sinh hoạt sao theo chủ điểm
Tổ chức sinh hoạt chi đoàn chủ điểm “Đoàn viên – Nhận thức, trách nhiệm, hành động
Ngày tải lên :
22/01/2013, 11:12
... cơ sở trong tổ chức sinh hoạt chi đoàn chủ điểm
- Phân công các đồng chí trong Ban chấp hành đoàn trường, cán bộ Ban tổ chức,
Ban tuyên giáo tham dự các buổi sinh hoạt chủ điểm tại chi đoàn, ... pháp thực hiện:
- Tùy theo tình hình thực tế của đơn vị, Ban chấp hành chi đoàn có thể chủ động lựa
chọn một trong các phương thức sau để tổ chức sinh hoạt chi đoàn chủ điểm:
+ Tổ chức nghe nói ... chức sinh hoạt chi đoàn chủ điểm.
ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TP HỒ CHÍ MINH
BCH TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
***
Số: 04 /HD-ĐTN
Tp. Hồ Chí Minh, ngày 14 tháng 3 năm 2012
HƯỚNG DẪN
Tổ chức sinh hoạt...
- 5
- 16.3K
- 200
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... tiết sinh hoạt lần sau. Như vậy giữa giáo
viên và HS có tình cảm chan hoà . Nhờ đó các em tự tin hơn trong tiết sinh hoạt lần
sau.
VII. Đề nghị:
Khi tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm GV ...
sinh hoạt lớp theo chủ điểm.
II. Cơ sở lí luận :
Tuy nhiên trong thực tế, việc tổ chức các tiết sinh hoạt lớp cho HS ở trường
tiểu học còn nhiều tồn tại. Nhiều giáo viên đã tổ chức tiết sinh ... tiết sinh hoạt lớp theo chủ điểm . Đối tượng thực hiện là học sinh lớp 4B
trường tiểu học Nguyễn Minh Chấn.
IV. Nội dung nghiên cứu :
1. Căn cứ vào đặc điểm lứa tuổi HS tiểu học , đặc điểm...
- 7
- 6.7K
- 72
kich ban sinh hoat sao chu diem moi trong
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... thuộc vào hành động của bạn
chỉ thuọc vào bạn mà thôi )
Bớc 4 : nhận xét buổi sinh hoạt
PTS nói : giờ sinh hoạt sao của chúng ta hôm nay chị thấy em nào cũng ngoan
chị khen tất cả các em
PTS ... bảo vệ môi trờng cả
những nơi công cộng các em đồng ý không ?
NĐ đáp : có ạ
PTS nói : giờ sinh hoạt sao của chúng ta hôm nay đến đây là hết rồi !
chị chào các em !
NĐ đáp: chúng em chào chị ... truyền chủ yếu qua con đờng nào?
NĐ trả lời : bệnh tiêu chảy chủ yếu lây qua đờng ăn uống.
Và các em luôn biết tự bảo vệ mình cũng chính là bảo vệ xà hội đấy :
Luôn ăn chín uống sôi
Vệ sinh...
- 3
- 5.3K
- 76
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:03
... 8 chủ điểm, đó là:
- Chủ điểm Măng non;
- Chủ điểm Mái ấm;
- Chủ điểm Tới trường;
- Chủ điểm Thành thị và Nông thôn;
- Chủ điểm Sáng tạo;
- Chủ điểm Nghệ thuật;
- Chủ điểm Lễ hội;
- Chủ ...
- Chủ điểm Thành thị và Nông thôn;
- Chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc;
- Chủ điểm Sáng tạo;
- Chủ điểm Nghệ thuật;
- Chủ điểm Lễ hội;
- Chủ điểm Thể thao;
- Chủ điểm Ngôi nhà chung;
- Chủ điểm ...
