sang kien kinh nghiem mon hoa hoc 8 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot
... Bài học Số bài tập Trang 1 6 62 4 9 2 6 113 4 144 6 19 5 5 216 TH7 5 25 8 4 27 8 4 30 9 5 33Cộng 49 bài Kiểm mục bài tập từ bài học 1đến bài học 9 có 49 bài tập Các em thống kê các bài ... lớp 9 4 sinh giải 45 bài tập,học sinh đó chỉ giải đúng 42 bài tập(X:Z) 1oo% = a%(45: 49) 100% = 91 ,8% - Khi a càng gần 100% chứng tỏ học sinh chăm làm bài tập.(Y:Z)100% = b%(42: 49) 100% = 85 ,7 ... năng Giải bài tập hóa học trường Trung Học Cơ Sở CHU KỲ 199 7-2000 CÙA TÁC GIẢ CAO THỊ THẶNG 4sách giáo viên giáo khoa hóa học lớp 8, lớp 9 của nhà xuất bản giáo dục.5/ Tài liệu bồi dưỡng thường...
- 13
- 2,569
- 48
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
- 8
- 2,202
- 54
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học 9
... HO HOAI AN BINH DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM0-2 3-4cộng% 7-10cộng%2004 - 2005 9A4 38 4 9 13 34.2 9 9 23.69A5 37 4 8 12 32.4 8 8 21.62005 - 2006 9A4 36 3 7 10 27 .8 10 10 27 .8 9A5 37 2 7 9 ... 37 2 7 9 24.3 11 11 29. 72006 - 2007 9A4 42 2 7 9 21.4 14 14 33.3Lê Xuân Thảo 9A4 9A5 43 2 8 10 23.3 15 15 34 .9 HKI2007 - 20 08 9A3 37 2 6 8 21.6 11 11 29. 79A4 39 3 6 9 23.1 13 13 33.3III. ... ngay kết luận này là sai.Cụ thể : 3 8 – 3 = 3.(37 – 1) = 3. 2 186 = 65 58 M 8 VD 12: Từ các nhận xét :6 = 3 + 3 8 = 3 + 5NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINHN'NKLHCBMAhrDHCBA...
- 23
- 2,120
- 20
SANG KIEN KINH NGHIEM MON HOA
... phương pháp tiến hànhthí nghiệm phù hợp mới đảm bảo đúng được mục tiêu kiến thức về mặt khoa học thựcnghiệm, khoa học bộ môn.34 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo viên THCS Cốc Pài.Mục lục Trang ... nghiệm như đã nêu, đồng thờimong muốn ngày càng nâng cao chất lượng, sự thành công trong thí nghiệm qua nhữngnăm giảng dạy môn hóa tôi lựa chọn nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụngthí ... tư duy, giáo dục thế giới quan duyvật biện chứng và củng cố niềm tin khoa học cho học sinh, giúp hình thành những đức 8 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo viên THCS Cốc Pài.Mục lục Trang...
- 63
- 1,010
- 5
Sáng Kiến Kinh nghiệm hay(Hóa Học)
... THCSb. Đối tợng tiếp thu chơng trình : Học sinh lớp 9b trờng THCS Thợng Nông năm 2005-2006; năm 2006-2007; năm 2007-20 08 cả ba lớp 9a,9b,9c.2. Phạm vi nghiên cứu:Nghiên cứu khảo sát chất lợng ... .Thợng Nông, ngày 25 tháng 02 nă 20 08 Ngời viết Đặng Thị Cảnh 10Tµi liÖu tham kh¶oS¸ch gi¸o khoa ho¸ líp 9 S¸ch gi¸o viªn ho¸ líp 9 S¸ch bµi tËp ho¸ líp 9 S¸ch 500 bµi tËp ho¸ v« c¬.S¸ch ... 4: Tổng số học sinh tham gia : 20em học sinh lớp 9a và 9c năm học 2007 - 20 08 Giỏi ,khá : 11 = 55%TBình : 06= 30%Yếu : 03 = 15%2. Bài học kinh nghiệm:Qua nhiều năm dạy môn hoá học tôi thấy...
- 11
- 1,227
- 21
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc 8
... là ảnh số mấy? 1 2 3 4 NS P.H Điểu NS H. Vân NS TR.Hoàn NS N. Đ Toàn 11-11- 192 4 193 0 19 28- 2003 10-3- 192 9Bóng cây Kơ-Nia Hò kéo pháo Một mùa xuân Biết ơn chị nho nhỏ Võ Thị SáuMỗi câu ... Nội dung nghiên cứu 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 6. Kết quả nghiên cứu……………………………………….10, 11, 127. Kết luận…………………………………………………… 12 8. Đề xuất……………………………………………………………13 9. Tài liệu tham khảo……………………………………………… ... hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) 5 6 7 8 Hòa tấu trống Độc tấu đàn nguỵêt Hòa tấu nhạc cụ dân tộc Độc tấu sáo Nguyễn Ngọc Quân Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc 9 Trường THCS Gia Huynh &...
- 15
- 2,392
- 41
Tài liệu sang kien kinh nghiem mon hoa
... % SL % SL % SL %Lần 1:(Đầu năm) 86 2 2,3 22 26 37 42,7 25 29 Lần 2:(Cuối HKI) 85 3 3,5 40 47,2 23 27 19 22,3Lần 3:(Cuối năm) 85 5 5 ,9 48 56,5 25 29, 4 7 8, 2 Thực hiện : Lờ Th Thựy Trang ... Tõn TX Hng Thy Hu 5Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2010- 2011Lần 2(Cuối HK I) 88 2 2,3 21 23 .9 33 37,5 32 36,3Lần 3(Cuối năm) 87 4 4,6 23 26,4 35 40 25 29 Qua kết quả trên chúng ta thấy ... đề: nFexOy = yx 165616+ yx 165616+ = y3,0Từ đó => 16y= 16,8x+ 4,8y => 11,2 y = 16, 8 x. hay 32 8, 162,11==yxVậy CTPT của oxit sắt là : Fe2O3.Dạng 2: Bài tập tính...
