0

skkn bước đầu thực hiện thử nghiệm phương pháp dạy theo dự án đối với môn sinh học 10

bước đầu thực hiện thử nghiệm phương pháp dạy học theo dự án đối với môn sinh học

bước đầu thực hiện thử nghiệm phương pháp dạy học theo dự án đối với môn sinh học

GDCD-GDNGLL

... sinh: mỡ chớnh, sinh khi, thuc tr sõu sinh hc, thuc khỏng sinh Vi rỳt kớ sinh cụn trựng Cú th chia thnh hai loi: - Nhúm vi rỳt ch kớ sinh cụn trựng nh Baculo Virut Baculo - Nhúm vi rỳt kớ sinh ... khong 10- 100 nm ( 1mm = 1.000.000nm) * Vi rỳt ln nht ch bng 1 /10 vi khun E.coli (vi rỳt u cú ng kớnh 300A0) * Vi rỳt nht ch bng 1 /100 vi khun E.coli (vi rỳt bi lit cú ng kớnh 10 A0) - Sng kớ sinh ... ng dng ca vi rỳt thc tin I Vi rỳt gõy bnh Vi rỳt kớ sinh vi sinh vt Cú khong 3000 loi pha g Chỳng cú th kớ sinh nhiu loi sinh vt nhõn s hoc sinh vt nhõn thc nhng c nghiờn cu k hn c l pha g ca...
  • 31
  • 1,827
  • 7
Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3

Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ngoại ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3

Khoa học xã hội

... review consists of two sections: section one deals with theoretical background of project- based learning, section two focuses on reviewing theoretical background of students‟ active and independent ... lessons boring 4.3.2.3 Students‟ opinions on the class activities Chart 10: Students’ opinions on the class activities 100 % 80% 55.7% 60% 32.5% 40% 20% 8.3% 5.5% According to the data presented ... presented Chapter 2, Literature review, presents a review of related literature that provides the theoretical background of project- based learning, the active and independent learning Chapter...
  • 61
  • 1,108
  • 4
THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC ppsx

THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC ppsx

Hóa học - Dầu khí

... THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỐ HỌC I VAI TRỊ QUAN TRỌNG CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HỐ HỌC Thí nghiệm có vai trò quan trọng nghiên cứu khoa học quan trọng đặc biệt dạy học hố học ... THÍ NGHIỆM Thí nghiệm hệ thống phương tiện dạy học Các phương tiện dạy học phổ biến rộng rãi nhà trường gồm loại: 1) Phương tiện kỹ thuật dạy học (các phương tiện nghe nhìn máy dạy học ) 2) Phương ... khoa học e) Tốn thời gian f) Số lượng thí nghiệm nên vừa phải g) Phải kết hợp chặt chẽ thí nghiệm với giảng Những phương pháp sử dụng thí nghiệm dạy học Trong dạy học sử dụng thí nghiệm theo phương...
  • 57
  • 2,395
  • 41
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Giáo dục học

... trình học sinh học thực dự án, giáo viên giữ vai trò người hướng, người tham vấn khơng “cầm tay việc” cho học sinh Quy trình dạy học theo dự án gồm bước sau  Vấn đề thực tiễn  Phát dự án  Xác ... kiện dạy học, tốn thời gian đơi việc giải dự án khơng gắn với nộ dung mơn học chương trình dạy học Thực hành số phương pháp dạy học đại GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài 12: CƠNG DÂN VỚI TÌNH ... em học làm tập 1, SGK Chuẩn bị tiết Đánh giá kết thực phương pháp dạy học đại tiến hành Trong tiết học GDCD lớp 10 trên, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học đại là: Dạy học theo nhóm nhỏ, Dạy...
  • 18
  • 816
  • 3
Thiết kế và sử dụng các thí nghiệm hóa học mô phỏng dạy học cho học phần thực hành thí nghiệm phương pháp dạy học ở các

Thiết kế và sử dụng các thí nghiệm hóa học mô phỏng dạy học cho học phần thực hành thí nghiệm phương pháp dạy học ở các

Thạc sĩ - Cao học

... PHỎNG DẠY HỌC CHO HỌC PHẦN THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM 2.1 Học phần thực hành phương pháp dạy học hóa học 2.1.1 Mục đích yêu cầu học phần thực hành thí nghiệm phương ... động dạy học, gây hứng thú học tập cho sinh viên, góp phần cải tiến phương pháp dạy học đại học Đổi phương pháp dạy học đại học (cách dạy, cách học) tiến hành theo phương hướng đại hóa nội dung phương ... 1.1 Đổi phương pháp dạy học đại học 1.1.1 Phương pháp dạy học đại học [5] Phương pháp dạy học đại học tổng hợp cách thức hoạt động điều chỉnh GV SV, hoạt động dạy học chủ đạo, hoạt động học tự...
  • 116
  • 1,625
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC

