... cho sinh hoạt học tập, nghỉ ngơi để nơi thực tổ ấm gia đình KIỂM TRA BÀI CŨ 3/ Khi xếp đồđạc cần lưu ý gì? Việc xếp đồnhà phụ thuộc v o điều kiện diện tích ý thích người Cần lưu ý: • Phải t o ... lý Tủ quần o Tủ đầu giường Giường Ghế Ghế Bàn học Cửa v o Cửa sổ Kệ sách CỦNG CỐ Góc học tập: yên tĩnh, đầy đủ ánh sáng – giá sách đặt gần góc học tập Giường ngủ: cần kín đ o, thoáng, tránh ... riêng với kích thước 2,5m x 4m theo tỷ lệ thu nhỏ với số đồđạc phòng gồm: Giường Tủ đầu giường Tủ quần o Bàn học Ghế Giá sách MỘT SỐ HÌNH ẢNH THAM KH OSắp xếp đồđạcnhà Phòng ngủ...
... bút màu, tẩy - Cách tiến hành Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh - GV cho HS thực theo nhóm - Làm tập thựchành theo bước - GV Theo dõi quan sát học sinh thực v o mảnh bìa hành - Giúp đỡ nhóm ... bút chì, bút màu, tẩy - Cách tiến hành Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh - HS thực theo nhóm theo trình tự - Làm tập thựchành theo bước bước - GV theo dõi quan sát học sinh thựchành - Giúp ... giấy A3, giấy màu, thước sinh kẻ, k o, hồ dán - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực II./ Nội dung trình tự thựchànhhành SGK/ 39 1./ Nội dung: Sắp xếp đồđạc cho ? Trong phòng gồm đồđạc ? phòng riêng...
... người •Nơi sinh hoạt tinh thần vật chất thành viên gia đình Kiểm tra cũ : Khi xếp đồđạc cho khu vực nhà cần ý điều ? Phải xếp đồđạchợp lý, khoa học cho phòng rộng rãi, thoải mái, đủ ánh sáng ... mái, đủ ánh sáng có tính thẫm mỹ Bài 9: PHÒNG KHÁCH NƠI THỜ CÚNG PHÒNG NGỦ PHOØNG NGUÛ PHOØNG AÊN BẾP Chuẩn bị Cửa v o Cửa số 5 Ghế Ghế C ửa s c ọh nà B Cửa vao Dặn dò • Đọc trước 10 • Quan sát...
... Quan sát bao quát việc kiểm tra chuẩn - Các hoạt động cá nhân bị học sinh thực GV: Căn v o phòng đồđạc chuẩn bị hướng dẫn học sinh cách bố trí đồđạcnhà HS: Làm theo hướng dẫn gi o viên GV: ... - Nhà đồng sông cửu long - Nhà thành phố, thị trấn - Nhà tập thể - Căn hộ trung cư - Nhà miền núi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG GV: Giới thiệu ... GV: Với vai trò định hướng uốn nắn cá nhân phân nhóm HS: Các nhóm đại diện trình bày ý kiến GV: Bao quát chung GV: Nêu nội dung cần đạt đối chiếu với nội dung lý thuyết 4.Củng cố: GV: Bài học tiết,...
... HOT NG CA THY V TRề NI DUNG GHI BNG GV: Căn v o sơ đồ SGK mô hình đồđạc hướng dẫn học sinh cách xếp HS: Từng nhóm bố trí ... đồ GV: Định hướng, uốn nắn, đề xuất bổ đạchợp lý nhà sung giải pháp cho học sinh thực * GV: Chia lớp: HS: Mỗi nhóm xếp song + Nhóm 1: GV: Gọi đại diện nhóm khác bổ xung + Nhóm 2: nhận xét + Nhóm ... Chuẩn bị sau: - Thầy: Nghiên cứu hình 2.8 2 .9 - Trò: Đọc xem trước 10 - Chuẩn bị ý kiến nhà ngăn nắp - Các việc làm để có nhà ngăn nắp Tiết 23 Ngy son : Ngy dy : ...
