... trng 1.3 -C tớch: S tớch mng Bi 1.4 -Truyn ci: Trng nga S thi: t nc ( Tiếng Mường: Te tc te ỏc ) Theo tỏc gi ng Vn Lung, cho n thi im nm 1988, cú khong trờn mi bn t nc Bn trung bỡnh l 8000 cõu, ... mt nm mi m no, hnh phỳc, bỡnh yờn cho c bn mng L hi cng chiờng: Cng chiờng tham gia hu ht vo mi sinh hot hng ngy ca cng ng nh hi Sc bựa, l ci, l tang, cuc i sn, kộo g, mng nh mi, hi xung ng, thiờn ... khung ca s gian th, sau ú gia ỡnh ni chiờng phỏt tang Thi hi ngi cht c lim nhiu lp vi v qun ỏo theo phong tc ri vo quan ti lm bng thõn cõy khoột rng, bờn ngoi ph ỏo vy rng bng vi Khi ngi trai...
... qua hai văn Sông nước Cà Mau Vượt thác - Em học tập từ nghệ thuật tả cảnh tác giả? thuật gì? ĐỀ KIỂM TRA: NGỮVĂN Chủ đề: Văn học đại Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Đọc ... trình bày số vấnđề …) - Câu tự luận trả lời ngắn - Nghiên cứu so sánh tác phẩm, nhân vật theo chủ đề - Viết đoạn văn (hoặc văn) để trình bày hiểu biết tác phẩm, vận dụng vấnđề học vào sống … ... Tạo lập văn - Viết đoạn văn thể cảm nhận thân nhân vật truyện - Nêu ý kiến cá nhân để bàn luận nhân vật truyện Số câu 1 Số điểm 3 Tổng số Số câu 1 Số điểm 2 3 10 ĐỀ KIỂM TRA Môn : Ngữvăn Thời...
... Dạy học theo chủ đề DY HC THEO CH Tit: 35 YU T Kè O TRONG TRUYN C TCH THN Kè ( tip theo ) I MC TIấU CN T V kin thc: Giỳp hc sinh nm c: - Khỏi nim yu t kỡ o - Nhng ... Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ni dung cn t Hỡnh thnh v phỏt trin Trần Văn Phong PTDTBT THCS Chiềng Tơng Yên Châu Sơn La Dạy học theo chủ đề nng lc A HOT NG KHI NG ( 3) - GV cho ... thỏi - Hc sinh yờu thớch hc dõn gian - Trõn trng cỏi hay, cỏi p ca hc dõn gian II CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Son bi, phiu bi tp, tranh nh minh - Hng dn hc sinh lm vic...
... GD&ĐT HƯNG YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT TRIỆU QUANG PHỤC ĐỂ THI KHẢO SÁT CHUYÊNĐỀ - MÔN: NGỮVĂN 12 (2014-2015) (Hướng dẫn có 03 trang) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu Nội dung ... thao tác lập luận làm sáng tỏ vấnđề - Bố cục rõ ràng mạch lạc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục Diễn đạt ngắn gọn, văn phong sáng B Yêu cầu kiến thức: HS làm theo cách riêng cần đáp ứng nội ... năng: - Biết cách viết văn NLVH - Bài viết triển khai hoàn chỉnh theo bố cục, trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗ dùng từ,câu, diễn đạt B Yêu cầu kiến thức: HS triển khai theo cách riêng cần...
... +hướng tới kiến thức học -Tổ chức hoạt động theo tổ theo nhóm Một dạy nhiều hoạt động nhóm (mỗi hoạt động phút), hoạt động nhóm phải chon câu hỏi bắt buộc học sinh phải theo luận -Sử đụng làm đồ dùng ... lý luận giáo dục thể chất, tiến hành nghiên cứu đề tài: "Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh việc giảng dạy mônNgữvăn PHẦN THỨ II NỘI DUNG Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN ... kiến chủ yếu hoạt động mình, có hình dung đôi chút hành động hưởng ứng học sinh Trên lớp GV chủ động thực giáo án theo bước chuẩn bị chủ yếu vào hoạt động học sinh cách thức tổ chức hoạt động với...
