sang kien kinh ngiem tre mam non ăn ban tru
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm nhạc pptx
... biểu diễn văn nghệ mà 100% trẻ tham gia nhằm giúp trẻ hứng thú với môn âm nhạc cho trẻ Ví dụ: Lễ hội 20/11, Noel, tết Dương lịch, mừng ngày 8/3 Lễ Tổng kết Thực tốt công tác tuyên truyền với ... chữa khuyết điểm phát huy ưu điểm thân Bản thân tự rút kinh nghiệm sau hoạt động để giúp trẻ phát triển tốt _ Đồng thời thực tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh Người viết báo cáo Nguyễn Thụy ... khác Sử dụng loại nhac cụ – Học cụ thu hút ý trẻ: _ Tôi sử dụng nguyên vật liệu mở như: muỗng gỗ, tre, ly nhựa, nắp thiếc, hộp sữa…để làm nhạc cụ cho ghế đệm Chú ý sử dụng đa dạng loại nguyên vật...
- 5
- 739
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – kỹ năng sống cho trẻ pot
... Trong nghi thức văn hoá: VD: Văn hoá ăn uống Sử dụng ĐD, vật dụng ăn uống Những hành vi ăn uống (văn hoá ăn chuối) GD kỹ sống thông qua hình thức 2) Trong nghi thức văn hoá: Ví dụ: văn hoá chào hỏi ... gặp” Nhận biết nguồn gây lửa (bếp gas, bật lửa, cồn, nến, dầu, xăng, ) Biết ảnh hưởng tốt /xấu lửa sống Biết cách dập lửa an toàn (khăn ướt, nước, bình xịt) GV cho trẻ đóng vai giả làm lính cứu ... cho nơi công cộng (trong sân trường, công viên, siêu thị, phố, gặp người lạ,…) Đối với trẻ mầm non * Hành vi bắt chước * Thói quen thực lâu ngày → kỹ Nên Chúng ta dạy trẻ Không nên →những hành...
- 4
- 1,139
- 9
Sang kien kinh nghiem CNTT- mam non
... cho nhi ều hoạt động nhà trường - Áp dụng kinh nghiệm xây dựng giáo án điện tử cho giáo viên mầm non , kinh nghiệm lớn thân với ước muốn tất giáo viên mầm non dù chưa học xây dựng giáo án điện tử ... lớp nâng cao công nghệ thông tin trường học cho giáo viên mầm non Trên kinh nghi ệm xây dựng soạn giáo án điện tử giáo viên bậc mầm non Một số tài liệu nghiên cứu chuyển tải từ trang West, phần ... viên trẻ nhiệt tình ham học hỏi cầu thị tiến Việc thực học xây dựng giáo án điện tử trường mầm non luôn Ban giám hiệu tổ chuyên môn lưu ý hàng đầu, giáo viên phấn khích thi đua học tập xây dựng giáo...
- 15
- 876
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạcgiáo dục âm ppt
... Trình độ đào tạo : - Ban giám hiệu : Đại học : 01 ; Trung học : 01 - Giáo viên : Đại học : 05 , Cao đẳng : 04 , Trung học :03 2.1.Tổ chức máy + Đội ngũ CBCNV : 18 người Trong : Ban giám hiệu : 02 ... Giáo viên mầm non có tâm huyết với ngành học, yêu nghề mến trẻ, có phẩm chất nghề nghiệp - Hầu hết đội ngũ Giáo viên người địa phương nên có nhiều thuận lợi công tác * Khó khăn : - Kinh tế địa ... nghe hát “Màu áo đội” Nguyễn Văn Tý Ngoài chọn hát có đề tài thơ: “Chim chích bông” Nguyễn Viết Bính, “Mẹ cô” Trần Quốc Tuấn… Đây kinh nghiệm làm cho tiết thơ, truyện sinh động, hấp dẫn đồng...
- 25
- 654
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – một số đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết pot
... SKKN giáo dục mầm non Phòng giáo dục Đào tạo thị xã Hà Giang Trường mầm non Hoa LAn ??? Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số đổi hình thức giảng dạy chuyên đề “Làm quen văn học – chữ viết ... nghiệm với văn học – chữ viết 2.2 Làm đồ dùng sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làm quen văn học – chữ viết 2.4 Kết học kinh nghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệm với văn học ... bồi dưỡng Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non Phần 1: Mở đầu Sơ lược sở lý luận SKKN Thực trạng Vấn đề SKKN Những suy nghĩ tác giả Vấn đề SKKN Những khó khăn thuận lợi giải Vấn đề SKKN...
