siêu mặt bậc hai trong pn

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

Ngày tải lên : 31/10/2015, 22:09
... hướng đổi mới, phát huy vai trò chủ thể người học Tuy nhiên hạn chế mặt kinh nghiệm, lực, thời gian, tài liệu trình khai thác triển khai đề tài hẳn không tránh khỏi thiếu sót Rất mong bảo tận tình ... thấy rằng: a a  c  c  b b  c  c    2 2   c b c  c ac  u  Trong hệ tọa độ Oxy ta xét hai vec-tơ:   v      bc a  c, c c, Ta có:   u  a; v  b   u v  c ... hay từ toán chứng minh bất đẳng thức cụ thể Trong trình dạy học, việc yêu cầu học sinh tìm lời giải cho toán, giáo viên cần khuyến khích học sinh khai thác toán để phát toán từ toán biết Ta xây...
  • 52
  • 915
  • 0
50 câu có lời giải Bài toán thủy phân este đặc biệt cơ bản

50 câu có lời giải Bài toán thủy phân este đặc biệt cơ bản

Ngày tải lên : 18/12/2015, 19:22
... Câu Hỗn hợp X gồm hai este đơn chức Xà phòng hoá hoàn toàn 0,3 mol X cần dùng vừa hết 200ml dung dịch NaOH 2M, thu anđehit Y dung dịch Z Cô cạn dung dịch Z thu 32 gam hai chất rắn Biết % khối ... benzyl fomat C phenyl fomat D phenyl axetat Câu 20 Khi thủy phân (trong môi trường axit) este có công thức phân tử C7H6O2 sinh hai sản phẩm X Y X khử AgNO3 amoniac, Y tác dụng với nước brom sinh ... H2SO4 loãng → Z + T Biết Y Z có phản ứng tráng gương Hai chất Y, Z tương ứng A HCHO, CH3CHO B HCHO, HCOOH C CH3CHO, HCOOH D HCOONa, CH3CHO Câu 22 Hai este X, Y dẫn xuất benzen có công thức phân tử...
  • 22
  • 7.3K
  • 13
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐỂ TÌM LỜI GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ

PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐỂ TÌM LỜI GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 18/03/2016, 15:51
... A, B,C, D cỏch u mt im O (OA = OB = OC =OD) Nu hai bn im ú cựng phớa i vi ng thng ni hai im kia, v l nh ca nhng gúc cú cnh cựng i qua hai im thỡ hai ú bng Bi toỏn 9: Cho tam giỏc ABC (AB < AC) ... CP = BM V CP // BM CM BC CPN = AMN (1) AN = NC ( gt ) MN = NP( gt ) ó cú: N = N CM Chng minh a) Xột CPN v AMN cú: AN = NC ( gt ) MN = NP ( gt ) ả ả N1 = N CPN = AMN (c.g.c) CP = AM ... hoc gi ý chng minh T hai nh lớ v s ng quy ca ng trung tuyn v ca ng cao SGK Toỏn tip tc b sung nhng kin thc m u hỡnh hc ó c gii thiu lp ú l khỏi nim v hai ng thng vuụng gúc, hai ng thng song song,...
  • 32
  • 1.4K
  • 2
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải bài toán tìm số trung bình cộng phù hợp với từng đối tượng HS

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải bài toán tìm số trung bình cộng phù hợp với từng đối tượng HS

Ngày tải lên : 26/07/2016, 15:02
... mắc sai lầm hiệu hai số em nghĩ số hạng biết - Tìm số ta cần biết yếu tố nào? + Tìm tổng số số - Biết tổng hiệu hai số tìm hai số dạng toán học ? + Tìm hai số biết tổng hiệu hai số Bước 3: Thực ... - Vậy hai số 511 765 => Dạng toán: Tìm hai số biết tổng hiệu số VD 3: Trung bình cộng hai số 34 Tìm hai số biết số bé Bước 1: Tìm hiểu toán: 15 số lớn - Yếu tố biết: + Trung bình cộng hai số ... xác định số hạng cho tuần hai bán 70 mét vải xác định sai số số hạng (chia cho nghĩ có hai số hạng tổng ) Vì HDHS, lưu ý câu hỏi sau: - Tuần hai bán tuần 70m số vải tuần hai biết chưa ? + Phải tìm...
  • 28
  • 831
  • 5
Vận dụng phép biện chứng duy vật vào việc  hướng dẫn học sinh tìm lời giải bài toán

Vận dụng phép biện chứng duy vật vào việc hướng dẫn học sinh tìm lời giải bài toán

