quản lý môi trường giao thông đô thị

BAO_CAO_THUC_TAP (1) moi truong potx

BAO_CAO_THUC_TAP (1) moi truong potx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 15:21
... Cử nhân CHUYÊN NGÀNH Quản & kỹ thuật môi trường Quản & kỹ thuật môi trường Hóa môi trường Cử nhân ngành QTKD Cử nhân kinh tế ngành kế toán Cử nhân kinh tế ngành quản kinh SỐ LƯỢNG 02 ... thiện môi trường Mục đích thực tập - Mục đích chung : Quản tốt hoạt động thu gom, phân loại, xử vận chuyển CTNH hại công ty môi trường Việt Úc - Mục đích cụ thể : Tìm hiểu trình xử CTNH ... quốc gia kiểm soát ô nhiễm môi trường đến năm 2010 - Chị thị số 23/2005/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ “Đẩy mạnh công tác quản chất thải rắn đô thị khu công nghiệp” - Thông tư số 12/2006/TT-BTNMT...
  • 59
  • 264
  • 2
Các phương pháp hóa học và vật lý xác định cấu tạo chất hữu cơ

Các phương pháp hóa học và vật lý xác định cấu tạo chất hữu cơ

Ngày tải lên : 19/10/2013, 09:20
... khóc x¹ t¹i bỊ mỈt ranh giíi gi÷a hai m«i tr−êng ta cã: 68 α n= Môi trường β Môi trường sinα sinβ = C1 C2 C1 C2 tốc độ sáng môi trường Th−êng ng−êi ta lÊy kh«ng khÝ lµm m«i tr−êng so s¸nh ChØ ... c¬ Ph−¬ng ph¸p vËt øng dơng c¸c ph−¬ng ph¸p vËt ®Ĩ x¸c ®Þnh c¸c tiªu chn vỊ ®é tinh khiÕt vµ x¸c ®Þnh c¸c nhãm chøc, c¸c liªn kÕt cã hỵp chÊt h÷u c¬ 2.1 C¸c tiªu chn vËt 2.1.1 NhiƯt ®é ... ®å m¸y céng h−ëng tõ h¹t nh©n ®−ỵc tr×nh bµy trªn h×nh 6-7 Ống đựng mẫu H o Cực từ trường N S Cực từ trường H o Máy ghi Nguồn phát sóng cao tần H×nh 6.7: S¬ ®å m¸y céng h−ëng tõ h¹t nh©n...
  • 15
  • 1.3K
  • 10
báo cáo sơ bộ các phương pháp hóa học trong xử lý nước

báo cáo sơ bộ các phương pháp hóa học trong xử lý nước

Ngày tải lên : 11/02/2015, 19:42
... oxy hóa dùng tác nhân H2O2 • Trong môi trường axit, H2O2 thể rõ chức oxy hóa môi trường kiềm chức khử Trong môi trường axit: 2H+ + H2O2 + 2e 2H2O Trong môi trường kiềm: 2OH- + H2O2 – 2e 2H2O ... tác nhân H2O2 • Trong môi trường axit, H2O2 chuyển muối Fe2+ thành muối Fe3+, HNO2 thành HNO3 SO32- thành SO42- 2Fe2+ (dd) + H2O2 + H+(dd) → Fe3+ (dd) + H2O(l) • Trong môi trường kiềm, Fe3+ bị ... phản ứng mức độ oxy hoa sunfua hydrosunfua tăng Theo thuyết để oxy hóa 1g sunfua lưu huỳnh tiêu tốn 1g oxy Quá trình xử sinh học Nguyên chung trình oxy hóa sinh hóa • Các chất hữu hòa...
  • 27
  • 769
  • 0
Nghiên cứu xử lý váng mỡ ở các nhà hàng ăn uống bằng phương pháp hóa học và sinh học

