... – Họcsinh nêu : Để để giữ gìn bảo – – GV yêu cầu họcsinh trả tránh gây căng thẳng , mết vệ hệ thầnkinh – lời câu hỏi : + mỏi cho hệ thầnkinh – Biện pháp : – Tại không nên làm – Họcsinh ... gọi họcsinh đọc – dụng chất to lại thông tin SGK tr 172 kích thích ức – GV hoàn thiện kiến thức – chế hệ Hoạt động 3: Tránh lạm thầnkinh : dụng chất kích thích – Họcsinh vận dụng Bảng 54 – ức ... GV kẻ bảng 54 gọi học khác bổ sung – sinh lên điền – GV nên khuyến khích – – Học – họcsinh nêu ví dụ chỉnh cụ thể thái độ em – GV hoàn thiện kiến thức – Kết luận chung : Họcsinh đọc khung...
... thể gây ung thư Các vi sinh vật gây bệnh Trong không khí bệnh viện môi trường thiếu vệsinh Gây bệnh viêm đường dẫn khí phổi, làm tổn thư ơng hệ hô hấp; gây chết Bài 22: Vệsinh hô hấp I Cần bảo ... gốc tác nhân Tác hại Bụi Từ lốc, Núi lửa phun, đám cháy rừng, khai thác than, khai thác đá, khí thải máy móc động sử dụng than hay dầu Khi nhiều (>100000 hạt/ml,cm3 không khí) khả lọc đường dẫn ... Lưu huynh ôxit (SOx) Khí thải sinh hoạt công nghiệp Làm cho bệnh hô hấp thêm trầm trọng Làm cho bệnh hô hấp thêm trầm trọng Cacbon oxit (COx) Khí thải công nghiệp, sinh hoạt; khói thuốc Chiếm...
... GV yêu cầu họcsinh lấy phản xạ mức độ phức người giao – ví dụ cụ thể Hoạt động 2: Vai trò tiếng nói chữ viết – GV yêu cầu họcsinh tìm – tạp phản xạ tiếp trao đổi kinh – Họcsinh tự thu nhận ... truyền đạt kinh nghiệm diễn đạt – GV yêu cầu học cho cho hệ từ – sinh lấy ví dụ thực tế đẻ sau – Khả khái – minh hoạ quát hoá , trừu – GV hoàn thiện kiến thức – tượng hoá – Họcsinh ghi nhớ ... đời sống ? V/ DẶN DÒ: – Học trả lời câu hoỉ SGK – – Ôn tập toàn chương thầnkinh – – Tìm hiểu biện pháp vệsinh hệ thầnkinh – ...
... TẾ BÀO THẦNKINH = nơrôn + tế bào thầnkinh đệm NHÓM NƠRÔN (circuit): tổ hợp nơrôn thực chức HỆ TK TW: não + tủy sống HỆ ... Golgi, siêu sợi thầnkinh (tơ TK vi thể) HỆ TK TW & HỆ TK NGOẠI BIÊN Nơrôn vận động Các loại nơrôn Thân nơrôn Synap Các kiểu synap Đầu synap KHV điện tử xuyên TẾ BÀO THẦNKINH ĐỆM TB ÍT NHÁNH: ... đổi chất TB sợi: chất trắng TB nguyên sinh: chất xám TB TK ĐỆM BIỂU MÔ: lót lòng não thất ống nội tủy VI BÀO ĐỆM: hệ thực bào đơn nhân TB TK ĐỆM HỆ THẦNKINH TRUNG ƯƠNG - VỎ NÃO: - LỚP NƠRÔN...
... 1 ĐẠI CƯƠNG • TK tự chủ = TK thực vật • Là sợi ly tâm, vận động, từ Hệ thầnkinh trung ương đến trơn tim • Mượn đường dây TK ngoại biên • Gồm phần : giao cảm đối giao cảm • ... hạch (cạnh Sợi sau hạch 2 PHẦN GIAO CẢM (1) (pars sympathica) - Trung ương : Tủy gai, sừng bên C8-L3 - Ngoại biên : sợi trước hạch hạch cạnh sống, hạch trước sống sợi sau hạch đến quan chi...
