0

ren luyen ki nang phat am chuan cho hoc sinh lop 1

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH  TAM ĐƢỜNG  LAI CHÂU

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH TAM ĐƢỜNG LAI CHÂU

Giáo dục học

... học sinh trước khảo sát Tổng số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu 60 12 27 15 21 - Qua kết khảo sát ta thấy số học sinh đạt từ – 10 điểm có học sinh chiếm 10 %; số học sinh đạt từ – 7,9 điểm có 12 học sinh ... âm cho học sinh tiểu học đặc biệt học sinh lớp 1. 1.2 Phát âm chuẩn Phát âm chuẩn tượng phát âm so với chuẩn tả, chuẩn TV 1. 1.3 Học sinh dân tộc thiểu số Học sinh dân tộc thiểu số hiểu học sinh ... biệt học sinh lớp để lựa chọn biện pháp phương pháp dạy học phù hợp 1. 4 Vai trò dạy Học vần việc rèn phát âm cho học sịnh dân tộc thiểu số 1. 4 .1 Chương trình phân môn Học Vần 1. 4 .1. 1 Vai trò,...
  • 62
  • 1,317
  • 5
SKKN RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH

SKKN RÈN NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH

Giáo dục học

... học sinh làm việc ba giác quan - thính giác - thị giác - vị giác Phải tập cho học sinh biết quan sát âm lời nói giáo viên, thân để đọc, nói cho tốt Lu ý học sinh đọc phân biệt hỏi, ngã Cho học sinh ... mà gọi cho học sinh đọc Nh học sinh khác thêm phần tự tin cố gắng Còn học sinh đọc mắc lỗi nhiều, giáo viên không nên chê trách nhiều để tránh lòng tin em Biện pháp thứ 7: Tạo cho học sinh đợc ... đợc phát biểu ý ki n nhằm tạo hứng thú học tập cho em, qua thực hành học sinh khắc sâu đợc ki n thức, rèn đợc kỹ Qua thời gian giảng dạy, rút đợc kinh ghiệm nhỏ nêu Vận dụng kinh nghiệm vào giảng...
  • 7
  • 514
  • 2
giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcs năm học 2012-2013

giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcs năm học 2012-2013

Giáo dục học

... Toỏn nh sau: 11 Tng s hc Kt qu xp loi Gii Khỏ Trung bỡnh Yu SL % SL % SL % SL % 31 u nm 0 9,68 10 32,26 18 58,06 31 Gia kỡ I 3,2 12 ,9 16 51, 61 10 32,26 31 Cui kỡ I 3.2 29 13 41. 9 25.9 31 Gia kỡ II ... th 10 2 .1 Rốn cho hc sinh bit gii mt s dng toỏn c bn 11 2 .1. 1 Xỏc nh dng toỏn: 12 2 .1. 2 Tỡm cỏc bc gii toỏn 13 2 .1. 3 Rốn k nng gii toỏn 14 2.2 Rốn cho hc sinh cỏch trỡnh ... cui cho hc sinh ụn li kin thc va hc kim tra ly im ming, hoc t chc mt s trũ chi dng kin thc va hc nhm to hng thỳ cho hc sinh v thu hỳt hc sinh i hc u hn Túm li, rốn k nng gii toỏn cho hc sinh...
  • 17
  • 1,247
  • 0
skkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcs

skkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcs

Giáo dục học

... đầu tư cho việc học môn địa Kết học tập học sinh trước áp dụng đề tài này: TT Lớp Sĩ số 8A 8B 9A 9B 27 28 35 35 G SL K % 11 .1 11, 3 14 ,3 11 ,4 SL 10 10 TB % 25,9 21, 4 28,6 28,6 SL 11 11 12 % 33,3 ... học sinh lớp trường THCS Tân Minh 1. Những thuận lợi rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học tập tốt, bới học không nặng ki n ... hút học sinh, nặng truyền đạt ki n thức, rèn luyện tính tự giác, chủ động tích cực cho học sinh chưa cao - Đa số học sinh có nhạy bén, thích nghi thích tìm hiểu đặc biệt cách học - Học sinh trường...
  • 17
  • 2,592
  • 5
Phương pháp rèn luyện kĩ năng lập dàn ý cho học sinh lớp 6

Phương pháp rèn luyện năng lập dàn ý cho học sinh lớp 6

Giáo dục học

... ?” cho kết sau: Bảng 1: Số học sinh Trả lời Thường xuyên Thỉnh thoảng Không 15 3 30 37 86 10 0% 19 ,6% 24,2% 56,2% - Khảo sát kỷ lập dàn ý học sinh ( Khảo sát qua làm học sinh: Thời gian làm 15 ... giáo mà em yêu thích nhất”) Bảng 3: TSHS 12 0 Giỏi 16 13 ,3 Khá 45 Trung bình 37,5 43 35,8 Yếu 14 11 ,7 Kém 1, 7 Nhìn vào kết số liệu cho thấy: - Vẫn lớp học sinh lớp qua thời gian rèn luyện, lập ... xuyên Thỉnh thoảng Không 12 0 80 28 12 10 0% 66,7% 23,3% 10 % - Khảo sát kỷ lập dàn ý học sinh ( Khảo sát qua làm học sinh: Thời gian làm 15 phút ) với câu hỏi “Hãy lập dàn ý cho đề sau: kể thầy (cô)...
  • 17
  • 2,423
  • 5
skkn Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 trường tiểu học hoàng nam

skkn Rèn luyện năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 trường tiểu học hoàng nam

Giáo dục học

... học năm học học 5A 21 11 12 14 3 21 (ĐC) 5B 22 (TN) 12 10 8 13 Ghi chú: TN- Lớp thực nghiệm, ĐC- Lớp đối chứng Sau ki m tra kết học tập học sinh lớp thực nghiệm đối chứng, nhận ... nhân cách cho học sinh Vào 15 phút truy bài, cặp học sinh ki m tra chéo soạn, sau đọc tập đọc cũ, cho nghe Trong trình đọc, bạn chỉnh sửa cách phát âm cho bạn Từ học I trở 10 0% học sinh lớp ... học tập học sinh Hầu hết tập đọc tổ chức thi đọc diễn cảm Làm vừa tạo hứng thú học tập cho học sinh vừa ki m tra mức độ đọc học sinh Từ đó, đưa phương pháp hiệu giảng dạy 11 Học sinh thi đọc...
  • 27
  • 1,233
  • 2
SKKN Phương pháp rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường trung học cơ sở Phong Thạnh Đông

SKKN Phương pháp rèn luyện năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường trung học cơ sở Phong Thạnh Đông

Giáo dục học

... Dựa vào bảng 22 .1 Năm 19 95 Tiêu chí Dân số 10 0 Sản lượng lương thực 10 0 Bình quân lương thực theo đầu người 10 0 19 98 2000 2002 10 3,5 11 7,7 11 3,8 10 5,6 12 8,6 12 1,8 10 8,2 13 1 ,1 1 21, 2 Vẽ biểu đồ ... đối tượng cần vẽ Ví dụ: Cho bảng số liệu 16 .1: Cơ cấu GDP nước ta thời 19 91- 2002 (%) Tổng số 19 91 100,0 19 93 10 0,0 19 95 10 0,0 19 97 10 0,0 19 99 20 01 2002 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Nông, lâm, ngư nghiệp ... Tổng số 19 90 2002 10 0% 10 0% Cây lương thực 71, 6% Cây công nghiệp 13 ,3% Cây thực phẩm, ăn quả, khác 15 ,1% 64,8% 18 ,2% 17 % - Bước 2: Giáo viên hướng dẫn tính góc tâm: 10 0%= 3600 =3,60 1% = 1% = 3,60...
  • 21
  • 2,043
  • 7
Rèn luyện kĩ năng văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo lý thuyết lập luận

Rèn luyện năng văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo lý thuyết lập luận

Sư phạm

... đối chứng Bảng 5: Kết học tập học sinh làm văn kể chuyện học sinh Trang 41 51 65 10 7 10 9 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Theo Kết luận số 51- KL/TW ngày 29 tháng 10 năm 2 012 Hội nghị TW6- khóa XI Đề án ... giao tiếp cho học sinh, song đề tài bị bỏ ngỏ 1. 2 LÝ THUYẾT LẬP LUẬN VÀ VIỆC ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT LẬP LUẬN VÀO DẠY VĂN KỂ CHUYỆN Ở TIỂU HỌC 1. 2 .1 Một số vấn đề lý thuyết lập luận 1. 2 .1. 1 Khái niệm ... làm văn kể chuyện cho học sinh lớp theo lý thuyết lập luận chương sau 1. 3 VĂN KỂ CHUYỆN VÀ DẠY HỌC VĂN KỂ CHUYỆN Ở TIỂU HỌC 1. 3 .1 Văn kể chuyện đặc điểm văn kể chuyện 1. 3 .1. 1 Khái niệm văn kể...
  • 154
  • 2,117
  • 17
xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 10 thpt

xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 10 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... 1. 1 Đoạn văn 1. 1 .1 Khái niệm đoạn văn 1. 1.2 Đặc điểm đoạn văn 11 1. 1.3 Những yêu cầu chung đoạn văn 11 1. 1.4 Một số vấn đề chung đoạn văn 15 1. 2 ... nghị luận 10 3 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 11 3 3 .1 Mục đích yêu cầu thực nghiệm Sư phạm 11 3 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm 11 3 3 .1. 2 Yêu cầu thực nghiệm 11 3 3.2 Quy trình ... 11 3 3.2 .1 Kế hoạch thực nghiệm (Học học 2) 11 3 3.2.2 Các bước thực nghiệm 11 4 3.3 Phương pháp thực nghiệm 11 8 3.4 Soạn giáo án thực nghiệm 11 8 3.4 .1 Thiết...
  • 179
  • 1,091
  • 1
SKKN  một vài biện pháp rèn luyện kĩ năng viết mở bài cho học sinh lớp 10a10

SKKN một vài biện pháp rèn luyện năng viết mở bài cho học sinh lớp 10a10

Giáo dục học

... của học sinh lớp 10 A10: Lần Thời gian khảo sát Tuần ( từ 7- 12 tháng 10 ) Tuần 10 ( Từ 212 5 tháng 10 ) Tổng số Điểm dưới Điểm từ 5-6 Điểm 7- Điểm 9- 10 35 15 12 35 14 13 Nhìn ... việc rèn luyện ki viết mở bài cho học sinh Giúp học sinh thêm yêu thích môn Ngữ văn, góp phần hoàn thiện nhân cách cho học sinh Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 10 A10 trường THPT ... bài cho học sinh Sau đó chấm và sửa lỗi cho các em Dành thời gian rèn viết mở bài cho học sinh Bộ môn Ngữ văn của lớp 10 A10 trường THPT số Bảo Yên từ giữa tháng 11 được...
  • 21
  • 579
  • 0
skkn một số biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

skkn một số biện pháp rèn luyện phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... sai cho học sinh cho mẻ phù hợp với đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học yếu tố ảnh hưởng đến thành bại việc rèn nói cho chuẩn Đồng thời giáo viên cần tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến học sinh ... phát âm cho học sinh tiểu học, đặc biệt lớp phụ trách Đồng thời muốn giới thiệu số kinh nghiệm việc rèn phát âm chuẩn cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng rèn phát âm chuẩn cho học sinh Từ thúc ... cho học sinh Thông qua việc dạy đọc phải làm cho học sinh thích đọc thấy khả đọc có ích lợi cho em đời Phải làm cho học sinh thấy đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ đầy đủ phát triển Việc dạy...
  • 23
  • 1,163
  • 2
Rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập

Rèn luyện năng viết chính tả cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tập

Khoa học xã hội

... chiều Lỗi vần Âm đệm u/o Âm u/ơ 12 1 buổi triều, 36 ,12 11 - qoả, băn khoăn băn khăn 17 - hơu chửi chởi, gửi gởi, - cỡi ngựa cỡi ngựa, ơ/iê a/ iê/e iê/yê ya/ia y/i 15 10 11 Trờn trờn, - say rợu say ... viết tả cho học sinh tiểu học.34 2 .1 Bài tập trắc nghiệm.34 2 .1. 1 Bài tập điền từ .34 2 .1. 2 Bài tập trắc nghiệm lựa chọn39 2 .1. 3 Bài tập trắc nghiệm nối ghép40 2.2 Bài tập tình huống43 2.2 .1 Bài ... học sinh vào việc giải tập tả Và hệ thống tập tả phơng tiện có hiệu cho việc rèn luyện kỹ viết tả cho học sinh tiểu học 1. 2.3 Bài tập Có nhiều quan niệm khác tập, số quan niệm: Bài tập cho học sinh...
  • 76
  • 1,960
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh thcs

