... phân li về 2 cực của
tế bào.
Các cặp NST kếp
tương đồng phân li
độc lập về 2 cực của
tế bào.
Từng NST chẻ
dọc ở tâm động
thành 2 NST
đơn phân li về 2
cực của tế bào.
Kì cuối
Các NST ... cặp.
Các nhân tố di
truyền không hòa
trộn vào nhau .
Phân li và tổ hợp
của cặp gen
tương ứng.
Xác định tính
trội (thường tốt).
Tiết:43
Bài 40: ÔNTẬPPHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
... đơn nằm gọn
trong nhân tố với số
lượng 2n như ở tếbào
mẹ.
Các cặp NST kép
nằm gọn trong nhân
với số lượng bằng
n(NST kép) bằng ½
ở tếbào mẹ
Các NST đơn
nằm gọn trong
nhân với số
lượng...
... CỦA SINH VẬT LÀ:
A. TẤT CẢ NHỮNG GÌ CÓ TRONG TỰ NHIÊN.
B. NƠI SINH VẬT SINH SỐNG, GỒM TẤT CẢ NHỮNG KHU
VỰC BAO QUANH CHÚNG.
C. NƠI SINH SỐNG CỦA SINH VẬT, BAO GỒM TẤT CẢ
NHỮNG GÌ BAO QUANH SINH ... BAO GỒM TẤT CẢ
NHỮNG GÌ BAO QUANH SINH VẬT.
D. NƠI SINH VẬT TÌM KIẾM THỨC ĂN, GỒM NHỮNG KHU
VỰC MÀ CHÚNG DI CƯ ĐẾN.
BÀI 63. ÔNTẬPPHẦNSINH VẬT VÀ MÔI
TRƯỜNG.
C
Câu 2. Các loại môi trường ... hoá học, sinhhọc của môi trường bị
thay đổi gây tác hại đến đời sống của con người
và các sinh vật khác.
B. Môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời có những
chất độc hại cho con người và các sinh...
...
cu 9 -10.
BI 21: ƠNTẬPPHẦN I & PHẦN II
(ƠN TẬP HKI)
I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Hệ thống, củng cố v khắc su 1 số kiến thức phổ thơng, cơ bản nhất về cc
giới SV, sinhhọctế bo ... & hơ hấp (phần III bi
26).
Cu 9: So snh 2 qu trình
quang tổng hợp & hĩa tổng hợp
(phần củng cố bi 25).
Cu 10: Phn biệt 3 hình thức
vận chuyển vật chất qua mng sinh
chất (phần I, II, ... trọng tm của phần I & phần II. Ch ý cc
cu hỏi phần II.
5. Dặn dị:(1’) Học bi kĩ để thi HKI được tốt.
Cu 4: Phn biệt cấu trc &
chức năng cacbohidrat & lipit
(phần củng cố...
... III.
4. Củng cố:(5’) Nhấn mạnh những nội dung trọng tâm của phần III. Giải đáp các thắc mắc
của HS ở phần III.
5. Dặn dò:(1’) Họcbài kĩ để thi HKII được tốt.
NỘI DUNG HĐGV HĐHS
I. BT trắc ... các câu
hỏi TN KT 1 tiết.
GV chỉ hướng dẫn cách làm
các câu hỏi ôntập cho HS về
nhà tự làm.
GV chỉ sửa các nội dung
phần II.
Các em làm trước ở nhà theo
nhóm. Đại diện 1 nhóm lên
trình ... Đại diện 1 nhóm lên
trình bày kết quả, các nhóm
còn lại nhận xét và bổ sung.
Đối với câu hỏi không trả lời
được, các em nêu ra để cả
lớp cùng giải quyết.
Đại diện nhóm trình
bày kết quả....
... Bài 30
ÔN TẬPPHẦN I
ĐỘNG VẬT KHÔNG
XƯƠNG SỐNG
Bài 30
ÔN TẬPPHẦN I
ĐỘNG VẬT KHÔNG
XƯƠNG SỐNG
I. Tính đa dạng của động vật không xương sống
Dựa vào kiến thức đã học và các hình ... của động vật không xương sống
ĐVNS
Đại diện:
Đại diện:
Đại diện:
Trùng roi
Trùng biến hình
Trùng giày
- Có roi
- Có nhiều
hạt diệp lục
- Có chân giả
- Nhiều không
bào
- Luôn luôn
biến hình
- ... tằm,…
Tôm, mực, bào ngư,…
Tôm, vẹm, cua, …
Ong mật, tằm dâu,…
Sán dây, giun đũa, chấy,…
Ốc sên, nhện đỏ, sâu hại,…
-
Xem và ghi nhớ phần IV. Tóm
tắt ghi nhớ trang 101 SGK
- Chuẩn bị bài 31. Quan...
