0

quản lý và đa dạng hóa giáo dục phù hợp với yêu cầu của thực tiễn

THƯƠNG HIỆU ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ TÀI CHÍNH

THƯƠNG HIỆU ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ TÀI CHÍNH

Kinh tế

... 71 5.1.3 Chính sách ưu đãi cho giáo dục đại học .72 5.1.4 Quản đa dạng hóa giáo dục phù hợp với yêu cầu thực tiễn 73 5.1.5 Giữ vững nguyên tắc trung thực để trì thương hiệu .76 5.1.6 ... hướng giáo dục Đứng góc độ vĩ mô, quản giáo dục việc đảm bảo liên kết, phối hợp nhịp nhàng sở giáo dục cấp giáo dục khác Ở góc độ vi mô, việc quản giáo dục đảm bảo cho khâu trình cung cấp giáo ... thế, mà sở vật chất trường coi tiêu chí quan trọng để đánh giá mức độ đạt chuẩn quốc gia trường cấp bậc giáo dục nước ta *Quản định hướng giáo dục: Thương hiệu giáo dục hình thành từ quản lý...
  • 93
  • 1,091
  • 4
thiết kế website hỗ trợ học sinh tự học trong phần “động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông

thiết kế website hỗ trợ học sinh tự học trong phần “động học chất điểm” lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... cách đa dạng, tùy theo nhu cầu để đưa vào giảng tài liệu học tập - Format Factory: Phần mềm dùng để chuyển đổi hầu hết định dạng hình ảnh, âm video thành định dạng tùy thuộc vào yêu cầu để chèn vào ... vậy, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thực yêu cầu mà xã hội đặt cho giáo dục, phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh kết hợp với phương tiện dạy học đại ý ... chịu nhiều yêu cầu Giáo dục đóng vai trò quan trọng hình thành tồn xã hội, tảng xã hội, định phát triển đất nước Trong luật giáo dục 2005, Đảng nhà nước ta xác định rõ: “Mục tiêu giáo dục đào tạo...
  • 87
  • 290
  • 0
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG

LUẬN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI TIỀN LƯƠNG CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG

Kế toán

... phẩm - Tiền lương chung : Trả cho công nhân viên quản , phục vụ sản xuất phân xưởng - Tiền lương quản : Trả cho công nhân vỉên phận quản 1.2.3.Theo hình thức trả lương a Lương theo thời ... % tính vào chi phí sản xuất kinh doanh phận sử dụng lao động , lại % trừ vào lương người lao động Số tiền thuộc quỹ BHXH nộp lên quan cấp quản bảo hiểm xã hội để chi trả cho trường hợp nghỉ ... trích cụ thể doanh nghiệp tự định tuỳ thuộc vào khả tài doanh nghiệp hàng năm mức trích lập quỹ dự phòng trợ cấp việc làm trích hạch toán vào chi phí quản doanh nghiệp kỳ doanh nghiệp Thời điểm...
  • 23
  • 494
  • 0
LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

LUẬN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

Tài chính - Ngân hàng

... khon cho vay cho cỏc Cụng ty khỏc ni b on Qun ngun tin mt v tỡnh hỡnh tin mt cho cỏc Cụng ty Qun u t cỏc khon tin cha s dng n cho cỏc Cụng ty Qun ri ro ti chớnh ton b on bao gm cỏc ri ro ... doanh vng Lm i phỏt hnh trỏi phiu, c phiu v cỏc loi giy t cú giỏ cho cỏc doanh nghip Nhn u thỏc, lm i cỏc lnh vc liờn quan n ti chớnh, ngõn hng, bo him v u t, k c vic qun ti sn, u t ca ... tõm + Nng lc kinh doanh, qun ti chớnh ca khỏch hng: Mt d ỏn xõy dng cú th rt kh thi nhng i vo thc hin nu khụng cú nng lc qun tt (kh nng thớch nghi ca b mỏy qun trc nhng bin ng ca c ch...
  • 21
  • 380
  • 0
Kết cấu của đề tài gồm 3 phần ngoài mở đầu và kết luận.

Kết cấu của đề tài gồm 3 phần ngoài mở đầu kết luận.

