quản lý việc xây dựng và thực hiện mục tiêu nội dung chương trình đào tạo và kế hoạch đào tạo

Ứng dụng mô hình ''quản lý và lãnh đạo bản thân'' trong việc xây dựng chương trình đào tạo tại Công ty Viễn thông Viettel

Ứng dụng mô hình ''quản lý và lãnh đạo bản thân'' trong việc xây dựng chương trình đào tạo tại Công ty Viễn thông Viettel

Ngày tải lên : 26/03/2015, 08:45
... Vietteỉ 48 2.2.2 Đội ngũ nhân lực chương trình đào tạo 67 CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP ỬNG DỤNGMÔ HÌNHSML TRONG VIỆC XÂY DựNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO: “QUẢN LÃNH ĐẠO BẢN THÂN” TẠI CÔNG ... dụng mô hình 77 3.1.1 Úng dụng xây dựng chương trình đào tạo Quản lãnh đạo thân ” cho lãnh đạo Việt Nam 77 3.1.2 ửng dụng xây dựng chương trình tư vẩn chiến lược cho doanh nghiệp ... “ứng dụng mô hình "Quản lãnh đạo thân" việc xây dựng chương trình đào tạo Công ty Viễn thông Viettel” công trinh nghiên cứu cùa riêng Các sổ liệu sử dụng luận văn trung thực Kết quà nghiên cứu...
  • 127
  • 1K
  • 4
Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:15
... học, tự thực chấm điểm, người tự quản sử dụng kết kiểm tra để phản hồi cho người học cải thiện trình giảng dạy – việc gửi sang phận quản để bảo đảm công việc giảng dạy thực theo kế hoạch) , ... trò người học chưa thực cải thiện Chẳng hạn, người học chưa có quyền lựa chọn yếu tố trình đào tạo lựa chọn chương trình đào tạo theo trình độ sẵn có; lựa chọn sở đào tạo, giáo trình học tập, giảng ... đổi việc xây dựng chương trình, lựa chọn giáo trình, xác định mức trình độ đầu vào, đầu ra, mức tăng trưởng, kiểm tra đánh giá người học Việc phổ biến “thể chế hóa” cách đưa vào chương trình đào...
  • 11
  • 832
  • 2
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/04/2016, 20:22
... chƣơng trình đào tạo phải đƣợc xây dựng mục tiêu đào tạo Dựa mục tiêu đào tạo ngƣời dạy lựa chọn nội dung phƣơng pháp đào tạo nhƣ cách đánh giá kết học tập Mục tiêu đào tạo đƣợc thể dƣới dạng mục tiêu ... hay quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào tạo thành ... nên chƣơng trình đào tạo khó thỏa mãn Cho dù theo quan điểm tiếp cận xây dựng phát triển chƣơng trình đào tạo thành tố chƣơng trình đào tạo Tyler đƣa là: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng...
  • 22
  • 694
  • 0
so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí

so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí

Ngày tải lên : 04/09/2016, 15:46
... chƣơng trình đào tạo phải đƣợc xây dựng mục tiêu đào tạo Dựa mục tiêu đào tạo ngƣời dạy lựa chọn nội dung phƣơng pháp đào tạo nhƣ cách đánh giá kết học tập Mục tiêu đào tạo đƣợc thể dƣới dạng mục tiêu ... hay quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào tạo thành ... nên chƣơng trình đào tạo khó thỏa mãn Cho dù theo quan điểm tiếp cận xây dựng phát triển chƣơng trình đào tạo thành tố chƣơng trình đào tạo Tyler đƣa là: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng...
  • 102
  • 645
  • 0
Xây dựng chương trình tính liều cho kế hoạch 3d sử dụng phương pháp clarkson

Xây dựng chương trình tính liều cho kế hoạch 3d sử dụng phương pháp clarkson

Ngày tải lên : 22/04/2016, 21:51
... Lập kế hoạch 30 ~ ii ~ 4.1 Kế hoạch 31 4.2 Kế hoạch 31 4.3 Kế hoạch 32 4.4 Kế hoạch 33 4.5 Kế hoạch 34 CHƢƠNG : KẾT ... CHƢƠNG : KẾT QUẢ BÀN LUẬN .35 Kết .35 1.1 Kế hoạch 35 1.2 Kế hoạch 36 1.3 Kế hoạch 36 1.4 Kế hoạch 37 1.5 Kế hoạch ... dạng MLC kế hoạch ~ 34 ~ CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ BÀN LUẬN Kết 1.1 Kế hoạch Bảng 3.1 hình 3.1 lần lƣợt cho ta thiết lập phép đo vị trí đặt detector kế hoạch Bảng 3.1: Thiết lập phép đo kế hoạch SSD:...
  • 83
  • 229
  • 0
Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học điện lực

Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học điện lực

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... khắc phục - Xác định kế hoạch đào tạo, nội dung đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho đối tượng 3.2.5.2 Nội dung - Việc thực nhiệm vụ thực quy chế giảng viên - Kết giảng dạy, hoạt ... viên việc làm cần tác động vào đội ngũ, để tạo sức mạnh nội lực Lập quy hoạch, kế hoạch xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên xây dựng quy hoạch, kế hoạch đội ngũ giảng viên số lượng, cấu, trình ... mở đầu, kết luận khuyến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở luận xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên Chương 2: Thực trạng xây dựng phát...
  • 25
  • 637
  • 1
Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Điện lực

Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Điện lực

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:45
... "Quản tác động có tổ chức, có hƣớng đích chủ thể quản tới đối tƣợng quản nhằm đạt mục tiêu đề ra" [28,tr.1] Xét theo chức quản lý, hoạt động quản thƣờng đƣợc định nghĩa: "Quản trình ... hay hành tinh đối tƣợng quản - Hệ thống quản gồm có phân hệ Đó liên kết chủ thể quản khách thể quản Câu hỏi "Ai quản ?" xác định chủ thể quản Chủ thể quản ngƣời tổ chức ngƣời ... Đào tạo lại, đào tạo chuẩn hoá : áp dụng cho trƣờng hợp thay đổi nhu cầu công việc, kiến thức đào tạo cũ không phù hợp không đủ chuẩn phải đào tạo lại chuyên môn nâng chuẩn Để thực kế hoạch đào...
  • 132
  • 757
  • 1
Bài tập lớn XML: áp dụng công nghệ XML vào trong việc xây dựng chương trình “Quản lý bán đĩa”

Bài tập lớn XML: áp dụng công nghệ XML vào trong việc xây dựng chương trình “Quản lý bán đĩa”

Ngày tải lên : 07/01/2014, 14:49
... nhanh gọn việc quản danh mục đĩa, hệ thống bán đĩa không đề cập đến vấn đề đơn vị cung cấp, khách hàng chương trình Bài toán tập chung vào vấn đề sau: - Quản nhân viên cửa hàng - Quản hóa ... chương trình Form đăng nhập 23 Form main Form quản đĩa phim 24 Form danh sách hóa đơn Form quản nhân viên 25 Form quản tài khoản Form tìm kiếm hiển thị lên trình duyệt 26 Chương 3: Kết ... liệu làm cho liệu hữu ích Mục tiêu - Tìm hiểu đề tài, khảo sát thực trạng nhu cầu hoạt động quản bán đĩa - số công ty thời điểm Thiết kế phần mềm quản bán đĩa với mục tiêu hướng người sử dụng...
  • 28
  • 1.2K
  • 9
biện pháp quản lý việc xây dựng văn hóa học đường của hiệu trưởng trường trung học phổ thông sông công tỉnh thái nguyên

biện pháp quản lý việc xây dựng văn hóa học đường của hiệu trưởng trường trung học phổ thông sông công tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 17/09/2014, 18:20
... chủ thể quản nhằm gây ảnh hưởng đến khách thể quản thông qua chế quản lý, nhằm đạt mục tiêu quản lý, từ nhằm thực tốt mục tiêu tổ chức 1.2.1.2 Các chức quản Trong trình quản có nhiều ... gọi chu trình quản lý, chu trình quản biểu sơ đồ sau: Kế hoạch Kiểm tra Thông tin quản Tổ chức Chỉ đạo Sơ đồ 1.1 Chu trình quản 1.2.2 Quản giáo dục 1.2.2.1 Khái niệm Quản giáo ... trưởng quản việc xây dựng VHHĐ Hiện quản giáo dục Việt Nam chuyển sang chế phân cấp, phân quyền, thực quản dựa vào nhà trường vai trò hiệu trưởng nhà trường việc quản xây dựng môi...
  • 94
  • 1.7K
  • 7
Quản lý việc xây dựng nhà trường thân thiện tại trường tiểu học trung hòa, quận cầu giấy, hà nội

