sinh vật học và tâm lý học

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa tại Hưng Yên  Trần Quyết Tâm,

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa tại Hưng Yên Trần Quyết Tâm,

Ngày tải lên : 09/01/2015, 19:13
... đặc điểm sinh vật học, phát sinh gây hại biện pháp quản tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa Hưng Yên” Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 2.1 Ý nghĩa khoa học đề tài ... học đặc điểm hình thái, tương quan số lượng rầy nâu nhỏ, rầy nâu rầy lưng trắng ruộng lúa Đồng thời cung cấp dẫn liệu khoa học đặc điểm sinh vật học (nhịp điệu sinh sản, gia tăng quần thể), sinh ... hiệu nhằm ngăn chặn tác hại chúng gây cần thiết Việc quản lý, phòng chống loài sâu hại cần phải dựa vào đặc điểm sinh vật học, sinh thái học Các biện pháp phòng chống đề xuất phải dựa kết thí nghiệm...
  • 27
  • 492
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa tại Hưng Yên  Trần Quyết Tâm.

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa tại Hưng Yên Trần Quyết Tâm.

Ngày tải lên : 16/01/2015, 22:51
... đặc điểm sinh vật học, phát sinh gây hại biện pháp quản tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa Hưng Yên” Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 2.1 Ý nghĩa khoa học đề tài ... học đặc điểm hình thái, tương quan số lượng rầy nâu nhỏ, rầy nâu rầy lưng trắng ruộng lúa Đồng thời cung cấp dẫn liệu khoa học đặc điểm sinh vật học (nhịp điệu sinh sản, gia tăng quần thể), sinh ... hiệu nhằm ngăn chặn tác hại chúng gây cần thiết Việc quản lý, phòng chống loài sâu hại cần phải dựa vào đặc điểm sinh vật học, sinh thái học Các biện pháp phòng chống đề xuất phải dựa kết thí nghiệm...
  • 27
  • 471
  • 0
nghiên cứu đặc điểm sinh thái sinh vật học một số loài rau rừng và đề xuất giải pháp quản lý sử dụng

nghiên cứu đặc điểm sinh thái sinh vật học một số loài rau rừng và đề xuất giải pháp quản lý sử dụng

Ngày tải lên : 04/10/2014, 14:14
... Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 bản, lớp tiểu học chƣa đƣợc xây dựng kiên cố Cơ sở vật chất thiếu thốn Việc dạy học giáo viên học sinh gặp nhiều khó khăn Số hóa Trung tâm Học ... chúng có Nói đến đa dạng sinh học hệ sinh thái, không kể đến hệ sinh thái rừng, chúng đóng vai trò đặc biệt quan trọng công tác bảo vệ đa dạng sinh học Đa dạng sinh học phải đƣợc coi nhƣ nguồn ... dụng tƣơng lai nhân tố đa dạng sinh học nhƣ nguồn tài nguyên sinh học - Phục vụ cho việc trì sinh trạng thái hỗ trợ cho sống ngƣời - Phục vụ bảo tồn thân đa dạng sinh học mà không mục đích khác,...
  • 94
  • 685
  • 1
mối liên hệ giữa tâm lý đám đông và tư duy độc lập, ứng dụng trong giáo dục đạo đức và tâm lý cho học sinh phổ thông

mối liên hệ giữa tâm lý đám đông và tư duy độc lập, ứng dụng trong giáo dục đạo đức và tâm lý cho học sinh phổ thông

Ngày tải lên : 25/12/2014, 22:53
... đối tượng học sinh phổ thông Thực ra, ngành tâm học đám đông nhà tâm Gustave LeBon khám phá nghiên cứu sách tiếng "Tâm đám đông" Song, nội dung sách xa lạ khó hiểu với học sinh phổ thông, ... tuổi Trung học Phổ thông, độ tuổi có nhiều biến chuyển tâm lý, sau đó, đưa hệ thống giải pháp nhằm phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực tâm đám đông với học sinh, giúp học sinh tự tin ... Nghiên cứu tâm đám đông từ tượng có thật đời sống 2.3.1.2 Những ảnh hưởng tốt/xấu Tâm đám đông học sinh THPT 2.3.1.3 Trò chơi/ Thí nghiệm tượng tâm đám đông trường trung học phổ thông...
  • 4
  • 1.2K
  • 11
nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ laodelphax striatellus (fallén)hại lúa tại hưng yên

nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ laodelphax striatellus (fallén)hại lúa tại hưng yên