... Bi 54: V sinh h thn kinh Bi 54: V sinh h thn kinh I.í ngha ca gic ng i vi sc khe Vỡ núi ng l mt nhu cu sinh lý ca c th? -Ng l mt quỏ trỡnh c ch ca b nóo m bo s phc hi kh nng lm vic ca h thn kinh ... tng cng Bi 54: V sinh h thn kinh I.í ngha ca gic ng i vi sc khe Nờu nhng yu t nh hng trc tip hoc 1.í ngha ca gic ng -Ng l mt quỏ trỡnh c ch ca b nóo m bo s phc hi kh nng lm vic ca h thn kinh 2.Nhng ... lý? Tr s sinh :20 gi/ngy -Ch ng thun tin -Khụng dựng cỏc cht kớch thớch nh chố, c phờ -Trỏnh cỏc kớch thớch nh hng ti gic ng Ngi trng thnh:7 -8 gi/ngy Ngi gi:5-6 gi/ngy Bi 54: V sinh h thn kinh I.í...
... Bài 48: HỆ THẦNKINHSINH DƯỠNG 2) Phần ngoại biên hệ thầnkinhsinh dưỡng gồm: a) Các dây thầnkinh sợi thầnkinh b) Các dây thầnkinh hạch thầnkinh c) Các nơron d) Các hạch thầnkinh Bài 48: ... phản xạ sinh dưỡng Sừng sau Rễ trước Da Cơ A Cung phản xạ vận động TIẾT 50 BÀI 48: HỆ THẦNKINHSINH DƯỠNG I Cung phản xạ sinhdưỡng II.Cấu tạo hệ thầnkinhsinh dưỡng III Chức hệ thầnkinhsinh ... Chức hệ thầnkinhsinh dưỡng Hai phân hệ có tác dụng đối lập nhau, điều khiển, điều hòa hoạt động quan nội tạng (cơ trơn, tim tuyến) Bài 48: HỆ THẦNKINHSINH DƯỠNG I Cung phản xạ sinh dưỡng -Trung...
... - Gv yêu cầu họcsinh quan sát bảng hoạt động nhóm trả lời câu hỏi + Sự phức tạp hoá hệ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục thể qua Hoạt động trò - Quan sát lại bảng 54 ghi nhớ kiến thức ... minh phân hoá chuyên hoá hệ tuần hoàn hệ thầnkinh động vật V/ HƯỚNG DẪN ( phút ) - Học trả lời câu hỏi SGK - Họcsinh kẻ bảng vào tập Hình thức sinh Số cá thể tham sản gia Vô tính Hữu tính cá ... lên bảng chức thể - Gv nhận xét đánh giá yêu cầu họcsinh rút kết luận phức tạp hoá tổ chức thể - Gv hỏi : Sự phức tạp hoá tổ chức - Họcsinh suy nghĩ trả lời thể động vật có ý nghĩa ? - Gv chốt...
... Các hoạt động dạy học: a) Mở bài: Vì phải giữ vệsinh hô hấp? b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên - Hoạt động 1: Xây dựng Hoạt động họcsinh Nội dung ghi I/ Cần bảo vệ hệ hô biện pháp bảo ... vệsinh hay pháp, sau GV tóm tắt lại - Không hút thuốc lá, hoạt động vấn đề: Bảo vệ môi trồng nhiều xanh, môi trường chung, môi trường thường xuyên dọn vệ trường nhiều bụi làm việc, bảo vệ sinh, ... 2/ Họcsinh - Một số hình ảnh ô nhiễm không khí tác hại - Tư liệu thành tích rèn luyện thể đặc biệt với...