rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua một số bài tập về tổ hợp
Định hướng tư duy và phân tích bài toán thông qua một số bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng, nhằm nâng cao hiệu quả học tập chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 – trường THPT quảng xương 4
... PHẦN I: MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Toán học môn học quan trọng để rèn luyện tư duy, rèn luyện kỹ vận dụng để giải số vấn đề xảy thực tế Vì vậy việc dạy học mơn Toán dạy ... bảo vệ tổ quốc Với phương pháp dạy học đại việc truyền thụ, cung cấp kiến thức, kỹ cần thiết cho học sinh, thầy giáo cần phải quan tâm đến việc rèn luyện kỹ suy luận logic, biết tổng hợp, ... Dạng tọa độ điểm thuộc đường thẳng + Một sớ kiến thức hình học THCS có liên quan 1.3 Một số nguyên tắc toán: a Các hướng nhận định ban đầu: + Bài toán liên quan đến tọa độ điểm + Từ giả thiết...
- 23
- 326
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... trình rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh khâu giải toán quan trọng nhng định khâu tìm lời giải toán 1.2 Phơng pháp tìm lời giải toán Chúng ta có thuật giải tổng quát để giải toán Ngay lớp toán ... đề rèn luyện khả tìm lời giải toán Đây khâu quan trọng có tính chất định việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Vì vậy, trình dạy học giải tập toán, giáo viên cần tổ chức cho học sinh tập luyện ... cầu việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 1.1 Vấn đề rèn luyện kỹ giải toán 1.2 Phơng pháp tìm lời giải toán 1.3 Cách thức dạy học tìm lời giải toán Chơng II Xây dựng số phơng pháp giải phơng...
- 74
- 755
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học
... pháp giải vấn đề cải cách giáo dục Dựa phân tích kỹ năng, hình thành kỹ năng, luận văn xác định số kỹ phát giải vấn đề , phân tích minh họa kỹ Từ đó, khẳng định việc rèn luyện cho học sinh số kỹ ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Kỹ 1.1.1 Khái niệm kỹ 1.2 Dạy học phát giải vấn đề Chương 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH MỘT SỐ KỸ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH Ở THCS 2.1 ... luyện cho học sinh số kỹ phát giải vấn đề thông qua dạy học giải tốn phương trình THCS 35 Chương RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH MỘT SỐ KỸ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI TỐN PHƯƠNG TRÌNH Ở THCS...
- 92
- 1,304
- 6
skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình
... nghiên cứu là: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh thơng qua việc trình bày số phương pháp giải hệ phương trình" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định nội dung phương pháp rèn luyện kỹ giải toán cho học ... lời giải toán nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh thông qua hệ thống phương pháp giải hệ phương trình -Kiểm nghiệm tính hiệu việc sử dụng ví dụ phương pháp giải hệ phương trình nhằm rèn luyện ... "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học giải tập toán" Đề tài xây dựng hệ thống phương pháp giải hệ phương trình lớp ví dụ minh hoạ cho phương pháp theo hướng rèn luyện kỹ giải toán cho học...
- 21
- 1,638
- 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN
... thành kỹ giải tập bản: Luyện tập giải số toán tương tự toán mẫu… - Giai đoạn 3: Hình thành kỹ giải tập tổng hợp thơng qua việc cho học sinh giải tốn đa dạng, phức tạp Rèn luyện tập tổng hợp với mức ... mà thời gian học tập nội dung q Vì vây, cầ n phải nghiên cứu, tìm giải pháp giúp em rèn luyện kỹ việc giải tập 14 CHƢƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TỐN THƠNG QUA MỘT SỐ BÀI TỐN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH ... kỹ phân tích tốn, kỹ xác định hướng giải kỹ trình bày lời giải cách lơgic, xác thời gian định * Mức độ kỹ Trong tốn học chia làm hai mức độ kỹ giải tập toán học: - Kỹ giải tập toán học - Kỹ giải...
