... C Gọi H giao điểm OA BC, vẽ dây cung DE (O) qua H Chứngminhtứgiác ADOE nội tiếp + Cũng phântích tương tứtoán 2, để chứngminhtứgiác ADOE nội tiếp ta việc chứngminh HA HO = HD HE Thực ... điểm EF (điều phải chứng minh) Hướng dẫn học sinh khai thác toán, từtoánChứngminhtứgiác nội tiếp” Các cách chứngminh ‘ Tứgiác nội tiếp” mà học sinh học, chủ yếu cách chứngminh góc, cách ... yêu cầu khác liên quan toán Để chứngminhtóanhình học nói chung, chứngminhtứgiác nội tiếp nói riêng Đòi hỏi học sinh cần có khả phân tích, phán đoán, vẽ hình, tưtích cực, lí luận trình...
... minh AKOO’ tứgiác nội tiếp Bài 32: Cho tứgiác ABCD, gọi M, N, P hình chiếu D AB, BC, AC Chứngminh ABCD tứgiác nội tiếp M, N, P thẳng hàng Bài 33: Cho tam giác ABC vuông A có phângiác AD trung ... B a Tứgiác OAO’I hình ? Vì sao? b Chứngminh tam giác ABI tam giác vuông ? c Chứngminhtứgiác ACED nội tiếp đường tròn d OI cắt AC H, O’I cắt AD K Chứngminh AHBK nội tiếp đường tròn Bài 40: ... AMC Chứngminh BMNC tứgiác nội tiếp Bài 8: Cho tam giác ABC vuông A có đường cao AH Gọi I, J, K tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC, ABH, ACH a Chứngminh AI ⊥ JK b Chứngminh BJKC nội tiếp Bài...
... suy nghĩ xem việc làm tốt hay không tốt SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈNKỸNĂNGVẼHÌNHTỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀIVẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP d Vẽhình bút chì: cách vẽhình truyền thống ... PHÁP RÈNKỸNĂNGVẼHÌNHTỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀIVẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP Tri giác: tri giác em mang tính đại thể, sâu vào chi tiết, tri giác gây ấn tượng mạnh em em tri giác ... tương đương em vẽ bảng Như vậy, hìnhvẽ trẻ vẽ tranh đề tài tỉ lệ thuận với nét vẽ chất liệu để vẽ tạo nên Tôi cho lớp xem vẽ học sinh có nét vẽ mạnh dạn, hìnhvẽ to phù hợp giấy vẽ khen ngợi...
... (2) RẩN K NNG C V PHN TCH BIU NHIT V LNGMA TRONG CHNG TRèNH A Lí LP I T VN Nm hc 2007 - 2008, l nm th thc hin i mi chng trỡnh ph thụng C th l i mi chng ... thỏng c th hin bng hỡnh ct ( hoc ng cong mu xanh ni lng ma trung bỡnh cỏc thỏng nm) ( Hỡnh di l minh ho biu nhit v lng ma trung bỡnh Pt - Australia) Qua ch s nhit v lng ma trung bỡnh hng thỏng, ... no ( nhiờn cú th cú chng c im v nhit m ca khớ hu nhit i nhng cỏc khỏc nhau) * Sau õy l mt s bi minh ho rốn k nng c v phõn tớch biu nhit v lng ma Vớ d 1: Bi thc hnh s trang 40: cú ba biu nhit...
... khí hậu nhiệt đới mùa khác nhau) * SAU ĐÂY LÀ MỘT SỐ BÀI TÂP MINH HỌA RÈNKỸNĂNG ĐỌC VÀ PHÂNTÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ví dụ 1: Bài tập thực hành số trang 40: Có ba biểu đồ nhiệt dộ lượng ... công tiết dạy Địa lý năm vừa qua III MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈNKỸNĂNG ĐOC VÀ PHÂNTÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ , LƯỢNG MƯA Để rèn luyện kỹ đọc phântích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cho học sinh Giáo viên ... tra 31 6,5 22,6 15 48,4 22,6 Việc rèn cho học sinh cách đọc phântích biểu đồ lượng mưa nhiệt độ trọng tâm thực hành địa lý Vậy làm để nâng cao hiệu kỹ đọc phântích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa...