Kinh tế - Thương mại

... quan trọng giáo dục Việt Nam quản giáo dục theo cấp học khác nhau, cụ thể: 123 Thực trạng đầu t giáo dục đào tạo - Chính phủ quản trờng ĐH, CĐ, THCN - Tỉnh, thành phố quản giáo dục trung ... đề luận giáo dục đào tạo Phần II: Thực trạng đầu t vào giáo dục đào tạo Phần III: Một số giải pháp Em xin chân thành cảm ơn! Thực trạng đầu t giáo dục đào tạo Phần I: Một số vấn đề luận giáo ... đào tạo 2.3 Nguồn vốn hợp tác quốc tế lĩnh vực giáo dục đào tạo IV Kết đạt đầu tư vào giáo dục đào tạo Phát triển ngành học giáo dục mầm non phổ thông Thực trạng đầu t giáo dục đào tạo Phát triển...
  • 29
  • 1,303
  • 0
Cơ sở lý luận của đề tài“ Hạch toán chi phí, doanh thu và kết quả của hoạt động xuất khẩu lao động ở công ty Cung ứng

Cơ sở luận của đề tài“ Hạch toán chi phí, doanh thu kết quả của hoạt động xuất khẩu lao động ở công ty Cung ứng

Quản trị kinh doanh

... độ quản tài hành, kể kiểm tra ngoại ngữ, kiểm tra tay nghề cho ngời lao động theo yêu cầu hợp đồng với đối tác nớc giáo dục định hớng cho ngời lao động trớc làm việc nớc - Doanh nghiệp đa ... nộp phí quản 1% khoản thu phí dịch vụ cho Cục quản lao động với nớc ngoài- Bộ lao động- Thơng binh Xã hội Doanh nghiệp đợc hạch toán khoản nộp phí quản vào chi phí hoạt động đa lao động ... nghiệp tạm nộp phí quản cho Cục quản lao động với nớc ngoài- Bộ lao động Thơng binh Xã hội đănghợp đồng đa lao động Việt Nam làm việc có thời hạn nớc Số tiền tạm nộp đợc vào đăng ký số...
  • 27
  • 487
  • 0
Tài liệu Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non pot

Tài liệu Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non pot

Mầm non - Tiểu học

... nghiệm giáo dục Tổng kết kinh nghiệm giáo dục phương pháp từ thực tiễn giáo dục, dùng lí luận phân tích thực tiễn, từ phân tích thực tiễn mà rút lí luận Trong khoa học giáo dục nói chung giáo dục ... phạmtrù giáo dục học Đó tri thức giúp tiếp cận với khoa học giáo dục nóichung, khoa học giáo dục mầm non nói riêng Các khái niệm giáo dục giáo dục học 1.1 Giáo dục (xét góc độ tượng xã hội) Giáo dục ... mẫu giáo hợp làm một, Bộ Giáo dục thống quản lí đạo IV Mục đích, mục tiêu giáo dục mầm non Khái niệm chung mục đích giáo dục 1.1.Mục đích giáo dục phạm trù giáo dục học, trung tâm lí luận thực tiễn...
  • 210
  • 6,931
  • 81
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC Đề tài: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY TÂM HÊGHEN VÀ  VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA  TRIẾT HỌC MÁC

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC Đề tài: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY TÂM HÊGHEN VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC

Triết học Mác - Lênin

... phải từ trừu tượng đến cụ thể, nhận thức thuyết phải thống với hoạt động thực tiễn Chân phải mang tính cụ thể., tính trình phù hợp khái niệm với thực tiễn Giá trị thứ ba, ông công hiến cho ... người với tính chủ thể hoạt động cải tạo giới - khách thể; khảo sát khách thể gắn liền với hoạt động thực tiễn chủ thể - người Song quan điểm tâm chi phối mà nhiều triết gia triết học hiểu thực tiễn ... trò đời triết học Mác GVHD: TS Bùi Văn Mưa Người thực hiện: Võ Hoàng Mẫn giáo sư, nhà giáo nhà nước bổ nhiệm để giáo dục niên; tác phẩm họ sách giáo khoa người thừa nhận hệ thống hoàn tất toàn...
  • 19
  • 1,119
  • 4
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC - ĐỀ TÀI VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VÀO LẬP DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHẢ THI CÔNG TRÌNH THỦY ĐIỆN NGÒI ĐƠNG

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC - ĐỀ TÀI VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VÀO LẬP DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHẢ THI CÔNG TRÌNH THỦY ĐIỆN NGÒI ĐƠNG