Ngày tải lên : 09/01/2015, 08:55
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM TRẦN QUYẾT TÂM NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT HỌC, SỰ PHÁT SINH GÂY HẠI BIỆN PHÁP QUẢN TỔNG HỢP RẦY NÂU ... khoa học việc đề xuất biện pháp phòng chống RNN dựa nghiên cứu đặc điểm hình thái, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học biện pháp quản RNN Việc quản lý, phòng chống loài sâu hại cần phải dựa vào ... đặc điểm sinh vật học, phát sinh gây hại biện pháp quản tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa Hưng Yên” Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 2.1 Ý nghĩa khoa học đề tài...
  • 208
  • 426
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ laodelphax striatellus (fallén) hại lúa tại hưng yên (tt)

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp quản lý tổng hợp rầy nâu nhỏ laodelphax striatellus (fallén) hại lúa tại hưng yên (tt)

Ngày tải lên : 09/01/2015, 10:30
... đặc điểm sinh vật học, phát sinh gây hại biện pháp quản tổng hợp rầy nâu nhỏ Laodelphax striatellus (Fallén) hại lúa Hưng Yên” Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 2.1 Ý nghĩa khoa học đề tài ... học đặc điểm hình thái, tương quan số lượng rầy nâu nhỏ, rầy nâu rầy lưng trắng ruộng lúa Đồng thời cung cấp dẫn liệu khoa học đặc điểm sinh vật học (nhịp điệu sinh sản, gia tăng quần thể), sinh ... hiệu nhằm ngăn chặn tác hại chúng gây cần thiết Việc quản lý, phòng chống loài sâu hại cần phải dựa vào đặc điểm sinh vật học, sinh thái học Các biện pháp phòng chống đề xuất phải dựa kết thí nghiệm...
  • 27
  • 432
  • 4
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHOA CƠ BẢN)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHOA CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 18/03/2015, 15:58
... bụng mẹ + Tâm học hài nhi + Tâm học tuổi mầm non + Tâm học học sinh tiểu học + Tâm học tuổi thiếu niên + Tâm học tuổi thiếu niên + Tâm học người trưởng thành + Tâm học người ... vấn đề tâm lí mối quan hệ giáo viên học sinh mối quan hệ qua lại học sinh với 1.2.2 Nhiệm vụ tâm học lứa tuổi tâm học sư phạm 1.2.2.1 Nhiệm vụ tâm học lúa tuổi - Chỉ đặc điểm tâm người ... 5.1 .Tâm học giáo dục tâm học nhân cách: 5.1.1.Khái niệm tâm học giáo dục -Tâm lí học giáo dục mà sinh viên Cao đẳng sư phạm học tập, nghiên cứu hiểu Tâmhọc giáo dục đạo đức, phận Tâm...
  • 49
  • 8.6K
  • 24
Bài giảng tội phạm học   chương 2   lý THUYẾT tội PHẠM học cổ điển, SINH học và tâm lý học TRONG lý GIẢI HIỆN TƯỢNG tội PHẠM

Bài giảng tội phạm học chương 2 lý THUYẾT tội PHẠM học cổ điển, SINH học và tâm lý học TRONG lý GIẢI HIỆN TƯỢNG tội PHẠM

