sinh viên năm 1 tiếng anh
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:04
...
bằng phần mềm R. Ở nhóm 1, tôi chọn 51 sinh viên trong danh sách 19 3 sinh
viên lớp nâng cao, 28 sinh viên trong 10 7 sinh viên lớp trung bình, 36 sinh
viên trong 13 4 sinh viên lớp cơ bản. Tương ... nhóm 2, tôi chọn 12 sinh
viên trong danh sách 49 sinh viên ở lớp nâng cao, 28 sinh viên trong 10 4 sinh
viên ở lớp trung bình, 19 5 sinh viên trong 742 sinh viên ở lớp cơ bản. Sinh
viên được đưa ... MẠI
KINH
DOANH
NGÂN
HÀNG
KIỂM
TOÁN
TỔNG
SỐ
LỚP
1 NỮ 24 2 NĂM 3
3
2 NỮ 24 2 NĂM 1 1
2
NHÓM
1 (thụ
động)
3 NỮ 24 1 NĂM 2 3 1
6
4 NỮ 24 1 NĂM 1 2 3
6
5 NỮ 24 1 NĂM 2 4
6
NHÓM...
- 110
- 2.4K
- 17
KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 18:43
... tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
255
KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM
BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI
TRƯỜNG ĐẠI ...
Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN
TÓM TẮT:
Bài nghiên cứu này nhằm khảo sát sự nối âm trong lối nói liên kết đối với nhóm phụ âm bật
của sinh viên năm hai khoa tiếng Anh (TA) ... phát âm là [t, d, id] SV có
0%
20%
40%
60%
80%
10 0%
III
II
I
III
45 21, 6 21, 3 10
II
4,7 12 ,5 20 36,7
I
48,3 65,9 58,7 53,3
1 2 3 4
Chú thích:
1. Đọc theo cụm từ
2. Đọc theo câu
3. Đọc theo...
- 5
- 760
- 2
Điều tra mức độ sử dụng các chiến lược xã hội của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
...
2.3 .1 Đối tượng
Đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường Đại Học
Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
2.3.2. Thu thập số liệu
Phiếu điều tra được phát cho 10 0 sinh viên ... cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
347
2.4 .1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa
tiếng Anh, trường Đại ... THANH UYÊN
Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ
TÓM TẮT
Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra về tình hình sử dụng các chiến lược xã hội trong
việc học tiếng Anh của sinh viên năm...
- 5
- 886
- 0
Điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ của sinh viên năm nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... của sinh viên về việc học từ vựng
55% sinh viên thích học từ vựng, 45% còn lại không thích học từ vựng. Chỉ có 11 ,
67% sinh viên thường xuyên học từ vựng trong khi đó có đến 23, 33% sinh viên ... từ vựng của sinh viên
Có đến 35, 83% sinh viên rất thích đọc báo hoặc sách bằng tiếng Anh để trau dồi khả
năng từ vựng của mình. Sinh viên cũng rất thích nghe các bài hát tiếng Anh hay xem ... vựng?
1. 3. Phạm vi nghiên cứu
Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên
năm thứ nhất khoa tiếng anh, đại học Đà Nẵng. Do đó, chỉ sinh viên năm thứ...
- 5
- 750
- 1
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
...
2.3 .1 Đối tượng
Đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường Đại Học
Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
2.3.2. Thu thập số liệu
Phiếu điều tra được phát cho 10 0 sinh viên ... THANH UYÊN
Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ
TÓM TẮT
Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra về tình hình sử dụng các chiến lược xã hội trong
việc học tiếng Anh của sinh viên năm ... Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
344
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC
XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG
ANH, TRƯỜNG ĐẠI...
- 5
- 923
- 0
ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
... từ vựng của sinh viên
Có đến 35, 83% sinh viên rất thích đọc báo hoặc sách bằng tiếng Anh để trau dồi khả
năng từ vựng của mình. Sinh viên cũng rất thích nghe các bài hát tiếng Anh hay xem ... của sinh viên về việc học từ vựng
55% sinh viên thích học từ vựng, 45% còn lại không thích học từ vựng. Chỉ có 11 ,
67% sinh viên thường xuyên học từ vựng trong khi đó có đến 23, 33% sinh viên ... vựng?
1. 3. Phạm vi nghiên cứu
Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên
năm thứ nhất khoa tiếng anh, đại học Đà Nẵng. Do đó, chỉ sinh viên năm thứ...
- 5
- 1K
- 6
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH dạy đọc 1 CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA NN&VH ANH mỹ ĐHNN ĐHQGHN
Ngày tải lên :
29/01/2014, 10:58
... DEVELOPMENT
CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW
Theoretical background for the thesis arose from works of
Williams (19 84), Aeersold (19 97), Nuttall (2000), Aebersold, 19 97,
Breen, 19 84.
Reading has ...
language learning and teaching. International review of Applied
Linguistics, 23, 12 -15 .
22
in-class text
Vocab
sharing
10 -15
minutes
Create the
chance for the
students to
share the new
words they ... teacher teaching
the course. However, as stated by Hoyle (19 72: 24, quoted in
Stenhouse 19 88: 14 4, cited in Rea-Dickins and Germaine, 19 92:66),
“Ultimately, it is the teacher who has to operationalize...
- 31
- 491
- 1
NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG VIỆC dạy và học nói TIẾNG ANH đối với SINH VIÊN năm THỨ HAI KHÔNG CHUYÊN TRÌNH độ TIỀN TRUNG cấp TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:38
... percentages. Among 17 questions for the teachers, as to questions 6, 8, 10 , 11 , 12 , 13 ,
14 , 15 , 16 , 17 and for the students, as to questions 1, 5, 9, 10 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 more
than one ... strs.
11 42 93 70
Assess Ss
1 3 11 7
Monitor class
12 46 39 29
Choose partners
themselves
7 25 44 28
Relax
1 4 1 1
Support more
voc. & strus.
8 28 37 24
Do other things
1 4 0 0
Encourage Ss
11 ... learning process.
The speaking activities are mentioned in questions 10 , 11 , 12 , 13 in the teachers’ survey and
questions 12 , 13 , 14 , 15 in the students’ one.
The last four questions in the teachers’...
- 49
- 1K
- 0
THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:44
... material" (Johns, 19 91; Robinson, 19 91) , especially in the context of ESP,
in which ESP is viewed as a cover term for teaching and learning English for multiple specific purposes.
2 .1. 4 .1. What Do ... ones that
the learners have. Brookfield (19 88:2 21) defines ‘Felt needs’ as wants, desires and wishes
of the learner. Brindley (19 89) and Robinson (19 91) consider all factual information about ... the student’s learning (Peck, 19 91) , a needs analysis is considered as a
prerequisite in any course design (Richterich and Chancerel, 19 87). According to Knox
(19 97:56), a needs assessment enables...
- 40
- 1.6K
- 1