...
tính trạng
sinh dục
thứ sinh
Ostrgen
buồng
trứng
phát triển các tính trạng
sinh dục cái thứ sinh.
Testosteron tinh
hoàn
điều hoà phát triển các
tính trạng sinh dục đực
thứ sinh.
Hình ... lµ g× ?
Ở động vật bậc cao cái và nữ giới đến tuổi trưởng
thành sinh dục thì khả năngsinh sản thường được
biểu hiện ở chu kì sinh sản do có sự biến đổi trong
cơ quan sinh sản được gọi là chu ...
đến sinh trưởng và phát
triển ở động vật
Bài 38
Hình 3. TUYẾN GIÁP Ở NGƯỜI
Hình 6. Tính trạng sinh dục thứ sinh ở gà
b. Hoocmôn điều hoà sự phát triển
Nghiên cứu SGK và hoàn thành phiếu học...
... làm bài tập cuối sách và sách nâng cao.
Duyệt giáo án tuần:
Ngày:
CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
TIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LY
Ngày soạn :11/ 9/2008
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI
- ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số
2. Dạy bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Gv: Cho họcsinh xem phim nhiều lần.
Gv? Chỉ ra các thành phần tham gia
Gv? Chỉ ... tái hiện
- Vấn đáp – tìm tòi
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số
2. Dạy bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Gv? Trình bày nội dung của thí nghiệm
Menden?
Gv?...
... nôi dung bài 4
Tiết 4. Bài 4 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
(Tiếp theo)
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến thức
- Nêu đợc vai trò sinh lí của ... lời câu hỏi 1,3,5 SGK
2. Chuẩn bị nôi dung bài 25
Tiết . Bài 25. Thực hành: hớng động
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến thức
- Phân biệt đợc các ... lời câu hỏi 1,2,3, SGK
2. Chuẩn bị nội dung bài 16
Tiết . Bài 16. tiêu hoá (Tiếp theo)
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến thức
- Trình bày đợc đặc...
... dò:
• Yêu cầu họcsinh về nhà lập lại sơ đồ kiến thức của bài.
• Trả lời các câu hỏi và bài tập của bài 28/ trang 112 , SGK lớp 11( nc).
• Xem trước bài mới, bài 29/ trang 113 , SGK lớp 11( nc). Trả ...
?
GIÁO ÁN SINHHỌC 11( nâng cao)
Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG
Người dạy:
Phan Trường An 3060457
Nguyễn Thị Kim Hoa 3060476
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này họcsinh có khả ... lớp
- Yêu cầu họcsinhhọc thuộc bài sẽ nhớ rõ đó không phải là mục tiêu của bài
Powerpoint
- Sử dụng những đoạn flash để minh họa thay vì những hình tĩnh trong sách giáo
khoa họcsinh không thấy...
... dụng bài tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực.
a. Sử dụng bài tập hoá học để hình thành khái niệm hoá học.
Ngoài việc dùng bài tập hoá học để củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng hoá
học ...
học cho học sinh, ng-ời giáo viên có thể dùng bài tập hoá học để tổ chức, điều khiển
quá trình nhận thức của họcsinh hình thành khái niệm mới. Trong bài dạy hình
thành khái niệm họcsinh phải ... và sách bài tập phần hóa phi kim lớp 11nâng cao.
Qua phân tích và thống kê, chúng tôi thấy số l-ợng bài tập hóa học có sử
dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim lớp 11nângcao ch-a...
... với thực tiễn để nângcao chất lượng cuộc sống.
1.3. Bài tập hoá học
1.3.1. Khái niệm
Theo từ điển Tiếng Việt, bài tập là bài ra cho họcsinh làm để tập vận dụng những điều đã học.
[60]
Theo ... say mê khoa học.
- Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học.
- Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học.
- Các bài tập thực ... Soạn từng bài tập.
- Xây dựng phương án giải bài tập.
- Dự kiến các tình huống, những sai lầm của họcsinh có thể xảy ra khi họcsinh giải bài tập và
cách khắc phục.
- Sắp xếp các bài tập thành...
...
6. Giả thuyết khoa học
Nếu sử dụng tốt các bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị sẽ góp phần đa dạng hệ thống
bài tập hóa học và nângcao kết quả học tập cho học sinh.
7. Điểm mới ... văn thạc sĩ
Một số biện pháp nângcao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương
trình hoá học 10 nângcao cho họcsinh theo hướng dạy học tích cực - của tác giả Đỗ Thị ... Soạn từng bài tập.
- Xây dựng phương án giải bài tập.
- Dự kiến các tình huống, những sai lầm của họcsinh có thể xảy ra khi họcsinh giải bài tập và
cách khắc phục.
- Sắp xếp các bài tập thành...
...
4
6
A
[<br>]
Một lớp có 20 họcsinh ,trong đó có 1 0học sinh đỗ vào trường Bách khoa, 5học sinh đỗ vào trường Kinh tế ,không có học
sinh nào đỗ cả 2 trường .Xác suất để chọn 1 họcsinh đỗ vào Bách khoa ... nhau D. cả A,B, C sai
[<br>]
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC11NÂNG CAO
Thầy chủ nhiệm dự định mua một quyển sách hoặc một cây bút để tặng cho 1 họcsinh giỏi của lớp, sách gồm các ... d. 728000
[<br>]
Cần phải cử ra một tổ trưởng,một tổ phó và một phụ trách học tập của một tổ gồm 12 học sinh. Hỏi có bao nhiêu cách
phân công biết rằng mọi người của tổ đều có thể làm được?
a....
...
pháp hoá học phân
biệt các chất benzen,
toluen, hex-1-en.
Kiểm tra bài cũ.
I. Stiren
II. Naphtalen
Tính chất vật lý, cấu tạo
Tính chất vật lý, cấu tạo
Tính chất hóa học
Tính chất hóa học
III. ... vật lý, cấu tạo
Tính chất hóa học
Tính chất hóa học
III. ỨNG DỤNG CỦA MỘT SỐ HIĐROCACBON
THƠM
Bài 47: STIREN VÀ NAPHTALEN
Câu 1: Từ n-Butan điều chế
nitrobenzen, toluen
2. 2CH
4
CH≡CH...
... của gen. Mối quan hệ giữa
các kiểu phân li và các kiểu tương tác?
4. Dặn dò
- Làm bài tập 4, 5, 6 sgk
- Chuẩn bị bài tiếp theo: Nghiên cứu của Moocgan có gì khác so với Menđen?
IV. Rút kinh nghiệm...
... bào học của định luật PLĐL. Vì sao F
1
giảm phân
cho 4 giao tử?
4. Dặn dò
- Đọc phần tóm tắt cuối bài
- Trả lời các câu hỏi sgk
- Làm bài tập 3, 4, 5 trang 49 sgk
IV. Rút kinh nghiệm
Sinh ... những loài
sinh sản hữu tính lại đa dạng, phong phú về
KG, KH?
-Muốn làm xuất hiện thêm KH khác so với
bố mẹ ta nên làm như thế nào?
3. Nội dung định luật
(sgk)
II. Cơ sở tế bào học
- Định luật ...
thích bằng sự phân li độc lập và tổ hợp tự
do của các cặp NST tương đồng trong quá
trình phát sinh giao tử của F
1
.
- Giả sử tế bào của cơ thể nghiên cứu có
bộ NST 2n = 4, gồm 1 cặp hình que...