0

sinh lí học tiêu hóa

Sinh lý học điều hoà thân nhiệt

Sinhhọc điều hoà thân nhiệt

Sinh học

... tế bào. Đó là sự sinh nhiệt hoá học, xảy ra do tác dụng khử song hành quá trình phosphoryl hoá-oxy hoá, kết quả là chỉ tạo nhiệt mà không hình thành ATP. Sự sinh nhiệt hoá học còn liên quan ... loại mỡ nâu chịu sự chi phối của thần kinh giao cảm. + Sinh nhiệt hoá học do tăng tiết thyroxine : thyroxine làm tăng sinh nhiệt hoá học do tăng chuyển hoá tế bào. Trong thực nghiệm, người ... này tiết acetylcholine thay vì norepinephrine). 84 giáo trình sinh lý học tế bào - CHƯƠNG 5 SINH LÝ HỌC ĐIỀU HOÀ THÂN NHIỆT I. Đại cương Người thuộc loại động vật hằng...
  • 18
  • 2,120
  • 8
Đề thi tuyển sinh đại học môn Hóa

Đề thi tuyển sinh đại học môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 937 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho ... khi so sánh tính chất hóa học của u nhôm và crom? A. Nhôm có tính khử mạnh hơn crom.B. Nhôm và crom đều bền trong không khí và trong nước. C. Nhôm và crom đều bị thụ động hóa trong dung dịch ... gam oxit MxOy cần vừa đủ 17,92 lít khí CO (đktc), thu được a gam kim loại M. Hoà tan hết a gam M bằng dung dịch H2SO4 đặc nóng (dư), thu được 20,16 lít khí SO2 (sản phẩm khử duy nhất,...
  • 6
  • 654
  • 1
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối B

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối B

Trung học cơ sở - phổ thông

... thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 174 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho ... NaOH. Câu 5: Phát biểu nào sa đây không đúng khi so sánh tính chất hóa học của u nhôm và crom? A. Nhôm và crom đều bị thụ động hóa trong dung dịch H2SO4 đặc nguội. B. Nhôm có tính khử mạnh ... gam oxit MxOy cần vừa đủ 17,92 lít khí CO (đktc), thu được a gam kim loại M. Hoà tan hết a gam M bằng dung dịch H2SO4 đặc nóng (dư), thu được 20,16 lít khí SO2 (sản phẩm khử duy nhất,...
  • 6
  • 850
  • 10
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... Trong đó N : Tổng số học sinh tham gia làm bài kiểm tra NH : Số học sinh nhóm điểm cao trả lời đúng NM : Số học sinh nhóm trung bình trả lời đúng NL : Số học sinh nhóm kém trả lời ... thống kê như sau: Chia lớp học sinh thành 3 nhóm làm bài kiểm tra : + Nhóm điểm cao (H): 25% - 27% số học sinh đạt điểm cao nhất + Nhóm điểm thấp (L): 25% - 27% số học sinh đạt điểm thấp nhất ... này học sinh phải tìm hiểu câu trả lời đúng hơn là nhận ra câu trả lời đúng. * Ưu điểm: - Học sinh có được cơ hội trình bày những câu trả lời khác thường phát huy óc sáng kiến. - Học sinh...
  • 141
  • 1,830
  • 6
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dần dần tính sáng tạo của học sinh, nâng cao tính độc lập của học sinh trong khi học tập môn Hóa học. Cho học sinh thường xuyên tập luyện giải quyết vấn đề trong học tập và thực tiễn. Để ... dẫn tự học 5T 25 5T1.4.2.Hướng dẫn học sinh tự học [39]5T 26 5T1.4.2.1.Một số quan niệm về “dạy cách học 5T 26 5T1.4.2.2.Dạy học sinh tự học 5T 27 5T1.4.3.Bài tập hóa học [1], ... LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: luận và phương pháp giảng dạy hoá học Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI...
  • 190
  • 6,302
  • 11
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hiệu quả các kiến thức hóa học để giải bài tập hóa học. Việc rèn luyện các kĩ năng giải bài tập hóa học cho học sinh có một tầm quan trọng đặc biệt bởi lẽ nó giúp học sinh thường xuyên vận dụng ... dựng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học. - Quy trình xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học. - Phương pháp xây dựng bài tập hỗ trợ học sinh tự học. 3.3. Tuyển chọn và biên ... học hóa học trong giai đoạn hiện nay. chuyên ngành luận và phương pháp dạy học môn Hóa học trường Đại học Sư phạm Tp.HCM nhằm tìm hiểu tình hình sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ HS tự học...
  • 262
  • 1,510
  • 22
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... dẫn học sinh tự học .  Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao.  Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần hóa ... dạy học hóa học (ví dụ: sử dụng đĩa CD-ROM về hóa học, các phần mềm hóa học, khuyến khích HS khai thác thông tin trên internet…) 1.2.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học hóa học ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC 43 2.3.QUY TRÌNH THIẾT KẾ E-BOOK HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC 44 2.3.1. Chuẩn bị 44 2.3.2. Xây dựng nội dung 44 2.3.2.1. Phiếu học tập trong dạy học hóa học 45 2.3.2.2....
  • 147
  • 956
  • 4
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 193