- 7
- 1,046
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết
... SKKN giáo dục mầm non Phòng giáo dục Đào tạo thị xã Hà Giang Trường mầm non Hoa LAn ??? Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số đổi hình thức giảng dạy chuyên đề “Làm quen văn học – chữ viết ... nghiệm với văn học – chữ viết 2.2 Làm đồ dùng sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làm quen văn học – chữ viết 2.4 Kết học kinh nghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệm với văn học ... bồi dưỡng Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non Phần 1: Mở đầu Sơ lược sở lý luận SKKN Thực trạng Vấn đề SKKN Những suy nghĩ tác giả Vấn đề SKKN Những khó khăn thuận lợi giải Vấn đề SKKN...
- 7
- 558
- 3
200 đề tài sáng kiến kinh nghiệm khối mầm non
... TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KHỐI MẦM NON, MẪU GIÁO HƯỚNG DẪN VIẾT ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: DOWNLOAD BỘ 100 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DÙNG CHO CÁC GIÁO VIÊN KHỐI MẦM NON THAM KHẢO ... MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG DÀI TRANG, FILE WORD: DOWNLOAD ĐỀ TÀI 21: Một số kinh nghiệm giúp cháu sớm thích nghi với trường, lớp mầm non DÀI TRANG, FILE WORD: DOWNLOAD ĐỀ TÀI 22: Một vài kinh ... chơi cho trẻ từ loại ống nhựa, ống nước DÀI TRANG, FILE WORD: DOWNLOAD ĐỀ TÀI 31:DẠY TRE MẦM NON KỸ NĂNG SỐNG DÀI 17 TRANG, FILE WORD: DOWNLOAD CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO...
- 11
- 15,280
- 531
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dậy trẻ kể chuyện diễn cảm” được áp dụng tại lớp lớn B – Trường mầm non Hoa Mai – Thành phố Lào Cai – Tỉnh Lào Cai
... kiến kinh nghiêm Kết luận 17 -18 Tài liệu tham khảo 19 – 19 - 16 1.Lý chọn đề tài Mỗi trẻ thơ sinh nghe tiếng hát ru bà, mẹ, lồng câu truyện cổ tích từ ngàn xưa để lại, câu truyện ấy, văn bất ... việc cảm nhận tác phẩm văn học trẻ Khi kể sử dụng trình chiếu hình ảnh minh họa nội dung câu truyện sống động, trẻ xem phim hoạt hình nên trẻ tập trung ý , nhập tâm nhân vật truyện mà trẻ yêu thích, ... biện pháp đem lại hiệu rõ dệt Nhất trẻ trung bình yếu môn nói chung môn văn học nói riêng Các lớp lên danh sách cụ thể cháu có lực học trung bình yếu, môn nộp Ban giám hiệu, tổ chuyên môn nhà trường...
- 18
- 1,087
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, trường mầm non Đức Chính
... v mụi trng trng mm non Tỡm hiu thc t vic bo v mụi trng cho tr mu giỏo 5-6 tui ca trng mm non c Chớnh xut cỏch t chc giỏo dc bo v mụi trng cho tr mu giỏo 5-6 tui trng mm non c Chớnh thụng qua ... ni ung giỏo dc bo v mụi trng trng mm non ( B giỏo dc v o to v giỏo dc mm non ) tham kho v ni dung, phng phỏp, hỡnh thc ,giỏo dc bo v mụi trng cho tr mm non - Mụi trng v phỏt trin bn vng ( Ca ... Mm non) nghiờn cu v cỏch chm súc- Giỏo dc tr 5-6 tui cho phự hp Phng phỏp iu tra: - i tng iu tra: Giỏo viờn trng mm non c Chớnh - Ni dung iu tra + S cn thit giỏo dc bo v mụi trng trng mm non...
- 40
- 1,473
- 7
sang kien kinh nghiem - to chuc bua an trua cho tre mn.doc
... chức bữa ăn cho trẻ trường mầm non như: cho trẻ ăn tuỳ thích thú, không bắt buộc trẻ ăn dày tiết dịch mạnh; bữa ăn không cho ăn bánh kẹo ngọt; cho trẻ ăn không lúc làm giảm vị, làm ức chế trung ... thuộc vào muốn ăn thể Quá trình muốn ăn có liên quan đến hưng phấn trung khu thần kinh điều khiển ăn uống não bộ, từ liên quan đến tăng cường phản xạ ăn uống Vì vậy, ta không muốn ăn dịch tiêu ... điều kiện ăn uống thời gian Khi phản xạ thành lập cách bền vững đến ăn quen thuộc quan tiêu hoá bắt đầu tiết dịch trước ăn Khi ta có cảm giác muốn ăn ăn ăn ngon miệng, đồng thời thức ăn tiêu hoá...