Nghiên cứu xử lý váng mỡ ở các nhà hàng ăn uống bằng phương pháp hóa học và sinh học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 09:35
... v n chuy n ủ n bói ch a rỏc Cỏc b ny ph i cú x ủỏy thớch h p ủ b o v ngu n n c m t v n c ng m Cú h th ng thu gom v x n c th i rũ r cng nh x khớ thoỏt t quỏ trỡnh phõn h y rỏc u ủi m + ... 2.2 Cỏc phng phỏp x v i ch t th i sau thu gom Hi n cú ba phng phỏp ch y u x ch t th i r n l: chụn l p, x b ng nhi t v phõn h y sinh h c 2.2.1 Chụn l p V i vỏng m nh hng cú th lo i b ... c h i thỡ ủỏy bói chụn l p ph i ủ c x ủ m nộn ho c ph i dựng t m lút polime ủ c bi t nh m t cỏi tỳi ch a rỏc v y r t t n kộm Phng phỏp chụn l p cú x thớch h p: rỏc th i ủ c thu gom v v...
  • 70
  • 1.1K
  • 10
BÁO CÁO KHOA HỌC : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP THU HẠT VÀ QUẢN LÝ ĐỒNG CỎ THU HẠT ĐẾN NĂNG SUẤT HẠT CỦA HAI GIỐNG CỎ ĐẬU ppt

BÁO CÁO KHOA HỌC : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP THU HẠT VÀ QUẢN LÝ ĐỒNG CỎ THU HẠT ĐẾN NĂNG SUẤT HẠT CỦA HAI GIỐNG CỎ ĐẬU ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... phương pháp thu hạt quản sản xuất hạt có bị ảnh hưởng thu cắt chất xanh hay không? Để trả lời câu hỏi bố trí thí nghiệm với tiêu đề: Ảnh hưởng phương pháp thu hạt quản đồng cỏ thu hạt đến ... bình mẫu; G: Ảnh hưởng giống PP/QLj: Ảnh hưởng phương pháp quản tác động (G*PP/QL)ij : Ảnh hưởng tương tác Giống phương pháp, quản ε: Sai số số bình quân; ij: giá trị quan sát Khi kết tiêu ... (PP 2) thấp 135.534 đ (S CIAT 184) 188.579 đ (S.Plus) Phương pháp quản đồng cỏ thu hạt Trong sản xuất hạt giống việc quản chế độ thu cắt chất xanh không thu cắt chất xanh có ảnh hưởng lớn...
  • 6
  • 501
  • 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7

Ngày tải lên : 29/06/2014, 18:00
... văn môi trường địa + Kiểu môi trường địa + Kiểu phân bố môi trường tự nhiên châu lục + Kiểu đặc điểm kinh tế vùng châu hay quốc gia Ta đưa hai dạng sau đây: + Loại 1: Nhận xét đặc điểm môi ... không giới Các khái niệm đô thị, siêu đo thị phân bố siêu đô thị Châu Á + Yêu cầu kĩ năng: Nhận biết cách thể mật độ dân số, phân bố dân cư đô thị đồ, Đọc khai thác thông tin lược đồ dân số ... cố kiến thức môi trường xích đạo ẩm, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa Củng cố kiến thức đặc điểm kiểu môi trường đới nóng + Đối với giáo viên: Phải rèn cho học sinh kĩ Nhận biết môi trường đới nóng...
  • 9
  • 2.9K
  • 17
SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC ĐỂ KHỐNG CHẾ VI SINH VẬT pot

SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC ĐỂ KHỐNG CHẾ VI SINH VẬT pot

Ngày tải lên : 30/07/2014, 03:20
... chất tiêu độc bát đĩa, thiết bị nhỏ để xử da Zephiran có chứa benzalkonium chloride Ceepryn có chứa cetylpyridinium, chloride mặt hàng thường gặp thị trường Các Aldehyde Hai loại aldehyde thường ... dùng nồng độ 1020% phối hợp với CO2 hay dichlorodifluorromethane Với vật dụng cần xử 38°C 5-8 giờ, 54°C cần xử 3-4 Nồng độ EtO là 700mg/lít.Vì EtO có độc tính lớn sau tiêu độc cần thổi khí ... (antiseptic) có khả sinh hậu khó lường Bảng 15.4: Nồng độ sử dụng mức độ hoạt tính chất diệt khuẩn thông dụng Hóa chất Nồng độ sử dụng Mức độ hoạt tính* 450-500mg/L Cao Glutaraldehyde dich thể 2%...
  • 12
  • 483
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao ý thức và phương pháp tự học môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao ý thức và phương pháp tự học môn vật lý