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 193

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB. (b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6. (d) Trong các phản ứng hóa học, hợp chất ... thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 193 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho ... X và 1,12 lít khí NO. Thêm tiếp dung dịch H2SO4 dư vào bình thu được 0,448 lít khí NO và dung dịch Y. Biết trong cả hai trường hợp NO là sản phẩm khử duy nhất, đo ở điều kiện tiêu chuẩn....
  • 6
  • 895
  • 13
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 286

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 286

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 286 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho ... đimetylaxetilen, anđehit axetic. Câu 3: Liên kết hóa học giữa các nguyên tử trong phân tử HCl thuộc loại liên kết A. ion. B. cộng hóa trị không cực. C. hiđro. D. cộng hóa trị có cực. Câu 4: Cho sơ đồ các ... oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6. (d) Trong các phản ứng hóa học, hợp chất crom(III) chỉ đóng vai trò chất oxi hóa. (e) Khi phản ứng với khí Cl2 dư, crom...
  • 6
  • 801
  • 2
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 374

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 374

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB. (b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6. (d) Trong các phản ứng hóa học, hợp chất ... 4,20. C. 4,06. D. 3,92. Câu 26: Liên kết hóa học giữa các nguyên tử trong phân tử HCl thuộc loại liên kết A. cộng hóa trị không cực. B. ion. C. cộng hóa trị có cực. D. hiđro. Câu 27: Thực hiện ... X và 1,12 lít khí NO. Thêm tiếp dung dịch H2SO4 dư vào bình thu được 0,448 lít khí NO và dung dịch Y. Biết trong cả hai trường hợp NO là sản phẩm khử duy nhất, đo ở điều kiện tiêu chuẩn....
  • 6
  • 923
  • 15
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề  463

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 463

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB. (b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6. (d) Trong các phản ứng hóa học, hợp chất ... thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 463 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho ... HNO3 đặc, nóng, dư. Câu 30: Liên kết hóa học giữa các nguyên tử trong phân tử HCl thuộc loại liên kết A. cộng hóa trị không cực. B. ion. C. cộng hóa trị có cực. D. hiđro. Câu 31: Dung dịch...
  • 6
  • 616
  • 2
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề  531

Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối A năm 2013 - mã đề 531

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB. (b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6. (d) Trong các phản ứng hóa học, hợp chất ... thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 531 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho ... (NH2)2C4H7COOH. Câu 28: Liên kết hóa học giữa các nguyên tử trong phân tử HCl thuộc loại liên kết A. cộng hóa trị có cực. B. ion. C. cộng hóa trị không cực. D. hiđro. Câu 29: Các...
  • 6
  • 486
  • 3
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Môn: HOÁ HỌC, KHỐI A (Mã đề thi: 410)

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Môn: HOÁ HỌC, KHỐI A (Mã đề thi: 410)

Cao đẳng - Đại học

... Fe2(SO4)3, SO2 và H2O. Lượng SO2 sinh ra làm mất màu Vlít dung dịch KMnO4 0,2M. Giá trị của V là:A. 0,12lít B. 0,24lít C. 0,36lít D. 0,48lítCâu 11: Trong 1 bình kín dung tích không ... nồng độ 2M lấy dư thu được V lít (đktc) hỗn hợp khí NO và NO2 có tỉ khối hơi so với hiđro là 17. Giá trị của V làA. 0,448 lít. B. 0,672 lít. C. 0,896 lít. D. 0,112 lít.Câu 23: Cho hỗn hợp chứa ... 0,005.Trang 21ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi: HÓA HỌC - KHỐI A, B (Mã đề thi 531)Thời gian làm bài: 90 phútPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu...
  • 30
  • 912
  • 1

Xem thêm