... tốt hơn.
Trên đây là một số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những
năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm” với tên gọi: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh viết ... quả như sau:
Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu
9A 21 em 1- 4, 76% 2- 9,52 % 13- 61 ,90% 5- 23,82 %
9B 35 em 2- 5,71 % 3- 8,57% 23- 65 ,71% 7- 20,01%
3.2/ Mục tiêu đề ra
Mục tiêu cần đạt của tôi ... chế mức thấp nhất tỉ lệ yếu.
Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu
9A 21 em 2- 9,52 % 3- 14,28% 14- 66 ,68 % 2- 9,52 %
9B 35 em 3- 8,57% 5- 14,28 % 24- 31,42 % 3- 8,57%
3.3/ Phương pháp tiến hành
Kết...
... độ cần có bộ xử lý 5 86/ 100Mhz hoặc cao hơn càng tốt.
- Bộ nhớ tối thiểu 16 Mb trở lên.
- Chế độ màn hình High Color 16 bit màu trở lên, độ phân giải 800 x 60 0
hoặc 1024 x 768 ( small font).
- ... bạn đồng nghiệp, để thời gian tới bản thân tôi có nhiều
kinh nghiệm hơn.
Chân thành cám ơn.
Gia an, ngày 15 tháng 4 năm 2008
Người viết
Nguyễn Hữu Tạo
Xác nhận của Hội Đồng Khoa học.
SKKN - ... việc di chuyển của giáo viên trên lớp.
SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08
6
Soạn giáo án trên máy tính
MỘT SỐ KINHNGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN
TRÊN MÁY VI TÍNH & GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
M ÔN NGỮ VĂN
PHẦN...
... mở đầu, nó là nguyên
nhâ trực tiếp làm bùng nổ các xung đột.
những âm vang của nó và nghe những âm vang của nó, và nghe những âm vang
cứ ngân dài mÃi.
6. Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của ... trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh là vua Hùng
V ơng thứ m ời tám kén phò mÃ. Đó là nguyên nhân của các sự việc tiếp theo: Sơn
Tinh Thuỷ Tinh đến cầu hôn. Vua thách sính lễ, Sơn Tinh lấy đ ợc vợ. ... giải quyết.
Ví dụ: Thuỷ Tinh không lấy đ ợc vợ, nổi giận đem quân đuổi theo đánh Sơn
Tinh, hòng c ớp lại Mị N ơng, Sơn Tinh cũng không chịu thất bại và đánh trả lại
Thuỷ Tinh. Sự việc kết thúc...
... 1993
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ đợc đào tạo: Đại học (ngành Ngữ văn)
Ngày vào Đảng: 12/ 06/ 19 96
Thành tích thi đua cao nhất: Lao động tiên tiến cấp Thị xÃ
Phần I: đặt vấn đề
1. Tên đề tài:
... làm thành phần trong câu
hoặc thành phần của cụm từ)
3. Ghi nhớ 2:
(SGK- trang 69 )
III. Luyện tập
Bài tập (SGK- trang 69 )
a) Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những
ng ời chuyên môn mới định đ ... hiểu bài
tốt
HS hiểu bài
HS không
hiểu bài
Số lợng BT đà làm
7D 44 18 20 6
BT- SGK: 1
BT bổ sung: 1
Phần III: Những bàI học kinh nghiệm
1.Tính giáo dục
Qua việc thực hiện đề tài trên trong năm học...
... thøc chËm , trÝ ãc kém phát triển
Năng lực trí tuệ của học sinh kém vì nhiều nguyên nhân . Trong số đó , có một nguyên
nhân quan trọng là lời biếng suy nghĩ , tiếp nhận kiến thức một cáhc thụ ... ngữ điệu trung bình)
Trang 4
Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép Mới và Tre Việt Nam thơ của Nguyễn
Duy đà đợc mỗi tác giả thể hiện nh nào? Em hÃy trình bày cách thể hiện độc đáo riêng
của ... nghiệm :
Sau mỗi tiết học , tôi chọn hình thức bài tập phù hợp với bài dạy, giao cho các
em . Lớp 6A có 37 em nhng tôi không phân loại đối tợng mà giao chung một loại bài
tập để nhằm mục đích kiểm...
... lao động nghiêm túc.
