sinh vật lớp 11
Tài liệu Đề thi học kỳ II môn Sinh vật - lớp 11 (Mã đề 201) pdf
... với kiểu sinh sản nào của thực vật? A. Sinh sản bằng hạt. B. Sinh sản sinh dưỡng.C. Sinh sản bằng bào tử. D. Sinh sản bằng cách phân chia đơn giản.Câu 33: Cơ quan chỉ huy về sự điều hòa sinh sản ... sinh lý trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật. b Đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật. c Đột ngột về cấu tạo và sinh ... mới sinh ra được bảo vệ trong túi bào tử.d .Cả a và b 4/ Loại mô phân sinh chỉ có ở cây một lá mầm là: a Mô phân sinh đỉnh thân. b Mô phân sinh đỉnh rễ.c Mô phân sinh lóng d Mô phân sinh...
- 15
- 1,490
- 18
sinh san huu tinh o thuc vat lớp 11 kọc ki 2 thao giang
... tâm của túi phôi còn gọi là gì?Đây là cơ quan sinh sản hữu tính ở thực vật? Tiết 44: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT 2/ Đặc trưng của sinh sản hữu tính- Luôn có quá trình hình thành và ... cái tạo thành hợp tử I/ Khái niệm II/ Sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa - Hình thức + Tự thụ phấn+ Thụ phấn chéo- Tác nhân: Gió, động vật (chim, bướm, ong…) Hạt phấn được vận ... mẹ(2n)Túi phôiTB sinh sảnTB sinh dưỡngTB đối cựcTB cựcTB kèmTB trứngG.PG.PN.P3 lầnN.P 1 lầnBốn đại bào tử (n)Hình thành hạt phấnHình thành túi phôiHOA Đây là cơ quan sinh sản hữu...
- 48
- 1,018
- 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11
... 46. Cơ chế điều hoà sinh sản Hoocmon sinh sản- điều hoà sinh sảnPhòng tránh thaiCác yếu tố ảnh hưởng đến sinh tinh và sinh trứng5 Bài 47. Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ... chương III: sinh trưởng và phát triển” – Sinh 11 chương trình nâng cao.5. Năm học 2010 – 2 011: Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11. Một ... giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 Tên sáng kiến kinh nghiệm:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11 - - - - - * * * - - - - -I...
- 19
- 4,553
- 38
Kiểm tra sinh học lớp 11
... động vật có hệ thần kinh dạng lưới và chuỗi hạch, các tập tính của chúng hầu hết là bẩm sinh, tại sao?Kiểm tra 1 tiêt sinh học 11 học kì 2Kiểm tra 1 tiêt sinh học 11 học kì 2Họ và tên: Lớp: Đề ... ở động vật không xảy ra được.b. Ở người chỉ có tập tính học được, ở động vật có tập tính bẩm sinh, học được, hỗn hợp.c. Ở người chỉ có tập tính hỗn hợp, ở động vật có tập tính bẩm sinh và ... sinh thành thứ sinh, dạy thú non hình thành phản xạ không điềukiện.b. Biến đổi tập tính thứ sinh thành bẩm sinh, dạy thú non hình thành phản xạ không điềukiện.c. Biến đổi tập tính bẩm sinh...
- 8
- 1,040
- 11
Giáo an Sinh học lớp 11 ban cơ bản đầy đủ
... sinh: - Nêu đợc cấu tạo và chức năng của ống tiêu hoá thích nghi với thức ăn động vật và thực vật. - So sánh cấu tạo và chức năng của ống tiêu hoá ở động vật ăn thực vật và động vật ăn động vật II. ... vật 1. Dấu hiệu thiếu các nguyên tố dinh dỡngHọc sinh học theo phiéu.8Trang 8Giỏo viờn: Bựi Xuõn Sn DTNT QU HP NGH AN Bài 16: Tiêu hoá và hấp thụ thức ăn ở động vật ăn thực vật và động vật ... Nội dung kiến thức- Mở bài: Động vật ăn động vật và động vật ănthực vật đều có cơ quan tiêu hoá là ống tiêu hoá.Vậy cấu tạo của ống tiêu hoá ở hai nhóm động vật này có điểm nào giống và khác...
