sang kien kinh nghiem ren doc cho hoc sinh lop 2

Sáng kiến kinh nghiệm :Rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm :Rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

Ngày tải lên : 24/10/2013, 20:11
... đức, tư tưởng cho học sinh theo chủ điểm các đợt thi đua như kỷ niệm các ngày lễ: 8/3, 26 /3, 15/5, 19/5 ,20 / 11, 22 / 12 để xây dựng bài cho học sinh đọc và nói . c.Phần học vần: Sang đến phần ... Giỏi : 12 chiếm 48% * Người viết: Hồ Trần Thị Loan 7 * Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 Khá : 8 chiếm 32 % Trung bình: 5 chiếm 20 % Hết phần học âm ( chữ ) 100% học sinh yếu ... số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 * Tổng số : 25 em - Học sinh không đi học mẫu giáo : 01 (Em Trần Văn Tiến ở Tân Hiệp) - Học sinh đi học không đều : 10 em - Học sinh đi học đều : 14...
  • 9
  • 46.2K
  • 1.4K
Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Ngày tải lên : 17/10/2013, 12:11
... kèm cặp, giúp đỡ học sinh. Từ đó tôi đà rút ra đợc kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh mình đạt kết quả thật khả quan. III. Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2: - Để đạt đợc mục ... viên giúp đỡ các nhóm có học sinh đọc yếu. d) Thi đọc giữa các nhóm: Mỗi lần 2 học sinh đại diện cho 2 nhóm cùng đọc một đoạn hay cả bài. Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, đánh giá, bình ... thiết cho hoạt động học tập của học sinh. Đặc biệt ở lớp 2, Tập đọc là một phân môn có vị trí hết sức quan trọng trong việc rèn luyện và phát triển năng lực tiếng mẹ đẻ cho học sinh. Học sinh...
  • 6
  • 12K
  • 177
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

Ngày tải lên : 08/07/2014, 15:03
... học sinh ngồi gần nhau (close pairs) Example 2: Học sinh A là học sinh khá, học sinh D là học sinh khá. Học sinh B là học sinh trung bình, học sinh E là học sinh trung bình. Học sinh C là học sinh ... nhóm 18 III. Phơng pháp tổ cho hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu quả 20 1. Đối với giáo viên- ngời tổ chức 20 2. Đối với học sinh 22 3. Phơng pháp tổ chức hoạt động theo cặp, nhóm 22 28 giác hơn khi biết ... học sinh F là học sinh yếu. Ta có thể kết hợp các cặp nh sau: Mỗi học sinh có thể có ít nhất từ 2 - 3 cặp cho mình để hoạt động. Giáo viên nên quy định những học sinh A, D mang số 1 ; học sinh...
  • 26
  • 2.3K
  • 14
Một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh ở lớp 5/1...

Một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh ở lớp 5/1...

Ngày tải lên : 11/07/2014, 18:00
... xanh” Học sinh A đọc đoạn 3. Học sinh B nhận xét: bạn đọc sai “ leng lắt mải miếc”, sửa lại là: “ len lách mải miết”, …Tôi cho học sinh A đọc lại cho đúng. Sau đó gọi 2 đến 3 học sinh khác nhắc ... xong, 1 học sinh khá đọc toàn bài, đồng thời cả lớp đọc thầm theo bạn để nắm được nội dung của bài. Đọc thầm lần 2: Trước khi tìm hiểu nội dung đoạn 1 ,2, cho 1 học sinh đọc đoạn 1 ,2. Cả lớp đọc ... RÈN ĐỌC CHO HỌC SINH Trong một giờ tập đọc tôi luôn chú ý: Rèn cho học sinh kỹ năng đọc ngày càng thành thạo. Đây là yêu cầu có tính đặc trưng của phân môn tập đọc. Dạy tập đọc cho học sinh chính...
  • 15
  • 774
  • 1
Tài liệu Rèn đọc cho học sinh lớp 2 pdf

