... hoạch thựcchủđềhọc tập, phần mềm, tranh ảnh liên quan đến chủđềhọc tập, công cụ đánh giá 1.2.4.6 Tiến trình dạy học cụ thể cho dạy học theo chủđề a/ Giới thiệu tổng quan chủđềhọctậpĐể ... 48 2.2 Thiết kế chủđề “Quang hình học phục vụ cho dạy học theo chủđề 51 2.2.1 Các bước cần thực thiết kế chủđềhọctập 51 2.2.2 Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể lớp ... thống dạy học theo chủđề 19 Bảng 2.1 Cấu trúc nội dung phần “Quang hình học 43 Bảng 2.2 Bộ câu hỏi định hướng 53 Bảng 2.3 Nội dung chủđềhọctập 56 Bảng 2.4 Hệ thống tậpchủđềhọctập 63 Bảng...
... thức dạy học theo chủđề xây dựng; - Trình bày nội dung dạy họcchủ đề; phân tích thời lượng thời điểm thựcchủđề mối liên hệ phù hợp với chương trình dạy học môn học liên quan; - Trình bày ... họcchủđề tích hợp liên môn; hoàn thiện bước nội dung chủđề kế hoạch môn học, phương pháp hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá kết họctậphọc sinh theo định hướng phát triển lực học ... dung kiến thức mà học sinh học thông quachủđề (chỉ trình bày kiến thức đánh giá) b) Về kĩ năng: Trình bày kĩ học sinh hình thành thông quathực hoạt động học theo chủđề (chỉ trình bày kĩ đánh...
... vươn lên thiên đường Trong biết: Khái niệm mặt tròn xoay Một số đồ vật thường gặp thực tế có dạng mặt tròn xoay Các hình học chương hình tròn xoay Bước đầu biết cách tạo mặt tròn xoay ... XÉT: Nếu cắt mặt tròn xoay mặt phẳng vuông góc với trục ∆ ta giao tuyến đường tròn gì? có tâm ∆ 2 Một số ví dụ: Ví dụ 1: l đường tròn có đường kính AB nằm đường thẳng Δ Δ Mặt tròn xoay sinh Mặt...
... thiết thực, tập trung vào kiến thức, kỹ bản, coi trọng thực hành vận dụng, tích hợp nhiều mặt, nhiều nội dung giáo dục Quátrình dạy họcchủ yếu định hướng cho học sinh tự tìm hiểu, tự học, tự ... tròn xoay 3) Học sinh họctập từ thực tế cách tạo nên mặt tròn xoay giáo viên tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử, hóa học, … vào chuyến thực tế 4) Thúc đẩy khả tìm tòi, khám phá, tự họchọc sinh ... đời sống thực tiễn 5) Phát triển lực giao tiếp, tự học, lực giải vấn đề lực hợp tác với người khác cách hiệu III Đối tượng dạy học: Học sinh: lớp 12D; Sỹ số: 29 IV Ý nghĩa học: Bài học hướng...
... môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học đó, giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo họctập ứng dụng vào thực tế đời sống - Trong thực tế nhận thấy ... 3 Đối tượng dạy học dự án Đối tượng dạy học dự án học sinh khối Ý nghĩa dự án Quathực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thiết ... kiểm tra đánh giá kiểm tra mà học sinh thực 10Các sản phẩm học sinh: - Sau chấm kiểm tra thấy 100 % học sinh biết trình bày vận dụng kiến thứchọcđể giải vấn đề, học sinh nêu ý tưởng biện pháp...
... rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch” với học sinh lớp học kỳ I (2013- 2014) đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào học kỳ II năm học 2013 -2014 học ... kiến thức môn Toán học, Vật lý học, hoạt động thực tế để hiểu sâu hơn, rõ toán cần giải Kiểm tra đánh giá kết họctập Trong trình kiểm tra, đánh giá thực dạng viết 10 phút Mỗi học sinh làm với ... giải toán thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy chiếu Mỗi nhóm học sinh: Bảng nhóm, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Việc dạy học này, giáo viên cần lưu ý số vấn đềtậpđể giúp học sinh...