... cắt AC F a) Chứngminhtứgiác AFHE hìnhchữnhật b) Chứngminh BEFC tứgiác nội tiếp c) Chứng minh: AE.AB = AF.AC d) Chứngminh EF tiếp tuyến chung hai nửa đờng tròn Bài 3: Cho tam giác ABC vuông ... S a) Tứgiác AOSO tứgiác ? Vì sao? Chứng SB AB b) Lấy E đối xứng với A qua B Chứngminhtứgiác ACDE nội tiếp Dạng 5: Chứngminh điểm nằm đờng tròn Bài 1: Từ điểm A bên đờng tròn (O) vẽ hai ... c) Chứngminh AC tia phângiác góc SCB d) Gọi E giao điểm BC với đờng tròn (O) Chứngminh đờng thẳng BA, EM, CD đồng quy e) Chứngminh DM tia phângiác góc ADE f) Chứngminh M tâm đờng...
... ti A GV: chng minh HB HS: AB = AC v B = C =HC v BAH = CAH ta cn chng minh HB = chng minh iu gỡ? GV: Cỏch phõn tớch nh vy HC v BAH = CAH ta gi l phõn tớch theo s cn chng minh ngc HB = ... a)Chng minh rng AH = AK viờn b)Gi I l giao im ca BH AH= AK v CK Chng minh rng AI vuụng AKC = GV: Gi mt hc sinh lờn vuụng AHB bng chng minh cõu a HS: Mt HS lờn bng GV: Nhn xột, sa cõu a chng minh ... mụn toỏn GV: chng minh AI l HS: Ta cn chng tia phõn giỏc ca gúc A ta minh AI nm gia hai cn chng minh iu gỡ ? KL a) AH = AK cnh AH v AK v KAI = HAI b)AI l tia P/G ca A Chng minh: a) Xột vuụngAKC...
... vẽ mẫu, giáo viên cần chuẩn bị hình hướngdẫn bước vẽ theo mẫu như: phác khung hình, phác nét chính ,vẽ chi tiết, phân mảng, vẽ đậm nhạt để học sinh hình dung tiến trình vẽHình hướng dẫn cần vẽ ... tài: Rèn luyện kĩ quan sát, phântích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu GV: Nguyễn Trung Hiếu CM: Mĩ Thuật Trường TH Tiểu La Đề tài: Rèn luyện kĩ quan sát, phântích cho học sinh qua phân ... học: Vẽ theo mẫu vẽ lại mẫu trước mặt cách tuỳ tiện, theo ý thích mà phải tiến hànhvẽ theo trình tự đ• nghiên cứu cách khoa học Từ quan sát mẫu, phântích cấu trúc mẫu, đến bước tiến hànhvẽ mẫu...
... hình 3.3) Hình 3.2 Hình 3.3 - Nhận xét: Tiêu điểm phụ F1 tìm theo cách vẽhình 3.2 3.3, đặc biệt hình 3.2 không xác cách vẽhình 3.1, tiêu điểm phụ hình 3.1 nằm tia ló có độ nghiêng nhỏ Bàitoán ... ảnh ảo: Thì cách làm tương tự, suy ra: f = 20 cm Cách 2: Thật cách làm hiệu trường hợp tận dụng đặc tính tia qua quan tâm thấu kính ( hình 1.1 hình 1.2) Hình 1.1 Hình 1.2 Đó là, tia qua quang ... 6cm 2 Bàitoán 3: Một tia sáng AOB rọi lên gương cầu lõm, cắt trục điểm O Tia phản xạ BO1D cắt trục O1 (hình 3) Bằng cách vẽ đường tia sáng, xác định tiêu cự gương Hình Giải Hiển nhiên toán giải...
... Hoặc tứgiác có cạnh đối hìnhbình hành( HH8) + C/m tứgiác AEBM hìnhthoi Ta dựa vào tính chất : • Tứgiác AEBM hìnhbìnhhành có đường chéo vuông góc • Hoặc hìnhbìnhhành có cạnh kề hìnhthoi ... chu vi hìnhthoi - Tính diện tíchhìnhbình hành, diện tíchhìnhthoi Câu d : Để hìnhthoi AEBM hình vuông hìnhthoi phải có thêm điều kiện ? Tam giác ABC tam giác ? HS :Để hìnhthoi AEBM hình ... (AE=MC, MC=MB) 14 => Tứgiác AEMB hìnhbìnhhành ( có cạnh đối song song nhau) Hs : Ta C/m hình có AM=MB ( AM trung tuyến tam giác vuông) => Hìnhbìnhhànhhìnhthoi ( hìnhbìnhhành có cạnh kề nhau)...
