sang kien kinh nghiem mon gdcd 10
Sang kien kinh nghiem mon GDCD 11 2008
... ý kiến thành viên khác IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đánh giá học sử dụng phương pháp thảo luận nhóm: - Ưu điểm: Tất thành viên nhóm có hội tham gia chia sẻ ý kiến kinh nghiệm với nhóm Trong q trình ... Trên kết tìm tòi, tự mày mò nhằm thổi thêm chút sinh khí cho mơn GDCD khối 11 cá nhân tơi Chắc hẳn nơng cạn nhiều thiếu sót Rất mong nhận góp ý chân thành từ phía đồng nghiệp! 15 16 ... phát triển khơng khí học tập động hữu ích cho học sinh Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm kinh nghiệm vơ q giá cho người giáo viên Để thành cơng việc giảng dạy theo phương pháp thảo luận...
- 16
- 1,187
- 1
Sang kien kinh nghiem mon GDCD - 2010
... khổ tiểu luận này, thân có mong muốn trao đổi vài kinh nghiệm dạy học đồng nghiệp để góp phần tạo hiệu cho dạy môn Giáo dục công dân Bài tiểu luận nhiều thiếu sót, kính mong góp ý đồng chí ... đạt không đồng nghĩa với việc học sinh hiểu vận dụng Vì học sinh hội chia sẻ, đóng góp kiến thức kinh nghiệm nên giáo viên trình bày lại mà học sinh biết Vì giáo viên không thu nhận ý kiến phản ... hợp sử dụng với phương pháp giảng dạy khác tùy thuộc mục tiêu, nội dung, tùy vào lớp học Một số kinh nghiệm để thực phương pháp thuyết trình thành công Sau xem xét giả định phương pháp thuyết...
- 8
- 489
- 2
sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd đề tài vận dụng các giá trị đạo đức trong giảng dạy môn gdcd
... phụ thuộc rất nhiều vào khả tự ý thức học tập học sinh.( lớp 10A, lớp 10b1, 10b5 kết tốt nhiều so với lớp 10b2, 10b3, 10b4, 10b6, 10b7) + Đối với phần câu hỏi hiểu, nhận biết hs đa số làm tốt ... dục cho học sinh số chuẩn mực đạo đức sau đây: _ Quan niệm đạo đức (SGK GDCD 10- trang 62); Một số phạm trù đạo đức( SGK-CD10- trang 67), giáo dục cho hs đức tính: Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác:“Đạo ... cá nhân Trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế, việc mưu sinh kiếm sống gặp không khó khăn Chẳng hạn, gia đình cha mẹ sống hòa thuận, có điều kiện phát triển kinh tế, cha mẹ có điều kiện thời gian...
- 17
- 729
- 5
sáng kiên kinh nghiêm môn GDCD
... viên nói chung việc học tập môn GDCD em học sinh nói riêng Thực tế cho thấy việc áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc nguyên tắc vào việc giảng dạy môn GDCD nhà trường phổ thông trung ... Chính xin trình bày với bạn đồng nghiệp số kinh nghiệm thân đúc rút từ thực tế giảng dạy môn GDCD nhà trường THPT Tôi hy vọng rằng, sáng kiến giúp cho kinh nghiệm giảng dạy bạn thêm phong phú II ... thức GDCD phải mang tính Đảng – Tính khoa học tính thực tiễn Qua thực tế áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học tính thực tiễn trình giảng dạy môn GDCD...
