... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
Tranh vẽ 6. 1 :Nơron và hướng lan truyền xung thần kinh.
Tranh 6. 2 ( Câm ) : Cung phản xạ .
Sơ đồ 6. 3 : Sơ đồ phản xạ .
2 . Họcsinh :
mô ... ho
ạt động nhóm
làm phiếu học tập
–
Đ
ại diện nhóm
trình bày
–
Các nhóm khác
nhận xét , bổ sung
–
Đ
ại diện họcsinh
trả lời .
BÀI6 : PHẢN XẠ
I . MỤC TIÊU ...
Xem lại bài Mô
Mô thần kinh
Xem SGK bài phản xạ
Tìm và nêu 1 số phản xạ ở người mà
em biết .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ :
Khái...
... định bài toán
Là việc đi xác định Input và Output.
Input: đầu vào
Output: đầu ra
Ví dụ: Xác định Input và Output của
bài toán: ax
2
+ bx + c = 0 với a
0.
2. Giải bài toán ... giải của bài toán.
Nó tương đương với bước Lựa chọn
hoặc thiết kế thuật toán để giải một bài
toán trên máy tính.
4. Củng cố
Nắm được các bước cần phải thực hiện khi giải một bài toán ... toán trên máy tính.
5. Dặn dò
Đọc trước bài 7 và 8
SGK trang 51
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
bài toán trên máy tính
Một bài toán có thể được giải bằng
nhiều thuật...
... những chuỗi xoắn kép.
(?) Đơn phân của ADN và ARN
Bài 6.Axitnuclêic
I. Axit đêôxiribônuclêic(ADN) và Axit
ribônuclêic(ARN) :
1. Cấu trúc hoá học của ADN và ARN:
ADN ARN
- ADN được cấu tạo ... prôtein ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1
Axit nuclêic có 2 loại:
Axit Đêôxiribônuclêic(ADN)
Axit ribônulêic (ARN)
GV giới thiệu mô hình cấu trúc
hoá học của ADN ... ứng của ADN
là:
A. Mang thông tin di truyền. x
Tiết 6 - Bài 6:
AXIT NUCLÊIC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được thành phần hoá học, cấu trúc và chức năng
của ADN và ARN.
2. Kĩ năng:...
... Tiết 10 (bài 11):
AXIT NUCLÊIC (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức
a/ Cơ bản
Học xong bài này, họcsinh phải:
-Phân biệt các loại ARN dựa vào ... NUCLÊÔTIT
Mục tiêu: Họcsinh nắm được cấu trúc 1 đơn phân của ARN.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Gv cho họcsinh quan sát hình về
cấu trúc phân tử ARN để họcsinh
nhận biết và phân ... giáo khoa.
4/ Dặn dò
-Học bài và trả lời câu hỏi sách giáo khoa.
-Chuẩn bị bài thí nghiệm: khoai lang, bột gạo (hồ tinh bột), dầu ăn,
trứng gà, 100 g thịt heo nạt.
-Học bài từ đầu năm chuẩn...
... ?
(?) Đặc điểm nào sau
đây chung cho cả ADN
Bài 6.Axitnuclêic
I. Axit đêôxiribônuclêic(ADN) và Axit
ribônuclêic(ARN) :
1.
Cấu trúc hoá học của ADN và ARN:
ADN ARN
- ADN được cấu tạo ... nhà:
-
Học bài theo nội dung câu hỏi sgk.
-
Đọc trước nội dung bài mới sgk.
VI. Rút kinh nghiệm:
3.
Bài mới:
Hoạt động của thầy và
trò
Nội dung
Hoạt động 1
Axit nuclêic ...
giữa đường và axit
phôphoric.
- Chuỗi
pôlyribônuclêôtit có
các liên kết hoá trị
giữa đường và axit
phôtphoric.
1A0 = 10- 2nm = 10- 4
m
= 10- 7mm
(?)...
... phần là:
A. Đường có 6C, axit phôtphoric và bazơ ni tơ
B. Đường có 5C, axit phôtphoric và liên kết hoá học
C. Axit phôtphoric, bazơ ni tơ và liên kết hoá học
D. Đường có 5C, axit phôtphoric và ... của nó là (II). Số (I) và số
(II) lần lượt là:
A. Đêôxiribôzơ: C5H10O4
B. Glucôzơ:C6H12O6
C. FructôzơC6H12O6
D. RibôzơC5H10O6
22. Số loại ARN trong tế bào là:
A. 2 loại
C. 4 loại
B. 3 loại ... Prôtêin là:
A. Mônôsaccarit
C. axit amin
B. Photpholipit
D. Stêrôit
5. Số loại axit a min có ở cơ thể sinh vật là:
A. 20
B. 15
C. 13
D. 10
6. Loại liên kết hoá học chủ yếu giữa các đơn phân trong...
... là:
A. Đêôxiribôzơ: C5H10O4
B. Glucôzơ:C6H12O6
C. FructôzơC6H12O6
D. RibôzơC5H10O6
28 / 115
C. Đường và rượu
B. Gliêrol và đường
D. Axit béo và Gliêrol
29. Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên lipit ... phần là:
A. Đường có 6C, axit phôtphoric và bazơ ni tơ
B. Đường có 5C, axit phôtphoric và liên kết hoá học
C. Axit phôtphoric, bazơ ni tơ và liên kết hoá học
D. Đường có 5C, axit phôtphoric và ... thể, hệ sinh thái, cơ thể
C. Quần thể, quần xã, cơ thể, hệ sinh thái
D. Cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái.
16. Ở sinh vật, đơn vị quần xã dùng để chỉ tập hợp của:
A. Toàn bộ các sinh vật...
... án đúng.