- 9
- 917
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THPT
- 34
- 3,269
- 18
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
- 24
- 1,472
- 16
sang kien kinh nghiem - giup tre hoc tot mon phuong phap tao hinh trong truong mam non.docx
... ngắm những chậu hoa và hỏi trẻ " con thích chậu hoa nào nhất nào? Con nhìn xem bông hoa này có màu gì? Trông những cánh hoa của nó ra sao? Khi mặt trời nhô lên thì cánh hoa trông khác biệt ... nhiều kinh nghiệm trong thực tế, nên vẫn không tránh khỏi những khó khăn trong công tác giảng dạy. Vì thế, bên cạnh học hỏi các kinh nghiệm của chị em trong trường tôi còn tìm tòi các kinh nghiệm ... tiết hoạt động tạo VD: Nhân ngày mồng 8/ 3 các con có muốn gửi đến mẹ và bà những bó hoa tươi thắm không nào? Bây giờ cô cùng các con hãy cắt dán những bông hoa thật đẹp đểmang về tặng cho bà...
- 13
- 16,839
- 49
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
... SL %2006 2007(Số HS: 195 )4 2% 43 20% 55 25% 93 43%2007 20 08 (Số HS: 205)10 5% 49 24% 85 41% 61 30%20 08 20 09 (Học kỳ I)(Số HS: 2 09) 15 7% 63 30% 100 48% 31 15%2. Kết luận:Qua ... Thanh Hoá2Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 20 08- 20 09 Theo đề: nFexOy = yx 165616+ yx 165616+ = y3,0Từ đó => 16y= 16,8x+ 4,8y => 11,2 y = 16, 8 x. hay 32 8, 162,11==yxVậy ... = 48% và MA = 100 g. Giải: Đặt CTPT là CaxCyOz .Ta có tỷ lệ sau: Thực hiện: Vũ Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá3Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 20 08- 20 09 8. Sục 4, 48 lit...
- 14
- 1,806
- 30
SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOA 8, 9
... dạy của mình. Tôi cũngmong muốn đồng nghiệp đa ra các ý kiến khác nhau để thảo luận nhằm mục đích nângcao chất lợng dạy học môn Hoá học.Tân Thạnh, ngày 01 thánh 06 năm 20 09 Ngời viết Hồ Minh ... 01 thánh 06 năm 20 09 Ngời viết Hồ Minh Đơng H MINH NG - SKKN - THCS TN THNH, NM HC 20 08- 20 09 - 5 - Giúp cho việc dạy Hoá học trực quan, sinh động, phát triển t duy tạo điều kiện choHS ... học,trang bị phòng học hợp lý cho gi học Hoá học.H MINH NG - SKKN - THCS TN THNH, NM HC 20 08- 20 09 - 4 -Sử dụng thiết bị dạy học Hoá học và ứng dụng công nghệ thông tin gópphần đổi mới phơng...
- 5
- 796
- 8
SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOA 8 9
... kinh nghiệm gi dạy và cách sử dụng thiết bị dạy học để tạo nguồn kiến H MINH NG - SKKN - THCS TN THNH, NM HC 20 08- 20 09 - 4 -nhng số lợng giờ học chỉ có 2 tiết/tuần đối với cả hoá 8 và hoá 9, ... tích cực khai thác, tìm tòi xây dựng kiến thức mới.H MINH NG - SKKN - THCS TN THNH, NM HC 20 08- 20 09 - 3 -Nh ợc điểm: - Cần có phơng tiện thiết bị nên tốn kém hơn, ví dụ nh máy trình chiếu, ... dạytôi phải tự rút ra cho mình những kinh nghiệm để ngày càng nâng cao chất lợng giảng dạy môn hoá học.Xuất phát từ những vấn đề trên, tôi muốn viết một số kinh nghiệm về việc "sử dụng thiết...
- 5
- 446
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn học vần
... 31,4 4 11,45 Cách cầm bút 35 8 22 ,9 15 42 ,9 10 28, 6 2 5,76 Tập tô chữ 35 7 20,0 10 28, 6 13 37,1 5 14,27 Chơi trò chơi 35 8 22 ,9 14 40,0 10 28, 6 3 8, 6( Bảng 1 )Khi thực hiện chuyên đề này ... 10 28, 6 15 43 ,9 5 14,22 Đọc cụm từ 35 4 11,4 11 31,4 13 37,1 7 20,03 Cầm và mở sách 35 6 17,1 12 34,3 13 37,1 4 11,44 Cách ngồi 35 8 22 ,9 12 34,3 11 31,4 4 11,45 Cách cầm bút 35 8 22 ,9 15 ... xúc, nghiên cứu kỹ sách giáo khoa và bằng những kinh nghiệm của mình tôi sẽ dành nhiều thời gian và điều kiện để áp dụng cácphơng pháp dạy học đợc tốt hơn. -9- - Kinh nghiệm thực hiện phơng pháp...
- 18
- 716
- 12
- sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học 8
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học thpt
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 8 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9
- sang kien kinh nghiem mon hoa hoc lop 9
- sang kien kinh nghiem mon hoa hoc lop 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25