Mỹ thuật

... tượng với đặc điểm lứa tuổi Một số hình thức tổ chức dạy vẽ đề tài nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học sinh Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh thực tất môn học Đối với việc ... tranh, vẽ học sinh năm trước vẽ thiếu nhi c -Phương pháp thực hành: Phương pháp phương pháp quan trọng dạy môn mĩ thuật, có lý thuyết mà thực hành đạt kết tốt môn học Chúng ta hiểu môn mĩ thuật ... tiết dạy với nhiều hình thức nội dung phong phú theo phân môn mĩ thuật Giáo viên phải có tâm với nghề, có trách nhiệm với dạy mình, giảng dạy phải có đầu tư suy nghĩ, tìm phương pháp giúp học sinh...
  • 7
  • 1,933
  • 12
SKKN chỉ đạo dạy học bằng phương pháp biểu đồ tư duy đối với môn toán ở trường THCS

SKKN chỉ đạo dạy học bằng phương pháp biểu đồ tư duy đối với môn toán ở trường THCS

Giáo dục học

... không " , đồng thời cần đổi phơng pháp dạy học ( PPDH ) , đổi việc kiểm tra - đánh giá kết học sinh, đổi công tác quản lí tài Đặc Chỉ đạo việc dạy học PP BĐTD môn Toán Trần Trung Thành Phòng GD ... giảng dạy Kết sau trình thực đề tài : Nhiều giáo viên tích cực vận dụng BĐTD vào giảng thành công Thông qua giảng học sinh có chuyền biến phơng pháp học Chỉ đạo việc dạy học PP BĐTD môn Toán ... giảng dạy môn Toán cần thiết Đối với Trờng THCS Cao Dơng việc làm quan trọng trình thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2011 - 2012 Đồng thời để hầu hết GV trờng làm tốt công tác đòi hỏi biện pháp...
  • 8
  • 374
  • 1
skkn phương pháp giải một số bài tập NST môn sinh học 9

skkn phương pháp giải một số bài tập NST môn sinh học 9

Thạc sĩ - Cao học

... đề khó khăn học sinh, ngời giáo viên cần phải sáng tạo, tìm tòi phơng pháp ngắn gọn để đơn giản hoá vấn đề phức tạp, tạo đợc say mê học tập cho học sinh Từ nâng cao đợc chất lợng dạy học II Kiến ... tập nhiễm sắc thể Vì học sinh cha thể hình dung đợc phơng pháp giải loại tập Để giải vấn đề tìm phơng pháp mới: Đầu tiên thân nhắc lại khái niệm cấu trúc nhiễm sắc thể cho học sinh giỏi: Thế Cromatit, ... Yếu 25% 20% Xuất phát từ thực tế sở thúc đẩy chọn sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp học sinh dể dàng làm số tập liên quan đợc dễ dàng b giải vấn đề * Lý luận Đa số học sinh lớp thờng gặp khó khăn...
  • 9
  • 1,360
  • 10
SKKN một số KINH NGHIỆM cải TIẾN THÍ NGHIỆM SINH học PHỤC vụ GIẢNG dạy THEO HƯỚNG TÍCH cực hóa môn SINH học

SKKN một số KINH NGHIỆM cải TIẾN THÍ NGHIỆM SINH học PHỤC vụ GIẢNG dạy THEO HƯỚNG TÍCH cực hóa môn SINH học

Giáo dục học

... sinh học phục vụ giảng dạy theo hướng tích cực hoá môn Sinh học 6” chương trình Sinh học bậc THCS hành trường THCS Đọi Sơn – huyện Duy Tiên II -Thực trạng dạy học môn Sinh học trường ... yêu cầu môn .Với lượng đồ dùng dạy học giáo viên khó khăn trình giảng dạy chưa đủ để gây hứng thú học tập cho học sinh theo phương pháp dạy học tích cực 1.2- Công tác sử dụng dồ dùng dạy học: - ... sáng tạo phương pháp dạy học tích cực đặc biệt phương pháp làm thí nghiệm trực quan môn Sinh học trường THCS trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp Qua đưa biện pháp nhằm mục đích gây hứng thú học...
  • 12
  • 333
  • 0
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... Một lớp học có 35 học sinh, có 20 học sinh trai Hỏi lớp họchọc sinh gái? (Bài trang 45 sách giáo khoa toán 2) * Hớng dẫn học sinh giải toán theo bớc sau: Bớc 1: Tìm hiểu nội dung đề toán - Bài ... toán cho biết gì? Lớp học có 35 học sinh Trong có 20 học sinh trai - Bài toán hỏi gì? (Tìm số học sinh nữ) Bớc 2: Tìm cách giải toán - Tóm tắt (bằng sơ đồ đoạn thẳng) 35 học sinh Nam 20 học sinh ... tổ chức dạy học sử dụng phiếu học tiết dạy thực nghiệm có kết phơng pháp nh: - Phơng pháp gợi mở vấn đáp - Phơng pháp kiểm tra đánh giá - Phơng pháp thực hành luyện tập 32 Ngời thực hiện: Nguyễn...
  • 29
  • 7,184
  • 14
Hoàn thiện công tác thẩm định cho vay theo dự án đối với doanh nghiệp ngành cao su tại ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam   chi nhánh tỉnh gia lai