- 15
- 761
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10 tìm hướng giải cho bài toán hình học tọa độ phẳng dựa trên bản chất của hình học phẳng
... có: Người thực hiện: Trần Thanh PhongPage 10 Sáng kiến kinh nghiệm 2014 -101 5 ( x − 1) + ( y − 3) Do đường tròn cần tìm có phương trình: = 53 Nhận xét rút kinh nghiệm: sau học sinh tiếp cận với bước ... sáng kiến kinh nghiệm xin nêu phương pháp “tìm hướng giải cho toán hình học tọa độ phẳng dựa chất hình học phẳng” toán Người thực hiện: Trần Thanh PhongPage Sáng kiến kinh nghiệm 2014 -101 5 II ĐẶT ... Người thực hiện: Trần Thanh PhongPage Sáng kiến kinh nghiệm 2014 -101 5 A PHẦN MỞ ĐẦU I LỜI MỞ ĐẦU: Trong chương trình hình học phổ thông hình học 10 có phần quan trọng phương pháp tọa độ phẳng...
- 12
- 1,046
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10
... = m 102 x + x +1 − 102 + x +1 + 2 010 x ≤ 2 010 Tìm tham số m để hệ sau có nghiệm: x − (m + 2) x + 2m + ≥ Hướng dẫn: BPT thứ ⇔ 10 x+1 (102 x − 102 ) + 2 010( x − 1) ≤ ⇔ ⇔ −1 ≤ x ≤ Bài toán ... -1 Từ BBT suy ra: 16 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hà Hưng m > 10 ⇒ PT (1) vô nghiệm - Nếu m ≤ −1 m = 10 ⇒ PT (1) co nghiệm - Nếu −1 < m ≤ - Nếu < m < 10 ⇒ PT (1) có hai nghiệm phân ... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hà Hướng dẫn: Ước lượng hai vế cách sử dụng hàm số BĐT Cosi Hưng x + y =1 Tìm tham số m để hệ x có nghiệm thỏa mãn ĐK x ≥ 0, y ≥ y 3 + = m 102 x + x +1 − 102 + x...
- 38
- 690
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GDCD ĐẠT GIAI A
... 11A4 11C4 Học ý đến nội dung với tiết học lời gv áp 44 39 42 42 học 100 % 100 % 100 % 100 % dụng 50% 70% 60% 80% 100 % 100 % 100 % 100 % Những lớp sử dụng phương pháp theo cách làm Lớp Học Thái độ học ... lí kinh tế nhà nước? … BÀI THỰC HIỆN NỀN KINH TẾ NHIỀU THÀNH PHẦN VÀ TĂNG CƯỜNG VAI TRÒ QUẢN LÍ KINH TẾ CỦA NHÀ NƯỚC ( Làm mới) Gồm nội dung Thực kinh tế nhiều thành phần Vai trò quản lí kinh ... TRIỂN … BÀI THỰC HIỆN NỀN KINH TẾ NHIỀU THÀNH PHẦN VÀ TĂNG CƯỜNG VAI TRÒ QUẢN LÍ KINH TẾ CỦA NHÀ NƯỚC ( Chưa làm mới) Gồm: Thực kinh tế nhiều thành phần Vai trò quản lí kinh tế nhà nước Vấn đáp(...
- 28
- 851
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
... www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 khai thác ứng dụng nhờ bất đẳng thức đơn giản sách giáo khoa Toỏn 10 -THPT qua ú nhm phỏt huy trớ lc cho hc sinh Ta ... Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Bài 10 Cho a, b, c ba số thực dơng abc=1 Chứng minh 1 + 3 + 3 a + b +1 b + c +1 a + ... Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 10 www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 a4 + c4 a3c + ac3 Cộng vế với vế bất đẳng thức ta đợc 2(a4 + b4 + c4)...
- 20
- 1,207
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 doc
... sgk - Cho HS nhận xét chữa * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài (a) + = + = 10 + = + = + = 10 + = + = 10 + = + = 10 + = - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, chữa - Gọi HS nhận xét cặp pt số - Gọi ... củng cố kỹ làm tính cộng trừ không nhớ số phạm vi 10 củng cố cách nối điểm để có hình vuông, hình tam giác, hôm cô hướng dẫ học “Ôn tập số đến 10 - Gv ghi đầu lên bảng Hướng dẫn HS làm tập: * ... nhau, số đổi chỗ cho kết Nên tính kết pt thứ biết kết pt thứ hai + Bài (b) + + = + + =9 + = 10 + = 10 + + = + + =8 + = + = - Yêu cầu HS làm - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhận xét chữa bài, y/c hs...
