sinh trac hoc khuon mat
Tìm hiểu các đặc trưng sinh trắc ảnh khuôn mặt, nghiên cứu ứng dụng của phép biến đổi KL và phân tích thành các thành phần chính PCA trong trích chọn đặc trưng khuôn mặt
Ngày tải lên :
26/04/2013, 14:17
... ImageLockMode.ReadWrite,
PixelFormat.Format24bppRgb);
pBase2 = (Byte*) bitmapData2.Scan0.ToPointer();
}
public void UnlockBitmap2()
Tìm hiểu bài toán phát hiện đối tƣợng chuyển động
Sinh viên: Bùi ... / 4 + 1);
}
bitmapData3 =
flag3.LockBits(bounds, ImageLockMode.ReadWrite,
PixelFormat.Format24bppRgb);
pBase3 = (Byte*) bitmapData3.Scan0.ToPointer();
}
public void UnlockBitmap3() ... {
flag3.Save(filename, ImageFormat.Jpeg);
}
#endregion
#region Dispose
public void Dispose()
Tìm hiểu bài toán phát hiện đối tƣợng chuyển động
Sinh viên: Bùi Cao Phát CTL201
26...
- 50
- 1.1K
- 2
Tìm hiểu các đặc trưng sinh trắc ảnh khuôn mặt, nghiên cứu ứng dụng của phép biến đổi KL và phân tích thành các thành phần chính PCA trong trích chọn đặc trưng khuôn mặt
Ngày tải lên :
26/04/2013, 14:17
...
LỜI NÓI ĐẦU
“Xử lý ảnh” là môn học quan trọng đối với sinh viên ngành công nghệ thông
tin. Đây là môn học khó đối với hầu hết nhiều sinh viên do yêu cầu kiến thức về
toán và xác suất.
Với ...
Nguyễn Văn Thành – HTTT&TT – KSCLC-K52
IV. KẾT LUẬN
Như vậy, em đã trình bày về các đặc trưng sinh trắc ảnh khuôn mặt, gồm các đặc
trưng hình học và các đặc trưng về diện mạo khuôn mặt, cùng ... tiêu có thêm kiến thức cơ bản trong lĩnh vực về xử lý ảnh, em chọn
đề tài “Tìm hiểu các đặc trưng sinh trắc ảnh khuôn mặt, nghiên cứu ứng
dụng của phép biến đổi KL và phân tích thành các thành...
- 19
- 1.1K
- 5
Nghiên cứu ứng dụng sinh trắc học trong việc đảm bảo an toàn cho hệ thống giao dịch điện tử
Ngày tải lên :
28/01/2013, 17:09
... Biostik 58
3.2 Các cách ứng dụng sinh trắc học vào PKI 58
3.2.1 Ứng dụng sinh trắc để thẩm định người dùng 58
3.2.2 Ứng dụng khóa cá nhân từ sinh trắc học59
3.2.3 Ứng dụng sinh trắc học để bảo vệ khóa ... nhân59
3.3 Các giải pháp tích hợp sinh trắc học vào PKI 59
3.3.1 Tích hợp đặc trưng sinh trắc của người dùng trong chứng thư số X509 60
3.3.2 Giải pháp dùng mật mã sinh trắc để bảo vệ khóa bí mật66
3.4 ... Thiết kế bộ lọc an toàn 48
2.3.8 Quá trình đăng ký/xác thực 49
2.4 Kết chương 56
Chương 3: ỨNG DỤNG SINH TRẮC TRONG ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO HỆ THỐNG
GIAO DỊCH ĐIỆN TỬ 57
3.1 Khảo sát thực trạng của việc...
- 2
- 823
- 13
HỆTHỐNG AN NINH THÔNG TIN DỰA TRÊN SINH TRẮC HỌC Bio-PKI
Ngày tải lên :
26/04/2013, 14:55
... Hệ sinh thẩm định sinh trắc vân tay sống trực tuyến bao gồm 2 phân hệ sinh trắc: Phân hệ
sinh trắc thẩm định trực tuyến vân tay người dùng (theo hướng tiếp cận giải pháp 1, gọi là
Phân hệ sinh ... sinh trắc 1); Phân hệ sinh trắc sinh khóa sinh trắc vân tay để bảo mật khóa cá nhân
của người dùng trong hệ thống (theo hướng tiếp giải pháp 2 gọi là Phân hệ sinh trắc 2). Hệ
sinh trắc được tích ... DỰA TRÊN SINH TRẮC HỌC 19
2.1.
Tổng quan về sinh trắc học 19
2.2.
Hệ thống sinh trắc học 20
2.2.1.
Khái quát về hệ thống sinh trắc học 20
2.2.2.
Các đặc điểm của hệ thống sinh trắc...
- 290
- 711
- 5
Bài tập trắc nghiệm về Sinh Lý Học(full các chương)
Ngày tải lên :
26/10/2012, 09:13
... tính chất:
a. Bẩm sinh, di truyền, bền vững, cung phản xạ có sẵn.
b. Tập thành, có tính chất loài, không bền vững.
c. Bẩm sinh, mang tính cá thể, bền vững, di truyền.
d. Bẩm sinh, mang tính loài, ... Các tế bào sinh tinh trùng rất mẫn cảm với các
yếu tố: virus, nhiệt độ, tia phóng xạ
B- Thời kỳ bắt đầu hoạt động sinh dục của nam là
15-16 tuổi.