Hoàn thiện công tác thẩm định cho vay theo dự án đối với doanh nghiệp ngành cao su tại ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam chi nhánh tỉnh gia lai

Kế toán

... Phương pháp so sánh; Hai là, phương pháp hi n giá dòng ti n; Ba là, phương pháp phân tích ñ nh y c a DA; B n là, phương pháp d báo 1.2.7 Các ch tiêu ph n ánh k t qu th m ñ nh cho vay theo d án ... phù h p 1.2.6 Các phương pháp th m ñ nh d án ñ u tư - Phương pháp chung - Các phương pháp th m ñ nh c th : Có nhi u phương pháp tuỳ thu c vào t ng n i dung th m ñ nh Các phương pháp ch y u thư ... Chi nhánh t nh Gia Lai N i dung phân tích c s li u t năm 2009 – 2011 Phương pháp nghiên c u Lu n văn s d ng phương pháp l ch s , phương pháp phân tích kinh t , phương pháp phân tích h th ng, phương...
  • 26
  • 477
  • 0
đề tài  sáng kiến kinh nghiệm tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đối với môn sinh học 6

đề tài sáng kiến kinh nghiệm tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đối với môn sinh học 6

Giáo dục học

... sau tổng kết kết học tập học sinh học kỳ II lớp 6A có 33/39 học sinh xếp loại giỏi môn Sinh học , lớp 6E có 19/35 học sinh xếp loại giỏi môn Sinh học + Tuy nhiên số học sinh cha thực quan tâm đến ... tra mức độ thuộc học sinh Đối với học sinh lớp vừa lên bậc THCS quen với cách dạy học tiểu học kiến thức sinh học nối tiếp chơng trình tiểu học , hình thành phát triển học sinh khái niệm giới ... Trong thực tế dạy học tất môn học nói chung môn Sinh học nói riêng trờng THCS nhiều điều kiện để giáo viên kiểm tra đánh giá kỹ môn học sinh nên hầu hết tập trung vào việc kiểm tra mức độ thuộc học...
  • 10
  • 1,461
  • 1
Một số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra môn Sinh học 6

Một số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra môn Sinh học 6

Giáo dục học

... giảng dạy lớp Chất lượng học tập học sinh đồng môn, kết thi học kì vừa qua tỉ lệ học sinh khá, giỏi tương đối nhiều Nhưng số học sinh chưa đạt kết theo yêu cầu Do để nâng caosố lượng học sinh ... kiểm tra học sinh nhiều thời gian cho việc ôn tập V ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Tìm hiểu thực trạng học sinh lớp học môn Sinh học trường THCS An Thủy Xây dựng hệ thống phương pháp kiểm ... thời gian cho phép, đề tài nghiên cứu số phương pháp giúp học sinh lớp nâng cao chất lượng kiểm tra môn Sinh học Đối tượng Nội dung giảng dạy môn Sinh học khung chương trình lớp Những tư liệu...
  • 17
  • 729
  • 0
skkn tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đối với môn sinh học 6

skkn tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đối với môn sinh học 6

Giáo dục học

... sau tổng kết kết học tập học sinh học kỳ II lớp 6A có 33/39 học sinh xếp loại giỏi môn Sinh học , lớp 6E có 19/35 học sinh xếp loại giỏi môn Sinh học + Tuy nhiên số học sinh chưa thực quan tâm ... hợp với đối tượng học sinh , giúp học sinh trung bình học sinh giỏi làm B – NỘI DUNG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong “ Chương III - Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS THPT ... nói chung môn Sinh học nói riêng trường THCS nhiều điều kiện để giáo viên kiểm tra đánh giá kỹ môn học sinh nên hầu hết tập trung vào việc kiểm tra mức độ thuộc học sinh Đối với học sinh lớp...
  • 13
  • 391
  • 0
SKKN Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đối với môn Sinh học 6

SKKN Tìm biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra đối với môn Sinh học 6