Quản lý việc xây dựng nhà trường thân thiện tại trường tiểu học trung hòa, quận cầu giấy, hà nội

Ngày tải lên : 05/07/2015, 22:04
... danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở luận quản việc xây dựng nhà trường thân thiện cấp Tiểu học Chương 2: Thực trạng quản việc xây dựng ... cán quản lý, 49 giáo viên - nhân viên vấn phụ huynh nhà trường nội dung: - Quản khâu chuẩn bị - Lập kế hoạch - Quản khâu thực thi gồm: đạo việc thực kế hoạch, giám sát, đánh giá việc xây dựng ... quản đến đối tượng quản để đạt mục tiêu giáo dục - Xét theo nội dung quản nhà nước giáo dục biện pháp quản giáo dục bao gồm biện pháp sau: + Xây dựng đạo thực chiến lược, quy hoạch, kế...
  • 121
  • 553
  • 3
Quản lý việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ở huyện giao thủy, tỉnh nam định

Quản lý việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ở huyện giao thủy, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:46
... tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung trình bày theo chương: Chƣơng Cơ sở luận quản xây dựng trường TH đạt chuẩn quốc gia Chƣơng Thực trạng quản việc xây dựng trường TH đạt chuẩn quốc ... triển nghiệp GD Hiện nay, nhiệm vụ trọng tâm đổi quản giáo dục (QLGD) đổi quản chất lượng GD Muốn vậy, vấn đề có tính định xây dựng, hoàn thiện hệ thống chuẩn mực GD đưa vào thực thực tế Những ... - Tại phải xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia? - Vai trò quản việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia nào? - Những biện pháp quản giúp đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường...
  • 17
  • 353
  • 0
BÁO CÁO : NGHIÊN CỨU Ơ SỞ KHOA HỌC CHO VIỆC XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO VỀ AN TOÀN HÓA CHẤT CHO MỘT SỐ DOANH NGHIỆP HÓA CHẤT pot

BÁO CÁO : NGHIÊN CỨU Ơ SỞ KHOA HỌC CHO VIỆC XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO VỀ AN TOÀN HÓA CHẤT CHO MỘT SỐ DOANH NGHIỆP HÓA CHẤT pot

Ngày tải lên : 17/03/2014, 01:20
... ng xu t húa cht v x s c húa cht 42 o Cỏc nguyờn tc v nhng ni dung c bn t chc qun an ton húa cht ti mt doanh nghip o Ni dung c bn ca nhng bn phỏp quy phi tuõn th v qun an ton húa cht Giỏo ... Ton b lng dung mụi cho keo s thoỏt vo mụi trng lao ng, khỏc vi trng hp ca cụng nhõn sn xut sn, lng dung mụi pha sn ch thoỏt s dng sn Nu nh khụng cú mt kin trỳc cụng nghip hp thỡ lng dung mụi ... cú hai dng sn phm: dng dung dch hoc nh- huyn phự nc, du hay dung mụi hu c, v loi th hai l dng bt Khi cỏc hot cht c pha ch thnh sn phm v úng gúi, ngi ta ó phi s dng nhiu dung mụi hu c hay mt s...
  • 125
  • 950
  • 3
Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu  phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Ngày tải lên : 15/04/2014, 10:19
... trạng đội ngũ chấp hành viên 42 2.2 Thực trạng công tác đào tạo chấp hành viên 69 Chương 99 YÊU CẦU, GIẢI PHÁP VỀ NHU CẦU ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤP HÀNH VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ... viên có kinh nghiệm thực tiễn lại kinh nghiệm công tác sư phạm, lịch học chưa thực phù hợp với chấp hành viên tỉnh xa, nội dung chương trình đào tạo dừng lại việc vừa đào tạo, vừa rút kinh nghiệm ... vụ đặt Việc đào tạo nghề cho đội ngũ chấp hành viên mẻ, kinh nghiệm chưa nhiều Vì vậy, việc nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngũ chấp hành viên xây dựng chương trình đào tạo đội...
  • 515
  • 1.3K
  • 2
Tom tat  những tương quan đến hoạt động giảng dạy của giảng viên cơ sở cho việc xây dựng chương trình nâng cao tại đại học thái nguyên