... khu vực cần tính toán hợplí tùy theo diện tích thực tế cho phù hợp với tính chất, công việc gia đình, phong tục tập quán địa phương, đảm b o cho thành viên gia đình sống thoải mái, thuận tiện ... 2.2-2 .6 - Cách tiến hành: Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh Qua thực tế gia đình, em thấy loại - Các loại đồđạc khu vực đồđạc khu vực có khác khác nên cách xếp chúng cách xếp chúng ? khác nhau, ... hành: Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh ? Thế xếp đồđạchợplí - Là thể khoa học sống nhà gia đình (dễ nhìn, dễ thấy, dễ lấy, dễ tìm) - GV nhận xét, kết luận - Gợi ý cho HS kể tên sinh hoạt...
... TRẬT TỰ KHI RA V O LỚP HỌC GIỮ VỆ SINH CHUNG, KHÔNG ĂN – UỐNG , KHÔNG XẢ RÁC TRONG LỚP HỌC CHÚC CÁC EM NGOAN VÀ HỌC TỐT I Vai trò nhà đời sống người: NHÀ LÀ NƠI TRÚ NGỤ MƯA B O GIÁ RÉT NẮNG ... vực sinh hoạt nơi gia đình: * Tùy theo : - Diện tích nhà - Tính chất khu vực - Phong tục tập quán địa phương * Tính chất khu vực : (SGK/35) CHỖ SINH HOẠT CHUNG – PHÒNG KHÁCH Nên thoáng mát, rộng ... Phân chia khu vực sinh hoạt nơi gia đình: * Tùy theo : - Diện tích nhà - Tính chất khu vực - Phong tục tập quán địa phương * Tính chất khu vực : (SGK/35) - Chỗ sinh hoạt chung - Chỗ thờ cúng...
... tính toán hợp lý, tuỳ theo tình hình diện tích nhàthực tế cho phù hợp v o tính chất, công việc gia đình phong tục tập quán…ở đòa phương, đảm b o cho người gia đình sống thoải mái, thuận tiện Hoạt ... thường có khu vực n o? -GV goi HS phân tích yêu cầu khu vực -Ở nhà em, khu vực sinh hoạt bố trí n o? -Nhà rộng nên bố trí khu vực n o? - Nhà chật, 1phòng bố trí khu vực n o? GV kết luận: phân ... 20 5Hoạt động 1: GV nêu vấn đề: Vì người cần nơi ở, nhà ở? GV treo tranh vẽ H2.1 SGK hướng dẫn cho HS khai thác ý hình nhỏ -Nhà b o vệ thể tránh khỏi ảnh hưởng xấu thiên nhiên? - Nhà thoả mãn...
... thẩm mó thể cá tính chủ xếp hợp lý nhân t o nên thoải mái, thuận tiện hoạt động hàng ngày -Dùng đồđạc nhiều công dụng, ghế xếp, bàn gấp, trường kỉ k o thành giường…., gác lửng… -Chừa lối để dễ ... phố, miền núi (sgk) Hoạt động 3:Củng cố -Hãy nêu cách xếp đồđạc -HS đọc phần ghi nhớ SGK cho khu vực? -Nêu cách xếp đồđạc cho khu vực nhà em? Dặn dò:(5phút) - HS chuẩn bò 9: Thực hành: Sắp xếp ... điểm chung nhà nông thôn, thành phố, miền núi li n hệ đổi điều kiện đòa phương 3.Một số ví dụ bố trí, xếp đồđạc -HS: quan sát tranh tronh nhà Việt th o luận hiểu Nam: biết nhà đòa phương a)Nhà...
... theo sơ đồ H2.7 2,5m x 4m theo tỉ lệ thu - Gv theo dõi uốn nhỏ nắn + Sơ đồ số đồđạc theo tỉ lệ phòng Hoạt động 2: Tổng kết thựchành -GV nhận xét sửa chữa, uốn nắn cho HS làm theo mẫu Sơ ... đạc tủ quần o bàn học ghế giá sách Hoạt động 3: GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc, kết HS Dặn dò nhà: - HS chuẩn bò tiếp theo, tiết sau đem mâuc cắt phòng số đồđạc vừa cắt xong đem đến ... chuẩn bò tiếp theo, tiết sau đem mâuc cắt phòng số đồđạc vừa cắt xong đem đến lớp để xếp đồđạc v o phòng IV.RÚT KINH NGHIỆM ...