Tài liệu Rèn đọc cho học sinh lớp 2 pdf

Ngày tải lên : 14/12/2013, 21:15
... Sl % Sl % Sl % 2A 7 27 11 42 8 31 2B 7 27 13 50 6 23 Tôi đã tiến hành soạn giáo án và dạy lớp 2A do tôi chủ nhiệm 2 tiết thực nghiệm. + Bài: Bé Hoa. Ngày dạy: 10. 12. 2007. + Bài: Chuyện ... Việt 2 - Tập 2. Ngày dạy: 12. 1 .20 08. Mục đích: Đưa phương pháp mới dạy vào lớp 2A còn lớp 2B dạy theo phương pháp thông thường do cô giáo chủ nhiệm Phạm Thị Nga thực hiện. Sau khi dạy xong 2 ... luyện cho học sinh kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. + Phát triển về ngôn ngữ, tư duy, về các mặt năng lực trí tuệ cho học sinh. + Giáo dục tư tưởng đạo đức, tình cảm, thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh. ...
  • 28
  • 1.1K
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8” doc

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8” doc

Ngày tải lên : 06/07/2014, 02:20
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8” I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo viên đều có thể giáo dục học sinh đối với ... là những dụng cụ trực quan cần thiết cho điểm lẻ. Vì vậy khi giảng dạy chúng tôi khó khăn trong việc sử dụng trực quan để gây hứng thú cho học tập cho học sinh và làm ảnh hưởng không nhỏ đến công ... về cơ sở mà giáo viên thực hiện được các tranh vẽ sẽ gây cho học sinh có sự thích thú với môn học và cũng qua đó GV giáo dục cho học sinh các tư tưởng về sự đoàn kết hoặc các kó năng quan sát...
  • 3
  • 962
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:45
... nn nn aaaa aaaa ++++ ++++ − − b) ( ) ( ) 22 1 2 3 2 2 2 1 2 121 1 32 nn nn naanaaa aaaa +−++++ ++++ − − Bài toán 6 : Cho 20 05 số dương a 1 ; a 2 ; ; a 20 05 thoả mãn 1 20 05 4 3 2 200 520 04 321 a a a a a aaaaa ... 1 45 1 44 1 3 1 2 1 22 22 <++++ Mà 22 2 45 1 3 1 2 1 0 +++< ; do đó cho ta bài toán “ tưởng như khó ” nhưng rất dễ sau : Bài 4 : Chứng tở rằng tổng 22 2 45 1 3 1 2 1 +++ không phải ... Cho a 1 + a 2 + a 3 + . . . . . . + a n – 1 + a n ≠ 0 và 13 2 2 1 a a a a a a a a n n nn ==== − Hãy tính : a) ( ) 2 121 22 1 2 2 2 1 nn nn aaaa aaaa ++++ ++++ − − b) ( ) ( ) 22 1 2 3 2 2 2 1 2 121 1...
  • 19
  • 1.1K
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thu học sinh yêu thích môn Lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thu học sinh yêu thích môn Lịch sử

Ngày tải lên : 08/07/2013, 01:26
... chuyện, kể cho HS nghe những câu chuyện nhỏ nhưng ý nghóa lại vô cùng lớn. Song cái lớn nhất mà người thầy đạt được đó là lôi cuốn HS học môn lịch sử, tránh nhàm chán, tránh nặng nề. Làm cho HS ... thường hay trăn trở. Là một GV được trực tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinh nghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử. B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Những phương pháp...
  • 3
  • 3K
  • 64
Kinh nghiem ren chu cho hoc sinh

Kinh nghiem ren chu cho hoc sinh

Ngày tải lên : 04/07/2014, 23:00
... đẹp'' cho học sinh tiểu học, nhất là đối với học sinh lớp 4 tôi đang giảmg dạy II/ Biện pháp: Kinh nghiệm bớc đầu nâng cao chất lợng giữ vở sạch, rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 4 trờng ... cho học sinh lớp tôi dạy . 4/ Mục đích nghiên cứu Xuất phát từ những lý do trên để rút ra bài học học kinh nghiệm cho bản thân là nâng cao chất lợng " Giữ vở sạch, rèn chữ đẹp " cho ... đến việc rèn chữ viết cho học sinh, cha kiểm tra đánh giá chữ viết thờng xuyên, để học sinh tự do ngồi viết, cầm bút, để vở cha đúng qui cách . Cha nghiêm khắc với học sinh trong việc rèn luyện chữ...
  • 4
  • 600
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