Ngày tải lên : 23/08/2014, 10:35
... phần phát triển toàn diện cho học sinh Đối với môn vật nhà trường phổ thông, bên cạnh thuyết có phần tập Trong trình dạy học vật lý, việc ý phát huy trí tuệ cho học sinh người giáo viên ... thành phương pháp tự học môn vật cho học sinh THCS TRƯỜNG THPT TẦM VU TỔ VẬT - MỸ THUẬT - ÂM NHẠC Bài Một tàu thủy chạy sông Hãy cho biết trường hợp sau, trường hợp tàu thủy chuyển động ... qua trao đổi nhiệt với bình nước môi trường bên 14 Nâng cao ý thức học tập hình thành phương pháp tự học môn vật cho học sinh THCS TRƯỜNG THPT TẦM VU TỔ VẬT - MỸ THUẬT - ÂM NHẠC d) Đổ 738g...
  • 17
  • 653
  • 1
Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ  NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

Chùm báo cáo XÂY DỰNG CÁC ĐIỂN HÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

Ngày tải lên : 08/11/2014, 14:45
... dựng môi trường lớp học” - Ngay từ đầu năm học, trường phát động hội thi: “Xây dựng môi trường lớp học” với thưam gia 100% lớp - Kết quả: 10 lớp xếp loại tốt 03 lớp xếp loại - Chính môi trường ... việc đổi phương pháp dạy học quản giáo dục,quá trình thực đổi phương pháp dạy học, quản đơn vị Ba là, giới thiệu SKKN, đề tài đổi phương pháp dạy học quản giáo dục, tiêu biểu; tính hiệu ... dụng công nghệ thông tin ứng dụng 100% nhà trường Quận, giáo viên dạy giỏi, tiết dạy chuyên đề giáo viên thể thành công Việc khai thác phần mền quản góp phần kỷ cương quản lý, thực chất đánh...
  • 41
  • 629
  • 0
Các phương pháp giải bài tập Vật Lý và tuyển tập đề thi ĐH qua các năm

Các phương pháp giải bài tập Vật Lý và tuyển tập đề thi ĐH qua các năm

Ngày tải lên : 17/01/2015, 13:39
... T/8, vật quảng đường 0,5 A B Sau thời gian T/2, vật quảng đường A C Sau thời gian T/4, vật quảng đường A D Sau thời gian T, vật quảng đường 4A Câu 30(CĐ 2009): Tại nơi có gia tốc trọng trường 9,8 ... động điều hoà A giảm gia tốc trọng trường giảm theo độ cao B tăng chu kỳ dao động điều hoà giảm C tăng tần số dao động điều hoà tỉ lệ nghịch với gia tốc trọng trường D không đổi chu kỳ dao động ... Biên độ dao động cưỡng hệ học xảy tượng cộng hưởng (sự cộng hưởng) không phụ thuộc vào lực cản môi trường C Tần số dao động cưỡng hệ học tần số ngoại lực điều hoà tác dụng lên hệ D Tần số dao động...
  • 38
  • 521
  • 0
nghiên cứu xử lý asen trong nước bằng phương pháp hoá học và hấp phụ

nghiên cứu xử lý asen trong nước bằng phương pháp hoá học và hấp phụ

Ngày tải lên : 18/01/2015, 16:50
... có ích As cần nghiên cứu địa hoá môi trờng As (nguồn, phân bố, hành vi, chế thâm nhập vào môi trờng thể ngời, tác hại giải pháp hạn chế tác động có hại ) Địa hoá môi trờng As cho tranh toàn cảnh ... thuộc nhiều vào tính chất trạng thái môi trờng địa hoá Dạng Asen tồn chủ yếu nớc dới đất H3AsO44-(trong môi trờng pH axít đến gần trung tính ), HAsO42- (trong môi trờng kiềm) Hợp chất Asen với Na ... H2AsO4-, HAsO42-, AsO43theo pH Phần mol dạng As(III), As(V) thay đổi theo pH môi trờng nớc đợc trình bày đồ thị hình hình Đồ thị hình cho thấy khoảng pH = ữ 9, As(III) tồn chủ yếu dạng H3AsO3, As(V)...
  • 75
  • 1.7K
  • 0
Tiểu luận Mặn hóa,các phương pháp cải tạo và quản lý đất mặn