6. 75 Cho 10, 4g hỗn hợp gồm Fe và Mg tác dụng vừa đủ với
9,6g S.
% khối lượng của Fe và Mg trong hỗn hợp đó là:
A - 52, 76% và 47,24% B - 53,85% và
46, 15%
C - 63 ,8% và 36, 2% D - 72% ...
6 + 1 + 2 _ 1 _ 2
7 –2, +2, +4.
–2, +3, +4.
–2, +4,
+6.
+2, +4, +6.
49
Hãy chọn đáp án đúng
6 .101 Hoà tan hoàn toàn 4,8g kim loại R trong H
2
SO
4
đặc
nóng thu được 1 ,68 ...
1
Chương 6:
Nhóm oxi
6. 1 Các nguyên tố nhóm VIA có cấu hình electron lớp ngoài
cùng là
A. ns
2
np
3
C. ns
2
np
5
B. ns
2
np
4
D. ns
2
np
6
Hãy chọn đáp án đúng.
6. 2 ở trạng...
... TỔNG HỢP SINH10 - SINHHỌC TẾ BÀO BÀI 6, 7
BÀI 6: AXITNUCLEIC
* Nội dung cơ bản
I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG
- Phân loại: Axit Deôxirib Nucleic (ADN) và Axit RiboNucleic
(ARN)
- Nguyên ...
(Bài tập liên quan đến phần này có rất nhiều, chúng ta sẽ lập
topic riêng sau, ở đây chỉ đưa ra một bài tập để ví dụ thôi.)
3. So sánh cấu trúc và chức năng của ADN và ARN
III. AXIT ... chức năng của ADN và ARN
III. AXIT RIBONUCLEIC
1, Nucleotit- đơn phân của ARN
- Thành phần:
+ Bazơ nitơ (A, U, G, X)
+ đường ribôzơ C5H10O5
+ axit phôtphoric H3PO4
- Phân loại: 4 loại...
... mỏi cơ ?
V . DẶN DÒ :
Học bài
Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập .
Đọc “em có biết “
Chuẩn bị bài : “ Tiến hoá của hệ vận động , Vệ sinh hệ vận động “
hơn ...
–
HS thảo luận
nhóm trả lời câu hỏi .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :
1 . ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ :
Đặc điểm cấu tạo nào của tế bào cơ phù hợp với chức năng co cơ ... co cơ ?
3 . Bài mới :
–
HS nhắc lại : Ý nghĩa hoạt động của co cơ ? Vậy hoạt động co cơ
mang lại lợi ích gì và làm gì để tăng hiệu quả hoạt động co cơ ? Đó là nội
dung bài10 :
HOẠT ĐỘNG...
... Bài tập và thực hành 6
LÀM QUEN VỚI WORD
I. Mục tiêu bàihọc
Khởi động/kết thúc khi làm việc với Word
Tìm hiểu các thành ... dạy học
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu
Projecter
2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp ... Word bằng 3 cách
HS: Quan sát và thực hiện thao tác
GV: Cho HS gõ đoạn văn bản trong SGK trang 107
HS: Thực hiện thao tác
GV: Quan sát và hướng dẫn HS. Sau khi thấy khoảng 90% đã gõ
xong...
... Giáo án sinhhọclớp 7 - Bài 10: ĐẶC ĐIỂM
CHUNG VÀ VAI TRÒ
CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Họcsinh nắm được những đặc điểm chung nhất của
ngành Ruột khoang.
- Họcsinh được ... BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặc điểm của sứa, hải quỳ, san hô?
3. Bàihọc
Chúng ta đã học một số đại diện của ngành Ruột
khoang, chúng có những đặc ... hưởng đến giao thông.
4. Củng cố: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK.
5. Hướng dẫn họcbài ở nhà
- Họcbài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”
...
... c
ầu các
nhóm báo cáo k
ết
quả đã t
ổng hợp từ
bảng 6. 1 và 6. 2,
ghi vào b
ảng tổng
hợp theo mẫu sau:
Sinhhọclớp 9 - Tiết 6 - Bài 6: Thực hành
Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng ... việc của các
nhóm.
- Các nhóm viết báo cáo thu hoạch theo mẫu bảng
6. 1; 6. 2.
5. Hướng dẫn họcbài ở nhà
- Làm các bài tập trang 22, 23 SGK.
a. Gieo m
ột đồng
kim loại
Lưu ... các loài sinh sản giao phối biến dị
phong phú hơn nhiều so với loài sinh sản vô tính?
- Giải bài tập 4 SGK trang 19.
3. Bàihọc
Hoạt động 1: Tiến hành gieo đồng kim loại
Hoạt động của
GV
Hoạt...