... quan niệm mới vềcôngnghiệp hoá, khôngphải là ưu tiên xây dựng cơ sở vật chất với những ngành công nghiệp truyền thống theo kiểu côngnghiệphoá cổ điể mà là lựa chọn nhữngnghành công nghệ thích ... liệu.Phương pháp tổng hợp, đối chiếu và so sánh vấn đề.III. Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI.Đề tài nhằm làm sáng tỏ quátrìnhnhậnthứccủaĐảngvề conđường xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta.Con đờng xây ... thời đại để quá độ xây dựng ch ngha xóCon đờng xây dựng chủ nghĩa xà hội ë ViÖt Nam7 TiÓu luËn triÕt häcB. PHẦN NỘI DUNGI. QUÁTRÌNHNHẬNTHỨCVỀ CHỦ NGHĨA Xà HỘI VÀ THỜI KỲ QUÁĐỘ1. Cơ...
... trình hình thành và phát triển nhậnthứccủa Đảng về đổi mới tổ chức toà án trong công cuộc đổi mới từ năm 1986 đến nay. 1. Quátrình hình thành nhậnthứccủa Đảng về đổi mới tổ chức toà án Đại ... chung thẩm. 2. Quátrình bổ sung, phát triển nhận thức củaĐảngvề đổi mới tổ chức toà án Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng (6/1996) tiếp tục nêu một cách khái quát, cô đọng ... trong quátrình cải cách tư pháp nhằm xây dựng các cơ quan tư pháp trong sạch vững mạnh, giữ nghiêm kỉ cương, bảo vệcông lí và công bằng xã hội. Bài viết sau đây trình bày khái quát quá trình...
... trong nhậnthứcvềcôngnghiệp hóa, hiện đại hóa từ khi nghị quyết về “phát triển công nghiệp, công nghệ đến năm 2000 theo hướng côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đấtnước và xây dựng giai cấp công ... I. Quátrình đổi mới tư duy vềCôngnghiệp hóa, hiện đại hóa từ đại hội VI – X (từnăm 1986 đến năm 2006) 11. Phê phán sai lầm trong nhậnthức và rút ra bài học kinh nghiệm vềquátrình công nghiệp ... vềcôngnghiệp hóa, hiện đại hóa nêu ra ở Hộinghị Trung ương bảy khóa VII.o Đại hội nêu ra 6 quan điểm vềcôngnghiệp hóa, hiện đại hóa và định hướng những nộidung cơ bản củacôngnghiệp hóa, ...
... triểngiữa côngnghiệp và nông nghiệp, thành thị và nông thôn, công nhân, nông dânvà trí thức trong quátrìnhcôngnghiệp hóa, hiện đại hóa. Phát triển quan hệ với các đảngcộng sản và công nhân, ... quan nóng vội, quá thiên về côngnghiệp nặng, ham quy mô lớn. Phải đặc biệt coi trọng côngnghiệp hóa nông nghiệp và nông thôn, ra sức phát triển nông - lâm ngư nghiệp, các ngành công nghiệp chế ... công nghệ trở thành nền tảng củacôngnghiệp hóa, hiện đại hóa. Nâng cao dân trí, bồi dưỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con người ViệtNam là nhân tố quyết đinh thắng lợi củacông cuộc công...
... tế tri thức. b.1 .Đẩy mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn,giải quyết đồng bộ các vấn đề nông nghiệp, nông dân,nông thôn. + Một là ,công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp ... động của tất cả các ngành,lĩnh vưc,nhất là các ngành ,lĩnh vực có sức cạnh tranh cao.b.Định hướng phát triển các ngành và lĩnh vực kinh tế trong quátrình đẩy mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa ... dụng;.Khuyến khích phát triển côngnghiệpcông nghệ cao ,công nghiệp chế tác … khuyến khích và tạo điều kiện để các thành phần kinh tế tham gia phát triển các ngành côngnghiệp sản xuất hang tiêu...
... thắng lợi công cuộc côngnghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước thành một nước côngnghiệp vào năm 2000. IV. Nội dung côngnghiệp hoá, hiện đại hoá 1. Quan điểm củaĐảng ta vềcôngnghiệp hoá, ... dưới sự lãnh đạo củaĐảngcủa giai cấp công nhâncủanhân dân lao động và của cả dân tộc. Giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo củaĐảngcộng sản Việt nam đối với quátrìnhcôngnghiệp hoá, hiện ... dụng củacôngnghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta 2 2. Tác dụng củacôngnghiệp hoá, hiện đại hoá 3 3. Định nghĩa côngnghiệp hoá, hiện đại hoá và mối quan hệ 3 II. Quátrình phát triển của...
... nghiệp hóa, hiện đại hóa nêu ra ở Hội nghịTrung ương bảy khóa VII.o Đại hội nêu ra 6 quan điểm vềcôngnghiệp hóa, hiện đại hóa và định hướng những nội dung cơbản củacôngnghiệp hóa, hiện địa hóa ... mới tư duy vềCôngnghiệp hóa, hiện đại hóa từ đại hội VI – X (từ năm1986 đến năm 2006).1. Phê phán sai lầm trong nhậnthức và rút ra bài học kinh nghiệm vềquátrình công nghiệphóa thời kì ... mạnh côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.72.3.2. Nội dung cơ bản:Nội dung cơ bản củacôngnghiệp hóa, hiện đại hóa trong những năm còn lại của thập niên 90là:o Đặc biệt coi trọng công nghiệp...