Tiểu luận Mặn hóa,các phương pháp cải tạo và quản lý đất mặn

Ngày tải lên : 21/01/2015, 17:34
... CaCO3 H+ ↔ [KĐ] Ca2+ + CO2 + H2O Chương Quản đất mặn Để quản đất mặn người ta phân chia đất mặn thành loại sau: 5.1 Đất mặn ven biển đất mặn đồng Quản đất chủ yếu tập trung vào tránh ảnh ... hóa, phương pháp cải tạo quản đất mặn 33 GVHD:GS.TSKH Lê Huy Bá 33 Mặn hóa, phương pháp cải tạo quản đất mặn Tài liệu tham khảo Lê Văn Khoa (chủ biên), Đất Môi Trường, NXB Giáo Dục, 2003 ... biên), Độc Học Môi Trường Cơ Bản, NXB ĐHQG TP Hồ Chí Minh, 2006 Lê Huy Bá – Lâm Minh Triết, Sinh Thái Môi Trường Ứng dụng, NXB Khoa Học Kỹ Thuật, 2005 GS.TSKH Lê Huy Bá, Sinh thái môi trường đất,...
  • 35
  • 1.7K
  • 3
báo cáo tổng hợp kết quả thực hiện nhiệm vụ hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ theo nghị định thư  việt nam và vương quốc anh 2007 2009 nâng cao hiệu quả áp dụng các phương pháp địa chất và địa lý hiện đại nghiên cứu địa

báo cáo tổng hợp kết quả thực hiện nhiệm vụ hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ theo nghị định thư việt nam và vương quốc anh 2007 2009 nâng cao hiệu quả áp dụng các phương pháp địa chất và địa lý hiện đại nghiên cứu địa

Ngày tải lên : 18/05/2015, 20:47
... đoàn Vật Địa chất (Cục Địa chất Khoáng sản): TS Nguyễn Trần Tân, KS Nguyễn Duy Tiêu, KS Phạm Quốc Phôn, ThS Nguyễn Trường Lưu - Tổng cục Môi trường, Bộ Tài nguyên Môi trường: TS Nguyễn Thị Hồng ... vật nước (địa chất, địa chấn, khoan, mẫu, Chỉnh lý, đánh giá phân 11/2007tích tài liệu thu thập 4/2008 Chỉnh lý, phân tích mẫu, xử số liệu phòng Việt Nam Anh Chỉnh lý, phân tích mẫu, xử ... Mỹ Trường Đại học Mỏ - Địa chất Viện Dầu khí, Tập đoàn Dầu khí VN Viện Địa lý, TP Hồ Chí Minh Viện Địa chất ĐVL Biển Liên đoàn Vật Địa chất Nghiên cứu địa vật phân giải cao địa chất môi trường...
  • 213
  • 687
  • 0
xử lý váng mỡ nhà hàng bằng phương pháp hóa học và sinh học ứng dụng trong trường hợp nhà hàng Phương Nguyên, Tây Hồ Hà Nội

xử lý váng mỡ nhà hàng bằng phương pháp hóa học và sinh học ứng dụng trong trường hợp nhà hàng Phương Nguyên, Tây Hồ Hà Nội