Chƣơng 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO CHỦ ĐIỂM
CHO HỌC SINH LỚP 3 29
2.1. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ
điểm cho học sinh lớp 3 29
2.1.1. Nguyên tắc đảm...
- 107
- 4.4K
- 27
Rèn luyện thao tác lập luận so sánh cho học sinh lớp 11 theo quan điểm tích hợp và tích cực
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:27
... đẫn hoạt động độc lập theo nhóm nhỏ để học sinh tự chiếm
lĩnh các nội dung học tập, chủ động các mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ
theo yêu cầu của chương trình. Trên lớp, học sinh hoạt ...
sánh theo hướng tích cực
Dạy học thao tác lập luận so sánh theo hướng tích cực là cách dạy học
theo nguyên tắc: giáo viên không làm thay, nói thay học sinh mà đóng vai trò là
người tổ chức hoạt ... học thông qua tổ chức của học sinh:
Trong phương pháp tích cực người học- đối tượng của hoạt động dạy,
đồng thời là chủ thể của hoạt động học được cuốn hút vào các hoạt động học
tập do giáo viên...
- 104
- 7.3K
- 12
Rèn luyện thao tác lập luận so sánh cho học sinh lớp 11 theo quan điểm tích hợp và tích cực.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:02
... đẫn hoạt động độc lập theo nhóm nhỏ để học sinh tự chiếm
lĩnh các nội dung học tập, chủ động các mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ
theo yêu cầu của chương trình. Trên lớp, học sinh hoạt ...
sánh theo hướng tích cực
Dạy học thao tác lập luận so sánh theo hướng tích cực là cách dạy học
theo nguyên tắc: giáo viên không làm thay, nói thay học sinh mà đóng vai trò là
người tổ chức hoạt ... cho học sinh và học sinh thông qua hoạt
động phân tích ngữ liệu mà tự mình rút ra bản chất của thao tác lập luận so sánh.
2.1.4.2. Một số hình thức dạy học phát huy tính tích cực của học sinh...
- 104
- 3.4K
- 4
Những vấn đề liên quan đến động cơ nhiệt hoạt động theo chu trình carnot
Ngày tải lên :
06/12/2012, 08:27
... động cơ hoạt động
theo chu kì, sinh ra công bằng cách lấy nhiệt từ nguồn nhiệt duy nhất, như
vậy
'
η
không thể nhỏ hơn
η
. Cũng lí luận tương tự nhưng cho động cơ II
làm việc theo chiều ... sinh công.
Ta nảy sinh ra câu hỏi là tại sao cần phải chứng minh định lí Carnot
thứ nhất trong lúc bản thân biểu thức tính hệ số tác hữu ích đã không chứa
đại lượng nào đặc trưng cho chất sinh ... sinh ra công kA
12
Theo công thức
1
K
A
=
1
21
2
1
K
Q
η
η
−
Động cơ 2 làm nhiệm vụ máy làm lạnh sau l chu trình nhận của nguồn
lạnh
2
T
nhiệt lượng
22
L
Q
và nhận công
2
L
A
cũng theo...
- 23
- 3K
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt sao nhi đồng trường tiểu học số 1 Hồng Ca
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:20
... hot ng sao nhi ng l mt trong nhng hỡnh
thc sinh hot to nờn nhõn cỏch t nhiờn v cú hiu qu nht.
Cụng tỏc nhi ng nhiu ni t kt qu tt ph thuc rt nhiu vo ph trỏch
Sao. Cú th núi ph trỏch Sao l linh ... trỏch Sao nng lc kộm hoc ni ú khụng cú ph trỏch Sao thỡ hot ng ca nhi
ng rt t nht.
Do ph trỏch sao l cỏc em va qua la tui nhi ng nờn d cm thụng v ho
ng vi nhi ng. Mt khỏc cỏc ph trỏch Sao li ... tỡnh v phng phỏp t chc
hng dn ca ph trỏch sao cú tỏc dng giỏo dc sõu sc v nõng cao cht lng hot
ng ca Sao nhi ng.
Nh vy mun duy trỡ c Sao nhi ng, mun cỏc Sao nhi ng hot ng cú
cht lng, hiu qu phi...
- 4
- 3.5K
- 49
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở AN GIANG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 08:06
...
trách
( 62)
Giáo viên
chủ nhiệm
(99)
TB
cộng
SL % SL % SL %
1 Sinh hoạt sao nhi đồng
thường kỳ
114 95 60 96,97 96 96,96 96,24
2 Sinh hoạt sao nhi đồng
theo chủ điểm
114 95 61 98,38 98 ... là ( 52,61%).