... thống hoá kiến thức
II/ Câu hỏi ôntập
10 câu hỏi trang 117 SGK
Học bài theo nội dung đã ghi và tự trả
lời 10 câu hỏi SGK/117.
-
Chuẩn bị bài 38.
THỰC HÀNH : TẬP DƯỢT CÁC
THAO TÁC GIAO PHẤN
...
cuối
Các NST đơn nằm gọn
trong nhân tếbào với số
lượng = 2n như ở tếbào mẹ.
Các cặp NST kép nằm
gọn trong nhân với số
lượng bằng n(NST
kép) bằng 1/2 ở tếbào
mẹ
Các NST đơn nằm
gọn trong ... lượng NST đi một nửa,
nghĩa là các tếbào con được tạo ra có
số lượng NST (n) =1/2của tếbào mẹ
(2n)
Góp phần duy trì ổn định bộ NST
qua ccá thế hệ ở những loài sinh sản
hữu tính và tạo nguồn...
... ở tếbàosinh dưỡng còn giảm phân chỉ xảy ra ở tếbàosinh dục
Nguyên phân chỉ trải qua 1 lần phân bào, còn giảm phân lại trải qua 2 lần phân bào;
Từ 1 tếbào mẹ, qua nguyên phân cho 2 tếbào ... phânsinh cành.
mô phânsinh lóng.
mô phânsinh đỉnh.
mô phânsinh bên.
c
Quá trình sinh trưởng của sinh vật thực chất là:
Quá trình nguyên phân và giảm phân;
Quá trình phân hoá tế bào; ... sự phânbào và phân hoá tế bào;
Sự phân bố tế bào;
c
Con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí gần giống với con trưởng thành, không
trải qua giai đoạn lột xác. Đây là kiểu sinh trưởng...
... QT sinh vật
4
Tiết 4
HỆ SINH THÁI
Khái niệm hệ sinh thái
Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và sinh cảnh
VD: Hệ sinh thái ao hồ,đồng ruộng, rừng……
Hệ sinh thái là một hệ thống sinhhọc ... tra
TÓM LẠI ÔNTẬPPHẦNSINH THÁI HỌC CẦN NẮM
* Chương I:Cá thể và quần thể sinh vật:
- Kn và đặc điểm môitrường sống.
- Kn và đặc điểm nhân tố sinh thái
- Kn và đặc điểm quần thể sinh vật.
* ... ba loại tháp sinh thái:
+ Tháp số lượng:
+ Tháp sinh khối:
+ Tháp năng lượng:
12
- Khu sinhhọc trên cạn: đồng rêu đới lạnh, rừng thông phương Bắc, rừng rũng lá ôn đới,…
- khu sinhhọc nước ngọt:...
... vật
D. Các cây thông mọc gần nhau, có rễ nối liền nhau.
Câu 26: Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể ?
A. Tập hợp cây thông trong một rừng thông ở Đà lạt.
B. Tập hợp cây cọ ở trên ... không theo chu kì B. theo chu kì nhiều năm
C. theo chu kì mùa D. theo chu kì tuần trăng
Câu 24: Giun sán sống trong ruột lợn là biểu hiện mối quan hệ
A. hợp tác B. hội sinh C. cộng sinh D. kí sinh ... hệ :
A. cạnh tranh cùng loài B. hỗ trợ khác loài
C. cộng sinh D. hỗ trợ khác loài
Câu 30: Hiện tượng nào sau đây không phải là nhịp sinhhọc ?
Trang 2/3
...
... tếbào nào ?
A. Tbào hệ miễn dịch (T – CD4 và đại thực bào) của người. B. Tếbàosinh dục nữ.
C. Tếbàosinh dục nam. D. Tếbào gan.
Câu 15 : Đa số các vi sinh vật đất, vi sinh vật nước, vi sinh ... của E.coli là 20 phút) thu được 64000 tế bào. Hãy tính số tế
bào E.coli trong bình trước khi nuôi cấy. A. 500 tế bào. B. 100 0 tế bào. C. 64 tế bào. D. 100 tếbào .
Câu 26: Kết quả của quá trình ... lạnh.