Ngày tải lên : 05/08/2015, 11:28
... v n chuy n ủ n bói ch a rỏc Cỏc b ny ph i cú x ủỏy thớch h p ủ b o v ngu n n c m t v n c ng m Cú h th ng thu gom v x n c th i rũ r cng nh x khớ thoỏt t quỏ trỡnh phõn h y rỏc u ủi m + ... 2.2 Cỏc phng phỏp x v i ch t th i sau thu gom Hi n cú ba phng phỏp ch y u x ch t th i r n l: chụn l p, x b ng nhi t v phõn h y sinh h c 2.2.1 Chụn l p V i vỏng m nh hng cú th lo i b ... c h i thỡ ủỏy bói chụn l p ph i ủ c x ủ m nộn ho c ph i dựng t m lút polime ủ c bi t nh m t cỏi tỳi ch a rỏc v y r t t n kộm Phng phỏp chụn l p cú x thớch h p: rỏc th i ủ c thu gom v v...
  • 70
  • 417
  • 0
Sử dụng các phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật

Sử dụng các phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật

Ngày tải lên : 29/12/2015, 15:50
... chất tiêu độc bát đĩa, thiết bị nhỏ để xử da Zephiran có chứa benzalkonium chloride Ceepryn có chứa cetylpyridinium, chloride mặt hàng thường gặp thị trường Các Aldehyde Hai loại aldehyde thường ... nồng độ 10-20% phối hợp với CO2 hay dichlorodifluorromethane Với vật dụng cần xử 38°C 5-8 giờ, 54°C cần xử 3-4 Nồng độ EtO là 700mg/lít.Vì EtO có độc tính lớn sau tiêu độc cần thổi khí ... phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Hình 15.7: Cấu trúc số chất tiêu độc chất phòng thối thông dụng Loại Phenol Phenol chất phòng thối tiêu độc sử dụng rộng rãi Năm 1867 Joseph Lister dùng...
  • 7
  • 411
  • 0
CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP dạy học môn vật lý 11 tại TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG tây NINH TỈNH tây NINH THEO HƯỚNG TÍCH cực HOÁ NGƯỜI học

CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP dạy học môn vật lý 11 tại TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG tây NINH TỈNH tây NINH THEO HƯỚNG TÍCH cực HOÁ NGƯỜI học

Ngày tải lên : 08/05/2016, 22:21
... MÔN VẬT TRONG TRƯỜNG THPT 30 KẾT LUẬN CHƯƠNG 32 Chương THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN VẬT 11 TẠI TRƯỜNG THPT TÂY NINH TỈNH TÂY NINH 33 2.1 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ TRƯỜNG THPT ... triển trường 33 2.1.2 Cơ sở vật chất trường 33 2.1.3 Đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Vật 34 2.2 CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT 11 35 2.2.1 Mục tiêu dạy học môn Vật ... Bảng 2.9 Tổ chức hoạt động GV tiết học môn Vật 50 10 Bảng 2.10 Thái độ HS đô i với môn Vật 52 11 Bảng 2.11 HS chọn không thích học môn Vật 53 TT 12 13 14 15 NỘI DUNG Bảng 2.12 Nguyện...
  • 179
  • 1.1K
  • 0
Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp hoá học

Nghiên cứu biến tính tinh bột bằng các phương pháp hoá học

Ngày tải lên : 06/12/2012, 17:03
... nhiệt độ thờng mà hoà tan nớc nóng Trong môi trờng axit tinh bột bị thuỷ phân tạo thành tinh bột hoà tan Nếu môi trờng axit mạnh sản phẩm cuối glucozơ Còn môi trờng kiềm, tinh bột bị ion hoá phần ... tinh bột 1.1.4.1 Tính chất vật a Tính chất hấp thụ Hạt tinh bột có cấu tạo lỗ xốp nên tơng tác với chất hấp thụ bề mặt bên bên tinh bột tham dự Vì trình bảo quản, sấy chế biến thuỷ nhiệt cần ... phơng thức xử nhiệt ẩm, ảnh hởng chất béo cho vào Trên 55 70 0C, hạt tinh bột trơng phồng hấp thụ nớc vào nhóm hydroxyl phân cực Khi độ nhớt dung dịch tăng mạnh Kéo dài thời gian xử nhiệt,...
  • 56
  • 1.8K
  • 7