6) Rèn luyện thói quen tự học, rèn luyện về chữ viết.
7) Kết quả cụ thể sau một năm học 2005 - 20 06
Xếp loại Đầu năm Cuối năm học
Giỏi 0 em 0 em
Khá 6 em 12 em
2) Thuận ... lớp 7E mà tôi đợc nhận dạy vào năm học 2005 - 20 06 cũng năm
trong thực trạng nói trên.
Tổng số có 45 học sinh. Trong đó xếp loại về văn hoá: Khá 6 em, trung bình
25 em, yếu: 14em. Không có loại ... tin.
Trên đây là kinhnghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.
Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn
ngày 18 tháng 5 năm 20 06
Ngời viết bài
Phòng...
... Trờng THCS thiệu dơng
@&?
SáNG KIếNkinh nghiệm
* * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Ngêi thùc hiÖn
:
Tổ :
Trờng THCS Thiệu Dơng
Năm học 20 06 - 2007
*********
qua sự kiểm tra, đánh ... bạn bè, có lòng yêu nớc, yêu
CNXH, biết hớng tới tơng lai, tình cảm cao đẹp nh: Lòng nhân ái, tinh thần tôn
trọng lẽ phải, sự công bằng, lòng căm ghét cái xấu, cái ác. Đó là những con ngời ...
sinh tự đánh giá đợc mức độ nhận thức của bản thân. Từ đó cả giáo viên và học
sinh rút ra đợc kinh nghiệm, tìm ra phơng pháp dạy, học phù hợp cho các tiết sau.
Sau đây là một thiết kế hoạt...
... 15/44 =34 % 14/47 = 26 %
Trung Bình 20/44 = 45,5 % 21/47 = 38 %
YÕu 9/44 = 20,5 % 12/47 = 36 %
3- Những biện pháp thực hiện :
Qua nhiều năm giảng dạy , tôi rút ra đợc một số kinhnghiệm , xin đ-
ợc ... 2002-2003
Phòng giáo dục - đào tạo huyện ứng hoà
*************************
đề tài
Sáng kiếnkinh nghiệm
Tên đề tài
Kinh nghiệm dạy
Tác phẩm văn học trung đại
Chơng trình lớp 9 thcs
Ngời thực hiện : ... nớc sông phải cạn
" là những hình ảnh hay , nhng đều là có sẵn , ngời thời trớc Hng Đạo và
Nguyễn TrÃi đà dùng , nên không cần phân tích tỉ mỉ một cách phức tạp
bút pháp tạo hình mà chỉ cần...
... KINHNGHIỆM Trang 1
II.GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Trang 1
III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trang 1
PHẦN II.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
I.CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Trang 3
II. THỰC TRẠNG CỦA SÁNGKIẾNKINH ... Cù Thị Thanh Bình Giáo viên trường TH Chu Văn An
III.NGUYÊN NHÂN
Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên thì có nhiều song theo tôi ,do một số
nguyên nhân chủ yếu sau :
1. Đối với người dạy
Đa số ... TPHCM
4. Dạy học tập làm văn ở trung học cơ sở - Nguyễn Trí – NXB Giáo dục
5. Văn biểu cảm trong chương trình ngữvăn trung học cơ sở - Nguyễn Trí
,Nguyễn Trọng Hoàn – NXB Giáo dục
9
...
... 34.5 16 55.2
8C 31 10 32.3 11 35.5 10 32.2
Phần II: Nguyên nhân bài làm văn chất lợng cha cao.
Sau khi chấm ba bài làm văn của học sinh tôi thấy kế quả bài viết cha cao đó là do
những nguyên ... 58,7 11 37,9
8C 31 1 3,2 7 22 ,6 17 54,9 6 19,3
Tuy nhiên kết quả nh vậy cha phải là cao nhng đó cũng là một sự thay
đổi chất lợng bài làm của các em.
2.Bài học kinh nghiệm:
- Trên đây là một ... 14 41.2 11 32.4
8B 29 0 0 3 10.3 10 34.5 16 55.2
8C 31 0 0 10 32.3 11 35.5 10 32.2
- Sau khi thu bài tôi đà chấm bài sữa lỗi cho học sinh và tìm ra nguyên nhân tại sao
bài làm của học sinh lại...