Câu 17 : Miễn dịch do tếbào limphô T độc tiết prôtêin độc tiêu diệt các tếbào là ( tếbào ung thư và tếbào nhiễm virut) được gọi là :
A. Miễn dịch tếbào B. Miễn dịch không đặc hiệu C. Miễn...
... bề mặt tế bào, V là thể tích tế bào) . Tỉ lệ này lớn sẽ giúp tế
bào trao đổi chất với môi trường một cách nhanh chóng làm cho tếbàosinh trưởng và sinh
sản nhanh hơn so với những tếbào cùng ... plasmit.
BÀI 8 -10: TẾBÀO NHÂN THỰC
1. Đặc Điểm Chung Của TếBào Nhân Sơ
3
Trường: THPT Võ Trường Toản
Lớp: 10A2
Họ tên: Quách Thanh Thiên
CU NG ÔN T P THI HKI SINH10 Ề Ơ Ậ
PH N LÍ THUY TẦ Ế
BÀI ... Sinh trưởng và sinh sản nhanh.
2. Cấu Tạo TếBào Nhân Sơ
1. Thành Tế Bào, Màng Sinh Chất, Lông Và Roi
a. Thành tếbào
- Cấu tạo từ peptiđôglian.
Vai trò:
- Quy định hình dạng tế bào.
- Căn...
... TRƯỜNG THCS CÁT TƯỜNG
ĐỀ ÔNTẬP TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
………………………
Câu 1: (2điểm)
a) Tính :
( )
2
3
12 1 3
3
- - -
b) Cho F =
2 2
1 ... :
12x
2
+ 6xy + 3y
2
= 28(x + y)
…………………………
Đề
11
TRƯỜNG THCS CÁT TƯỜNG
ĐỀ ÔNTẬP TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
………………………
Câu 1:(2điểm)
Thực hiện phép tính:
a)
( ) ( )
1 2 3 1 2 3+ + + ... minh rằng :
a
2
+ b
2
+ c
2
+ 2abc < 2
Đề
15
TRƯỜNG THCS CÁT TƯỜNG
ĐỀ ÔNTẬP TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
………………………
Câu 1:(2điểm)
a) Thực hiện phép tính sau:
( )
2
18 2 50 2 2- + -
b)...
... mà trong đó sinh vật này có lợi còn sinh vật kia không có ảnh hởng gì là mối quan hệ :
A. KÝ sinh B. Héi sinh C. Céng sinh D. Cả B, C đều đúng
13. Mối quan hệ mà trong đo s cả 2 loài sinh vật đều ... đúng
21. Một quàn thể với 3 nhóm tuổi ( nhóm tuổi trớc sinh sản , nhóm tuổi sinh sản và nhóm tuổi sau sinh
sản ) sẽ bị diệt vong khi mất đi :
A. Nhóm tuổi đang sinh sản
B. Nhóm tuổi trớc sinh ... loài sống trong 1 khu vực nhất định là:
A. Quần xà sinh vật B . Quần thể sinh vật
C. Hệ sinh thái D. Tổ sinh thái
18 . Dấu hiệu nào sau đay không phải là dấu hiệu đặc trng của quần thể
A. Mật...
... bảng trong bài
V/ DẶN DÒ
- Hoàn thành một số câu hỏi ôntập ở mục II
- Ôntập lại chương trình giờ sau kiểm tra kỳ II
o0o
hoàn thiện kiến thức nếu cần
- GV thông báo đầy ... trang 190
quần thể quần xã
Thành phần
sinh vật
- Tập hợp cá thể cùng loài cùng
sống trong một sinh cảnh
- Tập hợp các quần thể khác loài cùng
sống trong một sinh cảnh
Thời gian - Sống trong ... và đặc biệt là
sinh sản nhằm đảm bảo sự tồn
tại của quần thể
- Mối quan hệ sinh sản trong quần thể
- Mối quan hệ giữa các quần thể thành
một thể thống nhất nhờ quan hệ sinh
thái hỗ trợ...
... Tiết 66
Bài: ÔNTẬPPHẦNSINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG.
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức cơ bản về sinh vật và môi trường, ... đánh giá: (5’)
- GV nhận xét buổi ôntập tại của các nhóm.
V. Dặn dò: (1’) - Ôntập lại toàn bộ chương trình kiến thức sinhhọc đã học.
- Tiết sau kiểm tra học kì II.
... Bảng 63.1 - 63.5.
2: HS: - Kiến thức đã học.
C. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Sinh vật và môi trường có quan hệ mật thiết...