Đại cương

... khách quan đặc điểm địa tự nhiên hình thành lũ lụt hệ thống sông Mã, kết hợp với yêu cầu khác nh tạo nguồn tới cho nông nghiệp, cấp nớc cho công nghiệp, sinh hoạt, yêu cầu Luật tài nguyên nớc, ... chứng vật vào lập dự án nghiên cứu khả thi công trình hồ chứa nớc Cửa Đạt, tỉnh Thanh Hóa Tiểu luận triết học Trang II GIảI QUYếT VấN Đề Cở sở luận yêu cầu nguyên tắc toàn diện Cơ sở luận ... Sau chuyển đổi chế quản kinh tế từ kế hoạch hóa tập trung sang kinh tế thị trờng Thanh Hóa có thay đổi đáng kể lĩnh vực phát triển kinh tế nhiên kinh tế phụ thuộc nhiều vào nông nghiệp, tỷ...
  • 12
  • 1,426
  • 3
Trình bày, chứng minh định lý Frank - Wolfe và địnhlý Eaves, đưa ra các hệ quả và một số kết luận về sự tồn tại nghiệmđịa phương của các quy hoạch toàn phương

Trình bày, chứng minh định Frank - Wolfe địnhlý Eaves, đưa ra các hệ quả một số kết luận về sự tồn tại nghiệmđịa phương của các quy hoạch toàn phương

Thạc sĩ - Cao học

... mâu thuẫn với kết luận yρ3 nghiệm toán tối ưu Mâu thuẫn giúp ta có (2.12) Định chứng minh Trong định trên, f hàm toàn phương ∆ tập lồi đa diện Ta biết, tập lồi đa diện ∆ biểu diễn dạng ∆ = ... lồi đa diện Rn Một vấn đề tự nhiên đặt quy hoạch toán học có hay không phương án tối ưu? Tất nhiên với quy hoạch toàn phương có câu hỏi tương tự Hai định lý: định Frank - Wolfe định Eaves ... toán giá trị nhỏ sau {−f (x)} với x ∈ ∆ Do vậy, toán giá trị lớn dạng (P1 ) đưa toán giá trị nhỏ dạng (P ) Chú ý 1.7 (Xem [3, Remark 1.4]) Ngay trường hợp υ(P ) số thực hữu hạn, xảy khả Sol(P )...
  • 54
  • 572
  • 3
Những vấn đề lý luận chung  của học thuyết Mac Lê về kinh tế và hình thái xã hội

Những vấn đề luận chung của học thuyết Mac Lê về kinh tế hình thái xã hội

Kinh tế - Thương mại

... mâu thuẫn với tính ổn định tơng đối quan hệ sản xuất nên quan hệ sản xuất từ chỗ phù hợp với lực lợng sản xuất lại trở nên không phù hợp với lực lợng sản xuất lại trở nên không phù hợp với lực ... (không phù hợp) Sự phù hợp không phù hợp biểu mâu thuẫn biện chứng lực lợng sản xuất quan hệ sản xuất tức phù hợp mâu thuẫn bao hàm mâu thuẫn, việc phát giải mâu thuẫn hai yếu tố phụ thuộc vào nhân ... quan hệ định, tất yếu không tuỳ thuộc vào ý muốn họ tức quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển định lực lợng sản xuất Toàn quan hệ sản xuất phù hợp thành cấu kinh tế Website: http://www.docs.vn...
  • 13
  • 548
  • 1
Cơ sở lý luận chung của phân tích tình hình tài chính doanh nghiệp

Cơ sở luận chung của phân tích tình hình tài chính doanh nghiệp

Kế toán

... là: Cung cấp thông tin việc thực chức cương vị quản người quản doanh nghiệp việc sử dụng tiềm doanh nghiệp giao Chính điều đòi hỏi trách nhiệm người quản quản lý, đảm bảo an toàn cho tiềm ... chẽ với quản trị doanh nghiệp Hầu hết định quản trị khác dựa vào kết rút từ việc đánh giá mặt tài quản trị doanh nghiệp Vậy vai trò cụ thể quản trị tài doanh nghiệp gì? - Xác định đắn nhu cầu ... toán thu để xác định tính hợp lý, trung thực số liệu phát gian lận sai sót doanh nghiệp 1.2.2 MỤC TIÊU CỦA TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH 1.2.2.1 MỤC TIÊU CỦA PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH DOANH...
  • 15
  • 734
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