- 139
- 2,804
- 9
Giáo an Sinh học lớp 11 ban cơ bản
... số 1So sánh PHA TốI ở thực vật C3 và thực vật C4Tiêu chí so sánh Quang hợp ở thực vật C3Quang hợp ở thực vật C4Nhóm thực vật Đa số thực vật Một số thực vật nhiệt đới và cận nhiệt ... thực vật C3Quang hợp ở thực vật C4Quang hợp ở thực vật CAMNhóm thực vật Đa số thực vật Một số thực vật nhiệt đới và cận nhiệt đới nh: mía, rau dền, ngô, cao lơng Những loài thực vật ... lửa điện hay trong công nghiệpN2 +3H2 3 NH3 Con đờng sinh học:+ Nhóm vi sinh vật sống tự do+ Nhóm vi sinh vật sống cộng sinh Enzim nitrogenaza N2 +3H2 3 NH3 Trong môi trờng...
- 139
- 1,257
- 9
Bài 44: Ảnh hưởng lẫn nhau giũa các sinh vật (lớp 9)
... .HỖ TR (cộng sinh) Quan hệĐặc điểmHỗ trợĐối địchCộng sinh Hội sinh Cạnh tranhKí sinh , nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khácSự hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật .Sự hợp ... . Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác , lấy các chất dinh dưỡng , máu . . . từ những sinh vật đó .Gồm các trường hợp : động vật ăn thịt con mồi , động vật ăn thực vật , thực vật ... địchCộng sinh Hội sinh Cạnh tranhKí sinh , nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác+ ++ 0- -+ -+ -+ : CÓ LI - : CÓ HẠI 0 : KHÔNG CÓ HẠISự hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật .Một...
- 37
- 3,710
- 4
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 2009
... Hai vật có thể tác dụng lực điện với nhau:A. Chỉ khi chúng đều là vật dẫn.B. Chỉ khi chúng đều là vật cách điện.C. Khi chúng là một vật cách điện, vật kia dẫn điện.D. Khi một trong hai vật ... Thi häc sinh giái N¨m häc: 2008 - 2009Yªn dịng sè 3 M«n: VËt Lý 11 Thêi gian : 150 phótHọ và tên…………………………………………… Lớp …………… I. Bài tập trắc nghiệm (6 điểm)Câu 1. Điện tích điểm là:a. Vật có ... điện trường sau phát biểu nào đúng?a. Là dạng vật chất tồn tại xung quanh vật b. Gây ra lực điện tác dụng lên điện tích khác đặt trong nóc. Là dạng vật chất tồn tại xung quanh điện tíchd. c và...
- 5
- 602
- 0
Sinh học lớp 11
... Bài 7. (SGK lớp 11 cơ bản)Thực hành thí nghiệm so sánh tốc độ thoát hơi nớc ở hai mặt láThí nghiệm 1:Nớc là thành phần cơ bản của cơ thể thực vật. Nớc tham gia vào quá trình ... lá, chúng ta tiến hành thí nghiệm. I. Mc tiờuSau khi hc xong và làm thí nghiệm b i n y, h c sinh có thể xác nh c tc thoát hi nc khác nhau 2 mt lá bằng cách s dng giy cloruacoban 5 %.II....
- 4
- 432
- 0
Vi sinh vật học -11
... trường và các vật dụng không phải cơ thể người và động thực vật. - Phòng thối (antisepsis) là dùng hóa chất để khống chế vi sinh vật sự sinh trưởng của vi sinh vật trên các tổ chức sinh vật (các ... khuẩn, mưng mủ nhờ tiêu diệt hay ức chế vi sinh vật gây bệnh, ngăn ngừa sự sinh trưởng của vi sinh vật trên các mô của sinh vật, giảm thiểu tổng số vi sinh vật. Độc tính của chất phòng thối thấp ... electron.33Bài 16 Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lý và hóa học Mặc dầu đa số vi sinh vật là có ích và cần thiết cho nhân loại, nhưng hoạt động của vi sinh vật cũng có thể gây nên nhiều...
- 49
- 308
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25