... án dạy học: Dạy học tích hợp môn học: Hình học, Vật lý, Hóa học, Địa lý, Giáo dục môi trường Thông quachủđề : Luyện tập toán tỉ số hai số Mục tiêu dạy học: - Kiến thức, kĩ năng, thái độ học dự ... là: Hình học, Vật lý, Hóa học, Địa lý, Giáo dục môi trường… - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn Số học – Hình học, Số học – Hóa học, Số học – Vật lý, Số học – Địa lý, Số học – Giáo ... nay, vấn đề thời nóng bỏng nước toàn cầu - Bút viết bảng, chia nhóm họctập Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: Mô tả hoạt động dạy học tiết 102 – 103 số học Tôi thay đổi, bổ sung số tập SKG...
... DẠY HỌC THEO CHỦĐỀ TÍCH HỢP I/ Chủđề : Dạy học tích hợp môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn thông quachủđề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông quahọc ngữ văn II/ Mục tiêu dạy học: ... môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội , làm cho học sinh yêu thích môn học yêu sống - Quathực tế trình dạy học thân thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học việc ... liên môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học -Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo họctập ứng dụng vào thực tế đời sống Cụ...
... vấn đề khoa học tự nhiên ? Tìm chủđề văn 4- Chủđề - Bảo vệ môi trường Trái Đất- vấn đề thời đặt xã hội ngày ? Văn chia làm phần? Nêu 5- Bố cục: phần nội dung phần? + Phần I: Từ đầu -> Một ... học - Yêu thích môn Ngữ văn môn khoa học khác như: Giáo dục công dân, Toán học, Hóa học, Vật lý, Sinh học, Âm nhac, Mỹ thuật C CHUẨN BỊ * Thầy: Giáo án, giảng, thiết bị dạy học, tư liệu dạy học ... vấn đề môi trường Đặc biệt rác thải bao bì ni lông - Kỹ liên kết kiến thức phân môn - Kỹ khái quát nội dung học sơ đồ tư Thái độ: * Qua tiết học: - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường - Giúp học...
... pháp dạy học theo hướng tích cực, chủ động sáng tạo + HS chưa hiểu rõ ý thứchọc liên môn môn học + Dự án thức hiện: Chủđề “ Bảo vệ đa dạng Thực vật„ IV Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC: Quathực tế trình giảng ... toàn chủ động có phông kiến thức đủ rộng để tự tin trước học sinh Giúp học sinh tổ chức, hướng dẫn học sinh giải tình huống, vấn đề đặt học cách nhanh, hiệu xác Vì vậy, xin trình bày thử nghiệm Chủ ... thực hiện: Bùi Thị Sinh BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦĐỀ TÍCH HỢP DÀNH CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC ******************************************************************************************* Chủ đề: ...
... giao tập nhà, học sinh làm theo nhóm, giáo viên thu kết nhóm tiết học sau Các sản phẩm học sinh (Kết kiểm tra học sinh) - Tỷ lệ học sinh - giỏi: 86% - Tỷ lệ học sinh trung bình: 14% 100% học sinh ... lợi trìnhthực Đồng thời việc dạy học kiến thức tích hợp liên môn mở rộng tu họctập vận dụng vào sống Ý nghĩa học : Tôi nhận thấy tích hợp khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực, lĩnh vực khoa học ... ý thứchọc tìm hiểu công trình xây dựng thực tế - Có ý thức bảo vệ môi trường trường học địa phương - Tích cực tham gia vào hoạt động trồng bảo vệ xanh Đối tượng dạy họchọc - Số lượng học sinh...
... : anhtuan2682@gmail.com Ph lc I I Tờn h s dy hc : Vận dụng kiến thức toán học lớp " phép chia hết phép chia có d " thực tế II Mc tiờu dy hc Kin thc : - Giỳp Hc Sinh lp s dng kin thc v phộp...