... những nhận thức, quan niệm về văn hóa, là cơ sở cho sự ra đời của nhiều lý thuyết văn hóa nổi tiếng. Tiêu biểu là học LUẬN VĂN: Quá trìnhnhậnthức lý luận về văn hóa ... văn hóa theo hai nghĩa: Nghĩa rộng, lý luận văn hóa bao gồm toàn bộ những tri thứcvề văn hóa được khái quát thông quaquátrình nghiên cứu văn hóa. Nói một cách khác, đó là thành quảcủa các ... văn hóa như dân tộc học, xã hội học văn hóa, nhân học văn hóa, văn hóa học… Nghĩa hẹp, lý luận văn hóa là một phân môn của văn hóa học đi sâu vào bản thể của văn hóa, tìm hiểu bản chất của...
... của lý luận văn hóa là hiểu bản chất của văn hóa và tìm những quy luật cũng như cơ chế vận hành của những hình thức và phương diện cụ thể của văn hóa. Có thể nói, lý luận văn hóa hạt nhâncủa ... các nhà nghiên cứu văn hóa xem xét trong quátrình phát triển của văn hóa và xã hội loài người. Đó là cội nguồn cho sự ra đời của các lý thuyết tiến hóa luận về văn hóa với các tên tuổi như ... hướng nhậnthức cơ bản về văn hóa: triết hoc, lịch sử, lý luận, ông đã chia văn hóa học thành các bộ phận là triết học, lịch sử văn hóa và khoa học về văn hóa. Cũng một nhà nghiên cứu văn hóa...
... quátrình học tập của sinh viên đại học lại có những đặc điểm riêng so với quá trình nghiên cứu (nhận thức) của các nhà khoa học. Đó là: quátrình nghiên cứu của các nhà khoa học là một quá ... chúng ta nhận thấy rõ quátrìnhnhậnthứccủa sinh viên đại học đã có tínhư chất nghiên cứu, cao hơn quá trìnhnhậnthứccủa học sinh phổ thông và nó tiếp cận với phương pháp nghiên cứu của các ... khoa học là một quátrình độc lập; còn quátrình học tập của sinh viên đại học lại diễn ra dới sự lãnh đạo, hướng dẫn và điều khiển của thầy giáo. Do vậy, quátrình học tập của sinh viên đại...
... hóa Nguồn gốc của văn hóa Các quy luật vận động, phát triển của văn hóa Từ những đặc điểm của lý luận văn hóa, có thể thấy mối quan hệ của lý luận văn hóa với các bộ môn khoa học văn hóa ... được khái quát thông quaquátrình nghiên cứu văn hóa. Nói một cách khác, đó là thành quả của các khoa học nghiên cứu văn hóa như dân tộc học, xã hội học văn hóa, nhân học văn hóa, văn hóa học… ... luận văn hóa là một phân môn của văn hóa học đi sâu vào bản thể của văn hóa, tìm hiểu bản chất của văn hóa thông qua hệ thống các khái niệm, quy luật vận động, phát triển của văn hóa. Như...
... của lý luận văn hóa là hiểu bản chất của văn hóa và tìm những quy luật cũng như cơ chế vận hành của những hình thức và phương diện cụ thể của văn hóa. Có thể nói, lý luận văn hóa hạt nhâncủa ... văn hóa theo hai nghĩa: Nghĩa rộng, lý luận văn hóa bao gồm toàn bộ những tri thứcvề văn hóa được khái quát thông quaquátrình nghiên cứu văn hóa. Nói một cách khác, đó là thành quảcủa các ... văn hóa như dân tộc học, xã hội học văn hóa, nhân học văn hóa, văn hóa học… Nghĩa hẹp, lý luận văn hóa là một phân môn của văn hóa học đi sâu vào bản thể của văn hóa, tìm hiểu bản chất của...
... sáng hóa. Sáng hóa không phải là tất cả văn hóa mà nó chỉ là một phương diện của văn hóa. Chương 2 Những nội dung cơ bản trong nhậnthức lý luận về văn hóa 2.1. Quan niệm về văn hóa ... lý luận văn hóa bao gồm toàn bộ những tri thứcvề văn hóa được khái quát thông quaquátrình nghiên cứu văn hóa. Nói một cách khác, đó là thành quả của các khoa học nghiên cứu văn hóa như dân ... học, xã hội học văn hóa, nhân học văn hóa, văn hóa học… Nghĩa hẹp, lý luận văn hóa là một phân môn của văn hóa học đi sâu vào bản thể của văn hóa, tìm hiểu bản chất của văn hóa thông qua hệ thống...
... người Mỹ, văn hóa học mới thực sự có bước phát triển với những tác phẩm nghiên cứu về văn hóa như “Khoa học về văn hóa , “Sự tiến hóacủa văn hóa , “Khái niệm văn hóa . Với những côngtrình lý luận ... định cấu trúc của văn hóa, một cách phân chia còn đơn giản nhưng thể hiện trình độ khái quát cao trong thời điểm bấy giờ. 2.1.2. Về nguồn gốc văn hóa và chủ thể của văn hóa Văn hóa xuất hiện ... văn hóa Trên cơ sở những nghiên cứu trên đây, có thể hiểu lý luận văn hóa theo hai nghĩa: Nghĩa rộng, lý luận văn hóa bao gồm toàn bộ những tri thứcvề văn hóa được khái quát thông quaquá trình...