... #&KFRF&DHFGIJ&KFHMNFG
IO
#:!' !3\
$
I
$;
I
%J
Gà con mới nở nặng 200g
sau 4 tháng nặng 2kg
0
A
$
K
;
A
#
?
%
LM
A
$
A
;
A
#
?
%
...
... ngoài ra còn có các chất hữu cơ
3
Tiết 11: ngày soạn:……….
Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Sau khi học xong bài này họcsinh cần:
- Trình bày được vai trò quyết ... năng quan sát, phân tích, so sánh.
II. chuẩn bị:
- Hình 16. 1, 16. 2 SGK.
- PHT
III. . Tin trỡnh dy hc :
1. n nh lp:
Ngày Thứ Lớp Tiết sĩ số Họcsinh vắng
2. Kim tra bài cũ:
- Phân biệt tiêu hóa nội ... n nh t chc lp :
Ngày Thứ Lớp Tiết sĩ số Họcsinh vắng
2. Kim tra bài cũ.
- 6 họcsinh lên hoàn thiện 6 phần trong ôn tập chương
- Kiểm tra vở họcsinh (10 hs)
3. Giảng bài mới.
Hoạt động của...
... HS nghiên cứu SGK trả lời câu
hỏi:
- Có mấy con đường thoát hơi nước? Đặc
diểm của các con đường đó
- Trong các con đường thoát hơi nước
kể trên con đường nào là chủ yếu ?
HS: nghiên cứu SGK ... định nitơ :
- Con đường hóa họccố định nitơ:
N
2
+ H
2
→ NH
3
- Con đường sinhhọccố định nitơ: do các VSV
thực hiện.
+ Nhóm VSV sống tự do: Vi khuẩn lam.
+ Nhóm VSV sống cộng sinh: các vi ... tái sinh chất nhận ban đầu là Ri-
1,5-điP
II. Thực vật C
4
:
- Gồm một số loài thực vật sống ở vùng nhiệt đới
và cận nhiệt đới như: mía, rau dền, ngô, cao
lương, kê…
- Gồm chu trình cố định CO
2
...
... vật chứa
ít Prôtêin nhưng chúng vẫn sinh trưởng -
phát triển bình thường ?
Vì trong ống tiêu hoá của động vật ăn
thực vật chứa nhiều vi sinh vật sống
cộng sinh là nguồn cung cấp Prôtêin cho ...
Tại sao thức ăn của
thú ăn thực vật chứa
ít Protein nhưng
chúng vẫn sinh
trưởng – phát triển
bình thường ?
BÀI 16
Răng nanh
Răng cửa
Răng cửa giống
răng nanh
Khi ăn cỏ các
răng ... giúp
giữ chặt cỏ.
Răng hàm
Nhỏ, ít sử
dụng
I. RĂNG
Răng nanh
Nhọn và dài Cắm vào con mồi và giữ con
mồi cho chặt
HOÅ
BÁU
SƯ TỬ
CHÓ SÓI
RĂNG HỔ
A. RĂNG
Không nhai
Cắt ,...
... gọi một họcsinh trình
bày, các họcsinh khác bổ sung.
Giáo viên bổ sung và hoàn chỉnh phiếu số
1
* Hoạt động 2
-Ruột ngắn do thức ăn dễ tiêu hoá và
hấp thụ
Giáo viên : cho họcsinh quan ... động 1
Giáo viên : Cho họcsinh quan sát hình
16. 1, đọc thông tin ở mục I.
? cấu tạo của miệng, dạ dày và ruột phù
hợp với chức năng tiêu hoá như thế nào ?
Học sinh : Trả lời bằng cách điền ... nhiều thức ăn và tiêu
hoá cơhọc và hoá họcBài16 : TIÊU HOÁ VÀ HẤP THỤ THỨC ĂN Ở ĐỘNG VẬT THỰC
VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ĂN THỊT
I. MỤC TIÊU
Học sinh
- Nêu được cấu tạo và chức năng của ống tiêu...
...
khi trời không mưa và nắng không quá
gay gắt.
Con đường sinhhọccố định nitơ là con
đường cố định nitơ do các vi sinh vật thực
hiện.
Các vi sinh vt c nh nit gm 2 nhúm:
ã
Nhúm vsv sống tự ...
trong xác sinh vật. Cây chỉ hấp thụ được dạng
nitơ hữu cơ đó sau khi nó đã được các vi sinh
vật đất khoáng hóa ( biến nitơ hữu cơ thành nitơ
khoáng) thành NH4+ và NO3
Xác vi sinh vật NH4+ ... ở 2 dng :
ã
Nit khoỏng (nit vụ c) trong cỏc mui
khoỏng.
ã
Nit hữu cơ trong xác sinh vật (thực
vật,động vật,vi sinh vật…).
1/ Nitơ trong không khí:
Nitơ phân tử (N2) trong khí quyển chiếm
khoảng...
... khuẩn E.coli làm tế bào nhận vì
A. vi khuẩn E.coli có nhiều trong môi trường B
. vi khuẩn E.coli sinh sản nhanh
C. vi khuẩn E.coli dễ nuôi cấy D. vi khuẩn E.coli không gây hại cho sinh vật ... thành
phần kiểu gen của quần thể là
A. 0,5AA:0,5Aa B. 1/16AA: 7/8Aa: 1/16aa
C. 23/32AA: 1/16Aa: 7/32aa D. 7/16AA: 1/2Aa: 1/16aa
Câu 16: Một quần thể tự phối có 100%Aa. Đến thế hệ F5, thành ... hỏi của một đứa trẻ 7 tuổi thì chỉ số IQ là
A
. 117 B. 111 C. 115 D. 113
Câu 27: Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp bảo vệ vốn gen con người
A. tránh và hạn chế tác hại của các...
... Địa lí 11 – Bài 5 Cơbản – Một số vấn đề châu lục và khu vực
( 3 tiết)
BÀI 5: MỘT SỐ VẦN ĐỀ CỦA CHÂU ...
=> khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên
II. Một số vấn đề dân cư và xã hội
- Tỉ suất sinh cao nên DS tăng nhanh
- Tuổi thọ TB thấp
- Dịch bện HIV
- Trình độ dân trí thấp, nhiều hủ...