C- Tinh hoàn không còn khả năng sinh tinh trùng ... điều kiện trong hoạt động thần kinh cấp cao là:
a. ức chế bẩm sinh, do không củng cố.
b. ức chế bẩm sinh, do củng cố chậm.
c. ức chế bẩm sinh, do kích thích lạ xuất hiện.
d. ức chế tập thành, do...
- 137
- 32.4K
- 430
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:29
... Trong đó N : Tổng số học sinh tham gia làm bài kiểm tra
N
H
: Số học sinh nhóm điểm cao trả lời đúng
N
M
: Số học sinh nhóm trung bình trả lời đúng
N
L
: Số học sinh nhóm kém trả lời đúng ... kê như sau:
Chia lớp học sinh thành 3 nhóm làm bài kiểm tra :
+ Nhóm điểm cao (H): 25% - 27% số học sinh đạt điểm cao nhất
+ Nhóm điểm thấp (L): 25% - 27% số học sinh đạt điểm thấp nhất
... học sinh, sinh viên? Căn cứ vào đặc điểm, ưu và nhược điểm của mỗi
phương pháp mà các chuyên gia về đánh giá cho rằng:
* Trắc nghiệm tự luận nên dùng trong các trường hợp sau:
- Khi học sinh...
- 141
- 1.8K
- 6
Xây dựng phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh đại học
Ngày tải lên :
23/11/2012, 08:13
... tuyển sinh đại
học”, chúng ta sử dụng trắc nghiệm chuẩn mực để phân loại thí sinh, so
sánh giữa các thí sinh v
ới nhau để tìm ra người có thứ hạng cao từ trên
xuống theo tiêu chuẩn tuyển sinh ...
B.1.1 Bảng KHOI 113
B.1.2 Bảng MON _HOC 114
B.1.3 Bảng KHOI_MONHOC 114
B.1.4 Bảng NOI_DUNG_MON _HOC 114
B.1.5 Bảng NOI_DUNG_CON 115
B.1.6 Bảng MUC_TIEU_MON _HOC 115
B.1.7 Bảng MUC_TIEU_CON ... 131
B.2.1.5 Lớp MH_NhapDanhSachMonHocThuocKhoi 135
B.2.1.6 Lớp MH_NhapDanhSachKhoiChuaMonHoc 137
B.2.1.7 Lớp MH_NoiDungMonHoc 139
B.2.1.8 Lớp MH_MucTieuMonHoc 144
B.2.1.9 Lớp MH_ThemCauHoi...
- 237
- 3.6K
- 9
Thi trắc nghiệm tuyển sinh -Hóa học
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:27
...
B.63,4 gam
C. 66,2 gam
D. 67,34 gam
Câu 40 : Cho các hợp chất sau :
(a) HOCH
2
-CH
2
OH (b) HOCH
2
-CH
2
-CH
2
OH
(c) HOCH
2
-CH(OH)-CH
2
OH (d) CH
3
-COOH
(e) CH
3
-CH
2
OH (f) CH
3
-O-CH
2
CH
2 ... phân tử khối của X. Tên gọi của X là
A. Metyl propionate. B. etyl axetat.
C. propyl fomat. D. isopropyl fomat.
Câu 38: Cho dãy các chất: C
6
H
11
NO (caprolactam), C
2
H
3
Cl, C
2
H
4
, C
2
H
6
, ... a mol một hợp chất hữu cơ X (chứa C, H, O) phản ứng hoàn toàn với Na
hoặc với NaHCO
3
thì đều sinh ra a mol khí. Chất X là
A. etylen glicol
B. axit ađipic
C. axit 3-hiđroxipropanoic
D. ancol...
- 20
- 843
- 4
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học
Ngày tải lên :
06/04/2013, 10:48
... sau :
ĐỀCƯƠNGTIỂULUẬN
Đề tài: Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm
2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt
được, ... tham gia
đấu thầu, tổng số cổ phần mà họđặt mua và số lượng trúng thầu cuối cùng .
2. Ý kiến của Sinh viên về những mặt được, chưa được trong cách thức
tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với ... tích
tiến trình cổ phần hoá tại Công ty Xuất nhập khẩu và Đầu tư xây dựng Hà Nội , ý
kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học” làm bài
tiểu luận của mình.
Một...
- 14
- 1.1K
- 0
trắc nghiệm sinh thái học
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... tốc độ sinh trưởng , tuổi phát dục ở
động vật biến nhiệt?
A. Tốc độ sinh trưởng tăng , thời gian phát dục rút ngắn*
B. Tốc độ sinh trưởng tăng , thời gian phát dục kéo dài;
C. Tốc độ sinh trưởng ... dung quy luật giới hạn sinh thái nói lên:
A.Khả năng thích ứng của sinh vật với môi trường;
B. Giới hạn phản ứng của sinh vật với môi trường*;
C. Mức độ thuận lợi của sinh vật với môi trường;
D. ...
trong đó:
; A. Khống chế sinh học;
B. Cân bằng sinh học; C. Cân bằng quần thể;
D. Nhịp sinh học.
Câu 149. Khả năng tự điều chỉnh lại nguồn thức ăn, nơi ở giữa các loài sinh vật gọi là:
A B B*...
- 6
- 5.4K
- 153