Ngày tải lên : 20/01/2016, 17:40
... tội Dan Olweus Sinh năm 1931 nhà tâm học người Thụy Điển giáo sư tâm người Đại học Bergen ( Na Uy ) • • Dan Olweus coi cha đẻ nghiên cứu bạo lực trường học Đối với điều ông sử dụng thuật ... móng phát triển lĩnh vực nghiên cứu phân tâm học Cho đến ngày thuyết phân tâm học ông gây nhiều tranh cãi người ta so sánh hiệu phương pháp phân tâm học ông với phương pháp điều trị khác, phải ... quan tâm, tìm hiểu thuyết cân hóa học thể - Dan Olweus Aldophe Quetelet Ellen G Cohn James Rotton thuyết cố gắng tìm hiểu mối liên hệ cân hóa học thể với hành vi phạm tội Dan Olweus Sinh...
  • 56
  • 3.3K
  • 14
Giáo trình vi sinh vật học   lý thuyết và bài tập giải sẵn (phần 1) (song ngữ việt   anh)  phần 1

Giáo trình vi sinh vật học lý thuyết và bài tập giải sẵn (phần 1) (song ngữ việt anh) phần 1

Ngày tải lên : 10/04/2016, 15:20
... TRIỂN CỦA VI SINH VẬT HỌC 1.1 Mục tiểu 1.2 Sơ lược lịch sử 1.2.1 Giai đoạn phát triển sớm vi sinh vật học 1.2.2 Thời kỳ hoàng kim vi sinh vật học 1.2.3 Giai đoạn đương thời vi sinh vật học 1.3 Bài ... điều trị Miễn Vi sinhdịch vật học sức khoe cộng đồng Bệnh nguyên học Dịch tễ học Cổng nghệ sinh học Vi sinh vật học thực phẩm Chương mội • mạc sứ phái triển cùa «1 sinh vật học Envứonmental microbiology ... Điển vào chỗ trống Điển vào chỗ trống tên nhà khoa học mà nghiên cứu họ dẫn tới lĩnh vực nghiên cứu sau vi sinh vật học 46 1.3.3.1 Vi sinh vật môi trường Hóa sinh học Hóa điều trị Miễn Vi sinhdịch...
  • 170
  • 842
  • 1
Giáo trình vi sinh vật học   lý thuyết và bài tập giải sẵn (phần 1) (song ngữ việt   anh)  phần 2

Giáo trình vi sinh vật học lý thuyết và bài tập giải sẵn (phần 1) (song ngữ việt anh) phần 2

Ngày tải lên : 10/04/2016, 15:30
... chemicals • So sánh đối lập chất hỏa học and structures involved in photosynthesis cấu trúc sỏ tham gia vào quang hợp in prokarỵotes and eukaryotes sinh vật nhân sơ sinh vật nhân chuẩn • Describe the ... 4.2.1 CÁC HOA cho điện tủ) PHẢN tới ỨNG phân tửOXI nhặnVÀ vào KHỬ donor) to a molecule thát accepts an electron eiâo trinh »1 sinh vật học thuyết ta lập giải săn 175 điện tử (được gọi chất ... nguồn từ phân giãi ; 2 Giáo trinh »1 sinh vải hạc - thuyết bai tập giải sẵn 19Ò phân tử hữu gluco7.a, nhiên however, microorganisms called sinh vật có tên sinh vật hoa dưỡng chemoỉithotrophs acquire...
  • 235
  • 1.1K
  • 0
ĐẠO ĐỨC TRONG DẠY VÀ HỌC ( sách dùng làm tài liệu tham khảo cho sinh viên sư phạm, tâm lý học.. làm tiểu luận, đồ án, đề tài nghiên cứu)cực hay

ĐẠO ĐỨC TRONG DẠY VÀ HỌC ( sách dùng làm tài liệu tham khảo cho sinh viên sư phạm, tâm lý học.. làm tiểu luận, đồ án, đề tài nghiên cứu)cực hay

Ngày tải lên : 18/04/2016, 16:11
... Ni trc ht Vỡ vy Tng Ni hụm phi tớch cc, va khng nh tng gii thoỏt, va sỏng ngi tng sinh Chỳng ta hóy nhỡn sang cỏc tụn giỏo bn, tr va sinh l ó c nh th cm v ti lm tớn dự a chng bit t giỏp ... c chỳng sinh vỡ chỳng ta bit lũng thng yờu chỳng sinh l mt tng p, p nh mt ỏnh trng rm m tt c thỏnh nhõn u ngi ca, tt c th gian u nng ta Chỳng ta sut i hng ti, phn u nhng mong t c tng T ... phi lo giỏo húa chỳng sinh; mun giỏo húa chỳng sinh thỡ cng phi lo tu cho gii Th k ti nhõn loi cnh tranh kinh khng Mi giỏ tr thuyt u b em i chiu so sỏnh ln xem cỏi no hp nht Vỡ vy ngi t...
  • 239
  • 1.7K
  • 0
 Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009