- Theo nhận thức của các em các hình thức nêu trên đều có hiệu quả :
sinh hoạt sao nhi đồng thường kỳ chiếm tỉ lệ ( 75,78%), sinh hoạt sao nhi đồng
theo chủ điểm ( 75,78%) ; ... pháp nhằm nâng chất lượng sinh hoạt sao nhi đồng
IV.
Nhiệm vụ nghiên cứu :
5. Tìm hiểu lý luận về sinh hoạt sao nhi đồng.
6. Nghiên cứu thực trạng việc tổ chức sinh hoạt sao nhi đồng.
7. Đề xuất...
- 98
- 6.3K
- 4
Lập quy hoạch khu xử lý rác thải sinh hoạt tại thị trấn Diêm Điền- huyện Thái Thuỵ- Tỉnh Thái Bình
Ngày tải lên :
23/04/2013, 09:12
... nổi trên sông Gú
7
Báo cáo thực tập chuyên ngành Địa chất môi trường
Cnghệ Ưu điểm Nhược điểm
Chôn lấp
hợp vệ
sinh
- Nc[pU6Q>{32BD_I2FG
h2D2;N
- :u2[8_I2FGh2D21L2B
>pOC
- ... \yi1B2BUw2BD> š
@a;22BD>yUV2B[UV2Bsi]K\;22S
3. Lựa chọn quy hoạch địa điểm và quy mô xử lý rác thải sinh hoạt
>5G"3""@-0H@1"&I
€2A2Q2}2“2B_>[92:C2BL2BU\F2Y8=*D
,y:2VJg2B2vH[012322DJ3NQ2qOF72•yH
_>CANH:`2DJ3NQ2Yo{Q2Jo1{Q2Uy6|6…H>5o1251t
hDH[0121H}O13yYHCHC2D>6H[92:Œ2B[9O[`6EFGy}O
9:;2[UZF3O^2|CH2B>2bJOT
f ... [`2BS22B•O‹LDAC[012NQ2}>:H
A#M+
:
"7"+
<
+7
7
"
&o:HFDBO[CA2L6>qO2[8OCsJ3q‡}OL6>:C2B1L2B
1cy:C2B[qH;I:b2[UZ>`2qOD21cDH;:b21L2BH>
H;1c[UZFDJAC‡1L2BFDJA[UZCH:O2BCD1L2B1c
Hình 6:Sơ đồ công nghệ đốt rác thải:
Hình 7: Phân loại rác thải sinh hoạt
12
=EFG
1c
—H[o
[UZ
—H1L2B[o
[UZ
z[o:H
:C6ƒ
L2F;N
—HIJ2CA
Q2FCAJVY8
—HH5
—H1L2BH5
Báo...
- 21
- 831
- 2
NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỘNG CƠ NHIỆT HOẠT ĐỘNG THEO CHU TRÌNH CARNOT
Ngày tải lên :
30/04/2013, 19:28
... trong
V.2 Ưu khuyết điểm và lĩnh vực sử dụng động cơ đốt trong
V.2.1 Ư u điểm chính của động cơ đốt trong
V.2.2 Nhược điểm động cơ đốt trong
V.2.3 : Lĩnh vực sử dụng
V.3 Đặc điểm của chu trình ... động cơ hoạt động
theo chu kì, sinh ra công bằng cách lấy nhiệt từ nguồn nhiệt duy nhất, như
vậy
'
η
không thể nhỏ hơn
η
. Cũng lí luận tương tự nhưng cho động cơ II
làm việc theo chiều ... sinh công.
Ta nảy sinh ra câu hỏi là tại sao cần phải chứng minh định lí Carnot
thứ nhất trong lúc bản thân biểu thức tính hệ số tác hữu ích đã không chứa
đại lượng nào đặc trưng cho chất sinh...
- 22
- 800
- 2
Sinh hoạt sao nhi đồng
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... em sinh hoạt sao với chủ điểm Tôn sư trọng đạo nhằm chào mừng ngày 20/11 . Đó
chính là lý do buổi sinh hoạt .