... góc bAy III Dạng : Bài tập luyện kỹvẽhình Mục đích : Thông qua tập học sinh biết vẽhình xác theo yêu cầu toán Bài1 : -4- Vẽ tia chung gốc OA, OB, OC, OD Hãy kể tên góc có hình vẽ. Có tất góc? a ... · Nên x / Ot = 1100 t x Bài 4: Cho hai góc kề bù xOy yOz Vẽ tia phângiác Ou góc xOy · tia phângiác Ov góc yOz Chứngminh uOv = 900 v Hướng dẫn : y Vì Ou tia phângiác góc xOy · xOy · · (1) ... kề c) Vẽ hai góc kề bù d) Vẽ góc vuông · e) Vẽ tia phângiác OC AOB = 700 Hướng dẫn: d) Cách 1: Dùng thước đo góc để vẽ góc vuông Cách 2: Dùng Êke để vẽ góc vuông B C e)Ta có OC tia phân giác...
... trình giảng dạy phầnhình học ta cần lưu ý rèn luyện số kỹ giải toán: + Kỹvẽhình + Kỹ suy luận chứng minh, trình bày lời giải + Kỹ tính toán 1 .Rèn luyện kỹvẽhình : - Hìnhvẽ đóng vai trò quan ... cần có kỹ giải toánchứngminh mà giải toán quĩ tích , dựng hình số toán tính toán -Chúng ta cần rèn luyện cho học sinh kỹ suy luận chứngminh theo hướng: +Tích cực rèn luyện cho học sinh kỹ suy ... hợp tam giác có ba góc nhọn Giáo viên cần hướng dẫn học sinh vẽ trường hợp tam giác có ba góc tùRèn luyện kỹ suy luận chứng minh, trình bày lời giải: -Việc rèn luyện kỹ suy luận chứngminh có...
... cỏc ng vuụng gúc k t A v B n CD Chng minh rng CH = DK *Bi gii: AB ) cú CD < AB CD AB = (O; GT H AH CD = {H} A M C D K g O B BK CD = {K} KL CH = DK Chng minh p dng k nng 1b ta k OM CD = {M} ... EB (chng minh trờn); EM // BK (vỡ cựng vuụng gúc vi CD), nờn suy MH = MK (2) T (1) v (2) suy CH = DK b) Bi toỏn 2: Trng hp t C v D k ng vuụng gúc k ng vuụng gúc vi CD ct AB ti M, N Chng minh AM ... (vỡ cựng bng bỏn kớnh) v OI //AC (chng minh trờn) nờn I l trung im ca CB, suy IC = IB T giỏc BNCM cú MN CD = {I}; IM = IN (theo gi thit); IC = IB (theo chng minh trờn) nờn t giỏc BNCM l hỡnh bỡnh...
... đợc hình thành kỹphântích để giải toán, mục tiêu quan trọng trình dạy học toán trờng THCS Qua nhận thấy việc Rèn luyện kỹ cho học sinh qua phântích tìm cách giải toán vấn đề quan trọng Với toán ... PN vuông góc với AB Chứngminh tam giác AKI cân A * Giải toán hoàn toàn tơng tự nh cách giải toán việc chứngminh góc NAP góc KAP đợc thay việc chứng Trang: 13 minh AN AK Bàitoán 1a, b dành cho ... AC với điểm D cắt nửa đờng tròn nhỏ K Chứngminh AP phângiác góc BAK Trang: 11 Phântích tìm cách giải theo sơ đồ mũi tên Cách 1: Muốn chứngminh AD phângiác BAP = KAP cung AP = cung PQ K...