Ngày tải lên : 30/10/2012, 16:11
... điểm sinh vật học, sinh thái học bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự biện pháp phòng chống vụ Xuân Hè 2009” 1.2 Mục đích đề tài Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh ... cứu khoa học Hình 4.2: Các pha phát dục bọ nhảy Phyllotreta striolata Fabricius 42 Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 4.4.2 Kết nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học bọ nhảy ... Đề tài nghiên cứu khoa học Diện tích trắng: tổng số diện tích bị hại giảm 70% suất Nhìn chung, nghiên cứu bọ nhảy Việt Nam chưa có nhiều, đặc tính sinh vật học, sinh thái học chưa trọng Cách phòng...
  • 66
  • 1.9K
  • 6
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học và đề xuất những kĩ thuật ban đầu để gây trồng loài Hoàng Liên ô rô (Mahonia nepanensis DC) tại khu bảo tồn thiên nhiên Hoàng Liên

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học và đề xuất những kĩ thuật ban đầu để gây trồng loài Hoàng Liên ô rô (Mahonia nepanensis DC) tại khu bảo tồn thiên nhiên Hoàng Liên

Ngày tải lên : 30/10/2012, 16:29
... tra, theo dõi , theo dõi đặc điểm sinh học, sinh thái học điều kiện lập địa nơi phân bố loài Hoàng Liên ô Bản đồ phân bố, tài liệu phân bố, sinh vật học, sinh thái học rô Thiết lập hệ thống diện ... Nghiên cứu đặc điểm sinh thái loài 5.4.1 Đặc điểm sinh học sinh thái học Mùa hoa Hoàng liên ô rô vào tháng – 4, tháng – Cây hoa kết nhiều, chủ yếu tái sinh tự nhiên hạt, có khả tái sinh chồi sau bị ... biến thuốc làm từ loài thực vật có thực vật cho LSNG Nguyễn Bá Hoạt (2002) đề cập đến tài nguyên thực vật cho LSNG theo hướng phân loại hệ thống sinh thống kê thực vật có giá trị làm thuốc huyện...
  • 26
  • 1.1K
  • 0
Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh

Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:55
... điểm hình thái, đặc tính sinh vật học rầy xanh (E flavescens) 4.2.1 43 Đặc điểm hình thái kích thước pha phát dục rầy xanh (E flavescens) 43 4.2.2 Đặc tính sinh vật học rầy xanh (E flavescens) ... hình phát sinh phát triển sâu, nhện hại yếu tố liên quan từ đưa biện pháp phòng trừ thích hợp Vì thực đề tài: “Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học biện pháp ... độ trung bình năm 22 0C, cao vào tháng 7,8 thấp vào tháng 12 Chè trồng đồi bát úp có độ cao khoảng 50-60m so với mực nước biển Đất chủ yếu đất Feralits vàng xám vàng đỏ với độ sâu 0,6-0,8m thuận...
  • 10
  • 875
  • 11
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC TÂM Chương I KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC Trong điều kiện tưởng việc làm thầy giáo, nhân viên quản trường học phải xuất ... nghiên cứu nhà tâm học mà chủ đề nghiên cứu y học, triết học, trị học kinh tế học Các sinh vật vật vô tri vũ trụ, giới tự nhiên.thường chủ đề nghiên cứu chung cho nhiều lĩnh vực khoa học khác Sự ... luật lĩnh vực vật học, hóa học, sinh học để làm mô hình xây dựng luận GD hay TL Có học giả cho mô hình luận một, có nhiều người khác cho mô hình khác với luận Mô hình luận sơ đồ...
  • 236
  • 4.9K
  • 26