Ngày tải lên : 22/12/2016, 20:35
... Dấu nhị thức bậc Minh họa đồ thị Bất phơng trình bậc hệ bất phơng trình bậc ẩn Bất phơng trình bậc hai ẩn Hệ bất phơng trình bậc hai ẩn Dấu tam thức bậc hai Bất phơng trình bậc hai Chơng V Thống ... nghiệm phơng trình bậc hai vào trờng hợp riêng cụ thể ''[17, tr 58] Xét hai trờng hợp m Trờng hợp Nếu m = Phơng trình có dạng: 4x - = x = Trờng hợp Nếu m 0, (1) phơng trình bậc hai với biệt thức ... lại kết chất, cung cấp hiểu biết thực Nh vậy, phân tích tổng hợp hai hoạt động trí tuệ trái ngợc nhng lại hai mặt trình thống Chúng hai hoạt động trí tụê trình t Những hoạt động trí tuệ khác diễn...
  • 122
  • 888
  • 0
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:20
... lại kiến thức hai đường tròn tiếp xúc với Và từ cần yêu cầu học sinh để giải toán chung ta phải xét hai trường hợp xảy Hai đường tròn tiếp xúc hai đường tròn tiếp xúc Ở trình bày hai đường tròn ... tròn tiếp xúc trường hợp hai đường tròn tiếp xúc chứng minh tương tự Cách giải 1: (Hình 1) Gợi ý: - Tính chất hai đường tròn tiếp xúc - Áp dụng trường hợp đồng dạng thứ hai 14 WWW.GIASUCHUYEN.NET ... = DAP $ $ Mặt khác: P1 = DAP (So le AD // PI) $ $ ∆ APK = ∆ API (Có chung cạnh huyền cặp góc Do đó: P1 = P nhọn nhau) n PK = PI Cách giải 2: (Hình 2) Gợi ý: - Ngoài cách chứng minh hai tam giác...
  • 23
  • 2.7K
  • 9
Tài liệu Đi tìm lời giải bài toán cắt giảm chi phí nhân sự doc

Tài liệu Đi tìm lời giải bài toán cắt giảm chi phí nhân sự doc

Ngày tải lên : 09/12/2013, 20:15
... gọi nhân viên tiết kiệm chi phí văn phòng phẩm cách sử dụng giấy in loại rẻ tiền sử dụng giấy in mặt Thậm chí, vị lãnh đạo doanh nghiệp tự nêu gương cho nhân viên cách mua vé máy bay hạng thường ... mức mà doanh nghiệp tên tuổi đưa Tuy nhiên, việc tạo thương hiệu tốt nhằm thu hút nhân tài chuyện hai mà nhiệm vụ dài hạn, đòi hỏi doanh nghiệp phải bỏ nhiều công sức nguồn lực tài Giá trị thương...
  • 3
  • 544
  • 1
Rèn luyện kỹ năng tìm lời giải bài toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở lớp 10

Rèn luyện kỹ năng tìm lời giải bài toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở lớp 10

Ngày tải lên : 26/05/2014, 21:02
... 1: Trong mặt phẳng Oxy, viết phương trình cạnh AB tam giác ABC biết đỉnh C(-1;-3), đường trung trực cạnh BC : 3x + 2y - = G(4; -2) trọng tâm tam giác Đáp số: AB: 5x + 3y – 28 = Bài 2: Trong mặt ... 6: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho A(2;2) hai đường thẳng d: x + y – = 0; d’: x + y – = Tìm điểm B d, điểm C d’ cho tam giác ABC vuông cân A Đáp số: B(3;-1); C(5;3) B(-1;3) ; C(3; 5) Bài 7: Trong ... hành thông qua giải dạng tập sau: Xác định điểm nhờ tương giao hai đường thẳng Để xác định điểm mặt phẳng ta đưa tìm giao điểm hai đường thẳng xác định đó, đường thẳng cho trực tiếp đề lập phương...
  • 19
  • 2.9K
  • 12
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:23
... toán “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” dạy tiết: + Tiết 1: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số (học sinh biết cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó; giải toán liên quan đến tìm hai số biết ... : Trung bình cộng 2.2 Bài toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số 2.3 Bài toán : Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số 2.4 Bài toán : Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Chuẩn kiến thức, kĩ cần đạt học ... tổng hiệu hai số đó) + Tiết : Luyện tập (học sinh củng cố giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó) * Dạng toán “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” dạy tiết: + Tiết 1: Tìm hai số biết...
  • 38
  • 2.1K
  • 7
skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy

skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:42
... TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT, GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA MỘT BIỂU THỨC LÀ TAM THỨC BẬC HAI Ví dụ 1: Tìm giá trị nhỏ biểu thức A(x) = x– 4x+1 Trong x biến số lấy giá trị thực Hướng dẫn giải: Gợi ý: Để tìm giá ... A Lời giải + Trong khoảng x < = – (x – 2) = – x = – (x – 5) = – x ⇒ A = – x + – x = – 2x Do x < nên –2x > – A = – 2x > + Trong khoảng ≤ x ≤ =x–2 = – (x – 5) = – x ⇒ A=x–2+5–x=3 + Trong khoảng ... THỨC CÓ TỬ LÀ HẰNG SỐ, MẪU LÀ TAM THỨC BẬC HAI Ví dụ 7: Tìm giá trị lớn M = Hướng dẫn giải: Gợi ý: Sử dụng tính chất a ≥ b, ab >0 ⇒ ≤ theo quy tắc so sánh hai phân số tử, tử mẫu dương 18 Lời giải:...
  • 41
  • 2.1K
  • 0
Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9

Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21
... với cạnh phần kéo dài hai cạnh 1.3.1.3 Vị trí tƣơng đối hai đƣờng tròn - Giả sử hai đường tròn (O; R) (O'; r) có R  r d = OO' khoảng cách hai tâm Khi vị trí tương đối hai đường tròn ứng với ... thức Hai đường tròn cắt R-r
  • 54
  • 1.4K
  • 1
rèn kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9

rèn kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9

Ngày tải lên : 11/11/2014, 19:56
... li kin thc v hai ng trũn tip xỳc vi V t ú cn yờu cu hc sinh gii bi toỏn trờn chung ta phi i xột hai trng hp xy Hai ng trũn tip xỳc ngoi v hai ng trũn tip xỳc õy tụi ch trỡnh by v hai ng trũn ... trũn tip xỳc ngoi cũn trng hp hai ng trũn tip xỳc ngoi chỳng ta chng minh tng t Cỏch gii 1: (Hỡnh 1) Gi ý: - Tớnh cht ca hai ng trũn tip xỳc - p dng trng hp ng dng th hai 14 WWW.VNMATH.COM Li gii: ... trũn Dng 6: H thc hỡnh hc T chc thc hin: Tỡm tũi cỏch gii bi toỏn Dng 1: Chng minh hai on thng bng nhau: BI TON 1: Trong hỡnh vuụng ABCD v na ng trũn ng kớnh AD v v cung AC m tõm l D Ni D vi im P...
  • 21
  • 1.7K
  • 18
vận dụng bảng gợi ý của g. polya hướng dẫn học sinh tìm lời giải bài toán về tọa độ trong mặt phẳng

vận dụng bảng gợi ý của g. polya hướng dẫn học sinh tìm lời giải bài toán về tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 21/11/2014, 07:18
... DẠY HỌC PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 1.1 Kỹ giải toán 1.1.1 Kỹ 1.1.1.1 Khái niệm kỹ “Kỹ khả vận dụng tri thức khoa học vào thực tiễn Trong khả hiểu là: sức có (về mặt đó) để thực việc gì”.[1, ... số kiến thức đại số toán biện luận hệ phương trình bậc nhất, bậc hai, …” [12, tr.85] 1.5.2 Một số nhận xét tình hình dạy học Phương pháp tọa độ mặt phẳng số trường THPT tỉnh Lạng Sơn Số hóa Trung ... ( ;  )  81 18 18 x  13 y     Ví dụ 5: (Trong đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng khối A năm 2005) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hai đường thẳng d1 : x  y  d2 : x  y   Tìm...
  • 86
  • 2.4K
  • 10
Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện

Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện

Ngày tải lên : 21/03/2015, 13:01
... ampe kế có điện trở nhỏ a Tìm số vôn kế mắc vào hai điểm A N hai trường hợp K mở K đóng b Thay vôn kế ampe kế, tìm số Ampe kế mắc hai điểm A N hai trường hợp K mở K đóng R3 A N R1 B K R2 2: Khi ... XUẤT PHƯƠNG ÁN TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH TÌM LỜI GIẢI VỀ MẠCH ĐIỆN A KHẢO SÁT THỰC TẾ: Trong thời gian năm học 2010-2011 2011-2012 trục tiếp giảng dạy chương ... giải cách hợp lý, xác, khoa học - Giáo viên khai thác triệt để toán SGK, SBT số tập cách giao tập nhà cho học sinh tự nghiên cứu tìm phương pháp giải - Trong tập, giáo viên hướng dẫn học sinh trình...
  • 17
  • 1.7K
  • 6
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Ngày tải lên : 31/03/2015, 11:43
... cho phù hợp + Gộp hai phép tính thành +Tính,ghi kết cuối tập + Ghi đáp số Ví dụ: Có 28kg gạo đựng bao.Hỏi bao có kg gạo? * HS Tóm tắt: bao gạo : 28 kg bao gạo: …kg? * HS giải hai cách: Cách 1: ... 12 36,36 11 33,33 CHKII 33 12 36,36 15 45,45 18,18 Trong năm học 2009 – 2010, nhà trường phân công trực tiếp giảng dạy lớp 3D có 33 em học sinh Trong trình dạy có gắng tìm tòi học hỏi kinh nghiệm ... HS hiểu giải tiếp Ví du1:( ví dụ bước 1) Bài giải: Mỗi can đựng số lít mật ong là: 35 : = 5(l) Hai can đựng số lít mật ong là: x = 10 (l) Đáp số: 10l mật ong Ví dụ 2: (ví dụ bước 1) Bài giải:...
  • 7
  • 1.3K
  • 8
SKKN Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện

SKKN Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện

Ngày tải lên : 09/04/2015, 06:13
... ampe kế có điện trở nhỏ a Tìm số vôn kế mắc vào hai điểm A N hai trường hợp K mở K đóng b Thay vôn kế ampe kế, tìm số Ampe kế mắc hai điểm A N hai trường hợp K mở K đóng R3 N A R1 B K R2 2: Khi ... XUẤT PHƯƠNG ÁN TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH TÌM LỜI GIẢI VỀ MẠCH ĐIỆN A KHẢO SÁT THỰC TẾ: Trong thời gian năm học 2010-2011 2011-2012 trục tiếp giảng dạy chương ... giải cách hợp lý, xác, khoa học - Giáo viên khai thác triệt để toán SGK, SBT số tập cách giao tập nhà cho học sinh tự nghiên cứu tìm phương pháp giải - Trong tập, giáo viên hướng dẫn học sinh trình...
  • 20
  • 1.5K
  • 3
RÈN KĨ NĂNG TÌM LỜI GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 9

RÈN KĨ NĂNG TÌM LỜI GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 9

Ngày tải lên : 28/04/2015, 16:32
... li kin thc v hai ng trũn tip xỳc vi V t ú cn yờu cu hc sinh gii bi toỏn trờn chung ta phi i xột hai trng hp xy Hai ng trũn tip xỳc ngoi v hai ng trũn tip xỳc õy tụi ch trỡnh by v hai ng trũn ... trũn tip xỳc ngoi cũn trng hp hai ng trũn tip xỳc ngoi chỳng ta chng minh tng t Cỏch gii 1: (Hỡnh 1) Gi ý: - Tớnh cht ca hai ng trũn tip xỳc - p dng trng hp ng dng th hai 19 Li gii: Ta cú cỏc tam ... trũn Dng 6: H thc hỡnh hc T chc thc hin: Tỡm tũi cỏch gii bi toỏn Dng 1: Chng minh hai on thng bng nhau: BI TON 1: Trong hỡnh vuụng ABCD v na ng trũn ng kớnh AD v v cung AC m tõm l D Ni D vi im P...
  • 32
  • 803
  • 3
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG tìm lời GIẢI bài TOÁN về PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG mặt PHẲNG

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG tìm lời GIẢI bài TOÁN về PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG mặt PHẲNG

Ngày tải lên : 08/05/2015, 22:34
... 1: Trong mặt phẳng Oxy, viết phương trình cạnh AB tam giác ABC biết đỉnh C(-1;-3), đường trung trực cạnh BC : 3x + 2y - = G(4; -2) trọng tâm tam giác Đáp số: AB: 5x + 3y – 28 = Bài 2: Trong mặt ... Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho A(2;2) hai đường thẳng 17 d: x + y – = 0; d’: x + y – = Tìm điểm B d, điểm C d’ cho tam giác ABC vuông cân A Đáp số: B(3;-1); C(5;3) B(-1;3) ; C(3; 5) Bài 7: Trong ... C(7; 3) Khi t = − 27 43 27 ⇒ C (− ; − ) 11 11 11 Bài 2: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho tam giác ABC, trọng tâm G(-2;0), cạnh AB AC nằm hai đường thẳng d: 4x + y + 14 = 0; d’: 2x + 5y – = Tìm...
  • 21
  • 895
  • 0