Giáo dục học

... tổng kết kết học tập học sinh học kỳ II lớp 6A có 33/39 học sinh xếp loại giỏi môn Sinh học , lớp 6E có 19/35 học sinh xếp loại giỏi môn Sinh học 10 + Tuy nhiên số học sinh chưa thực quan tâm ... kiểm tra đánh giá kỹ môn học sinh nên hầu hết tập trung vào việc kiểm tra mức độ thuộc học sinh Đối với học sinh lớp vừa lên bậc THCS quen với cách dạy học tiểu học kiến thức sinh học nối tiếp ... động viên khuyến khích học sinh giáo viên biết mức độ nắm vững kiến thức học sinh để có biện pháp bổ xung lỗ hổng Trong thực tế dạy học tất môn học nói chung môn Sinh học nói riêng trường THCS...
  • 15
  • 1,467
  • 4
BÀI BÁO CÁO-THỰC TRẠNG THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM CSO HIỆU QUẢ Ở TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT

BÀI BÁO CÁO-THỰC TRẠNG THỰC HIỆN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM CSO HIỆU QUẢ Ở TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT

Cao đẳng - Đại học

... - Phương pháp sư phạm - Khoa học tự nhiên (sinh học, vật lý, hóa học ) - Toán học Phương pháp Thực hành Thí nghiệm Thảo luận nhóm Seminar Thí nghiệm Angorit Các môn học có vận dụng phương pháp ... người học 1) Những điều làm (tiếp theo) - Cán bộ, giảng viên nỗ lực áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực môn học, học Đa số giảng viên soạn giáo án điện tử lên lớp - Các môn, khoa phối hợp với ... thí nghiệm, thực hành cũ kỹ - Chưa cho sinh viên thực tế theo môn học nhiều (do kinh phí hạn hẹp) - Chưa hình thành đội ngũ cố vấn học tập - SV (năm I) chưa thích nghi với môi trường, phương pháp...
  • 12
  • 730
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ BƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN” VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁNBƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN” VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ

Giáo dục học

... - Dự án “tổ chức thực hoạt động xã hội” Ví dụ: Dự án trồng chăm sóc xanh; Dự án xây dựng trường học “xanh,sạch, đẹp”… V Qui trình dạy học theo dự án: Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước ... thức học Như phương pháp dạy học có vai trò lớn việc thực dạy học tích cực.Có thể khái quát tác dụng dạy học dự án sau: Dạy học dự án làm cho nội dung học tập trở nên có ý nghĩa Dạy học dự án góp ... chính: Phân loại theo lĩnh vực hoạt động dự án - Dự án giáo dục - Dự án môi trường - Dự án văn hóa - Dự án kinh tế Phân loại theo nội dung chuyên môn - Dự án môn học; - Dự án liên môn (nội dung...
  • 13
  • 2,942
  • 18
đánh giá phương pháp thực hiện thử nghiệm chi tiết tại công ty tnhh kiểm toán mỹ  chi nhánh miền tây

đánh giá phương pháp thực hiện thử nghiệm chi tiết tại công ty tnhh kiểm toán mỹ chi nhánh miền tây

Kinh tế - Quản lý

... trách nhiệm hữu hạn Kiểm toán Mỹ - Chi nhánh Miền Tây Sau tháng thực tập Công ty, với kiến thức học hoàn thành luận văn tốt nghiệp với đề tài: “Đánh giá phương pháp thực thử nghiệm chi tiết Công ty ... việc thực Thử nghiệm chi tiết Công ty áp dụng vào Công ty khách hàng thực tế - Đề xuất số giải pháp góp phần hoàn thiện phương pháp thực Thử nghiệm chi tiết Công ty TNHH Kiểm toán Mỹ - Chi nhánh ... họ, đánh giá rủi ro khả thực hiện, vấn đề thời gian thực hiện, phí kiểm toán…Dựa vào KTV xem xét có nên ký hợp đồng kiểm toán với khách hàng không b) Lập kế hoạch kiểm toán: Để xây dựng thực...
  • 93
  • 417
  • 0
Bước đầu thực hiện cơ chế tự khai tự nộp thuế, tại thái nguyên

Bước đầu thực hiện cơ chế tự khai tự nộp thuế, tại thái nguyên

Kinh tế - Thương mại

... sắc thuế như: - Đối với thuế GTGT tiếp tục chuyển số đối tượng không chịu thuế sang đối tượng chịu thuế Áp dụng thống mức thuế suất 10% , hoàn thiện phương pháp tính thuế - Đối tới thuế Tiêu thụ ... vốn đầu tư nước Thực chế cho phép cải thiện mối quan hệ quan thuế với doanh nghiệp, phần chiến lược đổi quản lý thuế theo cách tiếp cận thân thiện đối tượng nộp thuế nhằm cải thiện hiệu lực hiệu ... theo rủi ro 26 T¹p chÝ Khoa häc & C«ng nghÖ - Sè 1(45) Tập 1/N¨m 2008 Đánh giá rủi ro đối tượng nộp thuế Với số lượng 1.700 đối tượng nộp thuế thực áp dụng chế tự khai tự nộp, bên cạnh ĐTNT thực...
  • 5
  • 358
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25