... xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nước; quản 33 lý hồ sơ tuyểndụnggiáo viên, nhân viên; Quảnlý học sinh hoạt động học ... niệm quảnlýgiáo dục: Quảnlýgiáo dục hiểu hệ thống hoạt động tự giác, (có ý thức, có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống, hợp quy luật) chủ thể quảnlý đến tập thể giáo viên, công nhân viên, ... THPT, quảnlý hệ thống bao gồm nhiều yếu tố có mối quan hệ mật thiết với quảnlý công tác giảng dạy, quảnlý nhân sự, quảnlý sở vật chất, quảnlý công tác giáo dục đạo đức học sinh quảnlý công...
... Trong công tác giáo dục đạo đức cho HS, giáoviên khác thông thường thực qua giảng Còn GVCN, việc giáo dục đạo đức HS qua giảng phải giáo dục qua hoạt động thực tiễn lớp Muốn giáo dục HS hư, ... tích tốt học tập Ngoài để làm tốt công tác chủ nhiệm chức nhiệm vụ giáoviên bình thường, GVCN phải quảnlý toàn hoạt động giáo dục lớp Để HS học tốt đòi hỏi lớp phải có phong trào thi đua, tạo ... GIẢI QUY T VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Giáo dục đóng vai trò quan trọng phát triển loài người phương pháp giáo dục giúp cho việc giáo dục hướng để tìm đường ngắn nhất, hợp lí nhằm đạt mục tiêu giáo...
... sinh môi trường, nên chưa hình thành cho em kĩ Thứ ba từ phía giáo viên: Một số giáoviên mà trực tiếp giáoviên giảng dạy giáoviên chủ nhiệm chưa nhận thức đắn tầm quan trọng Liên hệ: Nguyễn ... Mail: hungtetieu1978@gmail.com vấn đề giáo dục môi trường Một số giáoviên tập trung vào việc giáo dục trí dục hay uốn nắn hành vi đạo đức mà quên việc giáo dục môi trường cho học sinh Từ nguyên ... kiểm cuối năm ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường II Định hướng giáoviên chủ nhiệm: Giáoviên chủ nhiệm phải nhận thức đắn tầm quan trọng giáo dục môi trường nhà trường, tìm hiểu vấn đề môi trường...
... tác giáo dục đạo đức cho học sinh./ 19 Nghiệp vụ quảnlý trường THPT – tập 4- trường cán quảnlýgiáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 Lý luận quảnlýgiáo dục phương pháp nghiên cứu khoa học giáo ... động giáoviên chủ nhiệm: * Tầm quan trọng công tác giáoviên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức nhà trường: Giáoviên chủ nhiệm lực lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh người quảnlý ... động tích cực việc dạy học môn GDCD 3.2.2.2 Giáoviên lực lượng định việc nâng cao chất lượng giáo dục, giáoviêngiáoviên dạy GDCD phải đào tạo quy chuyên ngành giảng dạy, phải thường xuyên...
... quản lớp phát huy tác dụng) Phong trào tự quản từ đâu mà có? Nó sinh từ giáoviên chủ nhiệm lớp, giáoviên chủ nhiệm bồi dưỡng giáo dục điều hành Cái khó phong trào tự quản việc phát nguồn xây ... trưởng: Lớp trưởng người điều hành, quảnlý toàn hoạt động lớp thành viên lớp, cụ thể: + Tổ chức, quảnlý lớp thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo quy định Bộ Giáo dục Ðào tạo, Sở GD & ĐT Nhà trường; ... GIẢI QUY T VẤN ĐỀ I Vài nét vai trò giáoviên chủ nhiệm lớp trường THPT Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò GVCN lớp: Giáoviên chủ nhiệm (GVCN) lớp người chịu trách nhiệm thực định quảnlý Liên...
... giáo dục đào tạo Thực tốt chế phối hợp quanquảnlýgiáo dục, sở giáo dục với quan làm công tác tư tưởng việc triển khai kế hoạch phát triển kinh giáo dục – đào tạo, giải vấn đề xúc quảnlýgiáo ... giáoviên chủ nhiệm ghi học bạ với nội dung cụ thể, sát thực nay, thực tế học bạ, mục nhận xét giáoviên chủ nhiệm không yêu cầu giáoviên chủ nhiệm phải ghi cụ thể nên phần lớn học bạ giáoviên ... đánh giá giáoviên môn giáo dục công dân theo tinh thần thông tư 58/2011 Bộ giáo dục đào tạo quy định Do nên quy định lại việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh theo tinh thần: Giáoviên chủ...