Khoa học tự nhiên

... hiệu phù hợp để hình thành, củng cố kiến thức cho học sinh tự học nhà Khi học sinh tiếp cận với yêu cầu có nội dung câu hỏi TN, học sinh phải sử dụng thao tác tư duy, phân tích, tổng hợp kết hợp ... hợp với kiến thức có để tìm đáp số (chọn câu trả lời nhất) Câu hỏi TNKQ dạng MCQ gây nên “thắc mắc”, “khó khăn” tư duy, làm cho học sinh có nhu cầu muốn giải từ học sinh tìm cách giải yêu cầu ... câu hỏi TNKQ-MCQ TNKQ dạng MCQ dạng câu hỏi có nhiều phương án trả lời (thường 4-5 phương án) Thí sinh việc chọn phương án làm thi TN.Số phương án nhiều khẳ may rủi thấp Dạng câu hỏi có phần:...
  • 6
  • 847
  • 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Thạc sĩ - Cao học

... lí thông tin từ SGK HS sử dụng kiến thức vào thực tiễn diễn đạt theo chủ đề 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài 1.3.1 Phương pháp xác định thực trạng Để xác định thực trạng rèn luyện khả tự học SGK cho ... làm việc với sách việc đọc lướt sau đọc kĩ Để chuẩn bị cho học mới, GV thường yêu cầu HS đọc trước SGK GV quan tâm hướng dẫn khâu GV yêu cầu HS đọc lướt qua để nắm bắt nội dung chưa vào chi tiết ... kiến thức vào thực tiễn nhận thức kiến thức + Năng lực đánh giá tự đánh giá [44] Năm lực vừa đan xen vừa tiếp nối tạo nên NLTH HS * Năng lực tự học SGK Tự học SGK trình HS thực thao tác với SGK...
  • 27
  • 2,626
  • 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Kế toán

... trí xếp công việc linh hoạt, hợp Từ dẫn đến hiệu sử dụng nguồn lực nông hộ cao - Lao động quản lao động trực tiếp có gắn bó chặt chẽ nông hộ, người thường gắn bó với theo quan hệ huyết thống ... thống , kinh tế nông hộ lại tổ chức với quy mô nhỏ loại hình doanh nghiệp khác nên việc điều hành quản đơn giản Trong nông hộ chủ hộ vừa người điều hành, quản sản xuất vừa người trực tiếp tham ... nghĩa với lạc hậu, suất thấp Trên thực tế nông hộ có khả ứng dụng tiến kỹ thuật công nghệ để nâng cao xuất lao động Trong thực tế chứng minh nông hộ lao độngơn vị sản xuất kinh doanh thích hợp với...
  • 14
  • 7,830
  • 2
CƠ SỞ LÝ LUẬN  CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

Kế toán

... giá quản trị chiến lược - Hoạt động kiểm tra phải phù hợp với đối tượng kiểm tra phải phù hợp với giai đoạn quản trị chiến lược Sự phù hợp với đối tượng kiểm tra thể việc xác định nội dung, ... cạnh tranh với hàng ngoại Hay người tiêu dùng yêu cầu sản phẩm chất lượng cao, giá hợp phải độc đáo, lạ, thuận tiện đa năng… đòi hỏi doanh nghiệp phải cạnh tranh với việc thoả mãn yêu cầu - Thu ... truyền thống mạnh công ty Phương án kinh doanh công ty kết hợp thực sở kết hợp chuyên môn hoá với đa dạng hoá sản xuất kinh doanh tổng hợp I Xác định nhiệm vụ chiến lược kinh doanh Xác định nhiệm...
  • 39
  • 423
  • 0
Cơ sơ lý luận của đề tài

Cơ sơ luận của đề tài

Quản trị kinh doanh

... công bố chí nhân lực, đào tạo quản nhân lực cho phù hợp 1.2 .Quản nhân lực doanh nghiệp Khách sạn 1.2.1.Khái niệm quản nhân lực doanh nghiệp Khách sạn Quản nguồn nhân lực liên quan đến ... lực *Lý thuyết phân cấp nhu cầu Abraham Maslow Theo Maslow nhu cầu ngời phù hợp với phân cấp từ thấp tới cao Khi nhóm nhu cầu đợc thoả mãn loại nhu cầu không động thúc đẩy Sự phân cấp nhu cầu ... cầu Maslow đợc thể nhu sau: Nhu cầu tự hoàn thiện Nhu cầu đợc tôn trọng Nhu cầu xã hội Nhu cầu an toàn Sơ đồ 1: Sự phân cấp nhu cầu Maslow Nhu cầu sinh lý: nhu cầu trì đợc thân sống ngời (đó...
  • 25
  • 474
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25