... vực bếp) kết hợp chung -Nhà tắm + toilet (Khu vệ sinh) 2/ Khi xếp đồđạc cho khu vực nhà cần ý điều ? Phải xếp đồđạchợp lý, khoa học cho phòng rộng rãi, thoải mái, đủ ánh sáng có tính thẩm mỹ ... Bài : PHÒNG KHÁCH NƠI THỜ CÚNG PHÒNNG NGỦ PHÒ G NGỦ PHÒNG ĂN BẾP ghế ghế Cửa sổ na B ø c oh ï Cửa v o CH O TẠM BIỆT CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ...
... định đặc điểm, vóc dáng thân + Xác định loại o quần, vải, kiểu may + Lựa chọn vải phù hợp với kiểu may loại o quần phù hợp với dóc dáng thể CH O TẠM BIỆT CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ... o quần chọn Vải sợi thiên nhiên Vải sợi hóa học Người thôn quê Người Thành Thị GV: Để có trang phục đẹp hợp lý phải ý đến điểm ? • • • • HS: + Xác định đặc điểm, vóc dáng thân + Xác định loại...
... lên Và vuốt theo đường khâu cho phẳng Hình 1.14c -Khi khâu xong cần lại mũi xuống kim sang mặt trái vòng qua đầu kim khóa mũi cho khỏi tuột + Khâu mũi thường : cách khâu dùng kim t o thành mũi lặn ... mùi xoa QUAN SÁT O N PHIM HƯỚNG DẪN SAU Hướng dẫn nhà • * Chuẩn bị tiết sau: • Một mảnh vải loại mềm hình chữ nhật có kích thước 20cm x 26cm hai mảnh 11cm x 13cm • Dây chun nhỏ • Kim, chỉ, k o, ... 0,5 cm Hình 1.16b Ở mặt phải lên mũi nhỏ nằm ngang cách Hình 1.16c + Khâu vắt : phương pháp đính mép gấp vải mũi vắt + Mũi khâu vắt thường dùng may viền gấp mép cổ o hay gấu o , gấu quần ,...
... cành T có độ dài khác xen v o cành điểm thêm cành nhỏ che kín miệng bình 0o 7 5o 90 o 90 o b/Bỏ bớt cành Em nêu dự kiến chuẩn bị vật li u,dụng cụ cắm hoa theo hình bên(hoa, làm cành chính, cành phụ,bình ... cắm hoa: Cắm cành ●, dài khoảng 1,5lần 10 – 1 5o miệng bình, nghiêng khoảng 1015độ Cắm cành ■, dài khoảng 2/3 cành ●, nghiêng khoảng 45độ 4 5o Cắm cành ▲, dài khoảng 2/3 cành ■, nghiêng khoảng ... tròn Dạng tự CẮM HOA DẠNG THẲNG ĐỨNG 1/ Dạng bản: a/ Sơ đồ cắm hoa: Quy ước góc độ cắm cành hoa v o bình hoa: • Cành cắm thẳng đứng cành độ • Cành cắm ngang miệng bình phía cành 90 độ Góc độ...
... DẶN DÒ CHUẨN BỊ Ở NHÀ: -Các nguyên li u làm qua giai o n - Đem theo dụng cụ: chén, tô, dĩa mũ, đũa, muỗng Bao tay, khăn lau, giấy b o, bịch nylon - Đem theo gia vị: giấm, muối, tiêu, đường, ... 19: I II III a b c TRỘN DẦU GIẤM RAU XÀ-LÁCH DỤNG CỤ: NGUYÊN LI U:SGK /TRANG 92 QUY TRÌNH THỰC HIỆN: Giai o n 1: Chuẩn bị Giai o n 2: Chế biến Làm nước trộn dầu giấm: Trộn rau Trình bày DAO ... Rau thơm, ớt, nước tương CÂU HỎI TH O LUẬN CÁC NGUYÊN LI U PHẢI ĐƯỢC LỰA CHỌN NHƯ THẾ N O? Cách chọn rau xà lách XÀ LÁCH Chọn xà lách to bản, dày, giòn, xoăn để trộn Cách chọn cà chua Chọn cà...