Tom tat những tương quan đến hoạt động giảng dạy của giảng viên cơ sở cho việc xây dựng chương trình nâng cao tại đại học thái nguyên

Ngày tải lên : 19/05/2014, 09:34
... (giảng dạy, hướng dẫn quản lý) coi tương quan đến việc quản học tập sinh viên 24 CHƢƠNG V KẾT QUẢ, KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT Kết quả: Sau phân tích số liệu, kết rút sau: Dựa vào giá trị trung bình ... nghiệp hồ sơ giảng viên; việc quản học tập sinh viên có liên quan đến đặc điểm cá nhân nghề nghiệp giảng viên Mẫu chương trình nâng cao xây dựng để áp dụng 27 Mục tiêu Chiến lƣợc Thể chất ... giới hạn đề tài Đề tài tập trung vào việc tìm kiếm hoạt động giảng dạy giảng viên ĐHTN với mục đích phát triển chương trình nâng cao dựa vào kết nghiên cứu Đề tài thực khuôn khổ Đại học Thái Nguyên...
  • 33
  • 459
  • 1
Cơ sở lý luận nghiệp vụ của việc xây dựng chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống kê

Cơ sở lý luận nghiệp vụ của việc xây dựng chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống kê

Ngày tải lên : 25/12/2014, 10:54
... việc xây dựng Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống xây dựng dựa sở luận, nghiệp vụ định xuất phát từ nội ngành Thống Chuyên đề “Cơ sở luận, nghiệp vụ việc xây dựng Chương ... đem lại hiệu II Cơ sở luận, nghiệp vụ việc xây dựng Chƣơng trình phổ biến giáo dục pháp luật thống Xây dựng Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật thống dựa sở luận nghiệp vụ sau: ... nhiều biện pháp đồng có việc nâng cao trình độ văn hoá pháp lý, xây dựng ý thức pháp luật người dân Chuyên đề “Cơ sở luận, nghiệp vụ việc xây dựng Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật thống...
  • 18
  • 465
  • 2
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... - Bộ Giáo dục đào tạo, Nhà xuất Giáo dục - 2006, yêu cầu xây dựng chương trình Ngữ văn thể sau: Thứ nhất: Bám sát mục tiêu đào tạo Chương trình môn Ngữ văn xây dựng theo chương trình đổi giáo ... cấu trúc, nội dung chương trình văn học Nga xây dựng làm sở thực tế để đánh giá khách quan vấn đề đặt CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... liên quan đến việc xây dựng chương trình văn học nước theo tinh thần đổi giáo dục như: quan điểm đổi mới, mục tiêu nguyên tắc xây dựng chương trình văn học nước trường phổ thông Chương 2: Đề cập...
  • 130
  • 1.6K
  • 6
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... Ý, những nội dung tạo nên nội dung viết quan niệm ý nội dung cần trình bày văn lập ý trình suy nghĩ (có ý thức) nhằm định nội dung viết trước diễn đạt thành văn Như ý kết dự định trình bày ... vấn đề có thái độ trước việc xảy sống Từ góp phần tích cực vào việc xây dựng hoàn thiện nhân cách người học sinh 2.1.2 Các yếu tố tạo nên nội dung cấu trúc văn NLXH Nội dung cấu trúc nghị luận ... đề Căn vào tiêu chí nội dung, NLXH chia thành kiểu bản: Nghị luận tư tưởng, đạo lý; Nghị luận việc, tượng đời sống, xã hội Ở hai kiểu này, dựa vào nội dung hình thức cấu tạo đề, ta quy vào hai...
  • 156
  • 556
  • 0
TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 15/04/2013, 11:38
... - Bộ Giáo dục đào tạo, Nhà xuất Giáo dục - 2006, yêu cầu xây dựng chương trình Ngữ văn thể sau: Thứ nhất: Bám sát mục tiêu đào tạo Chương trình môn Ngữ văn xây dựng theo chương trình đổi giáo ... cấu trúc, nội dung chương trình văn học Nga xây dựng làm sở thực tế để đánh giá khách quan vấn đề đặt CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... liên quan đến việc xây dựng chương trình văn học nước theo tinh thần đổi giáo dục như: quan điểm đổi mới, mục tiêu nguyên tắc xây dựng chương trình văn học nước trường phổ thông Chương 2: Đề cập...
  • 130
  • 667
  • 1

Xem thêm