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 rèn luyện năng viết đoạn văn cho học sinh thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... mợn ý ki n tơng tự ý ki n có uy tín - để thy cho lời tóm tắt ngời làm bài) Với đề trên, cho học sinh tham khảo số kết tiêu biểu Ví dụ: Trong thời đại mới, câu ca dao giữ nguyên ý nghĩa nhân sinh ... rèn luyện Đó điều ki n để đánh giá học sinh thông qua ki m tra, viết lớp (hoặc nhà) đòi hỏi phải đánh giá lực học sinh đòi hỏi nhạy cảm thầy tr ớc yêu cầu thực hành học sinh Phơng pháp cố vấn, ... cho học sinh cách xác định ý, lựa chọn ý cho viết Để làm sáng tỏ yêu càu đề học sinh cần phải triển khai, trình bày nội dung cụ thể đối t ợng, tức cần trả lời câu hỏi: viết ? Với van tự học sinh...
  • 34
  • 4,283
  • 19
một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... sai cho học sinh cho mẻ phù hợp với đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học yếu tố ảnh hưởng đến thành bại việc rèn nói cho chuẩn Đồng thời giáo viên cần tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến học sinh ... phát âm cho học sinh tiểu học, đặc biệt lớp phụ trách Đồng thời muốn giới thiệu số kinh nghiệm việc rèn phát âm chuẩn cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng rèn phát âm chuẩn cho học sinh Từ thúc ... cho học sinh Thông qua việc dạy đọc phải làm cho học sinh thích đọc thấy khả đọc có ích lợi cho em đời Phải làm cho học sinh thấy đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ đầy đủ phát triển Việc dạy...
  • 13
  • 4,944
  • 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

Vật lý

... HS ,kết sau Điểm số Tổng Nhóm số HS 10 Thực nghiệm 17 9 13 34 38 32 26 15 11 Đối chứng 17 8 16 21 44 42 24 11 4.Đề xuất ý ki n :Sau nghiên cứu đề tài có vài ý ki n đề xuất sau: -Giáo viên phải bám ... được: - Tốc độ trung bình: v = v1t1 +v t t1 +t - Trung bình cộng tốc độ: v = v1 +v - Tốc độ trung bình trung bình cộng tốc độ khi: v1t1 +v t v1 +v   t1 = t t1 +t 2 Như vậy, qua BT giúp HS ... BT GV dùng BT khâu củng cố, vận dụng ki n thức, cho em ki m tra hay giao nhiệm vụ nhà Để HĐTH em nhà đạt kết tốt hơn, GV cho ki n L, v1, v2, a1, a2 số cụ thể Cho xe xuất phát từ A: chuyển động...
  • 29
  • 1,214
  • 9
SKKN một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

SKKN một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... dạy đọc phải làm cho học sinh thích đọc thấy khả đọc có ích lợi cho em đời Phải làm cho học sinh thấy Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ ... phát âm sai cho học sinh cho mẻ phù hợp với đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học yếu tố ảnh hưởng đến thành bại việc rèn kỹ nói cho chuẩn Mục tiêu việc rèn phát âm chuẩn cho học sinh em phải ... phát âm cho học sinh tiểu học, đặc biệt lớp phụ trách Đồng thời muốn giới thiệu số kinh nghiệm việc rèn phát âm chuẩn cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng rèn phát âm chuẩn cho học sinh Từ đó,...
  • 13
  • 6,319
  • 19
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh dân tộc Tày trường tiểu học xã Thượng Lâm, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang

Một số biện pháp rèn luyện năng viết chính tả cho học sinh dân tộc Tày trường tiểu học xã Thượng Lâm, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang

Giáo dục học

... 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Vị trí tính chất việc dạy học tả nhà trường tiểu học 1. 1.2 Nhiệm vụ dạy tả trường tiểu học 1. 1.3 Cơ sở khoa học việc dạy học tả 10 1. 2 Cơ ... 13 1. 2 .1 Điều ki n thực tiễn trường 13 1. 2.2 Khó khăn 14 1. 2.3 Thực trạng dạy - học tả nhà trường 15 1. 2.4 Khảo sát thực trạng mắc lỗi tả học sinh dân tộc ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Vị trí tính chất việc dạy học tả nhà trường tiểu học 1. 1 .1. 1 Chính tả gì? Chính tả hệ thống quy tắc cách viết thống cho từ ngôn ngữ Nói cách khác...
  • 59
  • 2,903
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25