Ngày tải lên : 08/07/2014, 14:52
... với nhà trường Do thầy cô, các tổ chức Do tập thể lớp xấu 42 2 4,76% 10 23 ,81% 9 21 ,43% 21 50% Nhận xét: Với kết quả ở bảng trên, cho thấy có nhiều học sinh cá biệt ở dạng hoàn cảnh quá khó khăn hay chỉ ... học kỳ I năm học 20 06 - 20 07 của trường phổ thông THCS Yên Lãng 7 2 Kết quả học kỳ I năm học 20 06 - 20 07 của lớp 9A 5 8 3 Điều tra học sinh cá biệt 9 III Kết quả đánh giá chung 12 IV Đề xuất một ... cho nên kết quả xếp loại về học lực vẫn còn loại yếu, kém 2, Kết quả học kỳ I năm học 20 06 -20 07 của lớp 9A5: Mục Xếp Học kỳ I Chỉ tiêu đăng ký Kết quả Học sinh % Học sinh % Văn hoá Giỏi 01 2, 4%...
  • 16
  • 2.6K
  • 10
SKKN kinh nghiệm rèn chữ cho học sinh

SKKN kinh nghiệm rèn chữ cho học sinh

Ngày tải lên : 13/07/2014, 16:20
... học 20 12- 20 13 tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 2A. So với lứa tuổi học sinh Tiểu học thì ở lứa tuổi lớp 2 còn rất nhỏ nên việc tiếp thu kiến thức còn hạn chế. Lớp 2A có 32 học sinh ... tôi thu được kết quả như sau: Tổng số học sinh G K TB Y SL % SL % SL % SL % 32 8 25 12 37,5 8 25 4 12, 5 Riêng về trình bày Tổng số học sinh Trình bày đúng, đẹp Trình bày đúng nhưng ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM RÈN CHỮ CHO HỌC SINH Môn: Tiếng việt Tổ: tổ 2 – 3 Mã: 07 Họ và tên: Nguyễn Thị Hiền Điện thoại riêng: 016 82 4 62. 467 ...
  • 22
  • 785
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Hướng dẫn học sinh học tập về Phương trình Hóa học và tính theo Phương trình Hóa học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Hướng dẫn học sinh học tập về Phương trình Hóa học và tính theo Phương trình Hóa học

Ngày tải lên : 19/07/2014, 15:36
... 10 23 ; 1,5. 10 23 C. 0,9. 10 23 ; 1,4. 10 23 ; 0, 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 D. 0,9. 10 23 ; 1 ,2. 10 23 ; 0, 72. 10 23 ; 1,5. 10 23 Bài 2: Cho lượng các chất sau: a, 0 ,25 mol phân tử N 2 b, 0,5 mol ... giải ACO 3 + 2HCl → ACl 2 + CO 2 + H 2 O BCO 3 + 2HCl → BCl 2 + CO 2 + H 2 O n HCl = 0,3.1 = 0,3 mol m HCl = 0,3.36,5 = 10,95 g Theo PTHH: n HCl = 2n CO 2 = 2n H 2 O n CO 2 = n H 2 O ... lít; 11 ,2 lít; 16,8 lít và 22 ,4 lít B. 11 ,2 lít; 11 ,2 lít; 16,8 lít và 22 ,4 lít C. 5,6 lít; 5,6 lít; 16,8 lít và 22 ,4 lít D. 5,6 lít; 11 ,2 lít; 0,56 lít và 11 ,2 lít Bài 3: Nếu cho 16 ,25 g Zn...
  • 25
  • 869
  • 6

Xem thêm