- 48
- 1,081
- 4
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua hệ thống bài tập đại số lớp 8
... 16 1.3.3 Một số dạng toán Đại số kỹ cần rèn luyện 21 1.3.4 Phân bậc hoạt động giải toán Đại số 22 KẾT LUẬN CHƢƠNG 22 Chƣơng RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ CHO HỌC SINH THCS ... 2.1 Định hƣớng xây dựng sử dụng hệ thống tập rèn luyện kỹ giải toán đại số 24 2.2 Xây dựng sử dụng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán đại số cho học sinh THCS 25 2.2.1 ... Về hệ thống tập dạy học toán 1.1.1 Bài tập toán Cốt lõi dạy học toán dạy học sinh giải tập tốn Bài tập tốn đƣợc hiểu đơn giản tập lĩnh vực toán học, có câu hỏi Trên sở kiện biết, tập toán yêu cầu...
- 97
- 1,062
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông
... 63 2.4.4 Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng Số phức để giải toán 66 2.5 Xây dựng hệ thống tập chương Số phức nhằm rèn luyện kỹ giải toán phát triển ... thường rèn luyện kỹ dạng “phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Đối với chương Số phức ta cần rèn luyện cho học sinh kỹ thuộc nhóm kỹ nhận ... việc rèn luyện kỹ giải toán phát triển tư sáng tạo cho học sinh 33 Chƣơng 2: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG SỐ PHỨC – GIẢI TÍCH LỚP...
- 103
- 813
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp
... nghiên cứu - Rèn luyện kỹ phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học toán tổ hợp nhƣ nào? Giả thuyết nghiên cứu - Rèn luyện kỹ giải tốn thơng qua hệ thống tập từ dễ đến khó - Bài tập có ... Bài toán 1.1 Có số tạo cách hốn vị chữ số số 1234567? Lời giải Vì chữ số số cho 1234567 đôi khác nên số tạo hoán vị bảy chữ số Vậy tạo 7! = 5040 số Bài tốn 1.2 Có số tạo cách hoán vị chữ số số ... giải toán phƣơng diện sau: + Rèn luyện khả phân tích tốn; + Rèn luyện khả định hƣớng xác định đƣờng lối giải; + Rèn luyện kỹ chọn lựa phƣơng pháp công cụ giải; + Rèn luyện kỹ kiểm tra lời giải; ...
- 101
- 843
- 0
Rèn luyện cho học sinh lớp 12 trường THPT lê lợi kỹ năng giải một số dạng toán về phương trình mặt cầu bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành
... B tâm I nằm đường thẳng cho trước………… 12 Bài toán 3: Bài toán liên quan đến tương giao mặt cầu mặt phẳng …………………………………………… 13 Bài toán 4: Bài toán liên quan đến tương giao mặt cầu đường thẳng ... khơng gian có nhiều dạng tập đòi hỏi em học sinh cần phải nắm vững phương pháp giải rèn luyện giải dạng toán này, thời lượng luyện tập lớp q ỏi, điều gây khó khăn cho đa số em học sinh Các tốn ... bình chiếm tỉ lệ 17% Với đề tài Rèn luyện cho học sinh lớp 12 Trường THPT Lê Lợi kỹ giải số dạng toán phương trình mặt cầu phương pháp phân loại thơng qua số tập thực hành” giúp học sinh lớp...
- 21
- 341
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải bất phương trình
... việc giải hệ phương trình đại số. Các em phần tự tin gặp hệ phương trình - Một số em có lực học giỏi khơng nắm kĩ năng, em tổng qt hóa số toán gốc, toán tổng quát Một số em có lực học yếu giải ... nhiều tập yêu cầu em ôn tập, giải chi tiết, thời lượng viết nên đề cập đến số tập nhà KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Sau vận dụng sáng kiến kiểm nghiệm nêu trên, khẳng định: - Đại đa số em nắm vững số kĩ thông ... thức, số) mà vào phương trình phương trình phương trình ẩn c Một số ví dụ minh họa: (1) 2 x + y = Ví dụ Giải hệ phương trình 2 x − xy + y = (2) (Bài tập 45b SGK 10 NC- NXBGD) Phân tích: Quan...