- Tiến trình sinh hoạt ( 20 – 25 phút )
Thời
gian
Hoạt động của chị phụ trách sao ... IV. Nhận xét :
Qua buổi sinh hoạt Sao này , chị thấy các em sinh hoạt vui , giỏi , ngoan , . Các em tự thưởng cho mình
một tràng pháo tay đi nào .
- Qua buổi sinh hoạt sao này , các em hãy chăm ... Hẹn gặp lại lần sau .
GIÁO ÁN SINH HOẠT SAO THÁNG 05 NĂM 2008
CHỦ ĐIỂM “ XỨNG CHÁU NGOAN BÁC HỒ ”
TÊN HOẠT ĐỘNG : “ MỪNG SINH NHẬT ĐỘI ”
II. TẬP HP SAO :
Tập hợp hàng dọc , báo cáo cho...
- 6
- 6.1K
- 118
kich ban sinh hoat sao nhi dong.
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... bạn!
Chúng ta vừa nghe bạn Sao trưởng báo cáo tình hình sinh hoạt cũng như học tập tuần
vừa qua. Trong buổi sinh hoạt Sao lần này Sao Đoàn kết đã chuẩn bị chủ đề sinh hoạt
“Hội hoa mùa xuân”. Nhưng ... dò buổi sinh hoạt sau.
III. KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT SAO
- PTS: Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa các thầy cô giáo!
Các bạn thân mến!
Đến với hội thi “Phụ trách Sao giỏi – Sao nhi đồng ... lượng và nhân ái.
- Buổi sinh hoạt Sao hấp dẫn, đoàn kết và bổ ích.
II. CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT
- Bước 1: Tập hợp điểm danh
+ Chào hỏi
+ Báo cáo sĩ số.
+ Kiếm tra vệ sinh.
- Bước 2: Sơ kết thi...
- 5
- 8.3K
- 142
giáo án Hương dẫn RLĐV sinh hoat sao, to chuc dai hoi.
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... đoạn?
- Mỗi sao cử 1 em sao trưởng để điều
hành.
- Sao nhi đồng lấy tên theo đức tính
mà em yêu thích nhất.
- Một đến 2 tuần sinh hoạt 1 lần
- 1 Tháng các sao sinh hoạt đồng lần
2. Mỗi một sao nhi ... .
- Sinh hoạt sao nhi đồng, là do các em
còn nhỏ tuổi nên khi nhận xét cần nhẹ
nhàng cần biểu dương, động viên, khích
lệ các em là chủ yếu. Sinh hoạt lớp nhi
đồng cũng như Sinh hoạt sao nhi ... đỡ bạn
Toàn sao hô các bạn làm được
nhiều việc tốt, phụ trách sao ghi
vào sổ việc tốt.
c, Nội dung sinh hoạt của chủ điểm
mới.
- Từ 5-10 tập hợp thành 1 sao
- Mỗi sao cử 1 em sao trưởng để...
- 23
- 1.3K
- 10
Sinh hoạt tập thể-Sinh hoạt sao nhi đồng
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... sau:
III. Kết thúc:
- Gv động viên tinh thần học tập, nề nếp của Hs.
B .Sinh hoạt sao nhi đồng:
-Phụ trách sao cho hs sinh hoạt sao theo chủ đề
của liên đội.
* Gv nêu.
- Các tổ trởng báo cáo dới sự điều ... sau:
III. Kết thúc:
- Gv động viên tinh thần học tập, nề nếp của Hs.
B .Sinh hoạt sao nhi đồng:
-Phụ trách sao cho hs sinh hoạt sao theo chủ đề
của liên đội.
* Gv nêu.
- Các tổ trởng báo cáo dới sự điều ... sau:
III. Kết thúc:
- Gv động viên tinh thần học tập, nề nếp của Hs.
B .Sinh hoạt sao nhi đồng:
-Phụ trách sao cho hs sinh hoạt sao theo chủ đề
của liên đội.
* Gv nêu.
- Các tổ trởng báo cáo dới sự điều...
- 5
- 3.6K
- 45
- sinh hoạt lớp theo chủ điểm
- sinh hoạt đội theo chủ điểm
- sinh hoạt sao theo chủ điểm con ngoan trò giỏi
- tổ chức sinh hoạt lớp theo chủ đề
- giáo án sinh hoạt lớp theo chủ điểm
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2