- 4
- 1,053
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – đề trắc nghiệm câu hỏi chương 10 ppt
... hóa kho B Bổ sung hàng dự trữ C Lượng hàng cần bổ sung D Cả a,b,c Câu 10 Một công ty cần ngày để hoàn thành đơn đặt hàng ,bán 10 đơn vị hàng dự trữ ,để đề phong trường hợp hàng đến chậm ngày Vậy...
- 5
- 288
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý
... cho biết -HS: l,s, ρ,u,t,t1=270C, ρ=1,1 .10- 6Ωm kiện nào? S=0,1mm2=0,1 .10- 6m -GV: Cần phải tìm -HS: Rd=?, Q1=?, V=? kiện nào? U=220V t= phút =300s t1=270C t2 =100 C C=4200J/kgk -GV: Tính điện trở ... tương đương b, A1=?,A2=? đoạn mạch mắc // A=? 1 RR nào? -HS: R = R + R hay MN 15 .10 = (Ω) RMN = R + R = 15 + 10 - GV: Muốn tìm dòng điện qua A1,A2 ta cần biết kiện nào? - GV : Hiệu điện U1,U2 ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV: Mạch điện cho có bao -HS: R1//R2 R2 =10 nhiêu điện trở? Chúng mắc 10 UMN=12V nào? R1//R2 -GV: Bài toán cần tìm -HS: RMN=? A1=?,A2=? A=? yếu tố nào?...
- 19
- 15,719
- 74
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
... biến q trình đọc trở thành vơ nghĩa lãng phí thời gian Thói quen dịch sang tiếng Việt để hiểu câu chữ, mong muốn đọc nhớ 100 % thơng tin làm khơng học sinh (63%) khơng phân biệt đâu nơi dung cốt ... graduation ceremonies, graduates from high schools in the United States and Australia always wear traditional black caps and gowns Most commonly, the main speakers at this ceremony are two youngest ... the kimono Elaborate embroidery often completes the decoration What is the main subject of the passage? A Kimono design dating from the 17th century B A description of Yuzen dyeing C How kimono...
- 37
- 14,091
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
... 2009 2 010 chỳng ta tin so sỏnh kt qu cha ỏp dng v ó ỏp dng phng phỏp s dng giỏo ỏn in t, dựng in t v bi ging in t * Kt qu ca HKI nm hc 2009 - 2 010 (khi cha ỏp dng) Ki Lp S hs 105 92 104 124 109 ... Nhng kinh nghim, bin phỏp thc hin 10 S dng a VCD phn Quan sỏt nhn xột .10 S dng mỏy chiu a nng, mỏy chiu vt th 13 V Tng kt kinh nghim 16 VI Phõn tớch tng hp nhng bi hc kinh ... sỏng kin kinh nghim tụi rt hy vng nu thc s giỳp ớch thỡ mong ng nghip cựng tham kho, nu cũn nhng hn ch nht nh no ú thỡ tỏc gi cng mong mun c cỏc cp lónh o, ng nghip b mụn cựng thỏo g ti kinh nghim...
- 31
- 15,352
- 59
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
... trẻ - Thường xuyên quan tâm đến chất lượng tiết mục văn nghệ lớp V BÀI HỌC KINH NGHIỆP Qua biện pháp thực kết đạt rút học kinh nghiệm tiến hành rèn kỹ ca hát cho trẻ sau: - Giáo viên phải tìm hiểu ... nhạc để làm màu thêm thư viện âm nhạc cho lớp Trên số kinh nghiệm việc nghiên cứu áp dụng ''Các biện pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ tuổi'' Rất mong nhận đánh giá góp ý cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp...