... * Quảnlý trình giáo dục đạo đức trường THPT: + Quảnlý mục tiêu giáo dục đạo đức + Quảnlýgiáo dục nội dunggiáo dục đọa đức + Quảnlý phương pháp giáo dục đạo đức + Quảnlý hoạt động giáoviên ... cứu: - Hệ thống hoá vấn đề lý luận trình giáo dục đạo đức quảnlý trình giáo dục đạo đức học sinh THPT - Nghiên cứu thực trạng trình giáo dục đạo đức quảnlý trình giáo dục đạo đức học sinh THPT ... học quản lí giáo dục học sinh, kinh nghiệm ứng xử học sinh 28 2.4 Xây dựng mục tiêu giáo dục lành mạnh 2.4.1/ Về sở vật chất -Xây dựngquyhoạch tổng chế sở vật chất nhà trường theo kế hoạch quy...
... có 100% giáoviên đạt chuẩn, 03 giáoviên đạt trình độ thạc sĩ, 05 giáoviên học chương trình cao học, 14 giáoviên dạy giỏi 36 cấp tỉnh, 57/79 giáoviên đạt lao động tiên tiến, 47 giáoviên dạy ... tôn giáo Trong giáolý tôn giáo lớn tồn lâu đời như: Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo đề cập đến tính thiện Điều khiến tôn giáo 15 cho đạo đức bắt nguồn từ tôn giáo đạo đức mang chất tôn giáo ... chức, viên chức học sinh nhà trường trọng thực tốt Trường có Chi với 27 đảng viên Tỷ lệ đảng viên tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên (27/89) đạt tỷ lệ 30,3 % - Tăng cường đổi công tác quản lý, ...
... tạo năm 2003 ( tài liệu dùng cho cán quảnlýgiáo dục) Trường cán quảnlýgiáo dục đào tạo nội dunggiáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT bao gồm: 1.2.2.1 Giáo dục trị, tư tưởng đạo đức Cả nước ... phận cấu thành trình giáo dục trường THPT Quá trình giáo dục nhà trường chia làm nhiều trình phận: Giáo dục đức dục, giáo dục trí dục, giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục lao động kỷ ... QTVS THCS THPT Bộ giáo dục Cán quảnlý Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa Giáo dục công dân Giáo dục đào tạo Xã hội chủ nghĩa Giáo dục đạo đức Giáo dục thường xuyên...
... 23-CT/TW Ban Bí th Về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền giáo dục t tởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới; Chỉ thị 40-CT/TW, Về việc xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quảnlýgiáo dục; Thông ... mục tiêu chiến lợc giáo dục THPT Với cơng vị giáoviên giảng dạy môn GDCD (môn học liên quan trực tiếp đến giáo dục đạo đức cho học sinh) trờng THPT, mạnh dạn lựa chọn đề tàiVận dụng t tởng Hồ Chí ... dung 10 Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc vận dụng t tởng Hồ Chí Minh đạo đức trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 11 1.1 Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh đạo đức trình giáo dục đạo đức cho...
... 5.1 Cơ sở lý luận Luận văn dựa quan điểm lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giáo dục giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Các nghị quy t, văn ... ̣c sinh trung ho ̣c phổ thông ở tinh Thanh Hóa ́ ̉ 2.1.1 Về đặc điểm địa lý, dân cư cấu hành 2.1.2 Về kinh tế 2.1.3 Về văn hóa - giáo dục 2.2 Thực tra ̣ng công tác giáo du ̣c đa ̣o đưc cho ... hội lo lắng, ngành giáo dục trăn trở tìm giải pháp, Đảng Nhà nước đạo liệt nhằm đổi toàn diện giáo dục nước nhà Trong vai trò giáo dục phổ thông có tầm quan trọng đặc biệt Giáo dục phổ thông...
... thể quảnlý cách có ý thức nhằm đạt mục tiêu đề mục tiêu quảnlý lại tham gia vào quy đònh chất quảnlýgiáo dục Bản chất quảnlýgiáo dục biểu chức quảnlý Các công trình nghiên cứu khoa học quản ... tất chức quảnlý tạo nên nội dung trình quản lý, nội dung làm việc chủ thể quản lý, phương pháp quảnlý sở để phân công lao động quảnlý Trong tác động chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý có tác ... trường Cán quảnlýgiáo dục - đào tạo có nêu: Quảnlýgiáo dục loại hình quảnlý hiểu tác động có ý thức chủ thể quảnlý tới khách thể quảnlý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt...
