thực sau: Giai đoạn : Củng cố kiến thức THCS Các em họcsinh tổng kết kiến thức THCS, học số kiến thức lớp 10, làm quen với số chuyên đề bồi dưỡng họcsinh giỏi Giai ... DƯỠNG HỌCSINH GIỎI VẬT LÝ ………………………… 1.1 Vấn đề bồi dưỡng họcsinh giỏi Vật lý…………….………………… 1.1.1 Tầm quan trọng công tác bồi dưỡng họcsinh giỏi Vật lý …………4 1.1.2 Họcsinh giỏi họcsinh giỏi...
... cho hoạt động họchọcsinh Tác động trực tiếp giáo viên tới họcsinh định hướng giáo viên hành động họcsinh với tư liệu, định hướng giáo viên với tương tác trao đổi họcsinh với qua đồng thời ... phía họcsinh cho giáo viên.[14, tr31] Đó thông tin cần thiết cho tổ chức định hướng giáo viên hành động họchọcsinh Hành động họcsinh với tư liệu hoạt động dạy học thích ứng họcsinh với tình ... thức cho thân tương tác họcsinh với tư liệu đem lại cho giáo viên thông tin liên hệ ngược, cần thiết cho đạo giáo viên họcsinh Tương tác trực tiếp họcsinh với họcsinh với giáo viên trao đổi,...
... viên tới họcsinh định hướng giáo viên hành động họchọc sinh, với tư liệu tương tác trao đổi họcsinh với qua đồng thời định hướng cung cấp thông tin liên hệ ngược từ phía họcsinh cho giáo ... hành động họcsinh Hành động họcsinh với tư liệu hoạt động dạy học thích ứng họcsinh với tình họctập đồng thời hành động chiếm lĩnh, xây dựng tri thức cho thân Sự tương tác họcsinh với tư liệu ... họcsinh Trong tiến trình này, giáo viên tổ chức hoạt động họcsinh với đối tượng mà kết hoạt động họcsinh chiếm lĩnh nội dung dạy học, đạt mục tiêu xác định 1.2 Quan niệm lực sáng tạo học sinh...
... sinh lớp 10 nhóm luyện họcsinh giỏi hoàn thành nội dung kiến thức nâng cao cho đội tuyển Giai đoạn : Thành đội tuyển thi họcsinh giỏi quốc gia Các họcsinh đội tuyển 11 tham dự kỳ thi họcsinh ... HỌCSINH GIỎI VẬT LÍ VÀ HƯỚNGDẪN HOẠT ĐỘNG GIẢIBÀITẬP VẬT LÍ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN 1.1 Tổng quan họcsinh giỏi Vật lí họcsinh THPT chuyên 1.1.1 Khái niệm họcsinh giỏi Vật lí họcsinh ... dựng chương trình chi tiết riêng cho nhóm họcsinh giỏi Các giai đoạn bồi dưỡng họcsinh giỏi THPT sau: Giai đoạn : Củng cố kiến thức THCS Các em họcsinh tổng kết kiến thức THCS, học số kiến thức...
... sinh yêu thich mà nó còn là mô ̣t môn khoa ho ̣c tự nhiên đươ ̣c xế p vào loa ̣i ́ môn ho ̣c khó đố i với hocsinh Để ho ̣c tố t vâ ̣t lý ho ̣c sinh vừa phải nắ m vững những kiế ... thí nghiệm? - - Họcsinh tiến hành làm thí nghiệm theo bước nêu - - Giáo viên quan sát họcsinh làm thí nghiệm, hướngdẫngiải đáp thắc mắc họcsinh - Giáo viên yêu cầu họcsinh báo cáo kết thí ... kiế n thức của học sinh, khiế n cho viê ̣c đánh giá chấ t lươ ̣ng kiế n thức của ho ̣c sinh đươ ̣c chinh xác ́ Thông qua tập vật lý cung cấp cho giáo viên họcsinh thông tin cách đầy...
... họcsinh không tập trung ý nhiều vào giai đoạn trung gian, điều nói chung lợi, đặc biệt họcsinh yếu, họ nắm chất Vật lí sâu sắc Phƣơng pháp tổng hợp cho phép sâu vào giai đoạn trung gian, họcsinh ... viên làm thay họcsinh việc giảitập Kiểu hƣớng dẫn đòi hỏi họcsinh phải tự lực tìm cách giảihọcsinhhọcsinh việc chấp hành hành động theo mẫu đƣợc ra, nên đảm bảo cho họcsinhgiải đƣợc tập ... việc làm cho họcsinh nắm angorit giải Ƣu điểm: Dạy cho họcsinh đƣợc phƣơng pháp giải loại tập điển hình Đồng thời, rèn luyện cho họcsinh kĩ giảitập xác định Nhƣợc điểm: Họcsinh có thói quen...