- 24
- 187
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn
... n e Mét sè chó ý dạy học giải tập cực trị Đại số Dạy HS giải tập cực trị Đại số không đơn giúp HS có đợc lời giải toán đó, mà cần giúp HS cách tìm lời giải toán thông qua dạy tri thức, truyền ... nhiều tập tiết dạy, cần dự kiến thời gian cho tập trọng tâm (bài có điều kiện củng cố khắc sâu kiến thức, kỹ năng) , lựa chọn tập có cách giải tơng tự để HS tự luyện tập Nh tiết giải tập có đợc giải ... pháp giải Toán Việc xác định hớng giải tập có liên quan mật thiết với việc lựa chọn phơng pháp công cụ thích hợp để giải tập " Một tập có lời giải tốt chọn đợc phơng pháp công cụ thích hợp với...
- 122
- 2,395
- 1
sử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông
... khử để rèn luyện kỹ giải tốn hóa học cho học sinh trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Đưa phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử cách hệ thống để giúp giáo viên rèn luyện kỹ giải tốn ... pháp giải tập oxi hóa - khử hay không? Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, giáo viên đưa phương pháp giải tập oxi hóa khử cách hệ thống, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, linh hoạt giải tập ... góp đề tài + Về lý luận Góp phần hệ thống hóa sở lý luận việc xây dựng phương pháp giải tập oxi hóa – khử để rèn luyện kỹ giải tốn hóa cho HS nhằm nâng cao hiệu dạy học trường THPT + Về thực tiễn...
- 8
- 1,165
- 7
Rèn luyện kỹ năng giải toán chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... hình thành kỹ năng, kỹ giải tốn cho thấy rèn luyện kỹ giải tập toán biện pháp tích cực góp phần khắc phục khó khăn học tập HS nâng cao chất lượng dạy học Vậy rèn luyện kỹ giải tập toán biện pháp ... kỹ thực hành - Ky vận dụng tri thức vào hoạt động giải toán Kỹ rèn luyện q trình tìm tòi lời giải tốn - Kỹ tính tốn: Đòi hỏi tính đúng, tính nhanh, tính hợp lý: Kỹ rèn luyện thông qua luyện tập, ... 1.2.2.2 Các yêu cầu rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trường THPT Truyền thụ tri thức, rèn luyện kỹ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu môn Toán Rèn luyện kỹ toán học kỹ vận dụng toán học vào thực tiễn...
- 97
- 973
- 5
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... này, số vấn đề sau đưa xem xét: - Kỹ kỹ giải toán - Vai trò việc rèn luyện kỹ giải tốn - Dùng phương pháp để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học chủ đề "Phương trình lượng giác" - Những kỹ ... tính hợp lý Kỹ rèn luyện thông qua luyện tập, thơng qua tính nhẩm, bảng số, máy tính - Kỹ trình bày lời giải khoa học, sử dụng biểu đồ, đồ thị hàm số - Kỹ ước lượng, đo đạc - Kỹ tốn học hố ... không thành thạo vào việc giải tập Có thể nói, tập tốn "mảnh đất" để rèn luyện kỹ giải tốn Do đó, để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh, giáo viên cần tăng cường hoạt động giải tốn (đây hoạt động...
- 213
- 537
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... này, số vấn đề sau đưa xem xét: - Kỹ kỹ giải tốn - Vai trò việc rèn luyện kỹ giải toán - Dùng phương pháp để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học chủ đề “Phương trình lượng giác” - Những kỹ ... nói việc rèn luyện kỹ giải tốn cho học sinh dạy học mơn Tốn Tuy nghiên cứu vấn đề rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh lý luận có gợi mở quan trọng cho tơi q trình thực đề tài Bên cạnh có số luận ... thống tập chủ đề “Phương trình lượng giác” nhằm rèn luyện kỹ giải tốn cho học sinh Trung học Phổ thơng qua chủ đề Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận kỹ giải toán - Nghiên cứu thực trạng kỹ...