... tác giáo dục đạo đức cho học sinh./ 19 Nghiệp vụ quảnlý trường THPT – tập 4- trường cán quảnlýgiáo dục TP Hồ Chí Minh Năm 2003 Lý luận quảnlýgiáo dục phương pháp nghiên cứu khoa học giáo ... động giáoviên chủ nhiệm: * Tầm quan trọng công tác giáoviên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức nhà trường: Giáoviên chủ nhiệm lực lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh người quảnlý ... động tích cực việc dạy học môn GDCD 3.2.2.2 Giáoviên lực lượng định việc nâng cao chất lượng giáo dục, giáoviêngiáoviên dạy GDCD phải đào tạo quy chuyên ngành giảng dạy, phải thường xuyên...
... 2.1 Kế hoạch chủ nhiệm : Giáoviên chủ nhiệm người có vai trò lớn việc giảng dạy việc góp phần hình thành nhân cách cho học sinh Chính thế, việc giáo dục môi trường đạt kết người giáoviên chủ ... phải có kế hoạch biện pháp giáo dục Cho nên từ đầu năm học, lập kế hoạch cụ thể : Tôi chia lớp làm tổ bầu ban cán lớp Các lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng, tổ phó kết hợp với làm việc, giúp quản lí ... điện” Nhờ xuống sân học Thể dục, Tin học hay về, lớp xảy tình trạng học sinh quên tắt điện Việc giáo dục cho em biết giữ gìn vệ sinh lớp học, phần giáoviên lôi học sinh đến lớp có ý thức yêu thích...
... người giáoviên dạy cho học sinh kết sao, sản phẩm em nhận gì? Thì dù có dạy hay không đến đích cuối QTDH Đôi em lệch lạc đường thầy giáo dạy mục đích học tập, dạy học Vì mà nhà giáo dục, giáoviên ... đình- Xã hội không phối hợp phản tác dụnggiáo dục, không hoàn thành kết QTGD Vì giáoviên cần đặc biệt ý đến nguyên tắc giáo dục - Ví dụ thực tế: Nhà trường giáo dục kiến thức an toàn giao thông ... dừng lại?” nói “cô giáo dạy đèn đỏ phải dừng lại!” ông bố không nghe vượt Vậy vô tình gia đình làm phản tác dụnggiáo dục nhà trường - Để làm tốt nguyên tắc giáo dục giáoviên nhà trường làm...
... tôn giáo Trong giáolý tôn giáo lớn tồn lâu đời như: Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo đề cập đến tính thiện Điều khiến tôn giáo 11 cho đạo đức bắt nguồn từ tôn giáo đạo đức mang chất tôn giáo ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trường THPT Long Phước, huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai giai đoạn Ý nghĩa đề tài Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho cán quảnlýgiáo dục giáoviên ... tuyên truyền, giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn mới” Ngoài ra, liên quan đến đề tài nghiên cứu, từ trước đến có nhiều nhà khoa học, nhà quảnlýgiáo dục, chuyên gia nhiều giáoviên có tâm...
... học, cụ thể môn giáo dục công dân việc sử dụng tài liệu văn học(cao dao, tục ngữ) dạy học giáo dục công dân Từ sở mạnh dạn xin trình bày số kinh nghiệm vận dụng ca dao, tục ngữ học giáo dục công ... đức học Thứ ba: Ca dao, tục ngữ sử dụng để tổ chức buổi ngoại khoá Tuỳ vào nội dung học, tiết dạy lực giáoviên mà sử dụng cách cho phù hợp 3.2.2 Nội dung vận dụng ca dao, tục ngữ qua số dạy phần ... truyền lại, vận dụng vào việc hình thành nhân cách, đạo đức cho học sinh vừa tiếp thu vừa tiếp nối truyền thống đạo đức dân tộc Tôi mạnh dạn đưa giải pháp sau: 3.1.1 Giáoviên lập kế hoạch dạy học,...
... Những quy định chung Gồm có điều quy định phạm vi điều chỉnh, việc áp dụng pháp luật, giải thích từ ngữ, nguyên tắc quảnlý bảo vệ biển, sách quảnlý bảo vệ biển, hợp tác quốc tế biển, quảnlý nhà ... Việt nam, quy n, quy n chủ quy n, quy n tài phán quốc gia Việt nam biển đảo Đó sở, lý lựa chọn đề tài “ Giảng dạy giáo dục cho học sinh Trường THPT Ngọc Lặc hiểu biết thêm quy n chủ quy n Biển ... d Về chế quảnlý biển, quảnlý biển công việc lớn phức tạp, có liên quan đến nhiều bộ, ngành địa phương nước Ðể bảo đảm nguyên tắc quảnlý biển thống nhất, đồng hiệu quả, Luật Biển Việt Nam quy...