... sinh năm trước đề tài sống quanh ta - Máy chiếu Giáo án dạy học liên mơn Mỹ thuật - Nam châm, bút lơng, giấy A3 ( Phiếu họctậphọc sinh ) 2/ Học sinh: - Đọc bài, tìm hiểu trước Đề tài sống quanh ... cầu đề tài vẽ tranh sống xung quanh Hơm thầy trò tìm hiểu nghiên cứu đề tài TIẾN TRÌNH DẠY HỌC T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Giáo án dạy học liên 15/ HOẠT ĐỘNG I:mơn Hướng dẫn học ... dạy học liên mơn Mỹ thuật 14 Giáo án dạy học liên mơn Mỹ thuật Hình minh họa: Học sinh lớp 8B trường THCS Cấn Hữu 5- Tổ chức học nhóm: 15 Giáo án dạy học liên mơn 6- Mỹ thuật Hình minh họa: Học...
... CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH 1/ Sơ đồ tư nhóm bước giải toán đố sử dụng tính chất dãy tỉ số 2/ Phiếu giải tậphọc sinh lớp 3/ Phiếu hoạt động nhóm thựchọc 16 PHIẾU HỌCHỌCTẬP CỦA HỌC SINH SAU TIẾT ... thức, tinh thần tham gia họctập Kiểm tra đánh giá thông qua phiếu làm học sinh sau tiết học 8/ Các sản phẩm học sinh: - Bài tập nhóm nhóm số toán - Phiếu giải tậphọc sinh lớp Ngày soạn: 4/ ... môn Hình học Trong tậphọc sinh cần vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để áp dụng vào Bài số 3: Là tập sách tập toán 7có nội dung tích hợp với môn Vật lí Trong tậphọc sinh phải...
... sơ dạy học 02 Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên 03 Đối tượng dạy học 04 Ý nghĩa học 05 Thiết bị dạy học 06 Hoạt động dạy học tiến trình dạy học 16 07 Kiểm tra đánh giá kết họctập 17 ... DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Mục tiêu học: - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết sắc văn hóa đân tộc qua phong tục tập quán vùng miền ngày tết mùa xuân - Kĩ năng: Hoàn thiện kĩ thuyết trình ... DẠY HỌC CỦA BÀI: - Học sinh lớp 6a1 - Sĩ số: 36 HS - Học sinh làm quen với cách làm việc theo nhóm lớp học khác môn Mĩ thuật môn học khác - Học sinh yêu thích môn Mĩ thuật IV Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC...
... động học tập, sáng tạo nghệ thuật nhằm khơi dậy tiềm học sinh, hướng học sinh bộc lộ sở trường cá nhân Vì cần thực đánh giá tinh thần động viên, khích lệ - Giáo viên theo dõi trình tham gia họctập ... miêu tả biểu cảm C Hoạt động thực hành IV Luyện tậpĐề bài: Viết đoạn văn văn ngắn miêu tả chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm * Hoạt động học tập: - Đọc đề bài, phân tích đề, lập dàn ý - Lắng nghe ... thụ riêng em nhân vật văn học - Học sinh trình bày cảm nhận, suy nghĩ thân nhân vật văn học, trách nhiệm thân giai đoạn IX SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH Nhận thức Qua học, học sinh thấy vẻ đẹp em bé...
... nhng hnh vi lm tn hi n mụi trng - Có suy nghĩ tích cực việc tơng tự khác vấn đề xử lý rác thải sinh hoạt vận động ngời thực có điều kiện - Trõn trng, gi gỡn v phỏt huy truyn thng lng ngh quờ hng...
... quan trọng nghệ thuật hình ảnh ngời chiếm vị trí chủ đạo giới muôn loài ( hình trang trí trống đồng; giã gạo, chèo thuyền, chiến binh vũ nữ.) Cho học sinh quan sát lợc đồ Bắc Bắc Trung Bộ Lc Bc ... thừng bện hình chữ S nh rìu, thạp, dao găm GV cho HS quan sát hình mặt trống đồng Đông Sơn gợi ý đểhọc sinh trả lời câu hỏi sau: ? Bố cục mặt trống ... chia làm giai đoạn là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun Đông Sơn GV kết luận: Các vật nhà khảo cổ học phát đợc cho thấy Việt nam nôi phát triển loài ngời, Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có phát triển...