- 6
- 8,947
- 81
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
... -HS: 1 = + RMN R1 R2 R1R2 15 .10 RMN = R + R = 15 + 10 = () - HS : U hai đầu R1 R2 - HS: R1//R2 => UMN = U1 = U2=12V U1 12 -HS: I1= R = 15 I2= I= hay = U 12 = = (A) R 10 U MN 12 = = (A) RMN (A) ... =1,1 .10- 6m kiện nào? S=0,1mm2=0,1 .10- 6m -GV: Cần phải tìm -HS: Rd=?, Q1=?, V=? U=220V t= phút =300s t1=270C C=4200J/kgk kiện nào? -GV: Tính điện trở dây xoắn cách nào? 12 l -HS: Rd= s = 1,1 .10 ... dẫn cặn kẽ để giúp đối tợng học sinh lớp nắm bắt kịp thời Ví dụ 7: Cho mạch điện nh hình vẽ 3: 10 R3 =10, R1=20, ampekế A1 1,5A ampekế A2 1A Các dây nối ampekế có điện trở không đáng kể Tính: a Điện...
- 17
- 2,562
- 26
Sang kien kinh nghiem mon toan
... hình trờng phổ thông C Kết nghiên cứu Để có so sánh chọn hai lớp 10B5 10B7 có trình độ tơng đơng nhau, lớp 10B5 lớp đối chứng, lớp 10B7 lớp thực nghiệm Tôi thấy kết thực nghiệm đợc nâng lên rõ rệt, ... tra ( phần biến hình) điểm giỏi cao hơn, tỷ lệ trung bình yếu giảm xuống, đạt điểm Số HS đạt Lớp10B5 10B7 Số HS đạt Số HS đạt Số HS đạt Số HS đạt điểm Giỏi điểm Khá điểm TB điểm Yếu điểm Kém 11 ... diện thành Đặc biệt hình có tâm đối xứng nh: đoạn thẳng, hình bình hành, hình hộp, đờng tròn Trang 10 Trơng Ngọc Hạnh-THPT Hậu lộc Phơng pháp nghiên cứu dạy học phép biến hình trờng phổ thông Các...
- 15
- 1,826
- 24
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đẩy tạ
... ngành đào tạo: Giáo dục thể chất III Kinh nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: “Môn ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2006 – 2007 Tên sáng kiến kinh nghiệm : An toàn tuyệt đối môn học đẩy tạ Họ tên tác giả : Trần Chí Trung Đơn vị : Tổ Thể dục-Quân sự -GDCD Lĩnh vực : Quản ... gỗ xung quanh Khi đại trà chương trình lớp 10 phân ban, theo định hội đồng thẩm định quốc gia môn thể dục môn đẩy tạ chuyển từ phần cứng chương trình sang phần tự chọn Đây định đắn với nhiều lý...
- 13
- 3,316
- 15
Sáng kiến kinh nghiêm vật lí 10
... t Thu tinh Cỏch mt tri 57. 910. 000 km ng kớnh 4880 km Chu kỡ quay quanh trỏi t 87.9 ngy Chu kỡ t quay quanh trc58 ngy Kim tinh Cỏch mt tri 108 .200.000 km ng kớnh 1 2100 km Chu kỡ quay quanh trc ... định luật Béc nu li (theo phõn phi chng trình vật lí 10 nâng cao) IV/ QU TRìNH THC HIN TI Trong h thng bi giảng sách giáo khoa vt lý lp 10 nâng cao, có nhiều giảng có tính trìu tượng cao, gây ... I/ L DO CHN TI Vic sử dụng giáo điện tử việc giảng dạy Vt lý 10 có ý ngha r t quan tr ng vic phát trin t ca hc sinh, phát huy c kh nng t sáng to ca hc sinh ...
- 62
- 654
- 3
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm môn văn lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd lớp 11
- sáng kiến kinh nghiêm môn gdcd thcs
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd bậc thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd lớp 8
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd 8
- sáng kiến kinh nghiệm môn gdcd lớp 12
- sáng kiến kinh nghiệm môn cn 10
- sáng kiến kinh nghiệm môn hóa 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008