- 10
- 431
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán về khoảng cách trong hình học không gian cho học sinh trung học phổ thông (LV thạc sĩ)
... – MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 21 2.1 ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG BIỆN PHÁP SƯ PHẠM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN ... CHƯƠNG – MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TỐN VỀ KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1 ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG BIỆN PHÁP SƯ PHẠM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG ... DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN 10 1.2.1 Bài tập toán 10 1.2.2 Dạy học phương pháp giải toán 12 1.2.2 Yêu cầu lời giải toán 13 1.3 TÌNH HÌNH DẠY VÀ HỌC GIẢI BÀI TỐN...
- 95
- 815
- 4
rèn luyện kỹ năng giải toán qua những bài toán nâng cao trong đề thi đại học
... gian PHẦN III: MỘT SỐ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Cuốn sách biên soạn dựa toán đề thi thử nước, từ nhóm học tập facebook Trong tốn, chúng tơi ln đưa hướng dẫn giải chi tiết Thêm vào đó, tập có kiến thức ... Gọi đường thẳng qua Nếu a hàm số đạt GTNN điểm cực đại đồ thị hàm số cho có hệ số góc m Tập hợp tất giá trị tham số m cho tổng khoảng cách từ hai điểm cực tiểu đồ thị hàm số nhỏ là: B ... TÍCH SAI LẦM QUA NHỮNG BÀI TỐN CỤ THỂ PHẦN II: TỔNG HỢP CÂU HỎI NÂNG CAO Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số toán liên quan Chuyên đề 2: Mũ – logarit Chuyên đề 3: Tích phân Chuyên đề 4: Số phức Chuyên...
- 176
- 430
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán qua những bài toán nâng cao đoàn văn bộ, huỳnh anh kiệt
... SAI LẦM QUA NHỮNG BÀI TOÁN CỤ THỂ PHẦN II: TỔNG HỢP CÂU HỎI NÂNG CAO Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số toán liên quan Chuyên đề 2: Mũ – logarit hoahoc.edu.vn Chuyên đề 3: Tích phân Chuyên đề 4: Số phức ... độ không gian PHẦN III: MỘT SỐ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Cuốn sách biên soạn dựa toán đề thi thử nước, từ nhóm học tập facebook Trong tốn, đưa hướng dẫn giải chi tiết Thêm vào đó, tập có kiến thức chúng ... PHẦN I: PHÂN TÍCH SAI LẦM QUA NHỮNG BÀI TOÁN CỤ THỂ PHẦN 2: TỔNG HỢP CÂU HỎI NÂNG CAO 39 Chuyên đề 1: KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN 39 Chuyên đề 2: MŨ...
- 176
- 159
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán trong dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông
... 1.1.3 Rèn luyện kĩ 1.2 Một số bước thực việc rèn luyện kĩ giải toán 111 1.3 Liên hệ thực tiễn dạy học chương Tổ hợp – Xác suất” lớp 11 THPT Thực trạng việc rèn luyện kỹ giải toán ... nghiên cứu này, số vấn đề sau đưa xem xét: – Hiểu kỹ giải toán? – Vai trò việc rèn luyện kỹ giải tốn gì? – Dùng phương pháp để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học chương Tổ hợp - Xác suất ... kết hợp kiến thức phần Tổ hợp kiến thức toán khác khiến cho việc giải toán Tổ hợp thêm phần khó khăn c Về kỹ giải toán Trong phần tập Tổ hợp, học sinh gặp khó khăn thiếu kỹ sau: Tốn hóa thực tế,...
- 125
- 257
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25