- 14
- 12,457
- 53
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non
... góp ý kịp thời Mặt khác, ban giám hiệu ý bồi dỡng chuyên môn cung cấp đầy đủ loại tranh thơ, truyện góc văn học lớp trờng, sau lập kế hoạch báo cáo với hiệu trởng cho sửa sang trang bị thêm đồ dùng ... kinh nghiệm Hình thức tổ chức thực tốt từ giai đoạn năm học Tôi tổ chức xây dựng kể chuyện cho 15 giáo viên trờng đợc dự rútkinh nghiệm, sang tháng tham mu với Phòng giáo dục đạo chuyên đề văn ... thơ, truyện, loại sách có câu chuyện, thơ phù hợp với lứa tuổi mẫu giáo để đóng góp cho môn văn học thêm phong phú Qua đợt phát động này, trờng có 115 loại sách tranh truyện làm cho góc văn học...
- 6
- 2,297
- 16
dự án tăng cƣờng khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non
... trường.) • Sinh hoạt ngày (trước ăn, làm vệ sinh, ăn, uống, dọn dẹp, sinh hoạt lớp) Điều quan trọng áp dụng phương pháp giáo dục theo cách tiếp cận “Giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm” để hỗ trợ trẻ đạt ... số lượng nhóm nhau? Làm để nhóm có số lượng nhiều nhóm kia?” “Chiều dài băng giấy xanh đỏ so với nhau? Băng giấy dài băng giấy nào?” Chú ý: Câu hỏi phải phù hợp với ngôn ngữ trẻ đặc biệt, tập ... trẻ làm trung tâm giúp phát triển nhận thức trẻ- kiến thức kỹ tư thông qua làm quen toán, khám phá khoa học xã hội Để hỗ trợ phát triển nhận thức trẻ cần ý Xác định khả năng, sở thích, kinh nghiệm...
- 14
- 1,266
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi
... liệu băng dính, hồ dán, ghim, bìa cứng để trẻ thiết kế tranh ghép với phương tiện có Hãy cho trẻ thay đổi từ khuy áo sang hạt vòng, có tranh ghép thể sáng tạo thay đổi từ giấy sang bìa kinh nghiệm ... sáng tạo trẻ Các biện pháp sáng kiến kinh nghiệm áp dụng với tới tất lứa tuổi nhà trường ngành giáo dục mầm non Qua áp dụng sáng kiến kinh ngiệm rút học kinh nghiệm Để có chất lượng cao công ... đổi chi tiết tạo cho tranh thoát khỏi đơn điệu, tăng sức truyền cảm cho tranh, trẻ biết phối cảnh gần xa, biết vẽ thêm chi tiết bạn nhỏ cho gà ăn hay đống rơm, ông mặt trời + Bố cục: Cân xứng,...
- 21
- 1,739
- 14
sáng kiến kinh nghiệm Hoạt động tạo hình ở trường Mầm non
... mầm non đạt chất lợng cao Trên số kinh nghiệm, mà thân đúc rút đợc trình giáo dục tạo hình cho học sinh mầm non, nhiên trình nghiên cứu trình bày nhiều hạn chế, mong đợc đóng góp đồng nghiệp kinh ... mầm non: Đặc điểm tình hình lớp: - Là lớp học thuộc trờng Mầm Non số - Thị trấn Than Uyên Tổng số 37 trẻ, chia ra: Nam = 18, Nữ = 19 - Giáo viên: Hai giáo viên lớp, trình độ: Cao đẳng: 01, Trung ... với Phụ huynh: - Hiểu sâu sắc ngành học mầm non 13 2.3 Đối với cấp, ngành có liên quan: - Tăng cờng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục cho trờng mầm non, nhằm nâng cao chất lợng dạy học cho học...
- 14
- 2,400
- 0
sang kien kinh nghiem - To chuc bua an dam bao ve sinh an toan thuc pham.doc
... + Thực tốt biện pháp phòng tránh ngộ độc + Xây dựng phần ăn hợp lý cho bữa ăn phù hợp với địa phương, với tình hình kinh tế nhân dân + Tăng cường mua sắm trang thiết bị đồ dùng phục vụ cho học ... định kỳ… cụ thể đột xuất phân công cụ thể đến thành viên ban đạo Tổ chức tuyên truyền hình thức như: Xây dựng góc tuyên truyền, viết tuyên truyền, trao đổi với phụ huynh đón trẻ để phối hợp tốt ... thường xuyên chu kỳ II(2007-2008 Vụ Giáo dục mầm non) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Giáo dục Mầm non (Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh)...