... hội đạo phòng chuyênmôn thực chuyênđề “Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ mônNgữvăn Trung học sở” góp phần khắc phục tình trạng tải Trước hết hiểu: Chuẩn kiến thức- kĩ chương trình môn học yêu ... sinh không thích học văn Một số học sinh chọn thi khối C họ thích có khả học môn xã hội mà họ thi vào khối khác Có thể nói, mônNgữ văn, từ lâu tồn tình trạng nhiều học sinh học theo kiểu đối phó, ... HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNG ĐỐI VỚI MÔNNGỮVĂN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ A ĐẶT VẤNĐỀ Trong năm gần đây, việc dạy văn trở thành “điểm nóng” ngày thu hút quan tâm toàn xã hội Dư luận cho học sinh...
... ngữ trực tả đậm cảm xúc cá thể Ở Tương tư, tình cảm lứa đôi tựa vào tình cảm thôn làng; hình ảnh thơ nghiêng tính cách điệu dân gian; ngôn ngữ chân quê thân thuộc Lưu ý chung: Thí sinh làm theo ... Nguyễn Trung Thành Vài nét tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) Điểm 3.a - Nguyễn Trung Thành nhà văn tiêu biểu văn học Việt Nam đại, trưởng thành từ hai kháng chiến, gắn bó mật thiết với mảnh đất Tây ... 1965, thiên truyện kết tinh vẻ đẹp khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn văn xuôi kháng chiến 5,0 0,5 Vẻ đẹp sử thi nhân vật văn học (0,5 điểm) - Nhân vật sử thi mẫu nhân vật anh hùng mang lí tưởng...
... DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 12 CẤP TỈNH Môn: Ngữvăn Thời gian: 180 phút Năm học 2010 - 2011 (Hướng dẫn chấm này gồm có 04 trang) I Yêu cầu Câu (3 điểm): Yêu cầu chung: Viết thành văn nghị ... đời, đời, in vào văn chương lối làm văn chương + Đối tượng sáng tác Nguyễn Tuân thời kì người đặc tuyển, văn nhân, sĩ phu thất thời vang bóng: làm rõ qua Chữ người tử tù + Hành văn cầu kì, giọng ... Tây Tiến Câu (5 điểm): Yêu cầu chung: Viết thành văn nghị luận có bố cục rõ ràng, diễn đạt sáng, mạch lạc Yêu cầu kiến thức Thí sinh trình bày theo cách khác cần nêu ý sau: - Giải thích câu nói:...
... ch yu ch cú tớnh gi ý, khụng buc hc sinh phi trỡnh by tng t; giỏm kho cn linh ng dng ỏp ỏn B.hớng dẫn cụ thể I Yêu cầu kĩ năng: - Yêu cầu 1: Biết cách làm văn nghị luận - Yêu cầu 2: Bố cục làm ... - Yêu cầu 3: Diễn đạt suôn sẻ Mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp II Yêu cầu nội dung cách cho điểm: Cõu Yờu cu v ni dung 4,0 im HS cú th trỡnh by theo nhiu cỏch, nhng cn phi hiu ỳng v bn lun c ý ngha ... hin i - lm c iu ú, phi bt u t nhng thỏi sng tớch cc, cú ý ngha vi mỡnh v mi ngi Hc sinh cú th trỡnh by theo nhiu cỏch, nhng c bn t c cỏc ni dung sau: 6,0 a Gii thớch - Cuc him thc s: quỏ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Nội dung Điểm Những ... Nam Cao nhà nhân đạo lớn, nhà văn thực xuất sắc văn học Việt Nam đại; Đời thừa tác phẩm tiêu biểu ông trước 1945 - Nguyễn Minh Châu nhà văn tài tiên phong công đổi văn học Việt Nam sau 1975; Chiếc ... chung: Thí sinh làm theo cách khác nhau, chấp nhận cách khác đáp án, phải đảm bảo yêu cầu kiến thức Trên ý thí sinh cần đáp ứng; việc cho điểm cụ thể câu cần dựa vào hướng dẫn chấm kèm theo - Hết...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối C Khối D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Nội dung Điểm ... mĩ nhà văn Nguyễn Tuân: không đề cao Tài mà tôn vinh Tâm người Lưu ý chung: Thí sinh làm theo cách khác nhau, chấp nhận cách khác với đáp án, phải đảm bảo yêu cầu kiến thức Trên ý thí sinh cần ... đáo - Sử dụng bút pháp tương phản đối lập lí tưởng hoá kiểu văn học lãng mạn; tạo 1,0 không khí cổ xưa cho không gian, thời gian, ngôn ngữ, Đánh giá chung (0,5 điểm) Nhân vật quản ngục “thanh...
... Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữvăn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo...