... 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quảnlýhoạtđộngtựhọcchohọcsinhbántrú trƣờng THPTHoạtđộngtựhọcchohọcsinhbántrútrườngTHPT nói chung hoạtđộngtựhọcchohọcsinhbántrútrườngTHPT ... QuảnlýhoạtđộngtựhọcchohọcsinhbántrútrườngTHPThuyệnBát Xát, tỉnhLàoCai 55 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộngtựhọcchohọcsinhtrườngTHPThuyệnBát Xát, tỉnh ... Biện pháp quảnlýhoạtđộngtựhọcchohọcsinhbántrútrườngTHPThuyệnBát Xát, tỉnhLàoCai Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỰHỌCCHOHỌCSINHỞBÁNTRÚ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
... hiệu trởng trờng THPThuyệnbátxáttỉnhlàocai 2.1 Vi nột v tỡnh hỡnh cỏc trng THPT huyn Bỏt Xỏt tnh Lo Cai 2.1.1 Mt s nột khỏi quỏt v tỡnh hỡnh phỏt trin Giỏo dc - o to huyn Bỏt Xỏt tnh Lo Cai ... nghip nhng nm va qua ca THPT % T l tuyn sinh Cht lng T l TN Thi chuyờn nghip Cp hc THPT s THPT s THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s THPT s THPT s THPT s 2006 46 30.1 2007 ... hc sinh c giỏo viờn b mụn trc tip vo s im chớnh hai ln thỏng Hc sinh no khụng tham d c kim tra theo cỏc bn lp thỡ giỏo viờn b trớcho hc sinh kim tra bự ly im vo s Nghiờm cm vic cy im cho hc sinh...
... sinh, cht lng giỏo dc, t l Tt nghip THPT v thi v cỏc trng chuyờn nghip nhng nm va qua ca THPT: % Cp hc THPT s THPT s THPT s T TB tr lờn Di TB Cht lng THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s T l TN THPT ... GD&T huyn Bỏt Xỏt 7.2 Gii hn nghiờn cu Gii hn a bn nghiờn cu: Thuộc 26 trờng trung học sở huyệnBátXáttỉnhLàoCai Kho sỏt thc trng bin phỏp phỏt trin i ng CBQL trng THCS huyn Bỏt Xỏt giai on ... Hot ng qun lý th hin mi quan h gia hai b phn gn bú cht ch vi nhau: Ch th qun lý v i tng qun lý Yu t ngi (ngi qun lý v ngi b qun lý) gi vai trũ trung tõm hot ng qun lý Bn cht ca qun lý: Bn cht...
... Website hỗtrợhoạtđộngtựhọc chương Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 nâng cao xây dựng với mục đích hỗtrợhoạtđộngtựhọchọcsinh khắc phục phần khó khăn mà giáo viên họcsinh gặp phải dạy học ... lý Tôi xây dựng “Website tựhọc Vật lý ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗtrợhoạtđộngtựhọc chương Các định luật bảo toàn”Vật lý 10 nâng cao dựa mã nguồn mở Joomla Từ trang chủ, họcsinh ... viên thay đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạtđộng nhận thức học sinh, đồng thời rèn luyện chohọcsinh khả tự học; làm tảng chohọcsinh trình học tập; trao dồi kiến thức; bắt...
... nhm cung cp cho cỏc cỏn b qun lý trng PTDTNT: a V kin thc - Cỏc ng dng ca phn mm MS Excel vo cỏc cụng tỏc qun lý ca nh trng c bit cụng tỏc qun lý, x lý kt qu kim tra ỏnh giỏ hc sinh - Cỏc kin ... hm OR cho giỏ tr TRUE Vớ d: =OR(5>3, 9
... lực tựhọcchohọcsinh dạy học vật lí trườngTHPT - Xây dựng website hỗtrợhoạtđộngtựhọcchohọcsinh dạy học chương “Dao động cơ” - Biên soạn tiến trình dạy học chương “Dao động cơ” với hỗ ... lực tựhọcchohọcsinh hệ THPT 1.4 Dạy – tựhọcBản chất cốt lõi hoạtđộnghọc phải hình thành phát triển tính tích cực hoạtđộnghọchọcsinh rèn luyện chohọcsinh có kỹ năng lực tự học, tự ... chức đào tạo phải làm chohoạtđộnghọchọcsinh thật chủ độnghọc tập, mà cụ thể tăng cường nhiều trình tự học, tự nghiên cứu họcsinhHoạtđộnghọchọcsinh diễn điềukiện có kế hoạch, nội...
... đề tựhọc tác độngtựhọc đến kết học tập, số thuật ngữ, khái niệm tảng làm sở lý luận cho đề tài nghiên cứu, tựhọc gì, tác động gì, kết học tập, ý thức tự học, thái độ tựhọc phương pháp tựhọc ... lực tựhọccho người học, GV nhà trường cần tổ chức nhiều hoạtđộng lớp hướng dẫn SV tựhọc Tuy nhiên, để hoạtđộngtựhọc SV đạt hiệu mong muốn, đòi hỏi môi trườnghoạtđộnghọc tập mà người học ... Đại học Mở – Bán công Tp Hồ Chí Minh khả tựhọc SV Khoa Ngoại ngữ hướng hỗtrợhoạtđộngtựhọc Kết cho thấy, SV có ý thức thái độ tự học, trình tự học, SV gặp nhiều khó khăn, chưa có hướng hỗ trợ...
... Vt lý ca HS THPT vi s tr giỳp ca Website - Phm vi nghiờn cu: Nghiờn cu phn in tớch in trng chng trỡnh Vt lýTHPT v tin hnh thc nghim Trng THPT Giả thuyết khoa học Nu xõy dng Website h tr cho ... khoa vt lýTHPT chng in tớch in trng - Thit k Website h tr cho vic TH chng in tớch in trng chng trỡnh Vt lý 11 - Thc nghim s phm nhm ỏnh giỏ hiu qu ca vic s dng Website dy hc Vt lý trng THPT Phơng ... cu Cấu trúc luận văn Chng 1: C s khoa hc ca vic xõy dng v ng dng Website dy hc Vt lý trng THPT v c s lớ lun v hot ng TH Chng 2: Xõy dng Website h tr cho hot ng TH chng in tớch in trng cho HS...
... dục như: Quảnlýhoạtđộng dạy học, hoạtđộnglao động, hoạtđộng ngoại khoá, hoạtđộng xã hội; quảnlý giáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý tài chính, tài sản …Ta cần phân biệt rõ quảnlý giáo ... với quảnlý nhà trườngQuảnlý giáo dục quảnlýhoạt động, quảnlý nhà trườngquảnlý thiết chế hệ thống giáo dục Như ta biết, quảnlý giáo dục bao gồm hai cấp độ: Quảnlý cấp vĩ mô quảnlý cấp ... nhân cách họcsinh theo mục tiêu đào tạo nhà trường [19,tr.38] Nội dung quảnlýtrườnghọc Bao gồm nội dung: Quảnlýhoạtđộng dạy học; Quảnlýhoạtđộng giáo dục lên lớp; Quảnlý thông tin nhà trường; ...
... 1.5 Các yếu tố quảnlý có tác động đến chất lợng đội ngũ 18 1.5.1 Công tác quảnlý đội ngũ cán quảnlý trờng THPT 18 1.5.2 Các yếu tố quảnlý có tác động đến chất lợng đội ngũ 21 1.6 Trờng THPT ... Chng 1: C s lý lun ca ti 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2.Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, quảnlý chất lợng quảnlý trờng học 1.2.2 i ng, cht lng i ng 1.3 Chất lợng đội ngũ cán quảnlý 1.3.1 Chất ... Sơn, tỉnh Thanh Hóa 2.1 Khái quát tình hình kinh tế- xã hội huyệnQuan Sơn, tỉnh 2.1.1 Điềukiệntự nhiên- xã hội 2.1.2 Tình hình kinh tế- xã hội 2.2 Thực trạng giáo dục THPThuyệnQuan Sơn, tỉnh...
... THCS) số Quảng Châu Quảng Thọ Quảng Vinh Quảng Phú Quảng Tâm Quảng Cát Quảng Minh Quảng Hùng Quảng Giao Quảng Lu Quảng Lộc Quảng Đại Quảng Hải Quảng Nhân Quảng Lợi Quảng Thái Quảng Nham Quảng Thạch ... chất hoạtđộngquảnlý Mang tính xã hội, tính khoa học, tính kĩ thuật nghệ thuật hoạtđộngquảnlý * Quảnlý trờng THCS tổ chức, đạo điều hành trình giảng dạy giáo viên hoạtđộnghọc tập họcsinh ... với hệ trẻ họcsinh Công tác quảnlý trờng học bao gồm quảnlý tác động qua lại trờng học xã hội, đồng thời quảnlý nhà trờng Có thể xem việc quảnlý trình giáo dục nhà trờng quảnlý hệ thống...
... B XÂY DỰNG WEBSITE HỖTRỢHOẠTĐỘNGTỰHỌC DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ JOOMLA I HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ HOST: Vào trang hostinger.vn đăng ký tài khoản ... QUẢN TRỊ TRANG WEB JOOMLA Sau cài đặt, website bạn có dạng http:/ /thpt. besaba.com trang quản trị http:/ /thpt. besaba.com/administrator Để đăng nhập, bạn sử dụng tên quản trị pasword mà bạn khởi ... họa Sau tạo nhiều câu hỏi cho thi Bạntrở lại giao diện trang chủ http:/ /thpt. besaba.com thấy xuất thi vừa thêm câu hỏi Và làm thử thi Các câu hỏi load Trở lại trang quản trị, để xem kết thi thành...
... Hiệu trưởng: Hiệu trưởng người quảnlýhoạtđộng nhà trường theo chế độ thủ trưởng, chịu trách nhiệm trước Đảng Nhà nước hoạtđộngtrườnghọc Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng, chịu ... hoạch hoạt động, tổ chức máy phát triển đội ngũ, quảnlýhoạtđộng dạy học, quảnlý tài tài sản nhà trường, phát triển môi trường giáo dục, quảnlý hành chính, xây dựng hệ thống thông tin, quảnlý ... chức, có tác động ảnh hưởng đến hoạtđộng tổ chức quan hệ lãnh đạo, huy, quảnlýđiều hành, góp phần định hướng cho phát triển tổ chức 1.2.1.2 Cán quảnlýtrường THCS * Cán quảnlý Theo cách hiểu...
... mại nội dung hoạtđộng cụ thể quy định điều lệ gồm hoạtđộng huy động vốn, hoạtđộngcho vay, dịch vụ toán ngân quỹ số hoạtđộng khác Trong tư cách QTDND đầu mối, vai tròđiều hoà vốn cho toàn hệ ... thống; tạo điềukiện thuận lợi chohoạtđộng Hiệp hội QTDND Việt Nam sớm ổn định chế đại diện, điều phối hoạtđộng phạm vi nước Năm là, nâng cao hiệu quả, lực hoạtđộngquảnlý QTDND sở đồng thời ... QTDND hỗtrợ thuận lợi nhiều Thứ tư: Khung khổ pháp lýchohoạtđộng QTDND bất cập Tuy hệ thống QTDND có khung khổ pháp lý để hoạt động, song khung khổ pháp lýbất cập nên nhiều gây khó khăn cho hoạt...
... rằng: “ Tựhọctựđộng “ phải biết tựđộnghọc tập”, tức học tập mợt cách hoàn toàn tự giác, tự chủ, không đợi nhắc nhở, không chờ giao nhiệm vụ mà tự chủ động vạch kế hoạch chủ độngchotự triển ... dạy học vật lí, góp phần đổi PPDH, hỗtrợhoạtđộngtựhọc HS Tuy nhiên chưa có luận văn Ebook chương “Dòng điện xoay chiều”-Vật lí 12 thiết kế theo hướng hỗtrợhoạtđộngtựhọc HS 1.2 Cơ sở lý ... từlý trên, chọn đề tài:“Xây dựng sử dụng Ebook hỗ tr hoạtđộngtựhọc dạy học Vật lí trường phổ thông phầndòng điện xoay chiều - Vật lí 12” Mục tiêu nghiên cứu Thiết kếEbook hỗtrợhoạtđộng tự...
... TRẺ EM Ở TP LÀOCAI VÀ HUYỆNBÁT XÁT, TỈNHLÀOCAI 2.1 Tình hình hoạtđộng CLBTE Quyền trẻ em TP LàoCaiHuyệnBátXát Trong năm qua Hoạtđộng câu lạc trẻ em quyền trẻ em địa bàntỉnhLàoCai ngày ... hội LàoCai 41 1.5.2 Tình hình thực quyền trẻ em tỉnhLàoCai 43 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠTĐỘNGCÁC CÂU LẠC BỘ TRẺ EM VỀ QUYỀN TRẺ EM Ở TP LÀOCAI VÀ HUYỆNBÁT XÁT, TỈNHLÀOCAI ... quyền Tôi chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ Hoạtđộng câu lạc trẻ em quyền trẻ em tỉnhLàoCai nay.”(Nghiên cứu TP LàocaiHuyệnBát Xát, tỉnhLào Cai) Tổng quantình hình nghiên cứu...
... Công tác quảnlý nhà nước đất đai xã Cốc San, huyệnBát Xát, tỉnhLàoCai giai đoạn 2010-2013 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Đánh giá công tác quảnlý đất đai xã Cốc San, huyệnBát Xát, tỉnhLàoCai 3.2 ... đích;… Đây sở quan trọng để Nhà nước xem xét việc thu hồi hay tiếp tục giao, cho thuê đất 2.3.2 ỞtỉnhLàoCai Cùng với nước đạo tỉnh mà trực tiếp sở TN - MT tỉnhLàoCai thực công tác quảnlý nhà ... 4.1.1 Điềukiệntự nhiên Vị trí địa lý Cốc San xã vùng thấp huyệnBát Xát, xã cách trung tâm huyệnlỵ 20 km phía đông nam, cách thành phố LàoCai 8,0 km, nằm đường quốc lộ 4D, tổng diện tích tự...
... Qua, huyệnBát Xát, tỉnhLào Cai, 346 nam (43,4%) 452 nữ (56,6%) Chỉ chọn vào nghiên cứu hộ có tất thành viên chấp nhận tham gia nghiên cứu Huyết tương chiết tách từ 3-5ml máu giữ bình lạnh bảo quản ... đình dân tộc khác chọn ngẫu nhiên từ 980 hộ với 3250 thành viên thuộc xã Bản Cầm, huyệnBát Xát, tỉnhLàoCaicho thấy: Tỷ lệ HBsAg(+) 12,4%, nam cao rõ rệt so với nữ Trẻ ≤18 tuổi có tỷ lệ HBsAg(+) ... đo độnghọc enzyme phòng xét nghiệm trung tâm Đại học Y Hà Nội Đặc điểm dân số học (tuổi, giới, bậc gia đình, thứ bậc anh em, số người, số gia đình) thu thập câu hỏi điều tra hộ gia đình Các...
... – huyệnBátXát – tỉnhLàoCai - Hoạtđộngsinh kế người dân xã Bản Xèo – huyệnBátXát – tỉnhLàoCai 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Địa điểm: Một số thôn xã Bản Xèo – huyệnBátXát – tỉnhLàoCai ... cứu - Điều tra đánh giá hoạtđộng khuyến nông địa bàn nghiên cứu - Cáchoạtđộngsinh kế hộ nông dân xã Bản Xèo huyệnBát Xát- tỉnhLàoCai - Những khó khăn thuận lợi đề gải pháp hoạtđộngsinh ... tác động công tác khuyến nông tới hoạtđộngsinh kế người dân xã Bản Xèo – huyệnBátXát – tỉnhLàoCai 1.2 Mục đích nghiên cứu Trên sở đánh giá tác động công tác khuyến nông tới hoạtđộng sinh...