- 11
- 25,757
- 136
Sang kien kinh ngiem cap THCS
... đạt mục tiêu phải đạt mục tiêu trung học sở phải giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học để học sinh có trình độ học vấn phổ thông THCS có hiểu biết ban đầu kó thuật hướng nghiệp ... khác biệt ngôn ngữ tập quán ,đời sống kinh tế thấp ,điều kiện học học sinh vô thiếu thốn việc nhận thức giác ngộ học tập ,nên công gặp nhiều gian nan khó khăn Tuy vậy, xin mạnh dạn vào nghiên ... này.Do phải tăng cường thí nghiệm cho học sinh ,sử dụng phương tiện trực quan cho học sinh tự nghiên cứu học sinh biết sử dụng phương tiện trực quan sử dụng dụng cụ phương tiện đại Cần tăng cường...
- 23
- 646
- 1
sang kien kinh ngiem
... =[4–(x–y)][4+(x–y)] =(4–x+y)(4+x–y) Vũ Văn Khoái Trường Phổ Thông DTNT Cam Ranh Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS Đến kết phân tích tốn Để làm điều học sinh giỏi vấn đề đơn giản học sinh trung bình trở xuống em ... chỉnh góp phần xây dựng cho nghiệp giáo dục nước nhà ngày thăng hoa đạt kết tốt Cam Ranh, ngày 26 tháng năm 2008 Người thực Vũ Văn Khoái Vũ Văn Khoái Trường Phổ Thông DTNT Cam Ranh ... cho em tránh ngộ nhận sai lầm: Chẳng hạn với ví dụ sau: x2 + 2x + Vũ Văn Khoái Trường Phổ Thông DTNT Cam Ranh Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS nhiều em nhận dạng đưa Hằng Đẳng Thức bình phương...
- 9
- 441
- 0
sáng kiến kinh ngiệm
... thực Người thực hiện: Nguyễn Văn Việt Trường THPT Phước Long - 28 - SKKH:Phương pháp tìm giá trò lớn giá trò nhỏ có hiệu Nguyễn Văn Việt Người thực hiện: Nguyễn Văn Việt Trường THPT Phước Long ... giáo khoa 10 nâng cao • Phương pháp tìm GTLN GTNN Nguyễn Văn Nho • Một số viết diễn đàn tốn học ∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗ Người thực hiện: Nguyễn Văn Việt Trường THPT Phước Long -2- SKKH:Phương pháp tìm ... ≤ (a Dạng2:a1.b1+a2.b2+…+an.bn + a2 + + an ) ( b12 + b12 + + bn ) Người thực hiện: Nguyễn Văn Việt Trường THPT Phước Long -4- SKKH:Phương pháp tìm giá trò lớn giá trò nhỏ có hiệu "="⇔ a a1...
- 30
- 396
- 0
sang kien kinh nghiem duy phó nghe an
... gian chiều dơng trục tọa độ để xác định pha ban đầu: Chọn gốc tọa độ trục tọa độ, chọn gốc thời gian suy điều kiện ban đầu t0,x0,v0 *T hay điều kiện ban đầu vào phơng trình: x=ACos(t + ) Aá v=- ... kiện ban đầu t0,x0,v0 *T hay điều kiện ban đầu vào phơng trình:s=S0 Cos(t + ) v=- Sin ( t + ) S Giải hệ pt tìm phù hợp * Chọn gốc tọa độ trục tọa độ, chọn gốc thời gian suy điều kiện ban đầu ... vào cách chọn trục tọa độ cá cách chọn gốc thời gian tìm điều kiện ban đâu? Câu 2: Dự vào điều kiện ban đầu tìm đợc tìm pha ban đầu dao động? Câu3: Từ đậi lợng tìm đợc cho biết phơng trình dao...
- 15
- 452
- 0
Sang kien kinh ngiem (ucr)
... giảng dạy ( chương, bài, nội dung kiến thức cụ thể… ) - Kinh nghiệm việc giáo dục học sinh - Kinh nghiệm việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh - Kinh nghiệm việc tổ chức họat động giáo dục cụ thể cho ... Điều làm cho SKKN giá trò, thiếu tính thuyết phục + Phân tích kinh nghiệm: Ở mức độ này, tác giả cần thực yêu cầu mức độ tường thuật kinh nghiệm Ngòai cần nhận xét, đánh giá ưu điểm, tác động mặt ... đảm, học kinh nghiệm ) mở rộng, phát triển SKKN 4.Các bước tiến hành viết SKKN: +Chọn đề tài ( đặt tên đề tài ): Các vấn đề chọn để viết SKKN phong phú, đa dạng, bao gồm nhiều lónh vực : - Kinh nghiệm...
- 6
- 350
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25