... 2/ Họcsinh
-
Một số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại
-
Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hôhấp
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài ... họcsinh Nội dung ghi bài
-
Hoạt động 1: Xây dựng
biện pháp bảo vệ hệ hôhấp
tránh các tác nhân có hại
-
Mục tiêu: HS chỉ ra các tác
nhân gây hại cho hệ hôhấp
– Nêu biện pháp bảo vệ ... quan, bộ phận nào mà không khí trong phổi
thường xuyên được đổi mới?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài:
Vì sao chúng ta phải giữ vệsinhhô hấp?
b) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của...
...
Kém hiệu quả .
2/ Họcsinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai
trò hấp thụ chất dinh dưỡng? ... cách và v
ệ
sinh răng mi
ệng
sau khi ăn đ
ể bảo
vệ hệ ti
êu hoá
tránh các tác nhân
có hại và ho
ạt
động ti
êu hoá có
hiệu quả .
BÀI 30 : VỆSINH TIÊU HOÁ
b)
Hoạt động dạy học :
Hoạt ... vi sinh v
ật
gây bệnh nh
ư : Vi
khu
ẩn , giun sán
–
–
–
Các ch
ất độc
h
ại trong thức ăn
đồ uống
–
–
–
An không đúng
cách , kh
ẩu phần
ăn không hợp lí
BÀI 30 : VỆ...
... TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
+
Nước tiểu được tạo thành như thế nào ?
+
Trình bày sự bài tiết nước tiểu ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài: Hoạt động bài ... khoa học để bảo vệ hệ bài
tiết nước tiểu
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Tranh phóng to hình 38 . 1 và 39 – 1
Phiếu học tập
Tổn thương của hệ bài tiết
nước tiểu
Hậu quả
cứu thông ...
hại cho hệ bài tiết nước tiểu ?
–
–
–
GV điều khiển trao đồỉ to
àn
lớp
Họcsinh rút ra kết luận
–
–
–
GV nghiên c
ứu kỹ thông tin
. quan sát tranh hình 38 .1 và
39 ....
...
Ôn lại bài Phản xạ
BÀI 42 : VỆSINH DA
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn
luyện da
Có ý thức vệ sinh, phòng tránh các bệnh ... vài họcsinh tr
ình
bày , lớp nhận xét và b
ổ
sung
–
–
–
H
ọc sinh đề ra các biện
pháp như :
Tắm giặc thường xuyên
Không nên n
ặn mụn
trứng cá
–
–
–
H
ọc sinh ... giữ vệsinh da và giải thích cơ sở khoa học của các
biện pháp đó ?
V/ DẶN DÒ:
–
–
–
Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .
–
–
–
Đọc mục em có biết .
–
–
–
Ôn lại bài Phản...
... Họcsinh : Bảng phụ , SGK
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ : GV mời 2 họcsinh lên kiểm tra bài :
+
Trong trường hợp nào
cầu mắt ở người bị dài ?
Ghi bài ... cận thị là gì ?
a.
Do bẩm sinh : Cầu mắt quá dài
b.
Do bẩm sinh : Thể thủy tinh quá lồi .
c.
Do không giữ đúng khoảng cách trong vệsinhhọc đường .
d.
Do không rưả mặt thường xuyên ...
Không đọc sách nơi
có ánh sáng yếu …
Hoạt động 2: Bệnh về mắt
Mục tiêu : Họcsinh hiểu biết thêm các bệnh về mắt
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài...
...
-
Hô hấp gồm những giai đoạn nào? Có mối liên quan giữa các giai đoạn
đó?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài:
Sự thông khí và sự trao đổi khí ở phổi diễn ra như thế nào? Bàihọc hôm ... nào mà không khí trong phổi
thường xuyên được đổi mới?
-
Thực chất trao đổi khí ở phổi là gì?
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
-
Các cơ quan hôhấp có cấu ... bào vào
máu
-
Thực chất trao đổi khí ở tế bào là gì?
V/ DẶN DÒ:
-
Học ghi nhớ
-
Soạn bài 22: Vệsinhhôhấp
động của các cơ quan
: cơ, xương, thần
kinh….
-
Cách tiến...
... vải mềm
2/ Họcsinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
-
Không có
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)
Mở bài:
Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hôhấp chưa? Cơ ... nhóm
-
HS dọn vệsinhlớp
V/ DẶN DÒ:
-
Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77
-
Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá”
BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔHẤP NHÂN TẠO
... thể khi ngừng hôhấp đột
ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hôhấp độtngột bằng
cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó
b) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động...
...
đường dẫn khí -> gây bệnh bụi phổi
Bài 22: Vệsinhhô hấp
* Tổng kết - đánh giá:
e
c
b
d
a
f
Bài 22: Vệsinhhô hấp
Ii. Cần tập luện để có một hệ hôhấp khoẻ mạnh
- Dung tích sống phụ ... hệ hôhấp khoẻ mạnh.
- Luyện tập thể thao phải vừa sức , rÌn luyÖn tõ tõ.
*
Dặn dò
- Về nhà họcbài theo câu hỏi SGK
- Xem trước bài thực hành: Hôhấp nhân
tạo
Bài 22: Vệsinhhô hấp
...
Bài 22: Vệsinhhô hấp
I. Cần bảo vệ hệ hôhấp khỏi các tác nhân có hại
1. Có những tác nhân nào gây hại tới hoạt động hô hấp, tác hại của những tác nhân đó?
2. HÃy đề ra các biện pháp bảo vệ...
...
Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập .
Chuẩn bị bài : “ Thực hành : tập sơ cứu và băng bó cho người gãy
xương “
BÀI 11: TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG
VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG
I ... hệ Cơ và Xương . Bài này giúp ta tìm hiểu những đặc điểm tiến hóa
của hệ vận động ở người .
TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆSINH HỆ VẬN ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI
Hoạt động ... thói quen giữ gìn vệsinh hệ vận động .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
–
Hình 11.1
11.5 SGK .
–
Mô hình bộ xương người và bộ xương thú
–
Bảng câm 11 ( phiếu học tập )
...
... DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
–
Tranh phóng to : 18. 1 ; 18. 2 SGK
–
Bảng “khẳ năng làm việc của tim “
III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :
1 . Ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ :
Kết luận : bài ... và hệ
mạch tạo ra
huyết áp trong
mạch .
–
Sức đẩy chủ
yếu giúp máu
BÀI 18 : VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH
VỆSINH HỆ TUẦN HOÀN
I . MỤC TIÊU :
1 . Kiến thức :
–
Trình bày được cơ ... :
1 / Cần bảo vệ tim mạch tránh
các tác nhân có hại :
–
Gv cho HS đọc thông tin
trong SGK
–
GV yêu cầu nhóm thảo luận
câu hỏi sau :
Hãy đề ra các biện pháp bảo
vệ tránh các tác...
... thần kin
h
sinh dưỡng ?
–
–
–
K
ết luận chung : Họcsinh
đọc kết luận SGK
–
–
–
M
ột họcsinh đọc lại
trước lớp thông tin đ
ã hoàn
chỉnh
–
–
–
H
ọc sinh tự đọc thông
tin ... to các hình 43.1 và 43.2
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
+
Nêu biện pháp giữ vệsinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện
pháp đó ?
và 4 – Bó sợi ... Nơron ?
V/ DẶN DÒ:
–
–
–
Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .
–
–
–
Đọc mục “em có biết “.
–
–
–
Chuẩn bị thực hành : theo nhóm :
Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con...