... Sự tạo tinh Tế bào mầm Nguyên phân Noãn nguyên bào 2n Thể cực thứ n n Thể cực thứ hai Giảm phân Noãn bào bậc n n n 2n Noãn bào bậc 2n Tinh nguyên bào 2n 2n Giảm phân Trứng Tế bào mầm 2n n n 2n ... thao tỏc to c PHT, t c mc tiờu dy hc nht nh Nh vy, phi tr li cõu hi t nhng thụng tin din t tng minh SGK, HS ch cn ghi nh Ta phi lm th no chuyn ni dung t dng thụng bỏo thnh dng tỡnh hc Mt cỏch ... hoc tõp Nờu nhng tinh huụng co võn nh hng r nhim v cn thc hin Bc 4: Da vo ti liu giỏo khoa tng minh cỏc yờu cu ghi PHT Da trờn nụi dung a c nghiờn cu phac thao PHT Bc 5: Hon thnh va viờt PHT...
... phầ n hình học không gian 11 , việc phân loại dạng toán, học sinh nắm nhanh hơn, hiểu kiến thức sâu Do đó, học sinh rèn luyện kỹvẽ hình, phântích giải toánhình học không gian tốt Ngoài phân ... Đây toán dạng toánchứngminh ba điểm thẳng hàng trình giải học sinh lại gặ p không khó khăn vẽ hình, thường phải vẽvẽ lại nhiều lần điểm J, I, K lại không thẳng hàng thiếu độ xác trình vẽ Một ... 3: Chứngminh ba điểm thẳng hàng ba đường thẳng đồng qui Phương pháp: Chứngminh ba điểm A, B, C thẳng hàng β * Muốn chứngminh ba điểm thẳng hàng ta chứngminhchúng thuộc hai mặt phẳng phân...
... hiện: Hình thành phát triển kỹvẽhình trình thực liên tục chặt chẽ.Với học sinh lớp toán đơn giản dạng vẽ theo cách diễn đạt lời,đọc hình vẽ, vẽ theo số liệu cho trước… tiến dần đến kỹphântíchhình ... đích: Rèn luyện thao tác vẽhình bản, thực toán dựng hình bản: Đặt đoạn thẳng tia Đặt góc nửa phẳng Vẽ tia phângiác góc Vẽ đường trung trực đoạn thẳng Vẽ tam giác biết yếu tố cạnh góc(theo toán ... Cơ sở thứ hai là: Về mặt lý thuyết: Rèn luyện thành kỹ lặp lặp lại hành động định nhằm hình thành cố kỹ năng, kỹ xảo cần thiết thực cách có tổ chức, có kế hoạch Vì qua tiết học hình học, học...
... vẽ biểu đồ hình tròn, toànhình tròn tương ứng với 100% chia góc ứng với thành phần cấu đối tượng Đối với biểu đồ hình tròn, bán kính vẽ tùy ý Tuy nhiên, cần chọn kích thước vừa phải, tránh vẽ ... bán kính Vẽ biều đồ: Biểu đồ thích hợp biều tròn Biểu đồ thể quy mô cấu sản lượng thủy sản phân theo hoạt động Duyên hải Nam Trung Bộ nam (%) Yêu cầu: Vẽhình tròn, năm hình tròn Bán kính hình tròn ... - Vẽ biểu đồ kết hợp cột đường thể thay đổi số dân thành thị tỉ lệ dân thành thị số dân nước, giai đoạn 1979 – 2009 - Nhận xét số dân thành thị tỉ lệ dân thành thị số dân nước giai đoạn - Vẽ...
... Chng minh tam giỏc c bit, t giỏc c bit 2.2.5.1 Chng minh tam giỏc c bit Cỏc kin thc chng minh hay s dng * Tam giỏc cõn - Chng minh tam giỏc cú cnh bng - Chng minh tam giỏc cú gúc bng - Chng minh ... ã ã ã Chng minh rng ABH = CAH , ACH = BAH Hng dn gii bi toỏn ã ã Mun chng minh ABH = CAH ta gn chỳng vo hai tam giỏc vuụng ABC, HAC v chng minh c ã ã chỳng ng dng vi Hoc ta chng minh ABH , CAH ... 2.2.2 Chng minh hai ng thng song song vi nhau, hai ng thng vuụng gúc vi 2.2.2.1 Chng minh hai ng thng song song Cỏc kin thc chng minh hay s dng - Xột v trớ cỏc cp gúc to bi ng thng nh chng minh song...